1/1專題01靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋題型1元電荷概念題型5接觸帶電原因，電子轉(zhuǎn)移題型2帶電量是元電荷的整數(shù)倍題型6接觸帶電的電荷量，中和平分題型3電荷間的相互作用及吸引輕小物體題型7感應(yīng)起電原因，異種電荷相互吸引題型4摩擦起電，得失電子帶等量異種電荷題型8電荷守恒1/1題型一元電荷概念（共7小題）1．(25-26高二上·北京大興區(qū)第一中學(xué)·期中)下列哪位科學(xué)家最早測(cè)定了元電荷的數(shù)值（）A．密立根 B．庫(kù)侖 C．安培 D．法拉第2．(25-26高二上·福建福州第三中學(xué)·期中)關(guān)于元電荷，下列說法正確的是（）A．元電荷是最小的電荷量，等于1CB．元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身C．元電荷e等于電子的電荷量，質(zhì)子的電荷量等于?eD．科學(xué)家密立根最早經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物體帶的電荷量總某一數(shù)值的整數(shù)倍3．(25-26高二上·天津?qū)氎鎱^(qū)第一中學(xué)·月考)下列說法正確的是（）A．元電荷就是一個(gè)電荷B．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身C．元電荷e的值最早是由物理學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的D．一個(gè)帶電體的電荷量可以是205.5倍的元電荷4．(25-26高二上·廣西南寧第二中學(xué)·期中)關(guān)于元電荷，下列說法正確的是（

）A．元電荷就是電子B．電荷量很小的帶電體就是元電荷C．元電荷電量是任何帶電體電量的最小公約數(shù)D．最早測(cè)定了元電荷的數(shù)值的科學(xué)家是庫(kù)侖5．(25-26高二上·河南部分名校·月考)下列說法正確的是（）A．元電荷就是點(diǎn)電荷B．元電荷e的數(shù)值，最早是科學(xué)家密立根測(cè)得的C．體積較大的帶電體一定不能視為點(diǎn)電荷D．兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律是牛頓發(fā)現(xiàn)的6．(25-26高二上·河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)·期中)在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，對(duì)于電荷的研究至關(guān)重要。從早期對(duì)靜電現(xiàn)象的觀察，到后來對(duì)電荷本質(zhì)的深入探索，科學(xué)家們付出了巨大的努力。下列關(guān)于電荷的說法正確的是（）A．元電荷就是質(zhì)子 B．庫(kù)侖首先區(qū)分了正電荷和負(fù)電荷C．某帶電體的電荷量可能為3×10?167．(25-26高二上·福建泉州永春第一中學(xué)·月考)下列敘述正確的是（

）A．元電荷并不是一種電荷，更不是一種粒子B．電荷不能夠消滅，但可以創(chuàng)造，比如摩擦起電C．一個(gè)物體帶1.6×10?9CD．加油站要保持空氣干燥，防止摩擦起電題型二帶電量是元電荷的整數(shù)倍（共5小題）8．下列關(guān)于電荷的說法，正確的是（

）A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．帶負(fù)電的物體一定缺少電子C．元電荷是電子所帶的電荷量D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥9．李華在網(wǎng)上買了本物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他看題目中有個(gè)某物體的帶電量，你覺得會(huì)是（）A．6.8×10-19C B．6.6×10-19CC．6.4×10-19C D．6.2×10-19C10．(25-26高二上·河南部分重點(diǎn)中學(xué)·)靜電除塵器使空氣中的塵埃帶上電并最終吸附在某個(gè)電極上達(dá)到除塵的目的。某個(gè)塵埃帶上電后的帶電量不可能是（）A．4.8×10?19CC．1×10?18C11．(25-26高二上·江西上進(jìn)聯(lián)考·)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一束激光照射某些晶體時(shí)，晶體表面能發(fā)射帶負(fù)電的微粒，若測(cè)得所有帶電微粒的電荷量總和為?9.6×10?19CA．9 B．8 C．7 D．612．(25-26高二上·云南玉溪第一中學(xué)·月考)捕蠅草的葉片在受到觸碰時(shí)，細(xì)胞膜外的鈣離子（Ca2+）內(nèi)流，導(dǎo)致電位發(fā)生變化，葉片會(huì)迅速閉合。已知元電荷電荷量為1.6×10-19C，若某次觸碰時(shí)，流入細(xì)胞的鈣離子（Ca2+A．1.6×10?7C B．1.6×10?6C題型三電荷間的相互作用及吸引輕小物體（共4小題）13．(25-26高二上·廣東八校聯(lián)盟·)如圖所示，用毛皮摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．玻璃棒一定帶正電B．吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電C．吸管和玻璃棒帶同種電荷D．吸管和玻璃棒帶異種電荷14．(25-26高一上·湖南長(zhǎng)沙芙蓉高級(jí)中學(xué)·)干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，而且會(huì)變得蓬松，下列說法正確的是（）A．塑料是導(dǎo)體B．梳子梳頭后，梳子帶電而頭發(fā)不帶電C．梳子與頭發(fā)摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷D．梳頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)閹贤N電荷而互相排斥15．(25-26高二上·湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)·期中)關(guān)于電荷，下列說法正確的是（）A．元電荷就是電子或質(zhì)子B．帶電球體都可以看成電荷全部集中在球心的點(diǎn)電荷C．絲綢摩擦后的琥珀帶電，能吸引灰塵D．摩擦起電是因?yàn)橥ㄟ^摩擦使物體產(chǎn)生了新的電荷而帶電16．(24-25高三下·陜西寶雞名?！?用毛皮摩擦的氣球能夠吸引輕泡沫，然后用氣球靠近毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)被橡膠棒排斥，下列說法正確的是（）A．氣球帶正電B．氣球所帶電荷量的絕對(duì)值可能為3.2×C．固定橡膠棒，氣球逐漸靠近橡膠棒時(shí)，庫(kù)侖力減小D．氣球和橡膠棒接觸后再分開，兩者所帶電荷量相同題型四摩擦起電，得失電子帶等量異種電荷（共5小題）17．關(guān)于起電方式的本質(zhì)，下列說法正確的是（

