2026春統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)《多元文化多樣魅力》課時(shí)練習(xí)及答案填空題（每空2分，共30分）人類(lèi)居住的地球，約________%面積被海洋覆蓋，陸地面積僅占地球表面積的________%，多樣的自然環(huán)境孕育了多樣的文化。不同國(guó)家和地區(qū)有著各不相同的生活環(huán)境、民俗風(fēng)情和文化特色，共同構(gòu)成了________的世界文化畫(huà)卷。________是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)，而在日本，人們常用________的方式問(wèn)候他人。長(zhǎng)江流域和________是中華文明的發(fā)祥地，這一文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，是中華民族________的重要源泉。禮儀是約定俗成的，人們用它來(lái)表示相互之間的________，不同文化的禮儀雖有差異，但核心都是尊重。在全球化時(shí)代，對(duì)于不同國(guó)家的文化，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)________差異，以開(kāi)放包容的心態(tài)接納不同。世界上許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶，見(jiàn)證了________的聰明才智。不同文化之間相互________、相互________，才能讓世界文化更加豐富多彩，促進(jìn)人類(lèi)文明的共同進(jìn)步。提到巴西，人們會(huì)想到足球；提到日本，人們會(huì)想到和服與櫻花，這體現(xiàn)了文化的________和________通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。判斷題（每題3分，共15分）不同國(guó)家的文化習(xí)俗沒(méi)有好壞之分，都應(yīng)得到尊重。（）中華文明是世界上唯一未曾中斷的早期文明，這是我們的文化自信源泉之一。（）用西餐時(shí)發(fā)出聲音是對(duì)廚師的贊賞，這一習(xí)俗適用于所有國(guó)家。（）文化遺產(chǎn)只是古代的遺跡，對(duì)現(xiàn)代生活沒(méi)有任何意義，不需要保護(hù)。（）我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的文化，同時(shí)也要尊重和欣賞其他國(guó)家的優(yōu)秀文化。（）選擇題（每題4分，共20分）下列關(guān)于文化多樣性的說(shuō)法，正確的是（）文化多樣性只會(huì)帶來(lái)沖突，不利于交流B.文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ξ覀冎恍桕P(guān)注自己國(guó)家的文化，不必了解其他文化D.不同文化之間沒(méi)有任何共同點(diǎn)下列屬于中華文明發(fā)祥地的是（）A.尼羅河流域B.長(zhǎng)江流域和黃河流域C.印度河流域D.兩河流域面對(duì)不同國(guó)家的文化差異，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）排斥所有外來(lái)文化，堅(jiān)守本土文化B.盲目追捧外來(lái)文化，否定本土文化了解差異，尊重差異，平等交流D.用自己的文化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判其他文化的好壞下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)文化多樣性的是（）世界各地的人們都使用筷子吃飯B.不同國(guó)家的人們過(guò)著不同的傳統(tǒng)節(jié)日全球都使用統(tǒng)一的貨幣D.所有國(guó)家的見(jiàn)面禮儀都相同關(guān)于文化遺產(chǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）文化遺產(chǎn)是人類(lèi)文明的瑰寶B.文化遺產(chǎn)見(jiàn)證了勞動(dòng)人民的智慧保護(hù)文化遺產(chǎn)是我們的責(zé)任D.現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，不需要保護(hù)文化遺產(chǎn)實(shí)物簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文化多樣性的重要意義是什么？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異？材料分析題（15分）材料一：學(xué)校舉辦“國(guó)際文化節(jié)”活動(dòng)，來(lái)自不同國(guó)家的小朋友帶來(lái)了各自的特色展示。小明看到印度小朋友展示的紗麗和咖喱美食，覺(jué)得“很奇怪”，當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“這些東西一點(diǎn)都不好，還是我們國(guó)家的衣服和美食最好?！辈牧隙涸凇耙粠б宦贰背h下，中國(guó)與許多國(guó)家開(kāi)展了文化交流活動(dòng)。比如，中國(guó)的書(shū)法、武術(shù)走進(jìn)了多個(gè)國(guó)家的校園，外國(guó)的歌劇、芭蕾舞也來(lái)到中國(guó)演出，不同文化在交流中相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：材料一中，小明的說(shuō)法和做法正確嗎？為什么？（6分）結(jié)合材料二，談?wù)劜煌幕g相互交流借鑒有什么好處？我們小學(xué)生可以如何參與到文化交流中？（9分）參考答案填空題（每空2分，共30分）1.71；292.豐富多彩3.握手；鞠躬4.黃河流域；文化自信5.尊重6.尊重7.勞動(dòng)人民8.學(xué)習(xí)；借鑒（順序可互換）9.多樣性；豐富性（順序可互換）判斷題（每題3分，共15分）1.√2.√3.×4.×5.√選擇題（每題4分，共20分）1.B2.B3.C4.B5.D簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答：①文化多樣性構(gòu)成了豐富多彩的世界，讓世界充滿活力；（3分）②不同文化蘊(yùn)含著不同民族的智慧和結(jié)晶，為人類(lèi)文明的進(jìn)步提供了豐富的滋養(yǎng)；（3分）③文化多樣性促進(jìn)了不同國(guó)家和民族之間的交流與合作，增進(jìn)了相互理解和友誼；（4分）（意思相近，言之有理即可）答：①主動(dòng)了解不同文化的特色和內(nèi)涵，尊重文化差異的存在；（3分）②以開(kāi)放、包容的心態(tài)接納不同文化，不排斥、不貶低其他文化；（3分）③平等對(duì)待不同文化，學(xué)會(huì)欣賞其他文化的優(yōu)點(diǎn)和特色；（2分）④積極參與文化交流，在交流中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同發(fā)展。（2分）（意思相近，言之有理即可）材料分析題（15分）答：（1）不正確。（2分）（2）原因：小明的做法沒(méi)有尊重其他國(guó)家的文化差異，隨意否定其他國(guó)家的文化特色。不同國(guó)家的文化都有其獨(dú)特價(jià)值，沒(méi)有好壞之分，都應(yīng)得到平等尊重，我們應(yīng)該以開(kāi)放包容的心態(tài)看待不同文化。（4分）（意思相近，言之有理即可）答：（1）好處：①有助于增進(jìn)不同國(guó)家和民族之間的相互理解和信任，加深友誼；（2分）②能讓不同文化相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)文化的創(chuàng)新和發(fā)展；（2分）③推動(dòng)世界文明的共同進(jìn)步，讓世界變得更加豐富多彩。（2分）（2）小學(xué)生參與