專(zhuān)題02空氣和氧氣▉考點(diǎn)01空氣的組成1.拉瓦錫對(duì)空氣成分的測(cè)定法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分。器里再加強(qiáng)熱部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，容器里空氣的體積減小了紅色粉末又變成了銀白色物于密閉容器里所減小的體積空氣由氧氣和氮?dú)饨M成2.空氣中氧氣含量的測(cè)定驗(yàn)原理及裝置利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，生成固體，氣體量減少，壓強(qiáng)減??；容器內(nèi)外的壓強(qiáng)差將水壓入密閉容器內(nèi)，進(jìn)入密閉容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞；⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾①氧氣約占空氣總體的153.空氣的成分氮?dú)?N?)氧氣(O?)二氧化碳(CO?)4.測(cè)定空氣中氧氣含量的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)(1)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：利用傳感器和信息處理終端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析。實(shí)驗(yàn)時(shí)一般將傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)依次相連，采集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各種物理量(如溫度、壓強(qiáng)、濃度等)的數(shù)據(jù)，通過(guò)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、呈現(xiàn)和分析。(2)將測(cè)定空氣中氧氣的含量設(shè)計(jì)成數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：第一步：將氧氣傳感器與數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)連接第二步：把氧氣傳感器插入盛有空氣的容器，采集數(shù)據(jù)第三步：通過(guò)相關(guān)軟件處理數(shù)據(jù)，并在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示空氣中氧氣的含量▉考點(diǎn)02純凈物和混合物純凈物只由一種物質(zhì)組成由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成固定，可用專(zhuān)門(mén)的化學(xué)符號(hào)表示，如氧氣可用O?表示不固定，不能用固定的化學(xué)符號(hào)性質(zhì)有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)組成混合物的各種成分保持它們各自的性質(zhì)舉例氮?dú)?N?)、二氧化碳(CO?)、冰水共存物(H2O)空氣、食鹽水、各種天然水等聯(lián)系說(shuō)明純凈物是指含雜質(zhì)很少的高純度物質(zhì)▉考點(diǎn)03空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的用途氧氣的用途：供給呼吸（可用于醫(yī)療急救、潛水、登山等）、支持燃燒（可用于煉鋼、化工生產(chǎn)、氣割、氣焊、航空航天等）2.氮?dú)獾男再|(zhì)與用途(1)氮?dú)獾男再|(zhì)①物理性質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)②化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般不燃燒，也不支持燃燒。(2)氮?dú)獾挠猛镜獨(dú)獾挠猛荆褐圃煜跛岷偷实闹匾?、作保護(hù)氣（焊接金屬時(shí)用氮?dú)庖愿艚^空氣；食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏⒁旱ㄡt(yī)療上利用液氮進(jìn)行冷凍治療；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能）3.稀有氣體物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)很不活潑①用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)用稀有氣體來(lái)隔絕空氣；▉考點(diǎn)04保護(hù)大氣環(huán)境)工廠廢氣：多種有害氣體(2)汽車(chē)尾氣一氧化碳——有毒二氧化氮導(dǎo)致酸雨煙塵(3)煤等化石燃料的燃燒煙塵二氧化硫?qū)е滤嵊晔褂们鍧嵞茉矗簻p少煤等化石燃料的使用，更多地2.空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)(1)內(nèi)容：空氣質(zhì)量指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)類(lèi)別等。(2)目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑小于等于10μm的顆粒物，PM10)、細(xì)顆粒物(粒徑小于等于2.5μm的顆粒物，PM2.5)和臭氧等。(3)空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)空氣質(zhì)級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)空氣質(zhì)類(lèi)別優(yōu)良中度污染空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別劃分為六級(jí)，級(jí)別越高，指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差。▉考點(diǎn)05空氣的組成氧氣的物理性質(zhì)性質(zhì)①常溫常壓下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體。略大。③氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水只能溶解約30mL氧氣工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中▉考點(diǎn)06氧氣的檢驗(yàn)與化學(xué)性質(zhì)1.氧氣的檢驗(yàn)由此可知，氧氣的檢驗(yàn)可用帶火星的木條。實(shí)驗(yàn)操作：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明該集氣瓶中所盛的氣體是氧氣。2.探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)木炭與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同現(xiàn)象：放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體文字表達(dá)式(2)硫與氧氣反應(yīng)(3)鐵與氧氣反應(yīng)續(xù)燃燒);③待火柴快燃盡時(shí)再把鐵絲插入集氣瓶中(以免火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣，使現(xiàn)象不明顯)第二單元(1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。第二單元(2)氧氣具有助燃性。物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)(如鐵)可以在氧氣中燃燒。3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與描述(1)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的正確描述一光(或火焰)、二熱、三生成(物)是否劇烈燃燒+發(fā)出光或火焰+是否放熱+生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等示例(2)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三忌氧化硫”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論放熱或吸熱也屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(3)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)注意準(zhǔn)確性區(qū)分發(fā)光與火焰發(fā)光：一般指沸點(diǎn)高的物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象（如木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光）火焰：氣體、沸點(diǎn)低的物質(zhì)或物質(zhì)的蒸氣燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象（如蠟燭、硫、酒精等燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰）區(qū)分煙、霧、氣煙：固體小顆粒在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象（如紅磷燃燒產(chǎn)生白煙）霧：小液滴在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象（如打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，產(chǎn)生大量白霧）氣：物質(zhì)在通常狀況下以氣體狀態(tài)存在，一般在有顏色、氣味時(shí)描述▉考點(diǎn)07化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的比較由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另特點(diǎn)多變一，可用A+B+…→X關(guān)系2.