）A．感應(yīng)起電說明電荷可以被創(chuàng)造B．摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移C．接觸起電時(shí)，電荷只能從帶電體轉(zhuǎn)移到不帶電體D．三種起電方式都改變了電荷的總量18．如圖所示，是某物理老師做的“靜電章魚”實(shí)驗(yàn)。已知毛皮比塑料更容易失去電子，用兩張相同的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出，將塑料管放在下面，此時(shí)塑料絲散開靜止在空中，形狀像章魚。下列分析正確的是（）A．塑料管經(jīng)毛皮摩擦后得到電子帶負(fù)電B．毛皮經(jīng)塑料絲摩擦后得到質(zhì)子帶正電C．塑料絲與塑料管帶異種電荷D．塑料管和塑料絲所帶的電荷量一定相等19．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法正確的有（）A．感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)，使電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程B．起電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，呈電中性的物體得到電子就一定帶負(fù)電，失去電子就一定帶正電C．摩擦起電是普遍存在的現(xiàn)象，摩擦起電的兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量同種電荷D．當(dāng)一種電荷出現(xiàn)時(shí)，必然有等量異種電荷同時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)一種電荷消失時(shí)，必然有等量異種電荷同時(shí)消失20．(25-26高二上·河北保定十校·期中)我國(guó)學(xué)者王充在他的《論衡》一書中寫下“頓牟掇芥”一語(yǔ)。此語(yǔ)意為摩擦過的琥珀能吸引像草芥一類的輕小物體。下列說法正確的是（）A．摩擦過的琥珀帶的電荷量不一定是元電荷的整數(shù)倍B．琥珀帶電的原因是摩擦過程中電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．琥珀靠近輕小物體的過程中，輕小物體上憑空產(chǎn)生了電荷D．琥珀吸引輕小物體時(shí)，輕小物體對(duì)琥珀沒有作用力21．M和N是兩個(gè)原來都不帶電的物體，它們相互摩擦后M帶正電荷，電荷量為1.6×10-10C，且它們與外界無(wú)電荷轉(zhuǎn)移。則下列判斷中正確的有（）A．摩擦前M和N內(nèi)部不存在電荷B．M在摩擦過程中向N轉(zhuǎn)移了109個(gè)電子C．N在摩擦后一定帶1.6×10-10C的負(fù)電荷D．N在摩擦過程中向M轉(zhuǎn)移了109個(gè)質(zhì)子題型五接觸帶電原因，電子轉(zhuǎn)移（共3小題）22．用帶電體接觸不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔片張開，說明（

）A．帶電體一定帶正電?B．驗(yàn)電器發(fā)生了電荷轉(zhuǎn)移?C．驗(yàn)電器一定帶負(fù)電?D．驗(yàn)電器產(chǎn)生了新電荷23．(25-26高二上·天津南開大學(xué)附屬中學(xué)·)下列敘述正確的是（）A．元電荷就是電子B．只有體積小的帶電體才能被看成點(diǎn)電荷C．物體所帶的電荷量是大于元電荷的一系列連續(xù)值D．接觸起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移24．(25-26高二上·河南南陽(yáng)南陽(yáng)·期中)如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸一不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a，下列說法正確的是（

）A．橡膠棒帶正電B．接觸后金屬箔片帶負(fù)電C．拿開橡膠棒后，驗(yàn)電器不帶電D．橡膠棒帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍題型六接觸帶電的電荷量，中和平分（共7小題）25．(25-26高二上·河北石家莊等2地·月考)兩個(gè)完全相同的金屬球，球A帶?0.08C的電荷，球B帶+0.12C的電荷?，F(xiàn)將兩球接觸后分開，下列說法正確的是（）A．分開后球A帶+0.12C的電荷B．分開后球B帶?0.08C的電荷C．球A與球B接觸的過程，有?0.10C的電荷從球A轉(zhuǎn)移到球BD．球A與球B接觸的過程，有?0.08C的電荷從球A轉(zhuǎn)移到球B26．(25-26高二上·廣東廣州第五中學(xué)·)有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球A、B，分別帶有電荷量6.4×10?9CA．質(zhì)子從A球轉(zhuǎn)移到B球 B．A球電量變?yōu)?.2×C．A、B兩球電量均變?yōu)?.6×10?9C27．兩個(gè)完全相同的金屬球M和N，M帶+10Q，N帶?4Q，接觸后分開，下列說法正確的是（

