2026年教師資格（教育教學(xué)方法與技巧）考試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.下列教學(xué)方法中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索知識(shí)的是（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法2.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整。這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）功能。A.診斷B.導(dǎo)向C.激勵(lì)D.調(diào)控3.教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法4.下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)要素的是（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)環(huán)境5.在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞一定的問(wèn)題展開(kāi)討論，從而獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.談話法D.練習(xí)法6.教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過(guò)程，這屬于教學(xué)工作的（）環(huán)節(jié)。A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.教學(xué)評(píng)價(jià)7.下列教學(xué)方法中，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主的是（）A.合作學(xué)習(xí)法B.探究學(xué)習(xí)法C.接受學(xué)習(xí)法D.講授學(xué)習(xí)法8.在教學(xué)評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)者根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的教學(xué)活動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程是（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)9.教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，這體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A.啟發(fā)性B.因材施教C.鞏固性D.靈活性10.下列不屬于教學(xué)方法選擇依據(jù)的是（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師個(gè)人喜好D.學(xué)生特點(diǎn)二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得1分）1.下列屬于常用教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法E.練習(xí)法2.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)過(guò)程E.教學(xué)評(píng)價(jià)3.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能4.下列關(guān)于教學(xué)方法的說(shuō)法正確的有（）A.講授法是最古老的教學(xué)方法B.討論法有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力C.演示法能讓學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)法能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力E.練習(xí)法能鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)5.在教學(xué)過(guò)程中，貫徹因材施教原則的基本要求有（）A.了解學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)B.面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展C.正確對(duì)待個(gè)別差異，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)D.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性E.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)三、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程。3.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。四、材料分析題（總共1題，每題20分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。某中學(xué)教師在教授《歷史與社會(huì)》課程時(shí)，采用了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。在課堂上，教師將學(xué)生分成若干小組，讓他們圍繞“近代中國(guó)的社會(huì)變遷”這一主題展開(kāi)討論。各小組通過(guò)查閱資料、分析問(wèn)題、交流觀點(diǎn)等方式，完成了討論任務(wù)。在討論過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)有的小組討論非常熱烈，成員之間分工明確，合作默契；而有的小組則存在討論不積極、成員參與度不高的問(wèn)題。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析該教師采用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)。（10分）2.針對(duì)部分小組存在的問(wèn)題，教師應(yīng)如何進(jìn)行指導(dǎo)？（10分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（總共1題，每題20分）請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容：《語(yǔ)文·散文賞析》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解散文的特點(diǎn)和分類。（5分）2.培養(yǎng)學(xué)生賞析散文的能力，提高學(xué)生的閱讀理解水平。（10分）3.激發(fā)學(xué)生對(duì)散文的熱愛(ài)之情。（5分）教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握散文賞析的方法。（10分）2.難點(diǎn)：體會(huì)散文的情感內(nèi)涵，能夠進(jìn)行個(gè)性化的賞析。（10分）教學(xué)方法：講授法、討論法、閱讀法3，C4，D5，B6，A7，B8，C9，D10，C1，ABCDE2，ABCDE3，ABCDE4，ABCDE5，ABC1.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有：（1）教學(xué)目標(biāo)。不同的教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)決定了教學(xué)方法的選擇。（3）學(xué)生特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力等特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。（4）教學(xué)條件。教學(xué)設(shè)備、教學(xué)時(shí)間等教學(xué)條件也會(huì)影響教學(xué)方法的選擇。2.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程包括：（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。明確教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)。（2）教學(xué)內(nèi)容分析。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究。（3）教學(xué)對(duì)象分析。了解學(xué)生的情況。（4）教學(xué)方法選擇。確定合適的教學(xué)方法。（5）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。安排教學(xué)的步驟和環(huán)節(jié)。（6）教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)評(píng)價(jià)的原則有：（1）客觀性原則。評(píng)價(jià)要基于客觀事實(shí)。（2）全面性原則。評(píng)價(jià)要涵蓋教學(xué)的各個(gè)方面。（3）指導(dǎo)性原則。評(píng)價(jià)要為教學(xué)提供指導(dǎo)。（4）科學(xué)性原則。評(píng)價(jià)方法要科學(xué)合理。（5）發(fā)展性原則。評(píng)價(jià)要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。1.該教師采用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)有：（1）培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。（2）提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。（3）促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，拓寬學(xué)生的思維視野。（4）增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高課堂教學(xué)效果。2.針對(duì)部分小組存在的問(wèn)題，教師應(yīng)：（1）加強(qiáng)對(duì)小組討論的組織和引導(dǎo)，明確討論的任務(wù)和要求。（2）鼓勵(lì)小組成員積極參與討論，提高成員的參與度。（3）幫助小組成員合理分工，明確各自的職責(zé)。（4）及時(shí)給予小組指導(dǎo)和反饋，解決討論中出現(xiàn)的問(wèn)題。（5）引導(dǎo)小組之間進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)共同提高。（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解散文的特點(diǎn)和分類，掌握散文賞析的方法，能夠準(zhǔn)確找出散文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，分析其表達(dá)效果，提高閱讀理解水平。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)講授、討論、閱讀等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的賞析能力和思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)散文的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。（二）教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)詳細(xì)講解散文賞析的方法，包括從散文的主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)散文的情感內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)性化的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的賞析視角。（三）教學(xué)方法1.講授法通過(guò)講解，向?qū)W生傳授散文的基本知識(shí)和賞析方法。2.討論法組織學(xué)生圍繞散文作品展開(kāi)討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞和交流。3.閱讀法讓學(xué)生閱讀多篇散文作品，通過(guò)自主閱讀和分析，提高賞析能力。（四）教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一些優(yōu)美的散文片段，引起學(xué)生對(duì)散文的興趣，導(dǎo)入新課。2.知識(shí)講解（10分鐘）講解散文的特點(diǎn)和分類，讓學(xué)生對(duì)散文有初步的認(rèn)識(shí)。3.方法傳授（10分鐘）重點(diǎn)講授散文賞析的方法，結(jié)合具體例子進(jìn)行分析。4.小組討論（15分鐘）將學(xué)生分成小組，選擇一篇散文進(jìn)行討論賞析，每個(gè)小組派代表發(fā)