統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)）課時(shí)練習(xí)及答案目錄第一單元我們是一家人1讀懂彼此的心2讓我們的家更美好3弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第二單元公共生活靠大家4我們的公共生活5建立良好的公共秩序6我參與我奉獻(xiàn)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華7不甘屈辱奮勇抗?fàn)?推翻帝制民族覺醒9中國(guó)有了共產(chǎn)黨10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利11屹立在世界的東方12富起來到強(qiáng)起來全冊(cè)課時(shí)練習(xí)第一單元我們是一家人1讀懂彼此的心基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（每題6分，共30分）填一填：隨著年齡增長(zhǎng)，我們的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，與父母之間可能會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，這主要是因?yàn)槲覀兒透改傅模ǎ?、（）和（）存在差異。讀懂彼此的心，（）是前提，（）是關(guān)鍵。選一選：下列屬于有效與父母溝通的做法是（）（可多選）主動(dòng)向父母分享學(xué)校的趣事和自己的想法父母批評(píng)時(shí)，先耐心傾聽，再解釋自己的情況覺得父母不理解自己，就賭氣不跟他們說話D.選擇父母心情好的時(shí)候，表達(dá)自己的合理需求判一判：（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）父母的嘮叨都是為了關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì)體諒。（）（2）與父母溝通時(shí)，只要表達(dá)自己的想法就好，不用傾聽他們的意見。（）（3）家庭矛盾不可避免，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用正確的方式解決。（）連一連：把親子相處的場(chǎng)景和對(duì)應(yīng)的正確做法連起來想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)被父母擔(dān)心影響學(xué)習(xí)先傾聽父母的擔(dān)憂，再說明活動(dòng)的意義和自己的規(guī)劃父母誤會(huì)自己沒認(rèn)真寫作業(yè)賭氣摔門，拒絕溝通父母辛苦工作回家主動(dòng)問候，幫忙做些力所能及的家務(wù)說一說：請(qǐng)列舉一個(gè)你與父母之間發(fā)生過的小矛盾，簡(jiǎn)要說明矛盾產(chǎn)生的原因。能力提升（每題12.5分，共50分）情境分析：小紅想買一本課外讀物，父母卻認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，拒絕了她的請(qǐng)求。小紅感到很委屈，當(dāng)場(chǎng)跟父母大吵了一架。你認(rèn)為小紅的做法合適嗎？為什么？如果是你，你會(huì)怎么處理這件事？案例探究：小明覺得父母總是管著自己，比如限制他的玩手機(jī)時(shí)間、要求他必須按時(shí)回家，他覺得父母不尊重自己的想法，經(jīng)常跟父母冷戰(zhàn)。請(qǐng)分析小明與父母產(chǎn)生矛盾的核心原因是什么？我們可以給小明提出哪些改善親子關(guān)系的建議？實(shí)踐應(yīng)用：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次與父母的“真誠(chéng)溝通”方案，包括溝通的主題、溝通的時(shí)機(jī)、溝通時(shí)要表達(dá)的內(nèi)容以及需要注意的溝通技巧。感悟分享：學(xué)習(xí)了《讀懂彼此的心》這篇課文后，你對(duì)親子相處有了哪些新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你打算如何更好地與父母溝通。拓展延伸（20分）請(qǐng)你以“學(xué)會(huì)溝通，讀懂親情”為主題，寫一段不少于80字的倡議語，向同學(xué)們發(fā)出增進(jìn)親子理解、和諧家庭關(guān)系的號(hào)召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)想法；需求；期望；相互理解；有效溝通ABD（1）√（2）×（3）√想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)被父母擔(dān)心影響學(xué)習(xí)——先傾聽父母的擔(dān)憂，再說明活動(dòng)的意義和自己的規(guī)劃；父母誤會(huì)自己沒認(rèn)真寫作業(yè)——冷靜解釋，出示作業(yè)證明；父母辛苦工作回家——主動(dòng)問候，幫忙做些力所能及的家務(wù)示例：矛盾：我想周末和同學(xué)去公園玩，父母擔(dān)心安全問題不讓去。原因：我和父母的需求不同，我渴望和同學(xué)社交、放松，父母則更關(guān)注我的安全，雙方?jīng)]有及時(shí)溝通想法。（答案合理，結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷說明即可）能力提升示例：小紅的做法不合適。理由：跟父母大吵一架會(huì)激化矛盾，讓父母更難理解自己，也解決不了問題。如果是我，我會(huì)先冷靜下來，等父母心情平和的時(shí)候，主動(dòng)跟他們溝通，說明這本課外讀物的類型（比如是文學(xué)名著、科普書籍），以及閱讀它能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，還會(huì)承諾合理安排時(shí)間，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取父母的理解和支持。（圍繞“拒絕爭(zhēng)吵”“主動(dòng)溝通”“說明理由”展開，言之有理即可）核心原因：①小明自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望獨(dú)立和自主，而父母的管教讓他覺得失去自由；②雙方缺乏有效的溝通，小明沒有理解父母管教背后的關(guān)愛，父母也沒有了解小明的內(nèi)心需求。改善建議：①小明主動(dòng)跟父母溝通，表達(dá)自己對(duì)自由的渴望，同時(shí)傾聽父母的擔(dān)憂；②和父母一起制定合理的規(guī)則，比如約定玩手機(jī)的時(shí)間、回家的時(shí)間，做到相互尊重；③在生活中多和父母分享自己的想法，讓父母了解自己的成長(zhǎng)，減少不必要的誤會(huì)。（原因和建議各答出2點(diǎn)，言之有理即可）示例：真誠(chéng)溝通方案溝通主題：希望父母支持我參加學(xué)校的航模興趣小組溝通時(shí)機(jī)：周末晚上，父母飯后休息時(shí)溝通內(nèi)容：①主動(dòng)問候父母，表達(dá)關(guān)心；②說明航模興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容，以及參加能培養(yǎng)動(dòng)手能力、激發(fā)科學(xué)興趣；③承諾會(huì)合理平衡興趣小組和學(xué)習(xí)的時(shí)間，不耽誤功課；④傾聽父母的意見和擔(dān)憂，共同商量解決辦法。溝通技巧：①語氣溫和、態(tài)度誠(chéng)懇；②認(rèn)真傾聽父母的想法，不隨意打斷；③遇到分歧時(shí)冷靜解釋，不急躁。（方案合理，要素完整，符合溝通技巧要求即可）示例：新認(rèn)識(shí)：我明白了親子之間的矛盾并不是因?yàn)椴粣郏且驗(yàn)橄敕ê托枨蟛煌?，只要學(xué)會(huì)相互理解、主動(dòng)溝通，就能化解矛盾。以前我總是覺得父母不理解我，現(xiàn)在知道要主動(dòng)說出自己的想法，也要認(rèn)真傾聽他們的心聲。我打算以后多和父母分享學(xué)校的生活和自己的感受，遇到問題不賭氣、不冷戰(zhàn)，用溫和的語氣和他們溝通，努力讀懂彼此的心，讓家庭更和諧。（結(jié)合課文收獲談?wù)J識(shí)，行動(dòng)具體可行即可）拓展延伸評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，圍繞“親子溝通”“讀懂親情”“和諧家庭”展開，號(hào)召性強(qiáng)（10分）；語言通順流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字（10分）。示例：學(xué)會(huì)溝通，讀懂親情倡議書親愛的同學(xué)們：親情是成長(zhǎng)路上的溫暖陪伴，溝通是讀懂彼此的橋梁。讓我們主動(dòng)放下隔閡，多與父母分享心聲，傾聽他們的叮嚀；遇到分歧時(shí)，用溫和的語氣表達(dá)想法，用理解的心態(tài)接納差異；在生活中多一份體諒，少一份抱怨。讓我們用真誠(chéng)的溝通化解矛盾，用相互的理解守護(hù)親情，共建溫馨和諧的家！2讓我們的家更美好填空題（每空2分，共20分）家是我們生活的________、情感的________、精神的________，讓家更美好是每個(gè)家庭成員的共同愿望。建設(shè)美好家庭，每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做到________、________，為家庭事務(wù)出一份力。與家人溝通時(shí)，我們可以運(yùn)用“四心”溝通法，即留心看、________、________、耐心說。當(dāng)家人意見不一致時(shí)，我們要學(xué)會(huì)________，和家人一起商量解決，而不是盲目爭(zhēng)吵或逃避。作為子女，努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、練就本領(lǐng)，做到________，就是對(duì)家人最大的精神安慰。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、________、________、改善生活等多方面的責(zé)任。召開家庭民主生活會(huì)是家庭________、共承擔(dān)的好方式，能讓家庭生活更和諧。選擇題（每題4分，共20分）下列做法能為家庭添溫暖的是（）A.只顧自己學(xué)習(xí)，不管家里的事B.主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，照顧生病的奶奶C.經(jīng)常和家人爭(zhēng)吵，發(fā)脾氣當(dāng)家人之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的做法是（）A.站在自己的立場(chǎng)上據(jù)理力爭(zhēng)B.冷眼旁觀，等著家人和好C.主動(dòng)調(diào)解，引導(dǎo)家人換位思考關(guān)于家庭責(zé)任，下列說法正確的是（）A.