第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽

項目：吸氧（限時7分鐘）

題目一:

患者，王剛，男，65歲，間斷咳嗽，咳痰10年，加重伴呼吸困難2周。

患者10余年前始出現(xiàn)間斷咳嗽，咳白痰，偶有發(fā)熱，服用抗生素與中藥可緩解。每年

多發(fā)于秋冬春季節(jié)，一般持續(xù)數(shù)周至數(shù)月。近3年來出現(xiàn)活動時氣短，休息可緩解。2

周前著涼后出現(xiàn)咳嗽，咳痰，自服紅霉素無效，近3天來氣促明顯，夜間難以平臥入

睡，吸煙30余年。

查體：T37.2P102次/分R26次/分120/90,桶狀胸，雙肺叩診過清音，雙下肺

可聞與細濕羅音，右下肺為著，可聞與散在哮鳴音，

1、輔助檢查：血常規(guī)示：9.61X109/85.1%動脈血氣分析7.250,273.8248.9

2、請根據(jù)提供的物品對患者進行吸氧操作（從吸氧到停氧全過程），操作完畢進行物

品整理，并回答問題

3、請對本病作出初步診斷？

該患者進行氧療時應(yīng)注意什么？

物品提供：氧氣供應(yīng)裝置（氧氣瓶或中心供氧），一次性吸氧管、無菌蒸儲水、治療

碗（內(nèi)盛溫開水）、無菌紗布、持物鉗無菌棉簽、手電筒、彎盤、用氧記錄單、筆、消

毒洗手液、醫(yī)用膠布。

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽評分表

項目：吸氧

參賽隊編號參賽人編號

項具體內(nèi)容標準實得

目分分

1.1審題，物品準備,與患者的溝通6

操作【評分點】

仔細審題（2D,準備和檢查物品是否齊全完好（1'）［物品檢查日程

前準

備中漏項或檢查方法不正確均不給分］

核對患者的姓名、床號（1’）［漏項不給分］

解釋吸氧的目的（1‘），安撫、取得病人同意配合（1'）

解釋吸氧的目的（1'）,安撫、取得病人同意配合（1'）

2.1無菌觀念，戴口罩、帽子，患者體位的選擇|T

【評分點】

操作者正確戴好口罩（1’）、帽子（1’）［選手在進入比賽站點前百全

部戴好，建議給1'］

操作

操作者手清潔和消毒，消毒洗手液洗手（

過程1'）

協(xié)助患者采取舒適體位，半臥位（1'）

協(xié)助患者采取舒適體位，半臥位（1'）

2.2安裝氧流量表，檢查、清理患者鼻腔|1T

【評分點】

用無菌紗布將氧流量表內(nèi)氣芯擰好（1'）,向氧氣濕化瓶加入無血蒸

儲水（1’），量不超過濕化瓶容量的2/3（1'）,濕化瓶連接到氧流量

表上（1’），氧流量表和氧氣濕化瓶與氣源的正確連接（1’），檢查

是否通暢、有無漏氣（1'）

以上操作順序正確（2,）［操作順序有錯誤不給分］

手電筒檢查患者鼻腔（1’），濕棉簽清潔患者鼻孔（1’）

手電筒檢查患者鼻腔（1’），濕棉簽清潔患者鼻孔（1’）

2.3連接吸氧管到濕化瓶和病人|16

【評分點】

根據(jù)提供的患者病情正確選擇一次性吸氧管（1'）,吸氧管與氧彳濕

化瓶連接（1’），檢查是否通暢（T），根據(jù)患者病情調(diào)節(jié)氧流量

（1‘）（4-6分鐘），將吸氧管輕輕插入患者鼻孔（1'）,若為雙側(cè)鼻導(dǎo)