）A．M帶+10Q，N帶?4QB．M帶+3Q，N帶+3QC．M帶+6Q，N帶+6QD．M帶?4Q，N帶+10Q28．兩個(gè)完全相同的帶電小球a和b，a帶電量為+2Q，b帶電量為-4Q，兩球接觸后分開，則（）A．a(chǎn)、b各帶3Q的電荷B．a(chǎn)、b的電荷量為0C．a(chǎn)、b電荷量不變D．a(chǎn)、b各帶1Q的電荷量29．(25-26高二上·河南商丘商師聯(lián)盟·期中)有甲、乙兩個(gè)完全相同的小球，甲小球帶+3.2C的電荷，乙小球帶?4.8A．分開后甲小球帶+0.8CB．分開后乙小球帶?0.8CC．分開后甲小球帶?1.6CD．甲小球與乙小球接觸時(shí)，有?3.2C30．兩個(gè)相同的金屬小球A、B，帶電荷量分別為－8×10－7C和1.6×10－7C，兩球接觸后分開，A、B的帶電荷量分別為多少？電子從A轉(zhuǎn)移到B還是從B轉(zhuǎn)移到A？轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為多少？(e＝1.6×10－19C)31．有兩個(gè)相同的金屬球A和B，A帶+8q，B帶?6q。先將A、B接觸后分開，再將A與不帶電的相同金屬球C接觸后分開，求最終A、B、C三球的電荷量。題型七、感應(yīng)起電原因，異種電荷相互吸引（共5小題）32．(25-26高二上·天津?yàn)I海新區(qū)大港第一中學(xué)·)關(guān)于電荷，下列說法正確的是（）A．質(zhì)子或電子就是元電荷，物體所帶的電荷量可以是任意數(shù)值B．小的帶電體就是點(diǎn)電荷，庫(kù)侖定律適用于它們之間作用力的求解C．摩擦起電就是人類創(chuàng)造了電荷D．感應(yīng)起電是導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移33．(24-25高二上·福建三明尤溪第七中學(xué)·期中)使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開。下列各圖表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，其中正確的是（）A． B．C． D．34．(25-26高二上·河南南陽(yáng)·)某同學(xué)采用如圖所示的裝置做靜電感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：在絕緣支架上的金屬導(dǎo)體M和金屬導(dǎo)體N按圖中方向接觸放置，原先M、N都不帶電，貼在它們下部的兩金屬箔是閉合的。初始時(shí)開關(guān)S斷開，將帶正電小球P放置在M左側(cè)（不接觸M）。(1)開關(guān)S斷開，貼在N下部的金屬箔；開關(guān)S閉合后，貼在N下部的金屬箔。（均填“張開”或“閉合”）(2)開關(guān)S斷開，手持絕緣棒將M、N分開，然后移開P，貼在M下部的金屬箔（填“張開”或“閉合”）。若導(dǎo)體分開后M帶上了?4×10?9C的電荷，元電荷e=1.6×10?1935．(25-26高二上·四川遂寧射洪中學(xué)?！ぴ驴?如圖，一對(duì)帶絕緣支柱的導(dǎo)體M、N彼此接觸，且均不帶電。把帶正電的物體P移近導(dǎo)體M。下列說法正確的是（）A．若先把M、N分開，再移去P，則M帶正電，N帶負(fù)電B．若先用手接觸M，不移去P，則M不帶電C．若先用手接觸M一次，移去手，不移去P，則M帶負(fù)電D．若先用手接觸M一次，依次移去手和P，則M和N都不帶電36．(25-26高二上·江西部分?！?某同學(xué)采用如圖所示的裝置做靜電感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：在絕緣支架上的金屬導(dǎo)體M和金屬導(dǎo)體N按圖中方向接觸放置，原先M、N都不帶電，貼在它們下部的兩金屬箔是閉合的。初始時(shí)開關(guān)S斷開，將帶正電小球P放置在M左側(cè)（不接觸M）。開關(guān)S斷開，貼在N下部的金屬箔；（填“張開”或“閉合”）開關(guān)S閉合后，貼在N下部的金屬箔；（填“張開”或“閉合”）再將開關(guān)S斷開，手持絕緣棒將M、N分開，然后移開P，貼在M下部的金屬箔（填“張開”或“閉合”）；若導(dǎo)體分開后M帶上了?4×10?9C的電荷，元電荷e=1.6×10?19題型八電荷守恒（共4小題）37．一帶負(fù)電的絕緣金屬小球放置在潮濕的空氣中。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小球幾乎不帶電了。這是因?yàn)椋ǎ〢．小球所帶的負(fù)電荷消失了B．電荷是不守恒的C．潮濕的空氣使小球中的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移D．負(fù)電荷與小球中的正電荷中和了38．(25-26高二上·河北保定部分示范高中·月考)夏天雷雨時(shí)，帶電荷量分別為240C和-240C的A、B兩個(gè)云團(tuán)放電，假設(shè)放電后兩個(gè)云團(tuán)的電荷量均為0。則該放電過程中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)量和方向分別為（）A．240個(gè)，由A云團(tuán)到B云團(tuán) B．240個(gè)，由B云團(tuán)到A云團(tuán)C．1.5×1021個(gè)，由B云團(tuán)到A云團(tuán) D．39．(25-26高二上·黑龍江齊齊哈爾克東縣第一中學(xué)·)晉張華《博物志》云：“今人梳頭、脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，也有咤聲?！边@里記載了兩個(gè)起電現(xiàn)象。使物體帶電有三種方式：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電。關(guān)于三種起電的本質(zhì)，下列說法正確的是（）A．摩擦起電中，帶負(fù)電的物體失去了正電荷，帶正電的物體得到了正電荷B．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器上的金屬球后，驗(yàn)電器帶了正電C．感應(yīng)起電過程物體總的電荷量增加D．起電的三種不同方式，都沒有產(chǎn)生電荷，都符合電荷守恒定律40．(25-26高二上·貴州銅仁思南中學(xué)·月考)下列說法中不正確的是（）A．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分B．摩擦起電時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，另一個(gè)物體得到電子而帶負(fù)電C．摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分D．一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體，兩個(gè)物體可能帶上異種電荷