家庭責(zé)任應(yīng)該全部由父母承擔(dān)B.我們年齡還小，不用承擔(dān)家庭責(zé)任C.每個(gè)家庭成員都有責(zé)任為家庭付出家人商討周末旅行計(jì)劃時(shí)，你應(yīng)該（）A.積極參與，說出自己的合理想法B.覺得和自己無關(guān)，不發(fā)表意見C.堅(jiān)決要求去自己想去的地方，否則就哭鬧下列不屬于“四心”溝通法的是（）A.用心講B.耐心聽C.隨口說判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題4分，共20分）家庭生活中難免有矛盾，只要及時(shí)溝通就能化解。（）爸爸媽媽工作辛苦，我們可以用一句關(guān)心的話、一個(gè)溫暖的擁抱表達(dá)愛意。（）召開家庭會(huì)議時(shí)，只有長(zhǎng)輩的意見才重要，小孩的意見不用考慮。（）自立自強(qiáng)、加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，是對(duì)家人最大的精神安慰。（）為了讓家更美好，我們要學(xué)會(huì)接納家人的不完美，互相包容。（）情境分析題（每題20分，共40分）請(qǐng)你連一連，把家庭情境和對(duì)應(yīng)的正確做法連起來。媽媽下班回家很累主動(dòng)參與討論，提出合理建議家人商量購(gòu)買家電幫媽媽倒杯熱水，捶捶背爸爸和爺爺意見不合爭(zhēng)吵耐心傾聽雙方想法，引導(dǎo)他們換位思考自己想?yún)⒓诱n外興趣班用“四心”溝通法，向父母說明理由閱讀情境，回答問題。情境：最近，爸爸和媽媽因?yàn)榧覄?wù)分工的問題經(jīng)常吵架。爸爸覺得自己工作忙，沒時(shí)間做家務(wù)；媽媽認(rèn)為自己既要上班又要做家務(wù)，壓力太大。看到家里的氛圍越來越差，小明很著急。小明家出現(xiàn)矛盾的原因是什么？________________________________________________________________如果你是小明，你會(huì)怎樣做來化解家人的矛盾，讓家更美好？請(qǐng)寫出2種具體做法。________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案填空題1.港灣、歸宿、樂園2.各盡所能、互相配合（合理即可）3.細(xì)心聽、用心講4.民主商議5.自立自強(qiáng)6.撫育子女、感情交流（合理即可）7.事同商議選擇題1.B2.C3.C4.A5.C判斷題1.√2.√3.×4.√5.√情境分析題媽媽下班回家很累——幫媽媽倒杯熱水，捶捶背家人商量購(gòu)買家電——主動(dòng)參與討論，提出合理建議爸爸和爺爺意見不合爭(zhēng)吵——耐心傾聽雙方想法，引導(dǎo)他們換位思考自己想?yún)⒓诱n外興趣班——用“四心”溝通法，向父母說明理由（1）原因：爸爸和媽媽對(duì)家務(wù)分工存在分歧，都覺得自己的壓力大，沒有做到互相理解和合理分擔(dān)。（意思對(duì)即可）（2）示例：①主動(dòng)站出來調(diào)解，分別傾聽爸爸和媽媽的想法，向他們傳遞彼此的辛苦和難處，引導(dǎo)他們互相理解；②提出自己的家務(wù)分擔(dān)計(jì)劃，比如主動(dòng)承擔(dān)整理房間、洗碗等力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；③建議召開家庭會(huì)議，和父母一起商量制定合理的家務(wù)分工表，明確每個(gè)人的責(zé)任。（寫出2種合理做法即可）3弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)基礎(chǔ)填空（每空2分，共24分）家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的______、______和生活作風(fēng)，是家族成員精神的寄托和行為的準(zhǔn)則。優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著______、______、______、______等中華傳統(tǒng)美德（至少寫4種）。常見的優(yōu)秀家風(fēng)標(biāo)語或家訓(xùn)有“______”“______”等（至少寫2句）。優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)家庭成員______，讓家庭更和睦；還能涵養(yǎng)______，傳遞正能量。弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，不僅要______家風(fēng)的內(nèi)容，更要在生活中______家風(fēng)的要求。我們可以通過______、______等方式傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)（至少寫2種）。判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共18分）家風(fēng)就是家里的規(guī)矩，只需要長(zhǎng)輩遵守，和我們小學(xué)生無關(guān)。（）優(yōu)秀家風(fēng)是中華傳統(tǒng)美德的重要載體，需要代代傳承。（）不同家庭的家風(fēng)不同，但都能體現(xiàn)家庭的精神追求。（）傳承家風(fēng)就是照搬老規(guī)矩，不需要結(jié)合時(shí)代變化靈活調(diào)整。（）向同學(xué)分享自家的好家風(fēng)，也是弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的一種方式。（）家風(fēng)好壞對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)風(fēng)氣沒有太大影響。（）選擇題（每題4分，共20分）下列不屬于優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)的美德是（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.自私自利C.尊老愛幼下列做法中，屬于弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的是（）A.吃飯時(shí)主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座B.經(jīng)常和父母頂嘴，不尊重長(zhǎng)輩C.隨意浪費(fèi)家里的財(cái)物關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)，下列說法正確的是（）A.只有名門望族才有家風(fēng)，普通家庭沒有B.優(yōu)秀家風(fēng)能讓家庭更有凝聚力C.家風(fēng)是一成不變的，不能修改小明家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約”，下列做法符合他家風(fēng)的是（）A.隨手關(guān)燈，節(jié)約用水B.經(jīng)常買新玩具，舊玩具隨意丟棄C.吃飯時(shí)挑食，浪費(fèi)糧食我們傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的目的是（）A.向別人炫耀自家的家風(fēng)B.讓家庭更和睦，讓社會(huì)更和諧C.遵守死板的規(guī)矩情境分析題（每題10分，共20分）情境一：小紅家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)守信”，一次小紅不小心打碎了鄰居家的花盆，她很害怕，想偷偷溜走。小紅的想法對(duì)嗎？為什么？結(jié)合她家風(fēng)，她應(yīng)該怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________情境二：班級(jí)開展“優(yōu)秀家風(fēng)分享會(huì)”，小剛說：“我家沒有成文的家風(fēng)，所以就不用傳承家風(fēng)了。”小剛的說法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你告訴小剛，普通家庭的家風(fēng)可能體現(xiàn)在哪些方面。________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)踐表達(dá)（共18分）請(qǐng)說說你家的家風(fēng)是什么（若沒有明確家風(fēng)，可寫家人常掛在嘴邊的叮囑或家庭習(xí)慣），并舉例說明家人是如何踐行這種家風(fēng)的。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們可以通過哪些具體行動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)？請(qǐng)寫3-4點(diǎn)。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)填空1.道德規(guī)范、價(jià)值理念2.示例：尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、鄰里和睦、愛國(guó)愛家（任選4種）3.示例：誠(chéng)實(shí)守信，勤儉持家；尊老愛幼，和睦鄰里（合理即可）4.健康成長(zhǎng)、社會(huì)風(fēng)氣5.了解、踐行6.示例：召開家庭會(huì)議分享家風(fēng)、制作家風(fēng)手抄報(bào)、向晚輩講解家風(fēng)故事（任選2種）判斷對(duì)錯(cuò)1.×2.√3.√4.×5.√6.×選擇題1.B2.A3.B4.A5.B情境分析題小紅的想法不對(duì)。理由：她家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)守信”，偷偷溜走是不誠(chéng)實(shí)的行為，違背了家風(fēng)的要求。她應(yīng)該怎么做：主動(dòng)找到鄰居，誠(chéng)懇地道歉，并說明情況；主動(dòng)提出賠償鄰居的損失，用實(shí)際行動(dòng)踐行“誠(chéng)實(shí)守信”的家風(fēng)。小剛的說法不對(duì)。理由：家風(fēng)不一定是成文的規(guī)矩，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，它體現(xiàn)在家人的言行舉止和生活習(xí)慣中，普通家庭也需要傳承家風(fēng)。普通家庭的家風(fēng)體現(xiàn)：①家人之間互相尊重、禮貌待人；②吃飯時(shí)主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯、讓座；③做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推卸責(zé)任；④節(jié)約用水用電，保持勤儉節(jié)約的習(xí)慣。實(shí)踐表達(dá)（無唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，符合題意即可）示例：我家的家風(fēng)是“尊老愛幼”。