管插入鼻孔內(nèi)的深度約1（1'）,固定（1’），操作順序正確（2D［操

作順序有錯誤不給分］

記錄氧流量（1‘）、吸氧時間（1’）,向患者交待注意事項（1’）

停止吸氧時，先取下吸氧管，再關(guān)流量表（1’），操作順序正確（1’）

［操作順序有錯誤不給分］

清潔面部（1’），記錄停氧時間（1'）

______清潔面部（1’）,記錄停氧時間（1'）

3.1操作熟練、無菌觀念|4

【評分點】

操作熟練（1’）、穩(wěn)重，操作順序有條理、不慌亂（1’）,有無菌蓍識

（2D［操作過程中違反無菌原則不給分］

操作熟練（1’）、穩(wěn)重，操作順序有條理、不慌亂（1’）,有無菌意識

（2,）［操作過程中違反無菌原則不給分］

3.2愛傷觀念、儀表、態(tài)度|T

［評分點］

清理患者鼻腔用力得當（1’）,操作中時刻注意患者的脈搏（0.5；）、

總體呼吸（0.5'）

評價操作時態(tài)度認真嚴謹（1’）,溝通時有禮貌（T）

操作時態(tài)度認真嚴謹（1’），溝通時有禮貌（1’）

3.3物品復(fù)原整理|4-

【評分點】

時間把握得當，時間控制在4分鐘內(nèi)（P）

關(guān)閉氧氣瓶或蓋上中心供氧口的蓋子（1'）,物品基本復(fù)原（1'）、廢

物廢料銷毀、丟棄到正確的位置（1'）［操作環(huán)境未清理干凈或丟棄不

當均不給分］

關(guān)閉氧氣瓶或蓋上中心供氧口的蓋子（1'）,物品基本玄原（1'"）、廢

物廢料銷毀、丟棄到正確的位置（1'）［操作環(huán)境未清理干凈或丟棄

_________________________________________________________不當，均不給分］

評委簽名：

時間

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽

項目：靜脈穿刺輸液（限時7分鐘）

題目一：

1.患者，女性，69歲，高血壓患者，生氣后，血壓升至250/120,發(fā)生癲癇樣抽搐,

嘔吐，意識模糊等中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙的表現(xiàn)，腦未見異常。

2.患者，王麗，女，65歲，發(fā)熱、咳嗽3天，右上肢抽搐、昏迷2小時急診入院

患者近一個月來口干、多飲、多尿，無其他疾病史。皮膚彈性差，深昏迷，呼吸有爛

蘋果氣味，輔助檢查：血糖36/L,血鈉158/L,尿糖（），尿酮體（），血乳酸

17.8/L

請選擇一種合適的藥物對患者進行相應(yīng)的輸液治療，并回答問題

要求：根據(jù)輸液需要，對其中一名患者進行留置針穿刺

提問：（寫在答題紙上）

1.患者的診斷分別是什么？

2、控制性降壓的要求？

提供物品：各種消毒用品、輸液器、棉棒、壓脈帶、膠布、頭皮針、留置針

有下述藥物可供選用

525024U0.9250+24U5250+24U

硝普鈉硝酸甘油甘露醇

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽評分表

項目：靜脈穿刺技術(shù)

參賽隊編號參賽人編號

項具體內(nèi)容標準實得

目分分

L1審題，物品準備,與患者的溝通8

操作【評分點】

前準仃細審題（2D,準備和檢查物品是否齊全完好（30［物品檢查過程

備中漏項或檢查方法不正確均不給分］

核對患者的姓名、床號（1’）［漏項不給分］

解釋穿刺的目的（1'）,安撫、取得病人同意配合（1'）

解釋穿刺的目的（1'），安撫、取得病人同意配合（1'）

2.1無菌觀念，或口罩、帽子，患者體位的選擇7

【評分點】

操作者正確戴好口罩、帽子（2’）［選手在進入比賽站點前已全部戴好,

建議給1'］

操作操作者手清潔和消毒，消毒洗手液洗手（2'）

過程協(xié)助患者采取舒適體位，仰臥位（1’）,穿刺側(cè)上臂伸直，外展（2’）

協(xié)助患者采取舒適體位，仰臥位（1’），穿刺側(cè)上臂伸直，外展（2’）

2.2選擇液體，并進行連接、排氣，10

【評分點】

按照題目要求選擇合適的液體（2,），檢查液體名

稱、有效期、有無沉淀與瓶口有無松動（2,）,套網(wǎng)

套，消毒瓶口（1’），選擇輸液器（1’），檢查有效

期，有無漏氣（2，），連接輸液器并進行排氣，一次

成功（2'）

按照題目要求選擇合適的液體（2,），檢查液體名

稱、有效期、有無沉淀與瓶口有無松動（2,），套網(wǎng)