劇烈氧化與緩慢氧化的比較像燃燒那樣劇烈并發(fā)光、舉例區(qū)別現(xiàn)象不同，反應(yīng)的劇烈程度不同，反應(yīng)條件不同聯(lián)系▉考點(diǎn)08加熱高錳酸鉀制取氧氣1.試劑：高錳酸鉀(暗紫色固體)2.實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。(1)發(fā)生裝置的選擇①實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置類(lèi)型及相應(yīng)的選擇依據(jù)見(jiàn)下圖。②加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，因高錳酸鉀為固體，反應(yīng)條件為加熱，故選擇固固加熱型發(fā)生裝置。(2)收集裝置的選擇→依據(jù)：氣體密度和氣體溶解性裝置類(lèi)型適用氣體適用于難溶于水或不易溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體適用于密度比空氣的大且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體適用于密度比空氣的小且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集氧氣；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，也可選擇排水法收集氧氣。4.操作步驟(以排水法為例)→諧音簡(jiǎn)記：“茶莊定點(diǎn)收利息”操作步驟簡(jiǎn)記操作方法檢查裝置的氣密性查(茶)連接好裝置，將導(dǎo)管末端插入水中，雙手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開(kāi)手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好將試劑裝入試管裝(莊)將試劑平鋪在試管底部，并在試管口放一團(tuán)棉花把試管固定在鐵架臺(tái)上定鐵夾夾在距試管口14?點(diǎn)燃酒精燈點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈，先用酒精燈對(duì)試管預(yù)熱，然后再對(duì)準(zhǔn)試收集氧氣收當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)并比較均勻地放出氣泡時(shí)，開(kāi)始收集。待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，取出集氣瓶，正放在桌面上撤離導(dǎo)管離(利)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈熄滅酒精燈熄(息)5.注意事項(xiàng)(1)儀器的組裝要按從下到上、從左到右的順序進(jìn)行。(2)試管內(nèi)的導(dǎo)管略露出橡膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出。(3)用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)先將集氣瓶盛滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，再將其與玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)；待集滿(mǎn)氣后，先撤出導(dǎo)管并在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水面。6.驗(yàn)滿(mǎn)收集方法驗(yàn)滿(mǎn)排水法當(dāng)集氣瓶里的水排完時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)向上排空氣法將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)▉考點(diǎn)09工業(yè)上如何制取大量氧氣分離液態(tài)空氣法制氧氣原理：液態(tài)氮的沸點(diǎn)(-196℃)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)(-183℃)低，采用低溫蒸發(fā)的方法可得到液態(tài)氧過(guò)程：空氣降溫加壓生成業(yè)液態(tài)空氣，升溫-196℃生成氧氣和液態(tài)氧▉考點(diǎn)10分解過(guò)氧化氫制取氧氣1.過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析帶火星的木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，在較短時(shí)間內(nèi)放出的氧氣很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃有大量氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃二氧化錳加速了過(guò)氧化氫的分解，放出的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃重新加入過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃氧氣是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的，二氧化錳只起加快過(guò)氧化氫分解的作用，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解制取氧氣的速率，二氧化錳本身化學(xué)性質(zhì)不變。2.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣(1)試劑：過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳(黑色粉末)(2)反應(yīng)原理：過(guò)氧化氫通過(guò)二氧化錳生成水+氧氣(3)實(shí)驗(yàn)裝置(4)實(shí)驗(yàn)步驟①組裝儀器，檢查裝置的氣密性；②裝試劑：先向錐形瓶?jī)?nèi)加入二氧化錳固體，塞好帶有分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)和導(dǎo)管的雙孔橡膠塞，向分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)中加入過(guò)氧化氫溶液；③收集氣體。▉考點(diǎn)11催化劑和催化作用1.催化劑和催化作用的概念催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫作催化劑催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫作催化作用2.催化劑的特點(diǎn)一變二不變一變：改變化學(xué)反應(yīng)速率，包含加快和減慢二不變：反應(yīng)前后催化劑本身質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某物質(zhì)是否為某反應(yīng)的催化劑的方法①稱(chēng)量一定量的某物質(zhì)，記錄質(zhì)量為m?②取兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置裝入同樣質(zhì)量的反應(yīng)物，向其中一套裝置內(nèi)加入該物質(zhì)，比較加入該物質(zhì)前后反應(yīng)速率是否改變(通常根據(jù)產(chǎn)生相同結(jié)果時(shí)所需時(shí)間來(lái)確定)③從反應(yīng)后的混合物中分離提取出該物質(zhì)(常通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干等操作),再稱(chēng)量質(zhì)量，記錄為m?,比較m1與m?是否相等④再取與②中相同的裝置和質(zhì)量相同的反應(yīng)物，加入分離提取出的該物質(zhì)，記錄產(chǎn)生同樣結(jié)果所需時(shí)間4.催化劑的作用催化劑在化工生產(chǎn)中有重要而廣泛的應(yīng)用，生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、化工原料等都要使用催化劑。▉考點(diǎn)12分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的比較分解反應(yīng)化合反應(yīng)定義由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)一變多多變一通式X—→A+B+…A+B+…→X舉例關(guān)系都是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型，二者屬于并列關(guān)系一．測(cè)定空氣里氧氣含量的探究（共3小題）1．教材32頁(yè)科學(xué)?技術(shù)?社會(huì)——數(shù)字化實(shí)驗(yàn)小紅利用數(shù)字化技術(shù)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再探究（如圖1），得到的數(shù)據(jù)曲線(xiàn)如圖2所示?！静殚嗁Y料】紅磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水。（1）寫(xiě)出圖1裝置中測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)方程式4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）圖2壓強(qiáng)曲線(xiàn)中，BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度大于氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度。