爺爺年紀(jì)大了，爸爸每天都會(huì)幫爺爺捶背、陪爺爺聊天；媽媽每次買了好吃的，都會(huì)先分給爺爺奶奶和我，自己最后才吃。我也會(huì)學(xué)著幫奶奶拿東西，照顧比我小的弟弟妹妹。示例：①在家中主動(dòng)幫父母做家務(wù)，尊重長(zhǎng)輩，踐行尊老愛幼的家風(fēng)；②在學(xué)校誠(chéng)實(shí)守信，不抄襲作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，傳遞家風(fēng)中的美德；③制作家風(fēng)主題手抄報(bào)，向同學(xué)和家人宣傳優(yōu)秀家風(fēng)；④積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)，傳遞正能量。第二單元公共生活靠大家4我們的公共生活填空題（每空2分，共20分）電影院、公園、圖書館、醫(yī)院等場(chǎng)所都是________空間，人們?cè)谶@些空間中的生活，構(gòu)成了我們的________。每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是________生活空間，一個(gè)是公共生活空間，在不同空間中需要遵守不同的行為規(guī)范。公共生活中，我們的行為是________的，要注意自己的言談舉止，展示良好的個(gè)人形象，不給他人帶來困擾。公共生活需要________來維護(hù)，公共利益需要大家共同守護(hù)，這樣才能讓公共生活更美好。公共設(shè)施是維持正常公共生活秩序的保障，常見的公共設(shè)施有________、________、共享單車等。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界也屬于公共空間，參與網(wǎng)絡(luò)公共生活時(shí)，要遵守________，做到文明上網(wǎng)。豐富多彩的公共生活滿足了人們不同的需求，增加了生活樂趣，我們應(yīng)主動(dòng)________公共生活。選擇題（每題4分，共20分）下列場(chǎng)所中，不屬于公共空間的是（）A.自己的臥室B.社區(qū)廣場(chǎng)C.高鐵候車室D.博物館下列行為中，符合公共生活規(guī)范的是（）A.在圖書館內(nèi)安靜閱讀，不隨意交談B.在公園長(zhǎng)椅上隨意躺臥C.遛狗時(shí)不拴牽引繩，讓狗隨意跑動(dòng)D.在公交車上大聲打電話關(guān)于公共設(shè)施，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.公共設(shè)施一般由政府提供，為大家服務(wù)B.損壞公共設(shè)施是不道德的，還可能違反法律C.公共設(shè)施與個(gè)人無關(guān)，壞了自然有人修D(zhuǎn).我們要主動(dòng)愛護(hù)公共設(shè)施下列對(duì)公共生活與私人生活的區(qū)別，理解正確的是（）A.私人生活空間可以隨心所欲，不用在意行為規(guī)范B.公共生活空間的行為會(huì)影響他人，需要約束自己C.公共生活空間的行為和私人生活空間沒有區(qū)別D.公共生活中可以隨意發(fā)表言論，不用考慮他人感受看到有人在景區(qū)亂扔垃圾，正確的做法是（）A.假裝沒看見，轉(zhuǎn)身離開B.上前制止，并提醒對(duì)方愛護(hù)公共環(huán)境C.跟著一起亂扔D.拍照發(fā)網(wǎng)上指責(zé)，不主動(dòng)勸阻判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題4分，共20分）公共生活是大家的生活，需要每個(gè)人共同維護(hù)。（）網(wǎng)上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)不屬于公共生活的范疇。（）為了方便自己停車，把車停在消防通道上是可以的。（）在公共生活中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，平等相待。（）公共標(biāo)志能引導(dǎo)大家遵守公共秩序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。（）情境分析題（每題20分，共40分）請(qǐng)你連一連，把公共場(chǎng)合和對(duì)應(yīng)的正確行為連起來。博物館參觀主動(dòng)排隊(duì)，按順序上車，給老弱病殘?jiān)凶屪俗卉嚤３职察o，用心聆聽講解，不觸摸展品社區(qū)健身廣場(chǎng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不闖紅燈過馬路愛護(hù)健身器材，不追逐打鬧，不大聲喧嘩閱讀情境，回答問題。情境：周末，小明和同學(xué)去公園玩，看到有幾個(gè)小朋友在草坪上追逐打鬧，還隨手把零食包裝袋扔在地上；不遠(yuǎn)處，有位叔叔正靠在公園的公共長(zhǎng)椅上睡覺，把腳伸到了人行道上。請(qǐng)指出情境中不文明的公共行為有哪些？________________________________________________________________如果你是小明，你會(huì)怎樣勸說他們？請(qǐng)寫出2種具體的勸說內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案填空題1.公共、公共生活2.私人3.公開4.秩序5.路燈、垃圾桶（答案不唯一，合理即可）6.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則7.參與選擇題1.A2.A3.C4.B5.B判斷題1.√2.×3.×4.√5.√情境分析題博物館參觀——保持安靜，用心聆聽講解，不觸摸展品乘坐公交車——主動(dòng)排隊(duì)，按順序上車，給老弱病殘?jiān)凶屪鐓^(qū)健身廣場(chǎng)——愛護(hù)健身器材，不追逐打鬧，不大聲喧嘩過馬路——遵守交通規(guī)則，走人行道，不闖紅燈（1）不文明行為：①小朋友在草坪上追逐打鬧；②小朋友隨手亂扔零食包裝袋；③叔叔在公共長(zhǎng)椅上睡覺并把腳伸到人行道上。（意思對(duì)即可）（2）示例：①對(duì)小朋友說：“小朋友們，草坪是公共綠地，不能在上面追逐打鬧哦，會(huì)破壞草坪的；零食包裝袋要扔進(jìn)垃圾桶，我們要一起愛護(hù)公園的環(huán)境?！雹趯?duì)叔叔說：“叔叔您好，公共長(zhǎng)椅是大家休息的地方，把腳伸到人行道上會(huì)影響別人走路，而且這樣躺著也不太雅觀，麻煩您調(diào)整一下姿勢(shì)好嗎？”（寫出2種合理勸說內(nèi)容即可）5建立良好的公共秩序基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（每題6分，共30分）填一填：公共秩序是人們?cè)诠采钪泄餐袷氐模ǎ┖停ǎ┑目偡Q，它具有（）和（）的特點(diǎn)。良好的公共秩序是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)的（）。選一選：下列屬于遵守公共秩序的行為是（）（可多選）在圖書館保持安靜，不大聲喧嘩乘坐公共交通時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)參觀博物館時(shí)隨意觸摸展品D.公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，愛護(hù)公共環(huán)境判一判：（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）公共秩序只和成年人有關(guān)，與我們小學(xué)生無關(guān)。（）（2）不遵守公共秩序可能會(huì)影響他人利益，甚至引發(fā)安全事故。（）（3）維護(hù)公共秩序不僅需要遵守規(guī)則，還需要主動(dòng)制止不文明行為。（）連一連：把公共場(chǎng)所和對(duì)應(yīng)的秩序要求連起來醫(yī)院有序排隊(duì)購(gòu)票，觀影時(shí)保持安靜電影院保持安靜，尊重醫(yī)護(hù)人員和患者公交車站排隊(duì)候車，先下后上，主動(dòng)讓座說一說：請(qǐng)列舉一個(gè)你身邊常見的不遵守公共秩序的行為，并說明這種行為會(huì)帶來哪些不良影響。能力提升（每題12.5分，共50分）情境分析：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有同學(xué)為了近距離看獲獎(jiǎng)同學(xué)，隨意擠到前排，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。你認(rèn)為這位同學(xué)的做法合適嗎？為什么？如果是你，你會(huì)怎么做？案例探究：某小區(qū)內(nèi)，部分居民經(jīng)常在樓道內(nèi)堆放雜物、亂停電動(dòng)車，不僅影響通行，還存在消防安全隱患。請(qǐng)分析這種行為違反了哪些公共秩序要求？會(huì)帶來哪些嚴(yán)重后果？我們可以提出哪些改善建議？實(shí)踐應(yīng)用：請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的公共場(chǎng)所（如公園、圖書館、商場(chǎng)），制定一份“公共秩序維護(hù)小公約”，明確該場(chǎng)所的秩序要求和大家可以共同參與的維護(hù)行動(dòng)。感悟分享：學(xué)習(xí)了《建立良好的公共秩序》這篇課文后，你對(duì)公共生活和公共秩序有了哪些新的認(rèn)識(shí)？作為小學(xué)生，你打算如何在日常生活中遵守和維護(hù)公共秩序？拓展延伸（20分）請(qǐng)你以“遵守公共秩序，共建和諧社會(huì)”為主題，寫一段不少于80字的倡議語，向同學(xué)們發(fā)出遵守公共規(guī)則、維護(hù)公共利益的號(hào)召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)行為規(guī)范；法律規(guī)定；開放性；共享性；基礎(chǔ)ABD（1）×（2）√（3）√醫(yī)院——保持安靜，尊重醫(yī)護(hù)人員和患者；電影院——有序排隊(duì)購(gòu)票，觀影時(shí)保持安靜；公交車站——排隊(duì)候車，先下后上，主動(dòng)讓座示例：行為：在馬路上闖紅燈、橫穿馬路。不良影響：容易引發(fā)交通事故，危及自身和他人的生命安全；破壞交通秩序，導(dǎo)致交通擁堵；影響社會(huì)文明形象。（答案合理，結(jié)合具體行為說明影響即可）能力提升示例：這位同學(xué)的做法不合適。理由：隨意擠到前排會(huì)破壞頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的公共秩序，可能導(dǎo)致人員擁擠、摔倒等安全問題，還會(huì)影響其他同學(xué)正常觀看頒獎(jiǎng)。如果是我，我會(huì)在指定區(qū)域有序站立觀看，尊重頒獎(jiǎng)儀式的秩序，同時(shí)提醒身邊擁擠的同學(xué)遵守規(guī)則，共同維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。