考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣西民族大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：BCD2.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理健康教育【答案】：D3.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.獎助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.學(xué)費(fèi)減免【答案】：A4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.政府機(jī)構(gòu)D.任何組織和個人【答案】：A5.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“必須”C.“有權(quán)”D.“可以”【答案】：B6.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.客觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：B7.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：B8.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應(yīng)用研究B.推廣研究C.基礎(chǔ)研究D.開發(fā)研究【答案】：C9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.指導(dǎo)方法C.基本要求D.行為約束【答案】：D10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責(zé)于人D.見賢思齊【答案】：C11.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：B12.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)【答案】：B13.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A14.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.實(shí)事求是D.與時俱進(jìn)【答案】：A15.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：C16.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.指向性C.選擇性D.可逆性【答案】：A17.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.德育B.體育C.美育D.智育【答案】：A18.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1862年B.1898年C.1957年D.1810年【答案】：D19.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】：D20.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平是（）。A.偏高B.中等C.不變D.偏低【答案】：A21.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決B.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系C.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D22.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性【答案】：C23.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大B.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性【答案】：C24.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的（）。A.精神狀態(tài)B.社會適應(yīng)C.社會化人格D.精神面貌【答案】：B25."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.對比現(xiàn)象B.相互作用C.補(bǔ)償作用D.適應(yīng)現(xiàn)象【答案】：D26.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】：D27.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實(shí)施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：D28.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）。A.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B.是中國古代道德文明的精華C.是師德教育的核心D.是中華民族精神的核心【答案】：C29.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C30.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.理性和認(rèn)知B.義氣和理性C.感性和沖動D.豐富和全面【答案】：A31.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善？A.學(xué)習(xí)B.思考C.實(shí)踐D.交往【答案】：A32.對于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.可以將學(xué)科知識和教學(xué)方法相融合B.對所教學(xué)科知識很熟悉C.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D33.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.求異思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D34.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.小組活動C.個別活動D.集體活動【答案】：A35.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.手段先進(jìn)C.方法得當(dāng)D.內(nèi)容正確【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于不誠實(shí)勞動的是（）。A.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬B.生產(chǎn)盜版圖書C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.炒股票【答案】：ABC37.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學(xué)B.單科性院校C.多科性院校D.研究性大學(xué)【答案】：ABC38.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：ABD39.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD40.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點(diǎn)是（）。A.管、辦、評分開B.以第三方評價為核心C.以政府行政性評價為指導(dǎo)D.以高校自我評價為基礎(chǔ)【答案】：ABCD41.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。D.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE42.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：ABCD43.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強(qiáng)弱【答案】：BC44.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.課程的核心在于改造社會D.是對學(xué)校課程功利主義的批判E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”【答案】：ABDE45.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.具體性B.客觀性C.主觀性D.多樣性E.抽象性【答案】：ABCD46.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競爭B.就業(yè)市場的競爭C.師資人才的競爭D.生源競爭【答案】：ABCD47.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD48.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.舉止B.儀表C.禮儀D.語言【答案】：ABCD49.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學(xué)情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紻.自學(xué)模式【答案】：ABD51.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動的小規(guī)?；疊.教學(xué)活動的短學(xué)程化C.教學(xué)活動場所多樣化D.教學(xué)活動的高效率化【答案】：ABC52.教師實(shí)現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中B.從人生價值實(shí)現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.教師人生價值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值D.人生價值體現(xiàn)在個人