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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師培訓【答案】：B2.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D3.在下列情形中，學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的【答案】：C4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應(yīng)當（）?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：B5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.心理健康教育C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】：B6.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D7.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的邏輯性C.思維的計劃性D.思維的綜合性【答案】：A8.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：B9.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.孤芳自賞D.自我激勵【答案】：C10.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.教學反思模式C.校本培訓模式D.個人主導模式【答案】：C11.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標【答案】：C12.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D13.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學業(yè)B.生理、心理、社會性C.生理、學業(yè)、品德D.身體、心理、學業(yè)【答案】：B14.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科團隊D.學科方向【答案】：A15.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.文獻研究法【答案】：B16.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.維多思若C.蒙臺涅D.昆體良【答案】：D17.按照德韋克的成就目標理論，具有表現(xiàn)目標的個體往往持（）。A.能力實體觀B.能力掌握觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力增長觀【答案】：A18.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.復(fù)合課程教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.實踐教學D.跨學科選課【答案】：D19.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《大學》B.《學記》C.《論語》D.《中庸》【答案】：B20.學校開展心理健康教育應(yīng)該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.主體性原則C.差異性原則D.全體性原則【答案】：B21.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.柏林大學B.哥廷根大學C.威斯康星大學D.哈勒大學【答案】：C22.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：A23.[]教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學校領(lǐng)導的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學校合法權(quán)益【答案】：D24.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.高級專門人才B.學者C.高級技術(shù)型人才D.研究型人才【答案】：A25.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A26.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.說服教育B.道德灌輸C.道德成長D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：A27.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.人格B.性格C.道德D.品德【答案】：B28.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有意愿誰升學”B.“誰有資格誰升學”C.“誰有能力誰升學”D.“誰能受益誰升學”【答案】：D29.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.學校B.社會C.成績D.掌握【答案】：D30.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.相對獨立性C.社會能動性D.社會制約性【答案】：B31.高校學科在教學方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學規(guī)范B.教學評價C.科研考核D.教師晉升【答案】：C32.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.監(jiān)督B.評估C.指導D.督導【答案】：D33.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務(wù)之急B.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神C.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D34.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應(yīng)該A.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事B.讓思思自己到圖書角看書去C.請思思安靜下來，不要大聲講話D.要求思思再聽一遍故事【答案】：A35.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。A.專門人才B.管理人才C.行政人才D.課程體系【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教科編寫的基本原則是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則D.觀點與材料相一致原則【答案】：BCD37.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負其責B.黨政齊抓共管C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導D.全社會協(xié)同配合【答案】：ABCD38.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務(wù)C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD39.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者【答案】：ACD40.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.做國內(nèi)訪問學者B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.出國進修D(zhuǎn).學術(shù)休假E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD41.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：ABD42.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.開設(shè)雙語課程C.學生出國留學D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】：ABC43.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.見賢思齊D.從小事做起，注意細節(jié)【答案】：BCD44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.緊急救護傷者E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABDE45.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學習B.做中學C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC46.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.為取得團體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD47.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.發(fā)揮奉獻精神D.自覺抵制社會不良風氣【答案】：ABD48.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.批判成分C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC49.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權(quán)威B.道德自律C.道德他律D.尋求認可【答案】：BC50.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.智慧性C.自覺性D.通識性【答案】：BD51.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.尊重理解，一視同仁C.真誠交流，溝通情感D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD52.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)B.在這個階段需要對資本主義進行補課C.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段D.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家【答案】：ACD53.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道