X曲線(xiàn)表示的是溫度。（填“溫度”或“氧氣濃度”）。（3）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中的水為15mL，若集氣瓶的容積為250mL（燃燒匙所占體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后理論上集氣瓶中水的體積約為62mL。（4）集氣瓶中裝水的作用是吸收五氧化二磷（合理即可）。【答案】（1）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度大于氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度；溫度。（3）62。（4）吸收五氧化二磷?！窘獯稹拷猓海?）圖1裝置中測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)方程式是4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5故答案為：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）圖2壓強(qiáng)曲線(xiàn)中，BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度大于氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度。X曲線(xiàn)表示的是溫度，是因?yàn)榉磻?yīng)前后數(shù)值相等。故答案為：紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度大于氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度；溫度。（3）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中的水為15mL，若集氣瓶的容積為250mL（燃燒匙所占體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后理論上集氣瓶中水的體積約為15mL+（250mL﹣15mL）×1故答案為：62。（4）集氣瓶中裝水的作用是吸收五氧化二磷。故答案為：吸收五氧化二磷。2．為了幫助同學(xué)們更好地理解“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)。Ⅰ.測(cè)定空氣里氧氣含量的步驟如下：a.完成裝置氣密性檢查b.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份c.用彈簧夾夾緊膠皮管d.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象e.待紅磷熄滅后，冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象（1）步驟d中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）步驟e中觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入瓶中，瓶?jī)?nèi)水面大約上升一等份。（3）在上述步驟中，導(dǎo)致圖2中DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是e（填字母序號(hào)）。（4）右邊甲圖為圖2中A點(diǎn)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體組成的微觀示意圖，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出D點(diǎn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體組成的微觀示意圖（畫(huà)在答題卡上）。Ⅱ.食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。同學(xué)們嘗試用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（5）脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成Fe（OH）2固體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2＝2Fe（OH）2。（6）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)30分鐘后，量筒中的液面不再下降。（7）據(jù)表中數(shù)據(jù)推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20.2%。（結(jié)果精確到0.1%）（8）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒中的液面不再下降時(shí)，讀取量筒中液面時(shí)俯視，則測(cè)得的氧氣含量比真實(shí)值偏?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】（1）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）倒吸入瓶中，瓶?jī)?nèi)水面大約上升一等份；（3）e；（4）；（5）2Fe+2H2O+O2＝2Fe（OH）2；（6）30；（7）20.2%；（8）偏小?！窘獯稹拷猓海?）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)氧氣，氧氣約占空氣總體積的15（3）DE段，壓強(qiáng)恢復(fù)至常壓，說(shuō)明此時(shí)打開(kāi)了彈簧夾，水被吸入集氣瓶中，故選：e；（4）空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，D點(diǎn)時(shí)壓強(qiáng)最小，說(shuō)明裝置內(nèi)氧氣被完全消耗，剩余的氣體主要是氮?dú)?，故圖為；（5）鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+2H2O+O2＝2Fe（OH）2；（6）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)30分鐘后，量筒中的液面不再下降；（7）量筒內(nèi)水減少的體積就是消耗氧氣的體積，則消耗氧氣的體積為50mL﹣19.7mL＝30.3mL，則廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約30.3mL150mL（8）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒中的液面不再下降時(shí)，讀取量筒中液面時(shí)俯視，讀數(shù)偏大，導(dǎo)致計(jì)算的進(jìn)入廣口瓶中的水偏少，則測(cè)得的氧氣含量比真實(shí)值偏小。故答案為：（1）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）倒吸入瓶中，瓶?jī)?nèi)水面大約上升一等份；（3）e；（4）；（5）2Fe+2H2O+O2＝2Fe（OH）2；（6）30；（7）20.2%；（8）偏小。3．實(shí)踐小組開(kāi)展了“測(cè)定空氣中氧氣含量”的再探究活動(dòng)。資料：1.紅磷的著火點(diǎn)是260℃，白磷的著火點(diǎn)是40℃2.相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比。3.相同的溫度和壓強(qiáng)下，氣體體積與分子數(shù)成正比。【史料研究】二百多年前，化學(xué)家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置粗略測(cè)出空氣中氧氣的含量。（1）加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減小。【實(shí)驗(yàn)回顧】（2）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5。當(dāng)冷卻至室溫后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的成分是DA.五氧化二磷B.主要成份為氮?dú)夂脱鯕釩.純凈的氮?dú)釪.主要成份為氮?dú)獾幕旌蠚怏w【優(yōu)化與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用圖2裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。經(jīng)討論后改進(jìn)實(shí)驗(yàn)再探究，分別取足量紅磷、白磷采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并處理數(shù)據(jù)。其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖4、圖5所示。（3）圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻。（4）圖5中BC段壓強(qiáng)增大，原因是反應(yīng)剛開(kāi)始，溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響比氣體減少對(duì)壓強(qiáng)的影響大。計(jì)算白磷消耗的氧氣約占空氣體積的19.37%（精確到0.01%）?！痉此寂c交流】（5）請(qǐng)從燃燒條件的角度分析上述分別利用紅磷和白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得氧氣含量的結(jié)果存在較大差異的主要原因是白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低。（6）上述實(shí)驗(yàn)中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對(duì)環(huán)境“不友好”。