專題01靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋題型1元電荷概念題型5接觸帶電原因，電子轉(zhuǎn)移題型2帶電量是元電荷的整數(shù)倍題型6接觸帶電的電荷量，中和平分題型3電荷間的相互作用及吸引輕小物體題型7感應(yīng)起電原因，異種電荷相互吸引題型4摩擦起電，得失電子帶等量異種電荷題型8電荷守恒題型一元電荷概念（共7小題）1．(25-26高二上·北京大興區(qū)第一中學(xué)·期中)下列哪位科學(xué)家最早測(cè)定了元電荷的數(shù)值（）A．密立根 B．庫(kù)侖 C．安培 D．法拉第【答案】A【詳解】A．密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)首次精確測(cè)定了元電荷的數(shù)值，故A正確；B．庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律，研究電荷間作用力，未測(cè)定元電荷數(shù)值，故B錯(cuò)誤；C．安培主要研究電流與磁場(chǎng)的關(guān)系，奠定電磁學(xué)基礎(chǔ)，未涉及元電荷測(cè)定，故C錯(cuò)誤；D．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，提出電場(chǎng)與磁場(chǎng)概念，與元電荷測(cè)定無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。2．(25-26高二上·福建福州第三中學(xué)·期中)關(guān)于元電荷，下列說法正確的是（）A．元電荷是最小的電荷量，等于1CB．元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身C．元電荷e等于電子的電荷量，質(zhì)子的電荷量等于?eD．科學(xué)家密立根最早經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物體帶的電荷量總某一數(shù)值的整數(shù)倍【答案】D【詳解】A．元電荷是最小的電荷量，數(shù)值約為1.6×10B．元電荷是電荷量的基本單位，指電荷量的大小，并非電子或質(zhì)子本身，故B錯(cuò)誤；C．元電荷e等于電子的電荷量的絕對(duì)值，質(zhì)子的電荷量等于e，故C錯(cuò)誤；D．密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)首次精確測(cè)量元電荷的值，并證實(shí)電荷量子化，即物體帶的電荷量總是元電荷的整數(shù)倍，故D正確。故選D。3．(25-26高二上·天津?qū)氎鎱^(qū)第一中學(xué)·月考)下列說法正確的是（）A．元電荷就是一個(gè)電荷B．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身C．元電荷e的值最早是由物理學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的D．一個(gè)帶電體的電荷量可以是205.5倍的元電荷【答案】C【詳解】ABD．元電荷是自然界最小的電量，是與跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量，不是電子，不是實(shí)物粒子，物體所帶電荷量是元電荷的整數(shù)倍，故ABD錯(cuò)誤；C．元電荷e的值最早是由物理學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的，故C正確。故選C。4．(25-26高二上·廣西南寧第二中學(xué)·期中)關(guān)于元電荷，下列說法正確的是（

）A．元電荷就是電子B．電荷量很小的帶電體就是元電荷C．元電荷電量是任何帶電體電量的最小公約數(shù)D．最早測(cè)定了元電荷的數(shù)值的科學(xué)家是庫(kù)侖【答案】C【詳解】AB．元電荷是電荷量的最小單位，而電子是實(shí)物粒子，二者本質(zhì)不同，故AB錯(cuò)誤；C．任何帶電體的電量都是元電荷的整數(shù)倍，即元電荷電量是任何帶電體電量的最小公約數(shù)，故C正確；D．密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)首次精確測(cè)得元電荷e的數(shù)值，并因此獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，故D錯(cuò)誤。故選C。5．(25-26高二上·河南部分名?！ぴ驴?下列說法正確的是（）A．元電荷就是點(diǎn)電荷B．元電荷e的數(shù)值，最早是科學(xué)家密立根測(cè)得的C．體積較大的帶電體一定不能視為點(diǎn)電荷D．兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律是牛頓發(fā)現(xiàn)的【答案】B【詳解】A．元電荷是電荷量的最小單位，而點(diǎn)電荷是理想化模型，二者概念不同，故A錯(cuò)誤；B．元電荷的數(shù)值由密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)首次精確測(cè)得，故B正確；C．能否視為點(diǎn)電荷取決于研究問題中帶電體的體積是否可忽略，而非絕對(duì)由體積大小決定，故C錯(cuò)誤；D．庫(kù)侖通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出靜止點(diǎn)電荷的作用規(guī)律（庫(kù)侖定律），而非牛頓，故D錯(cuò)誤。故選B。6．(25-26高二上·河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)·期中)在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，對(duì)于電荷的研究至關(guān)重要。從早期對(duì)靜電現(xiàn)象的觀察，到后來對(duì)電荷本質(zhì)的深入探索，科學(xué)家們付出了巨大的努力。下列關(guān)于電荷的說法正確的是（）A．元電荷就是質(zhì)子 B．庫(kù)侖首先區(qū)分了正電荷和負(fù)電荷C．某帶電體的電荷量可能為3×10?16【答案】C【詳解】A．質(zhì)子所帶的電荷量是元電荷，質(zhì)子并不是元電荷，故A錯(cuò)誤；B．富蘭克林首先區(qū)分了正電荷和負(fù)電荷，故B錯(cuò)誤；CD．由于所有帶電體的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，所以電荷量是不能連續(xù)變化的，由于3×10?161.6×故選C。7．(25-26高二上·福建泉州永春第一中學(xué)·月考)下列敘述正確的是（

）A．元電荷并不是一種電荷，更不是一種粒子B．電荷不能夠消滅，但可以創(chuàng)造，比如摩擦起電C．一個(gè)物體帶1.6×10?9CD．加油站要保持空氣干燥，防止摩擦起電【答案】A【詳解】A．元電荷是電荷量的最小單位，指電子或質(zhì)子所帶電荷量的大小，并非實(shí)際電荷或粒子，故A正確；B．電荷守恒定律指出電荷既不能創(chuàng)造也不能消滅，摩擦起電是電荷轉(zhuǎn)移而非創(chuàng)造，故B錯(cuò)誤；C．物體帶負(fù)電是因獲得電子，得到電子個(gè)數(shù)n=1.6×D．干燥空氣易積累靜電，加油站需保持濕潤(rùn)或?qū)ё哽o電，而非保持干燥，故D錯(cuò)誤。故選A。題型二帶電量是元電荷的整數(shù)倍（共5小題）8．下列關(guān)于電荷的說法，正確的是（

