2026年教師資格（高中體育教學(xué)）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1.體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律中，“教與學(xué)辯證統(tǒng)一規(guī)律”的含義不包括以下哪點(diǎn)（）A.相互依存B.相互制約C.相互促進(jìn)D.相互獨(dú)立2.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）A.動(dòng)作示范B.教具演示C.定向直觀標(biāo)志D.講解3.體育教學(xué)目標(biāo)的功能不包括（）A.激勵(lì)功能B.導(dǎo)向功能C.評(píng)價(jià)功能D.選拔功能4.高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，水平五對(duì)應(yīng)的年級(jí)是（）A.高一B.高二C.高三D.高一高二5.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)性主要體現(xiàn)在（）A.貫徹體育教學(xué)指導(dǎo)思想B.進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇與教材加工C.選用與學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)方法D.以上都是6.體育教學(xué)過(guò)程的基本要素不包括（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)環(huán)境7.下列屬于體育教學(xué)方法中語(yǔ)言法的是（）A.口令與指示B.講解C.口頭評(píng)價(jià)D.以上都是8.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不包括（）A.選拔人才B.診斷問(wèn)題C.改進(jìn)教學(xué)D.激勵(lì)學(xué)生9.高中體育課程中，田徑類項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)不包括（）A.基本技術(shù)B.基本技能C.運(yùn)動(dòng)能力D.比賽成績(jī)10.體育教學(xué)中，制定教學(xué)計(jì)劃的首要依據(jù)是（）A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生情況C.教學(xué)條件D.教學(xué)內(nèi)容二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.體育教學(xué)方法的選擇依據(jù)包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身?xiàng)l件E.教學(xué)環(huán)境2.體育教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)有（）A.身體直接參與B.體力與智力活動(dòng)相結(jié)合C.教學(xué)活動(dòng)的雙邊性D.教學(xué)方法的多樣性E.教學(xué)組織的復(fù)雜性3.高中體育課程的基本理念包括（）A.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)B.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)C.以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位D.關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益E.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)技水平4.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的原則有（）A.客觀性原則B.整體性原則C.指導(dǎo)性原則D.科學(xué)性原則E.發(fā)展性原則5.體育教學(xué)中，常用的教學(xué)組織形式有（）A.班級(jí)教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.俱樂(lè)部教學(xué)E.課外體育活動(dòng)三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將答案填在題中橫線上）1.體育教學(xué)過(guò)程是指在體育教學(xué)中為達(dá)成一定的體育教學(xué)目標(biāo)，體育教師與學(xué)生等教學(xué)______共同參與，通過(guò)一系列的體育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。2.體育教學(xué)方法是在體育教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)、完成體育教學(xué)任務(wù)而采取的______、途徑和手段。3.體育教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是體育教學(xué)活動(dòng)的______和歸宿。4.高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育課程分為必修和______兩部分。5.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是______的關(guān)系。6.體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷變化與控制規(guī)律、體育知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知規(guī)律、______規(guī)律、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣規(guī)律。7.體育教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)和體育教學(xué)______，對(duì)體育的“教”與“學(xué)”的過(guò)程及其結(jié)果所進(jìn)行的價(jià)值判斷和量評(píng)工作。8.體育教學(xué)方法中，練習(xí)法可分為重復(fù)練習(xí)法、______練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法和比賽練習(xí)法等。9.高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，水平六對(duì)應(yīng)的年級(jí)是______。10.體育教學(xué)中，制定教學(xué)進(jìn)度時(shí)應(yīng)遵循______、系統(tǒng)性原則、可行性原則和趣味性原則。四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的階段及特點(diǎn)。2.請(qǐng)說(shuō)明體育教學(xué)方法選擇的基本要求。3.闡述高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)中“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”這一基本理念的內(nèi)涵。五、案例分析題（總共1題，20分）案例：在一次高中籃球課上，張老師在講解完籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)后，讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，張老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生總是出現(xiàn)運(yùn)球時(shí)球容易脫手的情況。于是，張老師讓這幾個(gè)學(xué)生停下來(lái)，單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行了動(dòng)作糾正，并再次詳細(xì)講解了運(yùn)球的關(guān)鍵要點(diǎn)，如手指的觸球部位、手臂的用力方式等。之后，這幾個(gè)學(xué)生在后續(xù)的練習(xí)中有了明顯的進(jìn)步。問(wèn)題：請(qǐng)分析張老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？這些教學(xué)方法對(duì)提高教學(xué)效果起到了怎樣的作用？答案：一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.D4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCD三、填空題1.要素2.方式3.出發(fā)點(diǎn)4.選修5.辯證統(tǒng)一6.教與學(xué)辯證統(tǒng)一7.原則8.變換9.高三10.科學(xué)性原則四、簡(jiǎn)答題1.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律包括泛化階段、分化階段、鞏固階段和自動(dòng)化階段。泛化階段：學(xué)生對(duì)動(dòng)作的內(nèi)在規(guī)律尚不理解，表現(xiàn)為動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)多余動(dòng)作。分化階段：動(dòng)作的不協(xié)調(diào)和多余動(dòng)作逐漸消除，大部分錯(cuò)誤動(dòng)作得到糾正。鞏固階段：動(dòng)作已基本定型，能較順利、準(zhǔn)確地完成動(dòng)作。自動(dòng)化階段：動(dòng)作熟練自如，達(dá)到自動(dòng)化程度，意識(shí)對(duì)動(dòng)作的控制作用減弱。2.符合教學(xué)目標(biāo)；符合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)；符合學(xué)生實(shí)際情況；符合教師自身?xiàng)l件；符合教學(xué)環(huán)境條件。3.這一理念強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)要從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求。在教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與體育學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好和選擇，為學(xué)生提供更多的自主空間和發(fā)展機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能在體育學(xué)習(xí)中受益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、案例分析題張老師運(yùn)用了講解法，在講解完籃球運(yùn)球基本動(dòng)作要領(lǐng)后讓