結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和試劑弊端，可選擇的替代試劑有銅粉（寫(xiě)一種）?！敬鸢浮浚?）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減??；（2）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（3）反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻；（4）反應(yīng)剛開(kāi)始，溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響比氣體減少對(duì)壓強(qiáng)的影響大；19.37；（5）白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低；（6）銅粉?！窘獯稹拷猓海?）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減小，所以玻璃鐘罩內(nèi)的汞液面上升；（2）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（3）圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻。（4）圖5中BC段壓強(qiáng)增大，原因是反應(yīng)剛開(kāi)始，溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響比氣體減少對(duì)壓強(qiáng)的影響大。相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比，氣體體積與分子數(shù)成正比，則相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與氣體體積成正比，則白磷消耗的氧氣占空氣的體積為103.15kPa?83.17kPa103.15kPa（5）從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個(gè)結(jié)果較大差異的主要原因是：白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低。（6）銅粉在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，且相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全和環(huán)保。故答案為：（1）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減小；（2）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（3）反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻；（4）反應(yīng)剛開(kāi)始，溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響比氣體減少對(duì)壓強(qiáng)的影響大；19.37；（5）白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低；（6）銅粉。二．純凈物和混合物的判別（共3小題）4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．液態(tài)氮 C．赤鐵礦 D．不銹鋼【答案】B【解答】解：A、礦泉水中含有水、可溶性雜質(zhì)，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故錯(cuò)誤；B、液氮是氮?dú)獾囊簯B(tài)形式，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；D、不銹鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選：B。5．日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是（）A．空氣、純牛奶 B．啤酒、礦泉水 C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、鐵【答案】C【解答】解：A.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)組成的混合物；純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)，也是混合物，故A不符合題意；B.啤酒中含有水、酒精等多種物質(zhì)，屬于混合物；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B不符合題意；C.白醋中含有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物；冰水混合物是水的固體和液體存在狀態(tài)，是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C符合題意；D.二氧化碳和鐵都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D不符合題意；故選：C。6．下列各圖中“〇”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：A、圖示由同一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A不符合題意；B、圖示由三種分子和一種原子構(gòu)成，屬于混合物，故B符合題意；C、圖示由同一種原子構(gòu)成，屬于純凈物，故C不符合題意；D、圖示由同一種分子直接構(gòu)成的純凈物，故D不符合題意。故選：B。三．空氣的成分（共2小題）7．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A．空氣是混合物 B．空氣是由空氣分子構(gòu)成 C．空氣中氮?dú)鈽O易溶于水 D．空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)最大【答案】A【解答】解：A、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故A說(shuō)法正確；B、空氣中含氮分子、氧分子等，不存在空氣分子，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、空氣中氮?dú)怆y溶于水，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)約占0.03%，則空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。8．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空：①氧氣；②氮?dú)?；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥礦泉水；⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：（1）空氣中含量最多的氣體是②；（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④?！敬鸢浮浚?）②；（2）④?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的78%；（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是二氧化硫。故答案為：（1）②；（2）④。四．空氣成分示意圖相關(guān)問(wèn)題（共2小題）9．如圖是空氣成分體積含量示意圖，有關(guān)氣體a、b、c的說(shuō)法正確的是（）A．氣體a常用作焊接金屬的保護(hù)氣 B．氣體a化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可用于食品防腐 C．氣體b可用作發(fā)射宇宙火箭的燃料 D．氣體c主要成分是CO2【答案】A【解答】解：A、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體占0.03%，則氣體a是氮?dú)猓瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作焊接金屬的保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氣體a是氮?dú)?，化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氣體b是氧氣，能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作發(fā)射宇宙火箭的燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氣體c主要成分是稀有氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。共創(chuàng)全國(guó)文明城市，共享美麗幸福邵陽(yáng)。請(qǐng)完成下面小題。10．新寧崀山風(fēng)景秀美，空氣清新。如圖是空氣成分（按體積分?jǐn)?shù)）的餅狀圖，由圖可知空氣中含量最多的氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【解答】解：由空氣成分（按體積分?jǐn)?shù)）的餅狀圖可知，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣總體積的78%。故選：B。五．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量（共2小題）11．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用如圖裝置，用定量的方法研究了空氣的成分．他以汞為原料通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中O2（填化學(xué)式）約占空氣總體積的15的結(jié)論。