（圍繞“破壞公共秩序的危害”“遵守規(guī)則的做法”展開，言之有理即可）違反的要求：①違反了公共場(chǎng)所整潔有序的秩序要求；②違反了消防安全相關(guān)的公共規(guī)則。嚴(yán)重后果：①堵塞消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)等緊急情況，會(huì)阻礙人員疏散和救援工作，危及生命財(cái)產(chǎn)安全；②影響居民正常通行，容易引發(fā)鄰里糾紛；③滋生衛(wèi)生隱患，影響小區(qū)整體環(huán)境。改善建議：①小區(qū)張貼公告，宣傳樓道暢通和消防安全的重要性；②成立業(yè)主志愿小組，定期清理樓道雜物；③物業(yè)加強(qiáng)巡查，及時(shí)制止亂堆亂放、亂停電動(dòng)車的行為。（違反要求、后果、建議各答出2點(diǎn)，言之有理即可）示例：公園公共秩序維護(hù)小公約秩序要求：①不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持公園整潔；②不大聲喧嘩、不追逐打鬧，維護(hù)公園安靜環(huán)境；③愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施，不隨意采摘、涂鴉。維護(hù)行動(dòng)：①主動(dòng)撿起身邊的垃圾，放入垃圾桶；②看到不文明行為時(shí)，禮貌地進(jìn)行提醒；③和家人朋友共同遵守公約，爭(zhēng)做文明游客。（公約內(nèi)容貼合公共場(chǎng)所實(shí)際，秩序要求明確，維護(hù)行動(dòng)可行即可）示例：新認(rèn)識(shí)：我明白了公共秩序是公共生活的保障，每一個(gè)人的行為都會(huì)影響公共秩序，維護(hù)公共秩序是每個(gè)公民的責(zé)任。以前我覺得遵守公共秩序只是不違反規(guī)則，現(xiàn)在知道還需要主動(dòng)參與維護(hù)。我打算以后在公共場(chǎng)所嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)秩序規(guī)則；主動(dòng)向身邊人宣傳遵守公共秩序的重要性；看到不文明行為時(shí)，在保護(hù)自己的前提下禮貌提醒，用實(shí)際行動(dòng)為共建和諧公共生活貢獻(xiàn)力量。（結(jié)合課文收獲談?wù)J識(shí)，行動(dòng)具體可行即可）拓展延伸評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，圍繞“遵守公共秩序”“維護(hù)公共利益”“共建和諧社會(huì)”展開，號(hào)召性強(qiáng)（10分）；語言通順流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字（10分）。示例：遵守公共秩序，共建和諧社會(huì)倡議書親愛的同學(xué)們：公共秩序是社會(huì)文明的基石，和諧公共生活需要你我共同守護(hù)。讓我們從自身做起，在公共場(chǎng)所自覺遵守規(guī)則，排隊(duì)禮讓、保持安靜、愛護(hù)環(huán)境；主動(dòng)向家人朋友宣傳公共秩序的重要性，帶動(dòng)身邊人爭(zhēng)做文明公民；遇到不文明行為時(shí)，勇敢且禮貌地提醒。讓我們攜手同行，用點(diǎn)滴行動(dòng)維護(hù)公共利益，共建文明和諧的美好社會(huì)！6我參與我奉獻(xiàn)基礎(chǔ)填空（每空2分，共24分）公共生活需要每個(gè)人的______和______，我們既是公共生活的參與者，也是公共利益的受益者。參與公共生活，我們要遵守______，尊重他人的權(quán)利和利益。奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在______的小事中，比如主動(dòng)幫助他人、維護(hù)公共環(huán)境等。常見的公共空間有______、______、______、______等（至少寫4種）。我們可以通過______、______、______等方式參與公共生活、奉獻(xiàn)社會(huì)（至少寫3種）。在公共生活中，我們要學(xué)會(huì)______他人，與不同的人友好相處，共同營(yíng)造和諧的公共氛圍。每個(gè)人的小小奉獻(xiàn)，匯聚起來就能讓公共生活變得更加______、______。判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共18分）公共生活是大家的事，有別人參與就行，我不用關(guān)心。（）在圖書館保持安靜，是遵守公共規(guī)則、尊重他人的表現(xiàn)。（）參與社區(qū)志愿服務(wù)，是參與公共生活、奉獻(xiàn)愛心的好方式。（）幫助他人會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，對(duì)自己沒好處，沒必要做。（）公共設(shè)施是大家的，我們要愛護(hù)，不能隨意損壞。（）面對(duì)公共生活中的不文明行為，我們年紀(jì)小，只能視而不見。（）選擇題（每題4分，共20分）下列屬于參與公共生活的行為是（）A.獨(dú)自在家看電視B.參加社區(qū)組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)C.只和家人一起外出游玩下列做法中，體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的是（）A.主動(dòng)幫鄰居搬運(yùn)重物B.看到老人摔倒趕緊躲開C.故意損壞小區(qū)的健身器材關(guān)于公共生活，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.公共生活需要大家共同維護(hù)B.參與公共生活能提升我們的責(zé)任感C.公共生活和個(gè)人生活沒有關(guān)聯(lián)看到公共垃圾桶旁有垃圾散落，我們應(yīng)該（）A.假裝沒看見，轉(zhuǎn)身離開B.主動(dòng)把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶C.抱怨清潔工人沒打掃干凈我們小學(xué)生參與公共生活，最適合做的是（）A.制定公共規(guī)則B.參與社區(qū)志愿服務(wù)，宣傳文明行為C.管理公共設(shè)施的維修情境分析題（每題10分，共20分）情境一：周末，小明在公園游玩，看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾，還在長(zhǎng)椅上踩踏。這些人的行為對(duì)嗎？為什么？小明應(yīng)該怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________情境二：班級(jí)組織“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，小紅說：“我還要在家寫作業(yè)，沒時(shí)間參加，這種活動(dòng)和我沒關(guān)系?！毙〖t的說法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你勸說小紅參與這類活動(dòng)。________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)踐表達(dá)（共18分）請(qǐng)回憶一次你參與公共生活或奉獻(xiàn)愛心的經(jīng)歷，說說你做了什么，有什么收獲和感受。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們可以為維護(hù)公共生活、奉獻(xiàn)社會(huì)做哪些具體事？請(qǐng)寫3-4點(diǎn)。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)填空1.參與、奉獻(xiàn)2.公共規(guī)則3.日常平凡4.示例：公園、圖書館、醫(yī)院、公交車站、社區(qū)廣場(chǎng)（任選4種）5.示例：參與志愿服務(wù)、維護(hù)公共環(huán)境、宣傳文明行為、幫助有需要的人（任選3種）6.尊重、包容7.美好、和諧判斷對(duì)錯(cuò)1.×2.√3.√4.×5.√6.×選擇題1.B2.A3.C4.B5.B情境分析題這些人的行為不對(duì)。理由：公園是公共空間，隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏長(zhǎng)椅是破壞公共環(huán)境、違反公共規(guī)則的不文明行為，影響他人的公共生活體驗(yàn)。小明應(yīng)該怎么做：如果方便，可以禮貌地提醒對(duì)方注意公共衛(wèi)生，遵守公共規(guī)則；如果對(duì)方不接受，自己可以主動(dòng)把散落的垃圾撿起來；還可以向公園管理處反映此類不文明行為。小紅的說法不對(duì)。理由：參與“關(guān)愛孤寡老人”這類志愿服務(wù)活動(dòng)，是參與公共生活、奉獻(xiàn)愛心的重要方式，不僅能幫助他人，還能提升自己的責(zé)任感和愛心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，和寫作業(yè)并不沖突，可以合理安排時(shí)間。勸說示例：小紅，我們可以先合理安排時(shí)間，完成作業(yè)后再參與活動(dòng)。關(guān)愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，參與這類活動(dòng)能讓孤寡老人感受到溫暖，我們也能在幫助他人的過程中收獲快樂，提升自己的能力，這是很有意義的事，一起參加吧！實(shí)踐表達(dá)（無唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，符合題意即可）示例：上次社區(qū)組織垃圾分類宣傳活動(dòng)，我和同學(xué)們一起發(fā)放宣傳手冊(cè)，向居民講解垃圾分類的方法。雖然很累，但看到大家認(rèn)真聽我們講解，還主動(dòng)提問，我特別開心。這次經(jīng)歷讓我知道，自己也能為公共生活貢獻(xiàn)力量，還提升了我的表達(dá)能力和責(zé)任感。示例：①在公共場(chǎng)所自覺遵守公共規(guī)則，不大聲喧嘩、不隨地吐痰；②主動(dòng)參與社區(qū)或班級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，比如打掃公共衛(wèi)生、關(guān)愛特殊群體；③看到不文明行為，在保證自身安全的前提下禮貌提醒；④愛護(hù)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)向相關(guān)部門反映。第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幪羁疹}（每空2分，共30分）1.19世紀(jì)上半期，英國(guó)為了打開中國(guó)市場(chǎng)，向中國(guó)大量走私________，給中國(guó)社會(huì)帶來了深重災(zāi)難。