套，消毒瓶口（Y）,選擇輸液器（1'）,檢查有效

期，有無漏氣（2"）,連接輸液器并進行排氣，一次

成功⑵）

2.3選擇血管，常規(guī)消毒皮膚10

【評分點】

穿刺點以上6處扎止血帶（2’），選擇血管后松止血帶（2‘），由內(nèi)向外

消毒皮膚，直徑3-5厘米（3’），扎止血帶，再次消毒（3'）

穿刺點以上6處扎止血帶（2’），選擇血管后松止血帶（2'）,由內(nèi)向外

消毒皮膚，直隹3-5度木），扎止皿帝，用4久泊再（3'）

2.3進行穿刺23

【評分點】

拔卜針帽再次排氣（2'）,進針方向與穿刺部位的皮膚呈15—30度角

（2'），見同血（3’），松止血帶（2’）松拳（2D松調(diào)節(jié)夾（2’）,膠

布或透明貼膜固定（2D,跟患者交待注意事項（2，）給患者取舒適臥

位（2‘），整理用物（2'）,洗手，記錄（2‘）

拔下針帽再次排氣（2'）,進針方向與穿刺部位的皮膚呈15—30度角

（2'），見回血（3'）,松止血帶（2’）松拳（2'）松調(diào)節(jié)夾（2’）,

膠布或透明貼膜固定（2'），跟患者交待注意事項（2’）給患者取舒

適臥位（2'）,整理用物（2'）,洗手，記錄（2'）

3.1操作熟練、無菌觀念5

【評分點】

操作熟練（1’）、穩(wěn)重，操作順序有條理、不慌亂（1’），有無菌意識（3D

［操作過程中違反無菌原則不給分］

操作熟練（1’）、穩(wěn)重，操作順序有條理、不慌亂（1’），有無菌意識

（3,）［操作過程中違反無菌原則不給分］

3.2人文關(guān)懷、儀表、態(tài)度5

總體【評分點】

評價操作過程時刻觀察患者反應(yīng)（2，）

操作時態(tài)度認真嚴謹（2’），溝通時有禮貌（1’）

操作時態(tài)度認真嚴謹（2'）,溝通時有禮貌（1’）

3.3物品復(fù)原整理5

【評分點】

時間把握得當，時間控制在3分鐘內(nèi)（3D

物品基本復(fù)原（1’）、廢物廢料銷毀、丟棄到正確的位置（1'）［操作環(huán)

境未清理干凈或丟棄不當，均不給分］

物品基本復(fù)原（1’）、廢物廢料俏毀、丟棄到正確的位置（1'）［操作

環(huán)境未清理干凈或丟棄不當，均不給分］

評委簽名

時間

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽

項目：導(dǎo)尿術(shù)（限時10分鐘）

試題

患者，王明，男，76歲，進行性排尿困難1年半

患者1年前無明顯誘因出現(xiàn)尿頻、尿急、排尿費力，尿后滴瀝，夜尿增多，病人自發(fā)

病以來無血尿與尿潴留病史，體重無明顯減輕，既往無高血壓、糖尿病病史

查體：T36.9P96次/分R20次/分130/80神志清，營養(yǎng)中等，兩肺呼吸音清,

直腸指檢：前列腺明顯增大，表面光滑，邊緣清楚，質(zhì)中，無觸痛

患者入院后擬行經(jīng)尿道前列腺切除術(shù)，請根據(jù)準備的物品對患者進行相應(yīng)操作，以完

成術(shù)前準備。

簡答：插尿管過程中如果遇到阻力該如何處理？

提供物品：彎盤、治療碗、鑲子、碘泗棉球、酒精棉球、碘伏棉球、石蠟油棉球、紗

布灌、一次性墊子、導(dǎo)尿包、導(dǎo)尿管、引流袋、10注射器、20注射器（含生理鹽水）、

手套2付

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽評分表

項目：導(dǎo)尿術(shù)