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Hg+O2△2HgO或2HgO△2Hg+O2↑，氧化汞是紅色的固體，它是由分子【答案】氮?dú)夂脱鯕猓籓2；2Hg+O2△2HgO或2HgO△2Hg+O2↑；紅、分子。【解答】解：用汞加熱測(cè)定空氣中氧氣的含量中，可得到空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，且氧氣約占空氣體積的五分之一；汞與氧氣加熱生成氧化汞，氧化汞加熱分解為汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2Hg+O2△2HgO或2HgO△2Hg+O2↑；其中氧化汞為紅色固體，氧化汞是由分子構(gòu)成的。故答案為：氮?dú)夂脱鯕?；O2；2Hg+O2△2HgO或2HgO△2Hg+O2↑；紅、分子。12．同學(xué)們也可以像化學(xué)家一樣認(rèn)識(shí)和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。（1）微觀角度：拉瓦錫使用汞和氧氣的反應(yīng)研究空氣的組成，此變化中原子（填“分子”或“原子”）不變。（2）量的角度：若反應(yīng)生成21.7g氧化汞（HgO），其中汞元素的質(zhì)量為20.1g。（3）學(xué)會(huì)應(yīng)用：反應(yīng)后曲頸甑內(nèi)剩余的氣體主要為氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故常用作保護(hù)氣。（4）學(xué)會(huì)分析：此實(shí)驗(yàn)?zāi)艽致詼y(cè)定空氣中氧氣的含量，原因是abc（填字母編號(hào)，多選）。a.汞只與空氣中的氧氣反應(yīng)b.生成的氧化汞常溫下不是氣態(tài)c.裝置中有足量汞（5）學(xué)會(huì)反思：化學(xué)課上老師使用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，其化學(xué)方程式是4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5，課堂上老師沒(méi)有使用上述拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原因是汞蒸發(fā)會(huì)污染空氣【答案】（1）原子；（2）20.1g；（3）氮?dú)猓槐Ｗo(hù)氣；（4）abc；（5）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5【解答】解：（1）拉瓦錫使用汞和氧氣的反應(yīng)研究空氣的組成，此變化中分子發(fā)生變化，原子不變；（2）若反應(yīng)生成21.7g氧化汞（HgO），其中汞元素的質(zhì)量為21.7g×201（3）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞固體，消耗氧氣，則反應(yīng)后曲頸甑內(nèi)剩余的氣體主要為氮?dú)?，由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故常用作保護(hù)氣；（4）a、實(shí)驗(yàn)中汞只與空氣中的氧氣反應(yīng)，只消耗空氣中的氧氣，故a符合題意；b、生成的氧化汞常溫下是固態(tài)，沒(méi)有生成其他氣體，故b符合題意；c、裝置中有足量汞，能把裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡，故c符合題意。故選：abc。（5）紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5故答案為：（1）原子；（2）20.1g；（3）氮?dú)?；保護(hù)氣；（4）abc；（5）4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5六．氮?dú)獾挠猛荆ü?小題）13．博物館常用空氣中含量最多的氣體保護(hù)文物。該氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【解答】解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?。故選：A。14．在食品包裝中常充入某氣體以延長(zhǎng)保質(zhì)期，從物質(zhì)的性質(zhì)、價(jià)格、資源等因素分析這種氣體最可能是（）A．O2 B．N2 C．CO D．He【答案】B【解答】解：A.O2是氧氣，氧氣性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，會(huì)加速食品的變質(zhì)，不能用于食品包裝延長(zhǎng)保質(zhì)期，故A錯(cuò)誤；B.N2是氮?dú)?，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中含量高，資源豐富，價(jià)格便宜，可用于食品包裝中以延長(zhǎng)保質(zhì)期，故B正確；C.CO是一氧化碳，一氧化碳有毒，不能用于食品包裝，故C錯(cuò)誤；D.He是氦氣，氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但氦氣在空氣中含量低，制取成本高，資源相對(duì)較少，不適合大規(guī)模用于食品包裝，故D錯(cuò)誤；故選：B。七．稀有氣體的用途（共2小題）15．“自古深情留不住，總是套路得人心”。在化學(xué)世界里，“套路”有時(shí)是正確的，有時(shí)是不正確的。以下有關(guān)“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用途”的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（）A．氮?dú)猢仼伝瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣食品防腐 B．干冰﹣﹣升華吸熱﹣﹣制冷劑 C．氧氣﹣﹣可燃性﹣﹣火箭發(fā)射 D．稀有氣體﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光﹣﹣霓虹燈【答案】C【解答】解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作食品防腐，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、干冰升華吸熱，可以用作制冷劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氧氣不具有可燃性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可以用作霓虹燈，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。16．請(qǐng)用①二氧化碳；②氮?dú)?；③氧氣；④稀有氣體填空．（1）燈泡中充入②（填序號(hào)，下同）可延長(zhǎng)其使用壽命；（2）醫(yī)療急救和切割金屬時(shí)用③；（3）通電時(shí)發(fā)出不同的光，可制多種光源的是④；（4）可用于制汽水、啤酒的是①．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比，故較穩(wěn)定一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．故（1）答案：②（2）氧氣支持呼吸，故可用于醫(yī)療急救，氧氣還能支持燃燒故可用于切割金屬，故（2）答案：③（3）稀有氣體在電流的作用下產(chǎn)生不同顏色的光，故（3）答案：④（4）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故（4）答案：①八．氧氣的物理性質(zhì)（共2小題）17．下列有關(guān)空氣說(shuō)法正確的是（）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78% B．空氣是一種寶貴的資源 C．空氣中的氧氣易溶于水 D．潔凈的空氣是純凈物【答案】B【解答】解：A.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，而非質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A不正確；B.空氣提供氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等資源，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域，是寶貴的自然資源，故B正確；C.空氣中的氧氣不易溶于水，故C不正確；D.潔凈的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?，屬于混合物，故D不正確。故選：B。18．空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣易溶于水，所以魚(yú)兒能在水中生存 B．二氧化硫是空氣污染物之一 C．城市街道美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān) D．空氣由多種物質(zhì)組成，屬于混合物【答案】A【解答】解：A.氧氣是不易溶于水的，而不是易溶于水。魚(yú)兒能在水中生存是因?yàn)樗腥芙庥猩倭康难鯕?，故A錯(cuò)誤；B.二氧化硫是空氣污染物，它會(huì)導(dǎo)致酸雨等環(huán)境問(wèn)題，故B正確；C.稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故C正確；D.空氣由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故D正確；故選：A。九．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（共2小題）19．興趣小組探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．帶火星木條在氧氣濃度為35%時(shí)能復(fù)燃 B．用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)帶火星木條復(fù)燃，則氧氣已集滿(mǎn) C．