）A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．帶負(fù)電的物體一定缺少電子C．元電荷是電子所帶的電荷量D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥【答案】C【詳解】A．摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過程，電荷總量不變，并未創(chuàng)造電荷，故A錯(cuò)誤；B．帶負(fù)電的物體因獲得多余電子而顯負(fù)電性，故B錯(cuò)誤；C．元電荷是電子所帶的電荷量，故C正確；D．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故D錯(cuò)誤。故選C。9．李華在網(wǎng)上買了本物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他看題目中有個(gè)某物體的帶電量，你覺得會(huì)是（）A．6.8×10-19C B．6.6×10-19CC．6.4×10-19C D．6.2×10-19C【答案】C【詳解】任何帶電體的電荷量都是元電荷1.6×10A．6.8×10B．6.6×10C．6.4×10D．6.3×10故選C。10．(25-26高二上·河南部分重點(diǎn)中學(xué)·)靜電除塵器使空氣中的塵埃帶上電并最終吸附在某個(gè)電極上達(dá)到除塵的目的。某個(gè)塵埃帶上電后的帶電量不可能是（）A．4.8×10?19CC．1×10?18C【答案】C【詳解】電荷量必須為元電荷（e=1.6×10?19C）的整數(shù)倍。由于1×故選C。11．(25-26高二上·江西上進(jìn)聯(lián)考·)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一束激光照射某些晶體時(shí)，晶體表面能發(fā)射帶負(fù)電的微粒，若測(cè)得所有帶電微粒的電荷量總和為?9.6×10?19CA．9 B．8 C．7 D．6【答案】D【詳解】自然界中所有帶電體的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍，元電荷的電荷量為e=1.6×設(shè)帶電微粒的總電荷量為Q，則Q=?9.6×其絕對(duì)值為Q若每個(gè)微粒帶電荷量最小，則微粒個(gè)數(shù)最多。最小電荷量為元電荷e，因此微粒個(gè)數(shù)n滿足Q代入數(shù)據(jù)得n=故選D。12．(25-26高二上·云南玉溪第一中學(xué)·月考)捕蠅草的葉片在受到觸碰時(shí)，細(xì)胞膜外的鈣離子（Ca2+）內(nèi)流，導(dǎo)致電位發(fā)生變化，葉片會(huì)迅速閉合。已知元電荷電荷量為1.6×10-19C，若某次觸碰時(shí)，流入細(xì)胞的鈣離子（Ca2+A．1.6×10?7C B．1.6×10?6C【答案】C【詳解】由題知，每個(gè)鈣離子（Ca2+總電荷量為鈣離子數(shù)目與單個(gè)電荷量的乘積，則有Q=nq=故選C。題型三電荷間的相互作用及吸引輕小物體（共4小題）13．(25-26高二上·廣東八校聯(lián)盟·)如圖所示，用毛皮摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．玻璃棒一定帶正電B．吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電C．吸管和玻璃棒帶同種電荷D．吸管和玻璃棒帶異種電荷【答案】C【詳解】A．僅根據(jù)排斥現(xiàn)象無(wú)法確定玻璃棒具體帶正電還是負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B．摩擦起電中，失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電，題目未提及吸管得失電子的具體情況，且排斥現(xiàn)象與帶電性質(zhì)的直接關(guān)聯(lián)不明確，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引規(guī)律，可知兩者一定帶同種電荷，故C正確；D．異種電荷會(huì)相互吸引，與題目中“互相排斥”矛盾，故D錯(cuò)誤。故選C。14．(25-26高一上·湖南長(zhǎng)沙芙蓉高級(jí)中學(xué)·)干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，而且會(huì)變得蓬松，下列說法正確的是（）A．塑料是導(dǎo)體B．梳子梳頭后，梳子帶電而頭發(fā)不帶電C．梳子與頭發(fā)摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷D．梳頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)閹贤N電荷而互相排斥【答案】D【詳解】A．塑料是絕緣體，摩擦后容易帶電，A錯(cuò)誤；B．摩擦起電時(shí)，梳子和頭發(fā)均會(huì)帶電且?guī)М惙N電荷，B錯(cuò)誤；C．電荷不能被創(chuàng)造，摩擦過程是電荷的轉(zhuǎn)移而非創(chuàng)造，C錯(cuò)誤；D．頭發(fā)因帶同種電荷互相排斥而蓬松，D正確。故選D。15．(25-26高二上·湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)·期中)關(guān)于電荷，下列說法正確的是（）A．元電荷就是電子或質(zhì)子B．帶電球體都可以看成電荷全部集中在球心的點(diǎn)電荷C．絲綢摩擦后的琥珀帶電，能吸引灰塵D．摩擦起電是因?yàn)橥ㄟ^摩擦使物體產(chǎn)生了新的電荷而帶電【答案】C【詳解】A．元電荷是帶電體所帶電荷量的最小單位（e=1.6×10?19C），元電荷本身不是粒子，故A錯(cuò)誤；B．均勻帶電的球體僅在外部電場(chǎng)等效于電荷集中在球心的點(diǎn)電荷（需滿足點(diǎn)電荷條件），但若球體為導(dǎo)體且未處于靜電平衡，電荷分布可能不均勻，故B錯(cuò)誤；C．絲綢摩擦后的琥珀帶電，帶電體能吸引輕小物體（如灰塵），故C正確；D．摩擦起電是電荷轉(zhuǎn)移（電子得失），并非產(chǎn)生新電荷，故D錯(cuò)誤。故選C。16．(24-25高三下·陜西寶雞名?！?用毛皮摩擦的氣球能夠吸引輕泡沫，然后用氣球靠近毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)被橡膠棒排斥，下列說法正確的是（）A．氣球帶正電B．氣球所帶電荷量的絕對(duì)值可能為3.2×C．固定橡膠棒，氣球逐漸靠近橡膠棒時(shí)，庫(kù)侖力減小D．氣球和橡膠棒接觸后再分開，兩者所帶電荷量相同【答案】B【詳解】A．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，氣球與毛皮摩擦后的橡膠棒相排斥，說明氣球也帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B．帶電體的電荷量是元電荷的整數(shù)倍，3.2×10?18CC．根據(jù)庫(kù)侖定律F=kQqD．帶電體接觸后的電荷量分配與帶電體的材料、形狀相關(guān)，因此氣球和橡膠棒接觸后再分開，兩者所帶電荷量不一定相同，故D錯(cuò)誤。故選B。題型四摩擦起電，得失電子帶等量異種電荷（共5小題）17．關(guān)于起電方式的本質(zhì)，下列說法正確的是（