—參賽隊編號參賽人編號

項具體內(nèi)容標準實得

目分分

1.1物品準備，與患者的溝通9

操作

準備和檢查物品是否齊全完好（5'）［物品檢查過程中每漏1項或檢查

方法不正確不給分］

核對患者的姓名、床號（1’）［漏項不給分］

解釋導(dǎo)尿的目的（2，），安撫、取得病人同意配合（I'）

解釋導(dǎo)尿的FI的（2'）,安撫、取得病人同意配合（1'）

2.1尢國觀念，戴口罩、帽子，患考體位的選彈8

【評分點】

操作者正確戴好口罩、帽子（2,）

操作者手清潔和消毒，或用清毒洗手液洗手（2'）

協(xié)助患者采取舒適體位，平臥7立，兩爬屈曲外展（2'）,注意病人保

暖一用大毛-巾遮、盆（1’）,病人臀不邀一次他治療巾或墊子（1’）

協(xié)助慈若菜取甯履㈱：平除優(yōu)兩腿屈曲外展（2-），注意病人保暖,

用大毛巾遮蓋（1’），病人臀下墊一次注治療巾或墊子（1’）

2.2初次消毒。按順序進行|20|

操作【一分點】

過程打開初步消毒包，將碗盤置于患有兩腿之間⑵），將盛有碘伏消毒棉

球的治療碗置于會陰處（2）操作者左手戴手套（21右手持血密針

夾取棉球由外向內(nèi)、自上而下消毒（10'）（一次順序木對不得分），每

個棉球限用二次（2；7TW毒完畢；脫下手套連司治療碗、.止血鉗一向

放于治療車下層（2'）

女病人：消毒陰阜、大陰唇、左手分開大陰唇，消毒陰唇溝、小陰唇、

尿道外口，最后一人棉球從尿解卜口消毒至肛門部」

男病人：消毒陰阜、陰莖、陰囊，左手用無菌紗布裹住陰莖將包皮向后

推，暴漏尿道口。自尿道口向外后旋轉(zhuǎn)擦拭尿道口、龜頭鳥冠狀犬口溝

男病人：消毒陰阜、陰莖、陰囊，左手用無菌紗布裹住陰莖將包皮向后

漏尿道口。自尿道口句外后旋轉(zhuǎn)擦拭尿道口、龜頭與冠力犬溝

男扃:消毒陰阜、陰莖、陰囊，左手用無菌紗布裹住陰莖將包皮向后

推，暴漏尿道口。白尿道口向外后旋轉(zhuǎn)擦拭尿道口、龜頭與冠狀溝。

2.3插管，見尿液流出50

【評分盧］

在病人兩腿之間打開導(dǎo)尿包（3'）,戴手套（2’），鋪洞巾（2’），程查

尿管、氣囊是否通暢（4'）,再次消毒（5,）（順序不對不得分），潤滑

尿管前端（2'）,

女病人；左手分開小陰唇，尿道口、小陰唇、尿道口；

男病人:用紗布裹住陰莖，提起先修腹壁盛60廢角，將包皮向后推,

暴漏尿道口，旋婷方式消毒尿道右、龜頭與冠狀溝。

尿右手液持流鐐出子再加插持入尿5二管7前厘端米.3（—5）一5厘「杳米氣處囊￡內(nèi)：）注,、輕輕插入尿管（5，），見

:入生埋鹽水10—15毫升

（2'），輕拉尿管有阻力感（2D,與尿班連*接（1’），交待注意事項

(3')

拔出尿管:抽出氣囊內(nèi)注水（2，），輕輕拔出尿管（1'）,撤去洞巾（1’）,

嫁拭外陰脫手套（2’），協(xié)助病人取舒適臥位（2'）,用物歸位（1'）.

洗手記錄⑴）

拔出尿管：抽出氣囊內(nèi)注水（20,輕輕拔出尿管（1'）,撤去洞巾（1'）,

轅拭外陰脫手套（2'）,協(xié)助病人取舒適臥位（2'）,用物歸位（1'）,

洗手記錄（1’）

拔出尿管：抽出注水（2'），輕輕拔出尿管（1’）,撤去陋巾

（1‘），擦拭外陰明2'）,協(xié)助病人取舒適臥程（2'）,用物后位

（1‘），洗手記錄（1'）

3.1操作熟練、尢囪觀念8

【評分點】

操作熟練、穩(wěn)重（）操作順序有條理、不慌亂（），如菌意識（）

2［操作過程中違1’反無菌原則不給分5’］

操作熟練、穩(wěn)重（2'）,操作順序有條理、不慌亂（1’），帝無菌意識

（5'）［操作過程中違反無菌原則不給分］

3.2人文關(guān)懷、儀表、態(tài)度〕

【評分點】

總體插管動作輕柔（J）,操作中時刻注意患者的反應(yīng)（」），溝通時有禮

評價貌（1'）

插管動作輕柔（『），操作中時刻注意患者的反應(yīng)（『），溝通時有禮

貌（1'）

3.3物品復(fù)原整理3

【評分點】

時間控制在8分鐘內(nèi)（1，'）

物品復(fù)原（1'）、廢物廢料銷毀、丟棄到正確的位置（1'）［

靖理干凈或丟棄不當，均不結(jié).