面對(duì)鴉片的危害，________堅(jiān)決主張禁煙，1839年他在廣州虎門主持了震驚中外的________，這是中國(guó)人民反抗外來侵略的正義之舉。1840年，________正式爆發(fā)，這是中國(guó)近代史的開端。1842年，清政府被迫簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《________》。1894年，________爆發(fā)，在黃海海戰(zhàn)中，________指揮致遠(yuǎn)艦沖向敵艦，不幸壯烈殉國(guó)，展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴的英雄氣概。《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)社會(huì)的________程度，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。近代中國(guó)，面對(duì)列強(qiáng)的侵略，除了軍隊(duì)的抵抗，還有廣大人民群眾的抗?fàn)?，如________是中國(guó)近代史上中國(guó)人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)。列強(qiáng)的侵略和不平等條約的簽訂，使中國(guó)逐漸淪為________社會(huì)，國(guó)家主權(quán)不斷喪失。我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，緬懷先烈，傳承和弘揚(yáng)先輩們________、________的偉大民族精神。判斷題（每題3分，共15分）鴉片的輸入只是損害了中國(guó)人的身體健康，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)沒有影響。（）《南京條約》的簽訂，讓中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)等受到了嚴(yán)重破壞。（）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，清政府的失敗主要是因?yàn)槭勘粔蛴赂?。（）近代中?guó)人民的抗?fàn)庪m然沒有徹底改變國(guó)家命運(yùn)，但為后來的民族覺醒積累了力量。（）閉關(guān)鎖國(guó)政策讓中國(guó)錯(cuò)過了發(fā)展機(jī)遇，是近代中國(guó)落后挨打的重要原因之一。（）選擇題（每題4分，共20分）下列關(guān)于虎門銷煙的說法，不正確的是（）虎門銷煙向世界表明了中國(guó)人民反抗侵略的決心虎門銷煙的領(lǐng)導(dǎo)者是林則徐虎門銷煙后，英國(guó)放棄了侵略中國(guó)的企圖虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利《南京條約》中，清政府被迫割讓給英國(guó)的領(lǐng)土是（）A.香港島B.臺(tái)灣島C.遼東半島D.澎湖列島下列歷史人物中，不屬于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中愛國(guó)將領(lǐng)的是（）A.鄧世昌B.關(guān)天培C.丁汝昌D.劉步蟾近代中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，其根本原因是（）列強(qiáng)的侵略B.清政府的腐敗無能和國(guó)力衰敗閉關(guān)鎖國(guó)政策D.中國(guó)人民的抗?fàn)幉粔蚣ち蚁铝袑?duì)“落后就要挨打”這句話的理解，不正確的是（）國(guó)家要強(qiáng)大才能避免被侵略B.我們要銘記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)只要國(guó)家強(qiáng)大，就可以隨意侵略他國(guó)D.國(guó)家的發(fā)展離不開全體人民的努力簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說鴉片輸入給中國(guó)社會(huì)帶來的主要危害。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劻謩t徐、鄧世昌等英雄人物身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神？我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)這種精神？材料分析題（15分）材料一：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。材料二：割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本兵費(fèi)白銀二億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：材料一和材料二分別對(duì)應(yīng)的是哪兩個(gè)不平等條約？這兩個(gè)條約分別是在什么戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的？（8分）對(duì)比這兩個(gè)條約的內(nèi)容，說說后者與前者相比，對(duì)中國(guó)社會(huì)的危害有何進(jìn)一步加深？（7分）參考答案填空題（每空2分，共30分）1.鴉片2.林則徐；虎門銷煙3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；南京條約4.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；鄧世昌5.半殖民地半封建6.三元里人民抗英斗爭(zhēng)7.半殖民地半封建8.不甘屈辱；奮勇抗?fàn)帲ㄒ馑枷嘟纯桑┡袛囝}（每題3分，共15分）1.×2.√3.×4.√5.√選擇題（每題4分，共20分）1.C2.A3.B4.B5.C簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答：①損害中國(guó)人的身體健康，導(dǎo)致大量中國(guó)人吸食成癮，喪失勞動(dòng)能力；（3分）②白銀大量外流，導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政空虛，影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（3分）③腐蝕清政府的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，使官場(chǎng)更加腐敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降；（2分）④破壞社會(huì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。（2分）（意思相近，言之有理即可）答：（1）體現(xiàn)的民族精神：熱愛祖國(guó)、忠貞不屈、不畏強(qiáng)暴、奮勇抗?fàn)?、視死如歸的愛國(guó)主義精神。（4分）（2）傳承和弘揚(yáng)的方式：①認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，銘記英雄事跡，了解民族抗?fàn)幍臍v史意義；（2分）②樹立愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感；（2分）③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；（1分）④在生活中踐行愛國(guó)行為，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益。（1分）（意思相近，言之有理即可）材料分析題（15分）答：材料一：《南京條約》（2分），簽訂于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后（2分）；材料二：《馬關(guān)條約》（2分），簽訂于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后（2分）。答：①割地范圍擴(kuò)大，《馬關(guān)條約》割讓的遼東半島、臺(tái)灣全島及附屬島嶼等，進(jìn)一步破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整；（2分）②賠款數(shù)額大幅增加，二億兩白銀的賠款加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，使清政府的財(cái)政更加困難；（2分）③開放的通商口岸深入中國(guó)內(nèi)地，便利了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)侵略；（2分）④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，標(biāo)志著列強(qiáng)的侵略方式從商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出，進(jìn)一步控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展造成了嚴(yán)重阻礙。（1分）（意思相近，言之有理即可）8推翻帝制民族覺醒基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（每題6分，共30分）填一填：________年，辛亥革命爆發(fā)；________年1月1日，中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立，________就任臨時(shí)大總統(tǒng)。辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的________，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)共和制國(guó)家，傳播了________的理念。選一選：下列關(guān)于辛亥革命和中華民國(guó)的說法，正確的是（）（可多選）A.孫中山是中國(guó)近代偉大的革命先行者，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命B.中華民國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)兩千多年帝制的結(jié)束C.辛亥革命后，剪發(fā)辮、穿西裝等新風(fēng)尚逐漸流行D.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件判一判：（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。（）（2）民主共和理念的傳播，讓人們開始認(rèn)識(shí)到“國(guó)家主權(quán)屬于全體國(guó)民”。