0.5mm細(xì)鐵絲燃燒所需氧氣的最低濃度為86% D．氧氣濃度和鐵絲直徑會(huì)影響鐵絲燃燒劇烈程度【答案】D【解答】解：A.從“帶火星木條在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可知，帶火星木條在氧氣濃度為35%時(shí)亮，并非復(fù)燃，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.用排空氣法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氧氣的濃度達(dá)到55%時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)帶火星木條就復(fù)燃，所以帶火星木條復(fù)燃時(shí)，不能說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.從“細(xì)鐵絲在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可知，0.5mm細(xì)鐵絲在氧氣濃度為86%時(shí)劇烈燃燒，但不能就此判定其燃燒所需氧氣的最低濃度為86%，有可能在更低濃度下也能燃燒，只是圖中未體現(xiàn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.從“細(xì)鐵絲在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可以看出，隨著氧氣濃度升高，鐵絲燃燒劇烈程度增加；同時(shí)，不同直徑的鐵絲在相同氧氣濃度下燃燒劇烈程度也不同，所以氧氣濃度和鐵絲直徑會(huì)影響鐵絲燃燒劇烈程度，故D選項(xiàng)正確。故選：D。20．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。小明對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)進(jìn)行了如圖所示的整理，其中X是能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）X的化學(xué)式為CO2。（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)（3）反應(yīng)④產(chǎn)生二氧化硫，它對(duì)環(huán)境的主要影響是形成酸雨。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)②有水產(chǎn)生點(diǎn)燃蠟燭，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧?！敬鸢浮浚?）CO2；（2）3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（3）形成酸雨；（4）點(diǎn)燃蠟燭，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧?！窘獯稹拷猓海?）碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，X的化學(xué)式為CO2。（2）反應(yīng)③是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（3）反應(yīng)④產(chǎn)生二氧化硫，它對(duì)環(huán)境的主要影響是形成酸雨。（4）實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)②有水產(chǎn)生，可點(diǎn)燃蠟燭，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水。故答案為：（1）CO2；（2）3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（3）形成酸雨；（4）點(diǎn)燃蠟燭，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。十．氧氣的用途（共5小題）21．生機(jī)勃勃的地球離不開(kāi)空氣，下列關(guān)于空氣的成分性質(zhì)與用途不相符的是（）A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品保護(hù)氣 B．氧氣具有助燃性——用作燃料 C．液氦溫度低——作氬氦刀治療腫瘤 D．稀有氣體通電發(fā)光——制作霓虹燈【答案】B【解答】解：A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可以用于食品保護(hù)氣，防止食品被氧化變質(zhì)，故A正確；B.氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但氧氣本身不能燃燒，不能用作燃料，故B錯(cuò)誤；C.液氦溫度低，在氬氦刀治療腫瘤時(shí)可利用其低溫的特性，故C正確；D.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出各種顏色的光，可用于制作霓虹燈，故D正確；故選：B。22．神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。返回艙內(nèi)可以供給航天員呼吸的氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【解答】解：A.氧氣是供給呼吸的重要?dú)怏w，航天員在返回艙內(nèi)需要氧氣來(lái)維持生命活動(dòng)，故A正確；B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，它在空氣中主要起到稀釋氧氣等作用，故B錯(cuò)誤；C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不能供給呼吸，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，不能供給呼吸，故D錯(cuò)誤；故選：A。（多選）23．物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．氧氣做燃料——助燃性 B．氦氣充探空氣球——密度小 C．稀有氣體作保護(hù)氣——通電發(fā)出有色光 D．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣——穩(wěn)定性【答案】AC【解答】解：A、氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氦氣填充探空氣球，是因?yàn)楹獾拿芏刃∮诳諝?，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、稀有氣體作保護(hù)氣，是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑；稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制成多種用途的電光源，利用的是稀有氣體的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：AC。24．2024年4月26日，神舟十八號(hào)航天員乘組順利入駐“天宮”。在空間站中能供給呼吸的氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳【答案】A【解答】解：氧氣能供給呼吸，氮?dú)?、水蒸氣和二氧化碳都不能供給呼吸，因此在空間站中能供給呼吸的氣體是氧氣。故選：A。25．小明到西藏旅游，為預(yù)防高原反應(yīng)，應(yīng)隨身攜帶的氣體是（）A．O2 B．H2 C．N2 D．CO2【答案】A【解答】解：氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸；小明到西藏旅游，為預(yù)防高原反應(yīng)，應(yīng)隨身攜帶的氣體是氧氣。因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，攜帶氧氣可以緩解因缺氧導(dǎo)致的高原反應(yīng)。而氫氣（H2）、氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）都不能供給呼吸，無(wú)法預(yù)防高原反應(yīng)，所以應(yīng)攜帶O2；故選：A。十一．木炭在氧氣中燃燒及其實(shí)驗(yàn)（共2小題）26．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究氧氣的性質(zhì)，下列分析正確的是（）A．夾持木炭的儀器是試管夾 B．木炭在空氣中加熱后發(fā)出白光，放熱 C．倒入的澄清石灰水會(huì)變渾濁 D．將燒至紅熱的木炭快速伸入集氣瓶中【答案】C【解答】解：A.夾持木炭的儀器為坩堝鉗，不能用試管夾，故錯(cuò)誤；B.木炭在空氣中燃燒，現(xiàn)象是發(fā)出紅光，同時(shí)放熱，并非發(fā)出白光，故錯(cuò)誤；C.木炭在氧氣中燃燒會(huì)生成二氧化碳，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以若檢驗(yàn)該反應(yīng)的生成物，加入適量澄清石灰水，澄清石灰水會(huì)變渾濁，故正確；D.若把紅熱的木炭快速伸入集氣瓶下部，燃燒產(chǎn)生的熱和二氧化碳會(huì)將中上部未反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒無(wú)法持續(xù)進(jìn)行。正確做法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入，目的是使木炭與氧氣充分反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選：C。燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一?；卮?7﹣27題。27．木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述不正確的是（）A．產(chǎn)生白煙 B．發(fā)白光 C．劇烈燃燒 D．放出熱量【答案】A【解答】解：木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，但不能產(chǎn)生白煙，故選：A。