五年級(jí)數(shù)學(xué)大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程單元名稱：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖?。?姓： PAGEPAGE1復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖——換近視年齡情況調(diào)查【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，知道設(shè)計(jì)調(diào)查表，需要確定調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容。了解調(diào)查記錄數(shù)據(jù)的方法。2.結(jié)合統(tǒng)計(jì)患近視年齡情境，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖便于對(duì)多個(gè)對(duì)象數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，制作時(shí)要有圖例說(shuō)明，會(huì)根據(jù)給定的圖例繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。3.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的一般步驟，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念?！局攸c(diǎn)】：認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)給定的圖例繪制條形統(tǒng)計(jì)圖?！倦y點(diǎn)】：會(huì)用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查了我國(guó)中小學(xué)生近視患病情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，看一下人們患近視的年齡是不是提前了？【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】：設(shè)計(jì)調(diào)查表收集數(shù)據(jù)要求：1.想一想：設(shè)計(jì)這個(gè)調(diào)查表，都要考慮哪些事項(xiàng)？2.說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方法，通過(guò)哪些渠道進(jìn)行調(diào)查？3.做一做：如何記錄、收集和整理數(shù)據(jù)？結(jié)合調(diào)查信息，完成復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)2】：用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)要求：1.動(dòng)腦思考：在用復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表整理信息后，怎樣做才可以把調(diào)查的數(shù)據(jù)更直觀的表示出來(lái)？2.動(dòng)手操作：選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖將調(diào)查結(jié)果直觀的表示出來(lái)。思考：觀察這兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖，比一比，目前中小學(xué)生患近視的年齡是不是提前了？你是怎樣看出來(lái)的？有什么感覺(jué)？學(xué)習(xí)制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖思考怎樣設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖更便于觀察比較?（嘗試把同一年齡段的學(xué)生和家長(zhǎng)的條形靠在一起，把兩幅統(tǒng)計(jì)圖合在一起），補(bǔ)全下面的統(tǒng)計(jì)圖。思考：條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？小結(jié)：為了便于觀察比較，把兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖合并成一幅，這樣的統(tǒng)計(jì)圖就是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，它不但可以清楚地表示數(shù)量的多少，還便于對(duì)兩組以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比和比較?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】男工人數(shù)最多的是第()小組，最少的是第()小組。通過(guò)計(jì)算可知，第()小組人數(shù)最少，第()小組人數(shù)最多。你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？※【遷移提升】下面是某班四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖,這四次測(cè)試成績(jī)均分為優(yōu)秀和良好兩個(gè)等級(jí)。統(tǒng)計(jì)圖不小心被撕壞了,已知第3次測(cè)試得良好的學(xué)生比第4次得良好的多2人。請(qǐng)根據(jù)已知的條件將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖——換近視人數(shù)情況調(diào)查【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在解決近視變化情況的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并用簡(jiǎn)單的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)。2.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)根據(jù)給定的圖例繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。3.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的一般步驟，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念?！局攸c(diǎn)】：會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，并能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)?！倦y點(diǎn)】：會(huì)用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】某地區(qū)教育部門對(duì)城鎮(zhèn)與農(nóng)村各100名學(xué)生的視力進(jìn)行了5年的跟蹤調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況整理成統(tǒng)計(jì)表，結(jié)合數(shù)據(jù)分析城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況怎么樣？【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】：繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題：城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？要求：1.描述數(shù)據(jù)的變化情況用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適？2.我們剛剛學(xué)過(guò)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，想一想，它的優(yōu)點(diǎn)是什么？3.你會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述和分析數(shù)據(jù)嗎？思考：折線統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？小結(jié)：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映數(shù)量的變化趨勢(shì),而且還便于對(duì)兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.(1)該校在()年男、女生患齲齒的人數(shù)最多。(2)該校在()年，男生患齲齒的人數(shù)比女生少2人，這一年男生患齲齒的人數(shù)比上一年減少了()人。(3)2014-2017年，該校男、女生患齲齒的人數(shù)的大致變化趨勢(shì)是怎樣的？2.某服裝廠一、二車間產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)如下(1)縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示()，把縱軸上的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(2)一車間平均每個(gè)季度產(chǎn)值()萬(wàn)元，二車間平均每季度產(chǎn)值()萬(wàn)元。(3)一車間產(chǎn)值比二車間多()萬(wàn)元，二車間第四季度產(chǎn)值比第三季度少()萬(wàn)元，()車間第()季度增長(zhǎng)幅度較大?！具w移提升】已知甲市和乙市1-6月的月平均氣溫如下表。(單位:℃)(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)這6個(gè)月甲市的月平均最高氣溫和最低氣溫分別出現(xiàn)在幾月?(3)兩個(gè)城市哪個(gè)月的溫差最大?相差多少攝氏度?復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖——梳理統(tǒng)計(jì)過(guò)程，解決實(shí)際問(wèn)題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.梳理統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，對(duì)比單式統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，總結(jié)選用合適的統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的方法。2.借助折線統(tǒng)計(jì)圖分析哪架飛機(jī)的性能好的問(wèn)題，說(shuō)出借助復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖分析兩種量的變化趨勢(shì)的重要性。3.合理選擇統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，并分享統(tǒng)計(jì)在解決問(wèn)題中的作用?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)1】完善單元內(nèi)容要求：用思維導(dǎo)圖的形式完善單式統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)2】思維拓展思維拓展一：下面是五年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)合格人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。五年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)合格人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）女生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是（）。（3）從圖中可以明顯看出，這個(gè)班需要加強(qiáng)訓(xùn)練的項(xiàng)目是（）。（4）在()項(xiàng)目上，女生表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。思維拓展二：下面是航模小組制作的兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行中飛行時(shí)間和飛行高度的統(tǒng)計(jì)圖。兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和飛行高度統(tǒng)計(jì)圖（1）兩架模型飛機(jī)各飛行了多少秒？哪架模型飛機(jī)飛行的時(shí)間長(zhǎng)一些？（2）起飛后第25秒甲模型飛機(jī)飛行高度是多少米？乙模型飛機(jī)呢？（3）起飛后第多少秒時(shí)兩架飛機(jī)模型飛機(jī)處于同一高度？起飛后第多少秒時(shí)兩架模型飛機(jī)飛行的高度差最大？（4）說(shuō)一說(shuō)從起飛后第15秒到第20秒的過(guò)程中乙模型飛機(jī)的飛行狀態(tài)