（）（3）我們應(yīng)當(dāng)銘記革命先驅(qū)的奮斗精神，珍惜當(dāng)下的幸福生活。（）連一連：把歷史事件和對(duì)應(yīng)的意義/相關(guān)人物連起來孫中山武昌起義，打響辛亥革命第一槍新軍工程第八營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立中華民國(guó)清帝退位標(biāo)志著清朝統(tǒng)治的結(jié)束說一說：請(qǐng)列舉辛亥革命后社會(huì)出現(xiàn)的兩種新風(fēng)尚，并簡(jiǎn)要說明新風(fēng)尚背后體現(xiàn)的思想變化。能力提升（每題12.5分，共50分）情境分析：有同學(xué)說“辛亥革命已經(jīng)過去很久了，和我們現(xiàn)在的生活沒什么關(guān)系”。你同意這種說法嗎？為什么？案例探究：孫中山先生曾說“民國(guó)者，民之國(guó)也。為民而設(shè)，由民而治者也”。請(qǐng)結(jié)合這句話，分析中華民國(guó)的建立與以往封建王朝的不同之處，并說明辛亥革命的歷史意義。實(shí)踐應(yīng)用：請(qǐng)開展一次“革命先驅(qū)事跡探尋”活動(dòng)，選擇一位辛亥革命時(shí)期的革命先驅(qū)（如孫中山、黃興等），記錄他的主要革命事跡和你從中感受到的精神品質(zhì)。感悟分享：學(xué)習(xí)了《推翻帝制民族覺醒》這篇課文后，你對(duì)“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”有了哪些初步認(rèn)識(shí)？作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何傳承革命先驅(qū)的精神？拓展延伸（20分）請(qǐng)你以“銘記革命先驅(qū)，傳承奮斗精神”為主題，寫一段不少于80字的倡議語，向同學(xué)們發(fā)出銘記歷史、致敬先烈、奮勇前行的號(hào)召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1911；1912；孫中山；封建帝制；民主共和ABCD（1）×（2）√（3）√孫中山——領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立中華民國(guó)；新軍工程第八營(yíng)——武昌起義，打響辛亥革命第一槍；清帝退位——標(biāo)志著清朝統(tǒng)治的結(jié)束示例：新風(fēng)尚1：剪發(fā)辮。思想變化：打破了封建王朝的等級(jí)象征，體現(xiàn)了追求自由、平等的思想；新風(fēng)尚2：穿西裝、中山裝。思想變化：接受西方先進(jìn)文化，摒棄封建舊習(xí)俗，彰顯民主、進(jìn)步的理念。（答案合理，列舉兩種新風(fēng)尚并說明思想變化即可）能力提升示例：我不同意這種說法。理由：辛亥革命雖然過去很久，但它推翻了封建帝制，傳播了民主共和理念，為后來的社會(huì)進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在享受的民主權(quán)利、自由平等的社會(huì)氛圍，都與辛亥革命的歷史貢獻(xiàn)息息相關(guān)。銘記這段歷史，能讓我們珍惜當(dāng)下的幸福生活，傳承革命先驅(qū)的奮斗精神。（圍繞“辛亥革命的歷史影響”“對(duì)當(dāng)下生活的意義”展開，言之有理即可）不同之處：以往封建王朝的國(guó)家主權(quán)屬于君主，人民處于被統(tǒng)治地位；而中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民，強(qiáng)調(diào)“為民而設(shè)，由民而治”，國(guó)民享有平等的權(quán)利和參與國(guó)家管理的機(jī)會(huì)，這是民主共和理念的體現(xiàn)。歷史意義：辛亥革命拉開了中國(guó)近代民族民主革命的序幕，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，建立了共和政體；傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族思想解放；促使社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生新變化，為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。（不同之處圍繞“主權(quán)歸屬”“治理理念”展開，歷史意義答出核心要點(diǎn)即可）示例：革命先驅(qū)事跡探尋記錄先驅(qū)姓名：孫中山主要事跡：①1894年組織興中會(huì)，走上革命道路；②1905年創(chuàng)建中國(guó)同盟會(huì)，提出“三民主義”；③領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻封建帝制；④1912年就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。精神品質(zhì)：熱愛祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏艱險(xiǎn)、為追求民族獨(dú)立和人民幸福不懈奮斗的革命精神。（記錄內(nèi)容符合歷史事實(shí)，精神品質(zhì)概括合理即可）示例：新認(rèn)識(shí)：我明白了“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”的道路是從辛亥革命開始逐步探索的，革命先驅(qū)為了推翻封建統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)民族覺醒，付出了巨大犧牲。他們的奮斗為后來的國(guó)家發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該銘記革命歷史，傳承先驅(qū)們熱愛祖國(guó)、勇于奮斗的精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身能力；從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感，長(zhǎng)大后為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。（結(jié)合課文收獲談?wù)J識(shí)，行動(dòng)具體可行即可）拓展延伸評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，圍繞“銘記革命先驅(qū)”“傳承奮斗精神”“銘記歷史”展開，號(hào)召性強(qiáng)（10分）；語言通順流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字（10分）。示例：銘記革命先驅(qū)，傳承奮斗精神倡議書親愛的同學(xué)們：百年征程波瀾壯闊，革命先驅(qū)砥礪前行。是他們用熱血推翻帝制，用信念傳播民主共和的光芒。讓我們銘記辛亥革命的歷史，緬懷先烈的英勇事跡；傳承他們熱愛祖國(guó)、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神；努力學(xué)習(xí)，錘煉品格，以少年之朝氣擔(dān)起時(shí)代之責(zé)任。讓我們接過追夢(mèng)接力棒，為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想奮勇前行！9中國(guó)有了共產(chǎn)黨基礎(chǔ)填空（每空2分，共24分）1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在______召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開天辟地的大事變，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就______了。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是______中國(guó)人民，______中華民族。______、______等革命先烈為了國(guó)家和人民的利益，獻(xiàn)出了寶貴的生命。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過28年的艱苦奮斗，終于在______年建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了______革命、______革命，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。我們要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，永遠(yuǎn)______黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共18分）中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政黨。（）中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生讓中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（）革命先烈的犧牲和奉獻(xiàn)與我們現(xiàn)在的幸福生活沒有關(guān)系。（）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)。（）我們小學(xué)生年紀(jì)小，不需要了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。（）中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的利益放在第一位。（）選擇題（每題4分，共20分）中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開時(shí)，參加會(huì)議的代表有（）A.13人B.23人C.33人下列不屬于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A.南昌起義B.辛亥革命C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)下列革命先烈中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友而英勇犧牲的是（）A.李大釗B.董存瑞C.黃繼光中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是（）A.1921年7月B.1949年10月1日C.1978年12月關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史貢獻(xiàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放B.帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了社會(huì)主義道路C.