十二．鐵在氧氣中燃燒及其實(shí)驗(yàn)（共3小題）28．如圖甲所示為某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．集氣瓶中放少量水，用于吸收有毒物質(zhì) B．將鐵絲繞成螺旋狀的目的是促進(jìn)燃燒 C．開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)，瓶?jī)?nèi)是純凈的氧氣 D．鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡【答案】B【解答】解：A.鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，生成物溫度很高，若直接接觸集氣瓶底，易導(dǎo)致瓶底炸裂，水可以吸收熱量，因此集氣瓶中放少量水，可以防止高溫生成物炸裂集氣瓶底，不是用于吸收有毒物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.將鐵絲繞成螺旋狀，可以增大鐵絲與氧氣的受熱面積，目的是促進(jìn)燃燒，B正確；C.根據(jù)圖乙，開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%，可知瓶?jī)?nèi)不是純凈的氧氣，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)圖乙，鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)不為0，可知氧氣沒(méi)有耗盡，D錯(cuò)誤。故選：B。29．興趣小組將長(zhǎng)度、粗細(xì)相同的鐵絲，繞成不同形狀，用火柴引燃后放入不同濃度的氧氣中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵絲劇烈燃燒時(shí)間，得到數(shù)據(jù)如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鐵絲燃燒劇烈程度與氧氣的起始濃度有關(guān) B．鐵絲拉直不會(huì)出現(xiàn)火星四射劇烈燃燒的現(xiàn)象 C．實(shí)驗(yàn)a的異?，F(xiàn)象可能是因?yàn)殍F絲受熱熔斷 D．待火柴快燃盡時(shí)將鐵絲伸入集氣瓶，防止火柴燃燒消耗更多O2【答案】B【解答】解：A.從圖片數(shù)據(jù)可以看出，隨著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣起始濃度（體積分?jǐn)?shù)）從60%逐漸增大到90%，鐵絲劇烈燃燒時(shí)間總體上呈變化趨勢(shì)，說(shuō)明鐵絲燃燒劇烈程度與氧氣的起始濃度有關(guān)，氧氣濃度越高，鐵絲燃燒可能越劇烈，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.從圖片可知，在較高氧氣濃度下，拉直狀態(tài)的鐵絲也有劇烈燃燒的情況，只是劇烈燃燒時(shí)間與繞成大螺旋狀的鐵絲不同，所以鐵絲拉直也會(huì)出現(xiàn)火星四射劇烈燃燒的現(xiàn)象，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)a中可能由于鐵絲受熱達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷，導(dǎo)致不能持續(xù)劇烈燃燒，從而出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，故C選項(xiàng)說(shuō)法合理。D.火柴燃燒會(huì)消耗氧氣，如果火柴未快燃盡時(shí)就將鐵絲伸入集氣瓶，會(huì)消耗較多氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度降低，不利于鐵絲燃燒，所以待火柴快燃盡時(shí)將鐵絲伸入集氣瓶，防止火柴燃燒消耗更多O2，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。故答案為：B。30．如圖是在實(shí)驗(yàn)室完成的鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的目的是防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶；鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（2）實(shí)驗(yàn)乙中，木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。【答案】（1）防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶；3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（2）發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體?！窘獯稹拷猓海?）鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成高溫的四氧化三鐵固體，這些固體濺落可能會(huì)使集氣瓶炸裂，所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的目的是防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（2）實(shí)驗(yàn)乙中，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，其現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。這是因?yàn)檠鯕鉂舛仍礁撸咎咳紵絼×?，燃燒產(chǎn)物二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故答案為：（1）防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶；3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4（2）發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。十三．硫在氧氣中燃燒及其實(shí)驗(yàn)（共2小題）31．如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩、懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。已知等量氫氧化鈉溶液比水吸收二氧化硫效果好，下列說(shuō)法不正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B．硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈 C．毛玻璃片不脫落是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)壓強(qiáng)減小 D．將氫氧化鈉溶液換成水，實(shí)驗(yàn)成功率更高【答案】D【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；B、氧氣具有助燃性，空氣中氧氣含量相對(duì)較低，而純氧氣中氧氣濃度高，所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將毛玻璃片緊緊壓住，因此毛玻璃片不脫落，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確；D、已知等量氫氧化鈉溶液比水吸收二氧化硫效果好，若將氫氧化鈉溶液換成水，吸收二氧化硫的量會(huì)減少，實(shí)驗(yàn)成功率會(huì)降低，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D。32．如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2點(diǎn)燃SO2，集氣瓶中的水除了能吸收硫燃燒生成的有毒氣體外，還可以將燃燒匙浸入水中，及時(shí)熄滅燃燒匙中的火焰，其滅火原理是隔絕氧氣（或使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下）【答案】明亮的藍(lán)紫色；S+O2點(diǎn)燃SO2【解答】解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體；在點(diǎn)燃的條件下，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2點(diǎn)燃SO2故答案為：明亮的藍(lán)紫色；S+O2點(diǎn)燃SO2十四．探究氧氣的性質(zhì)（共3小題）33．用如圖裝置探究氧氣的性質(zhì)，步驟如下：①將透明實(shí)驗(yàn)盒用隔板分成兩部分，點(diǎn)燃蠟燭，將傾倒室中的氧氣傳感器連接電腦并采集數(shù)據(jù)；②將氧氣緩慢倒入傾倒室；③提起中間隔板；④觀察并記錄蠟燭的燃燒現(xiàn)象。下列敘述合理的是（）A．25s時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是步驟② B．與12.5s時(shí)刻比較，50s時(shí)蠟燭更明亮 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)氧氣被完全消耗 D．該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明氧氣的密度比空氣大【答案】B【解答】解：A.實(shí)驗(yàn)步驟中，先點(diǎn)燃蠟燭、連接氧氣傳感器采集數(shù)據(jù)，然后將氧氣緩慢倒入傾倒室，此時(shí)氧氣進(jìn)入傾倒室會(huì)使氧氣傳感器檢測(cè)到氧氣含量上升，從圖像看，25s時(shí)氧氣含量最高，說(shuō)明氧氣已經(jīng)傾倒完，故A選項(xiàng)敘述不合理；B.氧氣含量越高，蠟燭燃燒越劇烈、越明亮。12.5s時(shí)氧氣含量較低，50s時(shí)氧氣含量更高，所以與12.5s時(shí)刻比較，50s時(shí)蠟燭更明亮，故B選項(xiàng)敘述合理；C.