第十七課我愛運動笑笑老師第六單元

健康生活小學心理健康·二年級（上）·北師大版PART01新課導入熱身活動??

情景導入

熱身活動

大風吹活動規(guī)則：老師問大風吹，學生答吹什么老師說吹愛跑步的人，愛跑步的同學站起來老師說吹愛打籃球的人，那么有這種愛好的人站起來。時間3分鐘??

情景導入

熱身活動你都有哪些喜歡的運動項目呢？為什么喜歡？

我喜歡跑步，跑步讓我更加健康。0102??

情景導入

熱身活動

運動使人更健康，運動使人更聰明，運動使人更快樂。選擇你喜歡的運動，行動起來。PART02創(chuàng)設情景

呈現問題01??

創(chuàng)設情景

呈現問題各種各樣的運動請仔細觀察，圖中都有哪些運動呢？籃球、羽毛球、棒球、足球01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

你喜歡體育運動嗎?跑步、游泳、跳繩、踢鍵子、玩滑板、騎自行車、做體操、打籃球等都是體育運動。

你喜歡哪些體育運動？你最擅長的體育運動是什么?01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

我喜歡游泳、踢鍵子、玩滑板、騎自行車。不過最喜歡的還是騎自行車了，可以感受風在耳邊吹過的感覺，非常輕松自在。01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

體育運動有哪些好處，你知道嗎？我知道，可以讓人的體態(tài)更好，更加健康，而且還可以交興趣愛好相同的朋友。01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

運動的好處提高身體免疫力，有更強的抵抗疾病的能力。有助于減少身體里多余的脂肪。強壯心臟和增大肺活量。01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

運動的好處增強肌肉的力量和耐力，力氣變大。動作更敏捷，更有協(xié)調性。使大腦轉得更快，變得更聰明。使人心情變好。PART03互動參與

解決問題01??

創(chuàng)設情景

呈現問題我做你猜活動規(guī)則：全班同學分成五組，每組選出一位最擅長表演的同學，到講臺的小盒子里抽三張紙條，每張紙條上寫著奧運會中的一個項目名稱。然后，由這位同學將這三個運動項目依次用動作表演出來，中間不許說話，讓本組的同學猜是哪個運動項目，其他組的同學不說話，也不提示。最后我們來評比一下，看哪組同學最默契。01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

你猜到什么運動了？是怎么判斷出來的？快樂愛好一籮筐小依：我猜到了乒乓球，樂樂比劃一，然后又是需要一個臺子，她左右跑過去跑過來接球，模仿兩個人。我想需要倆人，一個臺子，還是第一的運動，那肯定就是乒乓球啦。01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

請制作一份宣傳海報，來宣傳某種運動的益處，比如慢跑、散步、跳繩、踢毽子、游泳等。建議以你最喜歡的運動為主題來制作?；顒佣褐谱骱?1??

創(chuàng)設情景

呈現問題活動二：海報展示01??

創(chuàng)設情景

呈現問題

在運動的時候，如果方法不對，或者不注意安全，就有可能受傷。

大家來說一說，在不同的運動中怎樣才能避免受傷?如果不小心受傷了，該怎么辦???

創(chuàng)設情景

呈現問題運動前做熱身活動，避免運動時肌肉受傷。運動后做拉伸運動，使你的肌肉在運動后得到放松，緩解酸痛。運動要適量，如果覺得累了或者身體不舒服，要停止運動。如何在運動中避免受傷??

創(chuàng)設情景

呈現問題選擇安全的地方運動。不要在馬路旁運動，不要在地面不平或者有碎玻璃的地方運動。遵守規(guī)則，運動中的規(guī)則有助于避免你和他人受傷。如果不小心受傷，一定要馬上告訴家長、老師或者其他成人!如何在運動中避免受傷PART04總結升華

課后拓展

運動讓人身心愉悅，體型優(yōu)美健碩，在堅持運動的時候也不要忘記保護好自己，運動前多熱身，運動后多拉伸哦，若受傷一定立即求助他人。??

總結升華

課后拓展??

總結升華

課后拓展你喜歡和爸爸媽媽一起做運動嗎?回家后跟爸爸媽媽商量，制訂全家一起運動的計劃，并堅持執(zhí)行下去。爸爸媽媽的運動計劃：____________________