）A．感應(yīng)起電說明電荷可以被創(chuàng)造B．摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移C．接觸起電時(shí)，電荷只能從帶電體轉(zhuǎn)移到不帶電體D．三種起電方式都改變了電荷的總量【答案】B【詳解】A．感應(yīng)起電是電荷的重新分布（如導(dǎo)體在帶電體附近時(shí)，內(nèi)部電荷因靜電感應(yīng)而分離），并非創(chuàng)造電荷。電荷守恒定律指出電荷不能被創(chuàng)造或消滅，故A錯(cuò)誤；B．摩擦起電的本質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體（如絲綢摩擦玻璃棒，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢），導(dǎo)致物體帶等量異種電荷，故B正確；C．接觸起電時(shí)，電荷轉(zhuǎn)移取決于電勢(shì)差，不僅限于從帶電體轉(zhuǎn)移到不帶電體（如兩個(gè)帶不同電荷的物體接觸時(shí)，電荷會(huì)相互轉(zhuǎn)移直至電勢(shì)相等），故C錯(cuò)誤；D．三種起電方式（摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電）均不改變電荷總量，僅涉及電荷轉(zhuǎn)移或重新分布，電荷守恒定律成立，故D錯(cuò)誤。故選B。18．如圖所示，是某物理老師做的“靜電章魚”實(shí)驗(yàn)。已知毛皮比塑料更容易失去電子，用兩張相同的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出，將塑料管放在下面，此時(shí)塑料絲散開靜止在空中，形狀像章魚。下列分析正確的是（）A．塑料管經(jīng)毛皮摩擦后得到電子帶負(fù)電B．毛皮經(jīng)塑料絲摩擦后得到質(zhì)子帶正電C．塑料絲與塑料管帶異種電荷D．塑料管和塑料絲所帶的電荷量一定相等【答案】A【詳解】ABC．因?yàn)槊け人芰细菀资ル娮?，所以用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管后，毛皮失去電子帶正電，塑料絲和塑料管得到電子帶負(fù)電，即塑料絲與塑料管帶同種電荷，而原子中的質(zhì)子不能自由移動(dòng)，故A正確，BC錯(cuò)誤；D．摩擦起電時(shí)，相互摩擦的兩個(gè)物體所帶的電荷量相等，由于塑料絲和塑料管是分別與兩張相同的毛皮摩擦的，因此塑料絲和塑料管所帶的電荷量不一定相等，故D錯(cuò)誤。故選A。19．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法正確的有（）A．感應(yīng)起電是利用靜電感應(yīng)，使電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程B．起電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，呈電中性的物體得到電子就一定帶負(fù)電，失去電子就一定帶正電C．摩擦起電是普遍存在的現(xiàn)象，摩擦起電的兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量同種電荷D．當(dāng)一種電荷出現(xiàn)時(shí)，必然有等量異種電荷同時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)一種電荷消失時(shí)，必然有等量異種電荷同時(shí)消失【答案】ABD【詳解】A．感應(yīng)起電是導(dǎo)體內(nèi)部電荷因靜電感應(yīng)而重新分布，導(dǎo)致物體不同部分帶電，電荷確實(shí)從一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，故A正確；B．起電的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，中性物體得到電子后負(fù)電荷過剩帶負(fù)電，失去電子則帶正電，故B正確；C．摩擦起電的兩個(gè)物體因電子轉(zhuǎn)移而帶等量異種電荷，而非同種電荷，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)電荷守恒定律，電荷總量不變，一種電荷的出現(xiàn)或消失必然伴隨等量異種電荷的對(duì)應(yīng)變化，故D正確。故選ABD。20．(25-26高二上·河北保定十校·期中)我國(guó)學(xué)者王充在他的《論衡》一書中寫下“頓牟掇芥”一語(yǔ)。此語(yǔ)意為摩擦過的琥珀能吸引像草芥一類的輕小物體。下列說法正確的是（）A．摩擦過的琥珀帶的電荷量不一定是元電荷的整數(shù)倍B．琥珀帶電的原因是摩擦過程中電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．琥珀靠近輕小物體的過程中，輕小物體上憑空產(chǎn)生了電荷D．琥珀吸引輕小物體時(shí)，輕小物體對(duì)琥珀沒有作用力【答案】B【詳解】A．電荷量是量子化的，任何帶電體的電荷量均為元電荷的整數(shù)倍，摩擦后的琥珀也不例外，故A錯(cuò)誤；B．摩擦起電的本質(zhì)是電荷（如電子）的轉(zhuǎn)移，琥珀因摩擦失去或獲得電子而帶電，故B正確；C．電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，輕小物體因靜電感應(yīng)導(dǎo)致電荷分布變化，但總電荷量不變，故C錯(cuò)誤；D．力的作用是相互的，琥珀吸引輕小物體時(shí)，輕小物體對(duì)琥珀有等大反向的作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。21．M和N是兩個(gè)原來都不帶電的物體，它們相互摩擦后M帶正電荷，電荷量為1.6×10-10C，且它們與外界無(wú)電荷轉(zhuǎn)移。則下列判斷中正確的有（）A．摩擦前M和N內(nèi)部不存在電荷B．M在摩擦過程中向N轉(zhuǎn)移了109個(gè)電子C．N在摩擦后一定帶1.6×10-10C的負(fù)電荷D．N在摩擦過程中向M轉(zhuǎn)移了109個(gè)質(zhì)子【答案】BC【詳解】A．物體不帶電是因?yàn)閮?nèi)部正電荷量與負(fù)電荷量相等，故A錯(cuò)誤；B．一個(gè)電子電量為1.6×10?19C，109C．根據(jù)電荷守恒定律，N帶電荷量與M相等，電性相反，故C正確；D．帶電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，故D錯(cuò)誤。故選BC。題型五接觸帶電原因，電子轉(zhuǎn)移（共3小題）22．用帶電體接觸不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔片張開，說明（