物品復(fù)原（1’）、廢物廢料銷毀、丟羿到正確的位置（1'）［操作環(huán)境

未清理干凈或丟棄不當，均不給分］

評委簽名:

口寸間

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽評分表

項目：小兒頭皮靜脈輸液

參賽隊編號參賽人編號

項目具體內(nèi)容標準

分

操作前準1.1物品準備，與，患者的溝迪丁

【評分戶】

準備和檢查物品是否齊全完好（3'）［物品檢查過程中漏項戢檢

查方法不正確均不給分］

核對患者的姓名、床號（2'）［漏項不給分］

解釋穿刺的目的（2，），安撫、取得病人同意配合（2,）

解釋穿別的目的（2,），安撫、取得病人同意配合⑵）

2.1尢菌觀念，戴口罩、帽子，患者體位的選6

擇

【評分占】

操作者正確戴好口罩、帽子（2’）［選手在進入比賽站點前已筌部

戴好,建議給r］

操作者手清潔和1肖毒，消毒洗手液洗卡（2'）

正好由*顯而雙：壬今后近熟位（2’）

卜位（2’）

2.2檢重藥液，排氣，消毒皮膚后進行穿刺45

【評分點】

操作過程核對檢查藥遐，按醫(yī)囑加藥⑸），將輸液器插入輸液瓶內(nèi)（5）

攜用物至床鼻再次核對藥液⑵）,解釋目的（3，），將輸液

瓶掛于輸液架上，排盡空氣（5D,猿作者位于患者頭部選擇血

管（3D助赍］定買（2，）消毒皮膚15'）,一手繃緊皮膚，另

手持針在距靜脈最僧晰點后移0.3處進針-（3D,見回血（5'）,

周點（2‘）盛理用物（2'），觀察輸液是否通暢（2’），調(diào)節(jié)滴數(shù)

（2'）,記錄、簽名（2’）

核對檢查藥邀，按醫(yī)囑加藥（5’），將輸液器插入輸液瓶內(nèi)（2’），

攜用物至壓基再次核對藥液⑵），解釋目的（3，），將彳俞液

瓶掛于輸液架上，排盡空氣（5,）,理作者位于患者頭部選桂血

管（3,）助手固定頭部（2,）消毒皮膚（5’）,一手繃緊皮膚,

另手持針在距靜脈最清晰點后移0,3處進針（3'），見回血

（5'）,固定（2’）整理用場（2'）,觀察輸液是否通暢（2’），調(diào)

節(jié)滴數(shù)（2'）,記錄、簽名（2’）

3.1操作熟練、尢菌觀念

操作熟練（1’）、穩(wěn)重，操作順序有條理、不慌亂（2’），有無菌

意識（2’）［操作過程中違反無菌原則小給分1

操作熟練（1’）、穩(wěn)二重f,，操作順序有條理、不慌亂（2’），有無菌

意識（2,）［操作過程中違反無菌原則不落分］

3.2人文關(guān)懷、儀表、態(tài)度6

總體評價操作中時刻注意患者的反應(yīng)（3'）

操作時態(tài)度認真嚴謹（1’）,溝通時有禮貌（T）

操作時態(tài)度認真嚴謹（1’），溝通時有禮貌（1‘）

3.3物品復(fù)原整理5

【評分點】

時間把握得當，時間控制在4分鐘內(nèi)（3，）

物品基本復(fù)扇（1'）、廢物廢料銷毀、，到正確的位置（T）

［操作環(huán)境未清理干凈吸丟棄不當,均彳

舞i囑鬻忖角的位置

評委簽名:

時間

小兒頭皮靜脈輸液

試題一:

患兒，3床，張強，男，1歲，骨髓穿刺化驗診斷為“急性淋巴細胞性白血病”。

請根據(jù)提供的物品與藥物為小兒模型靜脈穿刺輸液。操作完畢進行物品整理

提供物品：小兒輸液模型、輸液器、碘伏消毒液、棉簽、輸液貼、彎盤

0.20.9100

試題二：

患兒，1床，王麗，女，2歲，腰椎穿刺腦脊液化驗診斷為“化膿性腦膜炎”，顱內(nèi)壓

后j。

請根據(jù)提供的物品與藥物為小兒模型靜脈穿刺輸液，操作完畢進行物品整理

提供物品：小兒輸液模型、輸液器、碘伏消毒液、棉簽、輸液貼、彎盤

20%甘露醇250

試題二：

患兒，2床，王軍，男，3歲，12,因咳嗽、咳痰3天，發(fā)熱1天，診斷為“支氣管肺

炎”收入院。

小兒模型、輸液器、碘伏消毒液、棉簽、輸液貼、彎盤

請根據(jù)提供的物品與藥物為小兒模型靜脈穿刺輸液，操作完畢進行物品整理

回答問題：計算該患者輸液速度？

提供物品：小兒輸液模型、輸液器、碘伏消毒液、棉簽、輸液貼、彎盤

頭抱吠辛0.750.9100

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽

項目：靜脈穿刺+血型鑒定（用時10分鐘）

患者，王麗，女，25歲，因皮膚出現(xiàn)紫搬和瘀斑1周，牙齦出血1天來診。

患者1周前洗澡時無意中發(fā)現(xiàn)皮膚有紫瘢和數(shù)處瘀斑，無任何不適，病前未用過特殊

藥物，1天來牙齦出血不止來急診，無發(fā)熱、口腔潰瘍和關(guān)節(jié)痛，既往健康，無結(jié)核、

肝炎和風(fēng)濕性疾病。平時月經(jīng)正常，但最近一次月經(jīng)量多，未婚。

查體：T36.9P96次/分R20次/分120/80,前胸和下肢皮膚可見紫嫩可瘀斑,

牙齦出血，甲狀腺未觸與，胸骨無壓痛，雙下肢不腫。

輔助檢查：120,6.4X109,分類未見異常，10X109

1.請對本病做出初步診斷？該患者應(yīng)該輸入的血液成分是什么？

2.請根據(jù)提供的物品對患者進行穿刺采血，并進行血型鑒定與交叉配血試驗

物品提供：治療盤，彎盤、棉棒、注射器、碘伏消毒液、壓脈帶

第二屆全國醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽評分表

項目：靜脈穿刺技術(shù)

參賽隊編號參賽人編號

具體內(nèi)容標準實得

項目

分分

1.1物品準備,與患者的溝通6

【評分點】

操作前準準備和檢查物品是否齊全完好(3')［物品檢查過程中漏項最檢

備查方法不正確均不給分］

核對患者的姓名、床號(1’)［漏項不給分］

解釋穿刺的目的(1'),安撫、取得病人同意配合(1')

解釋穿刺的目的(1')，安撫、取得病人同意配合(1')

2.1無菌觀念，戴口罩、帽子，患者體位的選7

擇

【評分點】

操作者正確戴好口罩、帽子(2')［選手在進入比賽站點前已公部

戴好,建議給1'］

操作者手清潔和消毒，消毒洗手液洗手(2')

協(xié)助患者采取舒適體位，仰臥位(1’),穿刺側(cè)上臂伸直，外展

(2,)

協(xié)助患者采取舒適體位，仰臥位(1’),穿刺側(cè)上臂伸直，外展

(2,)

2.2選擇血管，常規(guī)消毒皮膚|W"

操作過程___________________________________________________________

【評分點］

穿刺點以上6處扎止血帶(2'),選擇血管后松止血帶(2’);由

內(nèi)向外消毒皮膚，直徑3-5厘米(30,扎止血帶，再次消毒

0)

穿刺點以上6處扎止血帶(2'),選擇血管后松止血帶(2'),由

內(nèi)向外消毒皮膚，直徑3-5厘米(3’)，扎止血帶，再次消毒(3')

2.3進行穿刺|21

【評分點］

選擇注射器，并打開，枕頭斜面向上(2’)，右手持注射器幅左

手示指固定的穿刺點刺入(5)進針方向與穿刺部位的皮膚呈30

—45度角(5’)，見回血后抽出所需血量(3’),松止血帶(3'),

拔出針頭，局部按壓3—5分鐘(3D,給患者取舒適臥位(2'),

整理用物(2'),洗手，記錄(2‘)

選擇注射器，并打開，枕頭斜面向上(2，),右手持注射器向左

手示指固定的穿刺點刺入(5’)，進針方向與穿刺部位的皮膚