部編版生物中考試題+答案解析考試時間：50分鐘滿分：100分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、下列哪項屬于科學(xué)探究的“提出問題”階段？

A.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行歸納總結(jié)

B.觀察實驗現(xiàn)象并記錄

C.從生活或?qū)嶒炛邪l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，進而提出問題

D.設(shè)計實驗方案并實施答案：C

解析：科學(xué)探究的第一步是“提出問題”，即從觀察中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，進而提出需要研究的問題。2、在顯微鏡的使用中，對光時應(yīng)先調(diào)節(jié)哪個結(jié)構(gòu)？

A.物鏡

B.鏡筒

C.光圈

D.轉(zhuǎn)換器答案：C

解析：對光時應(yīng)先調(diào)節(jié)光圈大小，配合反光鏡調(diào)整光線強度，確保視野明亮清晰。3、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是？

A.細(xì)胞膜

B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞壁

D.線粒體答案：C

解析：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有，這是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。4、下列哪項是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點？

A.葉綠體

B.液泡

C.細(xì)胞壁

D.細(xì)胞膜答案：D

解析：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，而葉綠體、液泡和細(xì)胞壁只在植物細(xì)胞中存在。5、酶在消化過程中起催化作用，下列哪種消化方式的實質(zhì)是酶對有機物的催化分解？

A.物理消化

B.化學(xué)消化

C.分泌消化

D.機械消化答案：B

解析：化學(xué)消化的實質(zhì)是消化酶分解食物中的大分子有機物為小分子。6、人體相當(dāng)于一架精密的機器，下列哪項屬于控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)？

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)

D.呼吸系統(tǒng)答案：A

解析：神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同構(gòu)成人體的控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)。7、植物的光合作用發(fā)生在哪個結(jié)構(gòu)中？

A.線粒體

B.葉綠體

C.細(xì)胞核

D.液泡答案：B

解析：光合作用的場所是葉綠體，葉綠體中含有葉綠素等色素。8、人體通過什么系統(tǒng)排出代謝廢物？

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.呼吸系統(tǒng)答案：C

解析：人體主要通過泌尿系統(tǒng)排出尿液中的代謝廢物。9、細(xì)胞分裂過程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制和均分分別發(fā)生在？

A.間期、后期

B.間期、分裂期

C.分裂期、間期

D.分裂期、中期答案：B

解析：細(xì)胞分裂前的間期完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制，分裂期則完成均分。10、下列哪項是水分和無機鹽進入植物體的途徑？

A.根毛吸收

B.葉片蒸騰

C.花朵散發(fā)

D.莖內(nèi)運輸答案：A

解析：水分和無機鹽主要通過根毛從土壤中吸收進入植物體。11、青蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能，這種結(jié)構(gòu)屬于？

A.器官

B.系統(tǒng)

C.組織

D.細(xì)胞答案：A

解析：青蛙的皮膚作為器官，具備呼吸和感知功能。12、光合作用的原料包括？

A.水和二氧化碳

B.水和氧氣

C.氧氣和葡萄糖

D.葡萄糖和二氧化碳答案：A

解析：光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機物和氧氣。13、在實驗“探究種子萌發(fā)的條件”中，設(shè)置對照組的目的是？

A.驗證溫度對種子萌發(fā)的影響

B.驗證水分對種子萌發(fā)的影響

C.排除無關(guān)變量干擾，找出影響種子萌發(fā)的主要因素

D.驗證光對種子萌發(fā)的影響答案：C

解析：設(shè)置對照組是為了排除其他因素對實驗結(jié)果的干擾，確定影響種子萌發(fā)的關(guān)鍵條件。14、下列哪項屬于生物的應(yīng)激性表現(xiàn)？

A.綠豆種子萌發(fā)成幼苗

B.蚯蚓在土壤中爬行

C.鳥類孵卵

D.松鼠儲存食物答案：B

解析：生物對外界刺激做出反應(yīng)的能力稱為應(yīng)激性，蚯蚓的運動是對土壤環(huán)境變化的反應(yīng)。15、下列哪項是綠色植物對生物圈的重要作用？

A.提供氧氣

B.吸收二氧化碳

C.增加土壤水分

D.調(diào)節(jié)氣候答案：A

解析：綠色植物通過光合作用釋放氧氣，是生物圈中氧氣的主要來源。16、人在青春期發(fā)育過程中，最先發(fā)育的器官是？

A.心臟

B.腎臟

C.睪丸或卵巢

D.肺答案：C

解析：青春期時性器官最先發(fā)育，這是人體發(fā)育的關(guān)鍵階段。17、下列哪組屬于相對性狀？

A.紅眼與白眼

B.高個子與瘦子

C.有耳垂與無耳垂

D.有耳垂與卷舌答案：A

解析：相對性狀是指同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，紅眼與白眼屬于同一性狀的不同表現(xiàn)。18、下列哪項屬于遺傳現(xiàn)象？

A.高個子父母生出矮個子孩子

B.青蛙的幼體和成體差異明顯

C.人體細(xì)胞的正常分裂

D.父母的雙眼皮遺傳給孩子答案：D

解析：雙眼皮是顯性性狀，父母若均為雙眼皮，孩子也有可能是雙眼皮，屬于遺傳現(xiàn)象。19、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是？