）A．帶電體一定帶正電?B．驗(yàn)電器發(fā)生了電荷轉(zhuǎn)移?C．驗(yàn)電器一定帶負(fù)電?D．驗(yàn)電器產(chǎn)生了新電荷【答案】B【詳解】A．金屬箔片張開僅表明驗(yàn)電器帶電，但帶電體可帶正電或負(fù)電（若帶負(fù)電，接觸后驗(yàn)電器也帶負(fù)電，箔片同樣張開），故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)電荷守恒定律，電荷不能創(chuàng)生或消失，只能轉(zhuǎn)移。帶電體接觸驗(yàn)電器時(shí)，電荷通過接觸發(fā)生轉(zhuǎn)移，使驗(yàn)電器帶電，導(dǎo)致金屬箔片因同種電荷相斥而張開，故B正確；C．驗(yàn)電器帶電性質(zhì)取決于帶電體（可正可負(fù)），箔片張開不指定電荷正負(fù)，故C錯(cuò)誤；D．電荷轉(zhuǎn)移過程中無(wú)新電荷產(chǎn)生，只是電荷從帶電體轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器，符合電荷守恒定律，故D錯(cuò)誤。故選B。23．(25-26高二上·天津南開大學(xué)附屬中學(xué)·)下列敘述正確的是（）A．元電荷就是電子B．只有體積小的帶電體才能被看成點(diǎn)電荷C．物體所帶的電荷量是大于元電荷的一系列連續(xù)值D．接觸起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移【答案】D【詳解】A．元電荷是電荷量的最小單位，而電子是實(shí)物粒子，故A錯(cuò)誤；B．點(diǎn)電荷是理想化模型，能否看作點(diǎn)電荷取決于研究的問題而非物體大小，故B錯(cuò)誤；C．電荷量是元電荷的整數(shù)倍，只能取分立值而非連續(xù)值，故C錯(cuò)誤；D．接觸起電通過電子轉(zhuǎn)移使物體帶電，故D正確。故選D。24．(25-26高二上·河南南陽(yáng)南陽(yáng)·期中)如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸一不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a，下列說法正確的是（

）A．橡膠棒帶正電B．接觸后金屬箔片帶負(fù)電C．拿開橡膠棒后，驗(yàn)電器不帶電D．橡膠棒帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍【答案】BD【詳解】AD．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電且?guī)щ姾闪恳欢ㄊ窃姾傻恼麛?shù)倍，故A錯(cuò)誤，D正確；B．帶負(fù)電的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球a后，金屬箔片帶負(fù)電，故B正確；C．拿開橡膠棒后，驗(yàn)電器帶負(fù)電，故C錯(cuò)誤。故選BD。題型六接觸帶電的電荷量，中和平分（共7小題）25．(25-26高二上·河北石家莊等2地·月考)兩個(gè)完全相同的金屬球，球A帶?0.08C的電荷，球B帶+0.12C的電荷。現(xiàn)將兩球接觸后分開，下列說法正確的是（）A．分開后球A帶+0.12C的電荷B．分開后球B帶?0.08C的電荷C．球A與球B接觸的過程，有?0.10C的電荷從球A轉(zhuǎn)移到球BD．球A與球B接觸的過程，有?0.08C的電荷從球A轉(zhuǎn)移到球B【答案】C【詳解】AB．接觸后總電荷為Q=?0.08C+0.12C=+0.04C，均分后每個(gè)球帶+0.02C，故AB錯(cuò)誤；CD．球A初始為?0.08C，接觸后變?yōu)?0.02C，電荷變化量為+0.10C，即失去0.10C的負(fù)電荷（電子轉(zhuǎn)移），對(duì)應(yīng)?0.10C的電荷從A轉(zhuǎn)移到B，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。26．(25-26高二上·廣東廣州第五中學(xué)·)有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球A、B，分別帶有電荷量6.4×10?9CA．質(zhì)子從A球轉(zhuǎn)移到B球 B．A球電量變?yōu)?.2×C．A、B兩球電量均變?yōu)?.6×10?9C【答案】C【詳解】?jī)上嗤饘傩∏蚪佑|時(shí)，總電荷均分。總電荷為6.4×10-9C+（-3.2×10-9C）=3.2×10-9C，均分后每球電荷為1.6×10-9C。A．質(zhì)子不移動(dòng)，電子從B轉(zhuǎn)移到A，故A錯(cuò)誤；BCD．兩球電荷均變?yōu)?.6×10-9C，故C正確，BD錯(cuò)誤。故選C。27．兩個(gè)完全相同的金屬球M和N，M帶+10Q，N帶?4Q，接觸后分開，下列說法正確的是（

