習(xí)作：寫日記教學(xué)目標(biāo)：1.能夠通過閱讀日記范文，了解日記的內(nèi)容及正確的格式。3.學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察生活，并能夠及時(shí)記錄生活中的點(diǎn)滴感受，同時(shí)表達(dá)真情實(shí)感。2.初步體會(huì)寫日記的樂趣及意義，培養(yǎng)堅(jiān)持寫日記的良好習(xí)慣。說一說今天這節(jié)課就請同學(xué)們和老師一起來學(xué)習(xí)如何寫日記。

日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記可以幫助我們珍藏那些美好的回憶。

寫日記能鍛煉和提高自己的寫作能力。

交流：寫日記有什么好處？

寫日記還能宣泄自己的情緒。小組討論

那么日記到底該怎么寫呢，該寫哪些內(nèi)容呢？請同學(xué)們思考一下，并和同桌討論一下。

日記的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察，可以寫親身經(jīng)歷的故事，也可以記錄親眼所見的景物。

日記不但可以記錄自己的生活，還可以寫自己的想法。

交流：日記里可以寫些什么？

先要記錄當(dāng)天的日期、星期、天氣等信息，再寫日記的正文。

日期、星期、天氣等信息居中，正文每段開頭空兩格。

交流：日記的格式是怎樣的？日記格式*年*月*日星期：天氣：

正文范文賞析日記格式正確。第1自然段簡單交代了時(shí)間和自己當(dāng)時(shí)的心情。

3月18日星期日晴今天晚上，爸爸帶我到文峰廣場去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快樂的小兔子。

突然，我發(fā)現(xiàn)被燈光映照的地上有我的影子。咦？我怎么變成小矮人了？離路燈遠(yuǎn)時(shí)，嘿！這下我又變成了又大又高的巨人！真有趣！

我揮手，影子也揮手。我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我學(xué)，我做什么，它也做什么。真調(diào)皮！

影子一會(huì)兒跑到我后面，一會(huì)兒跑到我左邊，真淘氣！

我跟它說什么，它總是不回答我，像個(gè)啞巴。詳寫“他”身上最突出的特點(diǎn)——愛看書，讓人物的形象更加清晰。

原來，跟自己的影子一起玩耍，竟然是這樣有趣的一件事情！日記結(jié)尾進(jìn)一步點(diǎn)明了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

小作者在日記中講述了一次路燈下觀察自己的影子并與之玩耍的經(jīng)歷，借助擬人化的手法寫出了影子的調(diào)皮、可愛，同時(shí)也將屬于孩子的天真無邪的童心寫得活靈活現(xiàn)。這則日記結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對自己影子的喜愛之情?？傇u交流評價(jià)

孩子們，生活中我們肯定也會(huì)遇到像上述小作者遇到的生活小事，但這些小事情卻給我們留下了深刻的印象。想一想，今天在你的生活中都發(fā)生過哪些事情，其中給你印象最深刻的事情又是哪一件？學(xué)會(huì)了如何寫日記，同學(xué)們有沒有自己動(dòng)筆來寫一些的想法呢？那么就請同學(xué)們寫一篇日記。注意：