A.輸尿管

B.膀胱

C.腎臟

D.尿道答案：C

解析：腎臟是形成尿液的主要器官，通過腎小球和腎小管的過濾和重吸收作用形成尿液。20、胎生動物的胚胎發(fā)育方式是？

A.卵生

B.胎生

C.雌體內(nèi)部發(fā)育

D.雄體內(nèi)部發(fā)育答案：C

解析：胎生動物的胚胎在雌體內(nèi)部發(fā)育至成熟后出生。21、下列哪項屬于生物多樣性的表現(xiàn)？

A.蟬蛻

B.生物種類多樣

C.蝌蚪與青蛙

D.蠶的繭答案：B

解析：生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物種類多樣是最直接的表現(xiàn)。22、在人類活動中，導(dǎo)致生物多樣性減少的主要原因是？

A.氣候變化

B.過度捕撈

C.生態(tài)系統(tǒng)破壞

D.外來物種入侵答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)破壞是生物多樣性減少的最主要因素。23、下列哪項屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用？

A.酸奶制作

B.轉(zhuǎn)基因作物

C.發(fā)酵生產(chǎn)酒精

D.自制果酒答案：B

解析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的典型應(yīng)用，而酸奶、果酒等屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)。24、下列哪項不是人體內(nèi)環(huán)境的組成部分？

A.血漿

B.淋巴液

C.組織液

D.細(xì)胞核內(nèi)的液體答案：D

解析：細(xì)胞核內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境，而是細(xì)胞內(nèi)液。25、下列哪項是自然界中生態(tài)系統(tǒng)的主要成分？

A.分解者

B.非生物成分

C.食物鏈

D.生產(chǎn)者答案：B

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分，非生物成分是重要組成部分。二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（10分）識圖填空題

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：（圖示：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，標(biāo)注有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核、液泡）（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_________和_________。

（2）進行光合作用的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）儲存細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是_________。

（5）遺傳物質(zhì)主要存在于_________中。答案：（1）細(xì)胞壁、葉綠體；（2）葉綠體；（3）液泡；（4）細(xì)胞膜；（5）細(xì)胞核

解析：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出，細(xì)胞核內(nèi)儲存遺傳物質(zhì)。27、（10分）實驗探究題

某同學(xué)想探究“植物種子的萌發(fā)是否需要水分”。他設(shè)計了如下實驗：

將30粒綠豆種子分成兩組，分別放在干燥的棉花中和潮濕的棉花中，置于相同的溫度和光照條件下，觀察種子的萌發(fā)情況。（1）該實驗的變量是_________。

（2）該實驗的結(jié)論是_________。

（3）為什么要將種子分成兩組？

（4）若實驗中只有5粒種子萌發(fā)，應(yīng)如何改進實驗？

（5）種子萌發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)是_________。答案：（1）水分；（2）植物種子的萌發(fā)需要水分；（3）設(shè)置對照，比較不同條件下的結(jié)果；（4）增加種子數(shù)量，使實驗結(jié)果更可靠；（5）種子破土長出幼苗

解析：該實驗通過改變水分條件來研究其對種子萌發(fā)的影響，設(shè)置對照組是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，種子萌發(fā)需要外部條件包括水分、空氣和適宜的溫度。28、（10分）材料分析題

小明的媽媽在煮粥時，往米中加入了少量的酵母菌，放置一段時間后粥變得香甜可口。（1）酵母菌的作用是_________。

（2）這樣的現(xiàn)象屬于發(fā)酵，發(fā)酵的實質(zhì)是_________。

（3）酵母菌是哪種類型的生物？

（4）該生物技術(shù)屬于哪一類？

（5）該實驗材料中還可繼續(xù)用于哪些生物技術(shù)的實驗？答案：（1）分解淀粉為糖；（2）有機物被分解為能量和小分子產(chǎn)物；（3）真菌；（4）傳統(tǒng)生物技術(shù)；（5）制作面包、果酒等

解析：酵母菌是真菌，通過發(fā)酵將淀粉分解為糖，屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)，其應(yīng)用廣泛。29、（10分）簡答題

簡述光合作用和呼吸作用的定義及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。答案：光合作用是指植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物并釋放氧氣的過程；呼吸作用是指生物將有機物分解為二氧化碳和水并釋放能量的過程。光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源，呼吸作用則是能量的釋放和物質(zhì)的循環(huán)過程。

解析：光合作用和呼吸作用是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的兩個關(guān)鍵過程。30、（10分）綜合應(yīng)用題

某地政府為了治理環(huán)境污染，建設(shè)了大型濕地公園，用于凈化城市污水，改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。（1）濕地公園在生態(tài)系統(tǒng)中屬于哪類生態(tài)系統(tǒng)？

（2）濕地生物包括哪些部分？

（3）濕地具有哪些生態(tài)功能？

（4）濕地公園調(diào)節(jié)了城市環(huán)境，體現(xiàn)了生物圈中生物與環(huán)境的哪種關(guān)系？

（5）如果你是此地生態(tài)