只關(guān)注自身利益，不顧人民死活連線題（每線3分，共18分）將歷史事件與對(duì)應(yīng)的意義用線連起來南昌起義中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的標(biāo)志秋收起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍遵義會(huì)議確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)古田會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命中共一大開辟了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路新中國(guó)成立實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放實(shí)踐表達(dá)（共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，以及它帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了哪些偉大成就。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，傳承紅色基因？請(qǐng)寫3-4點(diǎn)具體做法。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)填空1.上海（后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖）2.煥然一新3.為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興；示例：李大釗、董存瑞、黃繼光、劉胡蘭（任選2位）4.19495.新民主主義、社會(huì)主義6.擁護(hù)判斷對(duì)錯(cuò)1.√2.√3.×4.√5.×6.√選擇題1.A2.B3.C4.B5.C連線題南昌起義——打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍秋收起義——開辟了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路遵義會(huì)議——挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命古田會(huì)議——確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)中共一大——中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的標(biāo)志新中國(guó)成立——實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放實(shí)踐表達(dá)（無唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，符合題意即可）歷史意義：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開天辟地的大事變，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了，中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。偉大成就：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，讓中國(guó)人民過上了幸福生活，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。示例：①認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解革命先烈的英雄事跡，傳承紅色基因；②熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)的理想；③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的能力，為將來建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)；④積極參與紅色主題教育活動(dòng)，向革命先烈學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷和責(zé)任感。10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（每題6分，共30分）填一填：從1931年（）事變開始，中國(guó)人民的局部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；1937年（）事變標(biāo)志著全國(guó)抗戰(zhàn)的開始。1945年9月2日，日本正式簽署投降書，（）成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，（）、（）、（）三大戰(zhàn)役基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力。選一選：下列關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的說法，正確的是（）（可多選）A.西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成B.中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱，領(lǐng)導(dǎo)敵后根據(jù)地開展地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)C.南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了自力更生、艱苦奮斗的延安精神D.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元判一判：（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第一次完全勝利。（）（2）南京大屠殺是日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記。（）（3）人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是人民的勝利，是正義的勝利。（）連一連：把歷史事件和對(duì)應(yīng)的意義/相關(guān)精神連起來西安事變和平解決基本消滅國(guó)民黨軍隊(duì)主力三大戰(zhàn)役勝利抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)自力更生、艱苦奮斗的延安精神說一說：請(qǐng)列舉兩個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗擊日本侵略者的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗，并簡(jiǎn)要說明其意義。能力提升（每題12.5分，共50分）情境分析：有同學(xué)說“戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄事跡離我們太遙遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)它們沒有意義”。你同意這種說法嗎？為什么？案例探究：毛澤東曾說“兵民是勝利之本”。請(qǐng)結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)或人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，分析這句話的含義，并說明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取得勝利的原因。實(shí)踐應(yīng)用：請(qǐng)開展一次“革命英雄事跡尋訪”活動(dòng)，選擇一位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)或人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物（如楊靖宇、董存瑞等），記錄他的主要英雄事跡和你從中感受到的精神品質(zhì)。感悟分享：學(xué)習(xí)了《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》這篇課文后，你對(duì)“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”有了哪些更深的認(rèn)識(shí)？作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)革命精神？拓展延伸（20分）請(qǐng)你以“銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承英雄精神”為主題，寫一段不少于80字的倡議語，向同學(xué)們發(fā)出銘記歷史、緬懷先烈、愛國(guó)奮進(jìn)的號(hào)召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)九一八；七七（盧溝橋）；9月3日；遼沈；淮海；平津ABCD（1）√（2）√（3）√西安事變和平解決——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成；三大戰(zhàn)役勝利——基本消滅國(guó)民黨軍隊(duì)主力；南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)——自力更生、艱苦奮斗的延安精神示例：1.平型關(guān)大捷：1937年八路軍取得的首次重大勝利，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，鼓舞了全國(guó)軍民的抗戰(zhàn)士氣。2.百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年八路軍發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)役，沉重打擊了日軍的囂張氣焰，有力配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)，提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的聲望。（答案合理，列舉兩個(gè)戰(zhàn)役并說明意義即可）能力提升示例：我不同意這種說法。