）A．M帶+10Q，N帶?4QB．M帶+3Q，N帶+3QC．M帶+6Q，N帶+6QD．M帶?4Q，N帶+10Q【答案】B【詳解】根據(jù)電荷守恒定律可知，系統(tǒng)總電荷量保持不變，即Q總由于兩球完全相同，接觸后電荷均勻分布，兩球平分系統(tǒng)的總電荷量，則有Q故選B。28．兩個(gè)完全相同的帶電小球a和b，a帶電量為+2Q，b帶電量為-4Q，兩球接觸后分開，則（）A．a(chǎn)、b各帶3Q的電荷B．a(chǎn)、b的電荷量為0C．a(chǎn)、b電荷量不變D．a(chǎn)、b各帶1Q的電荷量【答案】D【詳解】?jī)赏耆嗤瑢?dǎo)體球接觸時(shí)，總電荷均分。初始總電荷為+2Q+接觸后，每球電荷量為總電荷的一半，則有?2Q即每球帶1Q的電荷量。故選D。29．(25-26高二上·河南商丘商師聯(lián)盟·期中)有甲、乙兩個(gè)完全相同的小球，甲小球帶+3.2C的電荷，乙小球帶?4.8A．分開后甲小球帶+0.8CB．分開后乙小球帶?0.8CC．分開后甲小球帶?1.6CD．甲小球與乙小球接觸時(shí)，有?3.2C【答案】B【詳解】總電荷計(jì)算：ABC．兩球接觸后總電荷為Q因兩球完全相同，電荷均分后每球帶電量為Q均分D．甲初始為+3.2C，接觸后變?yōu)?0.8C，電荷變化量為Δ即?4.0C的電荷（電子）從乙轉(zhuǎn)移到甲，故D錯(cuò)誤。故選B。30．兩個(gè)相同的金屬小球A、B，帶電荷量分別為－8×10－7C和1.6×10－7C，兩球接觸后分開，A、B的帶電荷量分別為多少？電子從A轉(zhuǎn)移到B還是從B轉(zhuǎn)移到A？轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為多少？(e＝1.6×10－19C)【答案】－3.2×10－7C，－3.2×10－7C，電子從A轉(zhuǎn)移到B，3×1012（個(gè)）【詳解】A、B帶異種電荷，接觸后電荷先中和再均分，故A、B的帶電荷量相同，均為q=電子從A轉(zhuǎn)移到B，轉(zhuǎn)移的數(shù)量為n=?8×31．有兩個(gè)相同的金屬球A和B，A帶+8q，B帶?6q。先將A、B接觸后分開，再將A與不帶電的相同金屬球C接觸后分開，求最終A、B、C三球的電荷量?！敬鸢浮縬″A【詳解】先將A、B接觸后分開，由電荷守恒定律，可得q聯(lián)立解得q'A再將A與不帶電的金屬球C接觸后分開，由電荷守恒定律，可得q解得q″題型七、感應(yīng)起電原因，異種電荷相互吸引（共5小題）32．(25-26高二上·天津?yàn)I海新區(qū)大港第一中學(xué)·)關(guān)于電荷，下列說法正確的是（）A．質(zhì)子或電子就是元電荷，物體所帶的電荷量可以是任意數(shù)值B．小的帶電體就是點(diǎn)電荷，庫(kù)侖定律適用于它們之間作用力的求解C．摩擦起電就是人類創(chuàng)造了電荷D．感應(yīng)起電是導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移【答案】D【詳解】A．元電荷是電荷量的最小單位，其值為1.6×10B．點(diǎn)電荷是理想化模型，能否視為點(diǎn)電荷取決于帶電體的大小與距離的比值是否足夠小，而非僅體積小。庫(kù)侖定律僅適用于點(diǎn)電荷間的相互作用，故B錯(cuò)誤；C．摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，而非創(chuàng)造電荷，故C錯(cuò)誤；D．感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體中的自由電荷（如自由電子）在電場(chǎng)力作用下重新分布，導(dǎo)致電荷轉(zhuǎn)移，故D正確。故選D。33．(24-25高二上·福建三明尤溪第七中學(xué)·期中)使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開。下列各圖表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，其中正確的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以驗(yàn)電器的上端應(yīng)帶上與小球異種的電荷，而驗(yàn)電器的箔片上將帶上與小球同種的電荷。故選B。34．(25-26高二上·河南南陽(yáng)·)某同學(xué)采用如圖所示的裝置做靜電感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：在絕緣支架上的金屬導(dǎo)體M和金屬導(dǎo)體N按圖中方向接觸放置，原先M、N都不帶電，貼在它們下部的兩金屬箔是閉合的。初始時(shí)開關(guān)S斷開，將帶正電小球P放置在M左側(cè)（不接觸M）。(1)開關(guān)S斷開，貼在N下部的金屬箔；開關(guān)S閉合后，貼在N下部的金屬箔。（均填“張開”或“閉合”）(2)開關(guān)S斷開，手持絕緣棒將M、N分開，然后移開P，貼在M下部的金屬箔（填“張開”或“閉合”）。若導(dǎo)體分開后M帶上了?4×10?9C的電荷，元電荷e=1.6×10?19【答案】(1)張開閉合(2)張開由N轉(zhuǎn)移到M2.5×【詳解】（1）[1]根據(jù)靜電感應(yīng)規(guī)律“近異遠(yuǎn)同”，可知開關(guān)S斷開，遠(yuǎn)離帶正電小球的N帶正電，貼在N下部的金屬箔將張開；[2]開關(guān)S閉合后，地面變?yōu)檫h(yuǎn)離帶正電小球的位置，N不帶電，貼在N下部的金屬箔閉合。（2）[1]開關(guān)S斷開，手持絕緣棒將M、N分開，M帶負(fù)電，貼在M下部的金屬箔張開。[2][3]實(shí)驗(yàn)過程中電子由N轉(zhuǎn)移到M，且轉(zhuǎn)移的電子數(shù)n=q35．(25-26高二上·四川遂寧射洪中學(xué)?！ぴ驴?如圖，一對(duì)帶絕緣支柱的導(dǎo)體M、N彼此接觸，且均不帶電。把帶正電的物體P移近導(dǎo)體M。下列說法正確的是（）A．若先把M、N分開，再移去P，則M帶正電，N帶負(fù)電B．若先用手接觸M，不移去P，則M不帶電C．若先用手接觸M一次，移去手，不移去P，則M帶負(fù)電D．若先用手接觸M一次，依次移去手和P，則M和N都不帶電【答案】C【詳解】A．把帶正電的物體P移近彼此接觸且均不帶電的導(dǎo)體M、N，由于電荷間的相互作用，導(dǎo)體中的自由負(fù)電荷便被P吸引，使導(dǎo)體M帶負(fù)電，導(dǎo)體N帶正電，因此若先把M、N分開，再移去P，則M仍帶負(fù)電，N帶正電，故A錯(cuò)誤；B．若先用手接觸M，則人體與導(dǎo)體M組成一個(gè)導(dǎo)體，不移去P，則M仍帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；C．若先用手接觸M一次，此時(shí)人體帶正電，移去手不移去P，則M帶負(fù)電，故C正確；D．若先用手接觸M一次，此時(shí)人體帶正電，依次移去手和P，則M和N都帶負(fù)電，故D錯(cuò)誤。故選C。36．(25-26高二上·江西部分?！?某同學(xué)采用如圖所示的裝置做靜電感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：在絕緣支架上的金屬導(dǎo)體M和金屬導(dǎo)體N按圖中方向接觸放置，原先M、N都不帶電，貼在它們下部的兩金屬箔是閉合的。初始時(shí)開關(guān)S斷開，將帶正電小球P放置在M左側(cè)（