理由：戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄事跡承載著熱愛祖國(guó)、視死如歸、不畏強(qiáng)暴的革命精神，這是中華民族寶貴的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)這些事跡，能讓我們銘記歷史、珍惜當(dāng)下的幸福生活，還能激勵(lì)我們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要的教育意義。（圍繞“革命精神的價(jià)值”“對(duì)成長(zhǎng)的意義”展開，言之有理即可）含義：“兵民是勝利之本”指人民群眾是革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本依靠?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，開展游擊戰(zhàn)，使日軍陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海；人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放區(qū)群眾踴躍參軍、支援前線，為戰(zhàn)役勝利提供了堅(jiān)實(shí)保障。勝利原因：①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，制定了科學(xué)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；②堅(jiān)持依靠人民群眾，得到了廣大人民的支持和擁護(hù)；③革命戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)了不畏艱險(xiǎn)、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。（含義結(jié)合史實(shí)說明，勝利原因答出3點(diǎn)核心要點(diǎn)即可）示例：革命英雄事跡尋訪記錄英雄姓名：楊靖宇主要事跡：①長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍在極端艱苦的條件下抗擊日軍；②面對(duì)日軍的封鎖和圍剿，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們以草根、樹皮為食，堅(jiān)守抗日陣地；③1940年在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，展現(xiàn)了寧死不屈的民族氣節(jié)。精神品質(zhì)：熱愛祖國(guó)、視死如歸、堅(jiān)忍不拔、不畏強(qiáng)暴的英雄氣概。（記錄內(nèi)容符合歷史事實(shí)，精神品質(zhì)概括合理即可）示例：新認(rèn)識(shí)：我明白了“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”的道路充滿艱辛，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命勝利的根本保證。今天的幸福生活來之不易，是革命先輩奮斗的成果。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該銘記歷史、緬懷先烈，傳承和弘揚(yáng)他們的革命精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)情懷；從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感，長(zhǎng)大后為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（結(jié)合課文收獲談?wù)J識(shí)，行動(dòng)具體可行即可）拓展延伸評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，圍繞“銘記抗戰(zhàn)歷史”“傳承英雄精神”“愛國(guó)奮進(jìn)”展開，號(hào)召性強(qiáng)（10分）；語言通順流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字（10分）。示例：銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承英雄精神倡議書親愛的同學(xué)們：烽火歲月鑄就英雄豐碑，浴血奮戰(zhàn)換得山河無恙。讓我們銘記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛歷程，緬懷為國(guó)捐軀的革命先烈；傳承他們愛國(guó)奉獻(xiàn)、不畏艱險(xiǎn)的英雄精神；樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)品格。讓我們以少年之志承先輩之愿，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)家國(guó)，為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想奮勇前行！11屹立在世界的東方基礎(chǔ)填空（每空2分，共24分）1949年10月1日，______在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行，毛澤東主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，實(shí)現(xiàn)了______和______，中國(guó)人民從此站起來了。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，完成了______改造，建立起______基本制度。為了保衛(wèi)新中國(guó)，中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮，參加了______戰(zhàn)爭(zhēng)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)。新中國(guó)在科技領(lǐng)域取得了諸多成就，比如______、______等，讓中國(guó)在世界舞臺(tái)上更有話語權(quán)。如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，正以嶄新的姿態(tài)______在世界的東方。我們要銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)______的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題3分，共18分）中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。（）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，極大地提高了新中國(guó)的國(guó)際地位。（）新中國(guó)成立初期，國(guó)家一窮二白，沒有能力發(fā)展工業(yè)和科技。（）中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上始終堅(jiān)持和平發(fā)展，積極參與國(guó)際合作。（）我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈和建設(shè)者用汗水換來的，要懂得珍惜。（）中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步，不需要得到世界的認(rèn)可。（）選擇題（每題4分，共20分）中華人民共和國(guó)成立大典上，升起的第一面五星紅旗的設(shè)計(jì)者是（）A.毛澤東B.曾聯(lián)松C.周恩來下列不屬于新中國(guó)成立初期建設(shè)成就的是（）A.長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)B.原子彈爆炸成功C.京張鐵路通車抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，被譽(yù)為“最可愛的人”的是（）A.中國(guó)人民解放軍B.中國(guó)人民志愿軍C.八路軍下列哪一事件體現(xiàn)了中國(guó)“屹立在世界的東方”？（）A.新中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位B.舊中國(guó)簽訂一系列不平等條約C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗關(guān)于新中國(guó)的發(fā)展，下列說法正確的是（）A.新中國(guó)的發(fā)展一帆風(fēng)順，沒有遇到任何困難B.中國(guó)的發(fā)展離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的奮斗C.中國(guó)只關(guān)注自身發(fā)展，不幫助其他國(guó)家連線題（每線3分，共18分）將新中國(guó)重大事件與對(duì)應(yīng)的意義用線連起來開國(guó)大典極大提高中國(guó)國(guó)際地位，打破核壟斷抗美援朝勝利中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家土地改革完成為工業(yè)化建設(shè)奠定基礎(chǔ)“兩彈一星”成功結(jié)束封建土地制度，農(nóng)民成土地主人恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度建立三大改造完成中國(guó)國(guó)際影響力顯著提升實(shí)踐表達(dá)（共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說中華人民共和國(guó)成立的歷史意義，以及新中國(guó)成立后取得的重大成就（至少舉3例）。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量？請(qǐng)寫3-4點(diǎn)具體做法。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)填空1.開國(guó)大典2.民族獨(dú)立、人民解放（順序可互換）3.三大、社會(huì)主義4.抗美援朝5.示例：“兩彈一星”成功、載人航天工程突破、高鐵技術(shù)領(lǐng)先（任選2種）6.屹立7.中華民族偉大復(fù)興判斷對(duì)錯(cuò)1.√2.√3.×4.√5.√6.×選擇題1.B2.C3.B4.A5.B連線題開國(guó)大典——中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家抗美援朝勝利——極大提高中國(guó)國(guó)際地位，打破核壟斷土地改革完成——結(jié)束封建土地制度，農(nóng)民成土地主人“兩彈一星”成功——為工業(yè)化建設(shè)奠定基礎(chǔ)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位——中國(guó)國(guó)際影