從圖像可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)氧氣含量不為0，說(shuō)明氧氣沒(méi)有被完全消耗，故C選項(xiàng)敘述不合理；D.實(shí)驗(yàn)中氧氣是從傾倒室倒入，提起隔板后氧氣進(jìn)入燃燒室使蠟燭燃燒更旺，這表明氧氣向下運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了燃燒室，能說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，故D選項(xiàng)敘述不合理。故選：B。34．有學(xué)者提出“鐵絲燃燒繞成螺旋狀，是為了防止燃燒點(diǎn)因迅速上升到集氣瓶?jī)?nèi)氧氣低濃度區(qū)而熄滅”。據(jù)此，化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)決定對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒進(jìn)行更深入的探究。活動(dòng)一：氧氣的制取和濃度測(cè)定如圖1，在集氣瓶中加入30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧化氫溶液，取1g粉末狀的二氧化錳加入集氣瓶中。將帶有氧氣濃度傳感器的塑料瓶套蓋在集氣瓶上方，分別測(cè)量反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度數(shù)值。（1）取用二氧化錳的儀器是藥匙，集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要將二氧化錳從混合物中分離，可采取的方法是過(guò)濾、洗滌、干燥?；顒?dòng)二：探究鐵絲燃燒時(shí)長(zhǎng)的影響因素如圖2所示，從同一長(zhǎng)鐵絲上分別截取3根長(zhǎng)度相同的鐵絲，將1根拉直、另2根繞成直徑大小不同的螺旋狀，下端系上燃著的小木條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。每種形狀的鐵絲平行測(cè)量3次，所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖3所示。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中，原因是符合控制變量法，使反應(yīng)面積相同。（4）每種形狀的鐵絲平行測(cè)量3次，目的是多次測(cè)量取平均值可以減小誤差。（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不管鐵絲形狀如何，其燃燒時(shí)長(zhǎng)均在曲線(xiàn)附近，說(shuō)明鐵絲劇烈燃燒的時(shí)長(zhǎng)與鐵絲的形狀關(guān)系不大。（6）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得出鐵絲劇烈燃燒時(shí)長(zhǎng)主要與集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的起始濃度有關(guān)?！敬鸢浮浚?）藥匙；2H2O2MnO22H（2）過(guò)濾、洗滌、干燥；（3）符合控制變量法，使反應(yīng)面積相同；（4）多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；（5）鐵絲劇烈燃燒的時(shí)長(zhǎng)與鐵絲的形狀關(guān)系不大；（6）集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的起始濃度。【解答】解：（1）取用二氧化錳粉末可以用藥匙；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2MnO22H（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來(lái)，由于MnO2不溶于水，可采取的方法是過(guò)濾、洗滌、干燥；（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量的原則，實(shí)驗(yàn)時(shí)，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中，符合控制變量法，使反應(yīng)面積相同；（4）每種形狀的鐵絲平行測(cè)量3次，多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不管鐵絲形狀如何，其燃燒時(shí)長(zhǎng)均在曲線(xiàn)附近，說(shuō)明鐵絲劇烈燃燒的時(shí)長(zhǎng)與鐵絲的形狀關(guān)系不大；（6）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，當(dāng)鐵絲的性質(zhì)相同時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的起始濃度越大，鐵絲劇烈燃燒的時(shí)長(zhǎng)越短，故可以得出鐵絲劇烈燃燒時(shí)長(zhǎng)主要與集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的起始濃度有關(guān)。故答案為：（1）藥匙；2H2O2MnO22H（2）過(guò)濾、洗滌、干燥；（3）符合控制變量法，使反應(yīng)面積相同；（4）多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；（5）鐵絲劇烈燃燒的時(shí)長(zhǎng)與鐵絲的形狀關(guān)系不大；（6）集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的起始濃度。35．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是引燃鐵絲。（2）實(shí)驗(yàn)二：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳。（3）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一。正確選擇試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)試劑的選擇合理的是BC。（填字母）。A.可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.紅磷需要足量C.只與氧氣反應(yīng)（4）在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)三”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)一。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑（填“比較活潑”或“不活潑”）?！敬鸢浮浚?）引燃鐵絲；（2）向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳；（3）氧氣約占空氣體積的五分之一；BC；（4）實(shí)驗(yàn)一；（5）比較活潑?！窘獯稹拷猓海?）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是：通過(guò)火柴燃燒放熱，使鐵絲溫度達(dá)到著火點(diǎn)，從而引燃鐵絲；（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是：向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）實(shí)驗(yàn)三應(yīng)該是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)試劑的選擇合理的是：A.不可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殍F在空氣中不能燃燒，無(wú)法消耗氧氣來(lái)測(cè)定氧氣含量，故A錯(cuò)誤。B.紅磷需要足量，這樣才能將集氣瓶中的氧氣完全消耗，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，故B正確。C.所選試劑需要只與氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成氣體，否則會(huì)影響對(duì)氧氣含量的測(cè)定，故C正確。故選：BC；（4）在實(shí)驗(yàn)一（鐵絲在氧氣中燃燒）和實(shí)驗(yàn)三（測(cè)定空氣中氧氣含量）中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)一。因?yàn)殍F絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，而測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是吸收五氧化二磷并顯示氧氣約占空氣體積的五分之一，不能用細(xì)沙代替；（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，木炭能在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣能支持多種物質(zhì)燃燒，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。故答案為：（1）引燃鐵絲；（2）向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳；（3）氧氣約占空氣體積的五分之一；BC；（4）實(shí)驗(yàn)一；（5）比較活潑。十五．過(guò)氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)（共3小題）36．如圖所示，過(guò)氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣（O2），下列現(xiàn)象正確的是（）A．氣球脹大，紅墨水右移 B．氣球縮小，紅墨水左移 C．氣球脹大，紅墨水左移 D．氣球縮小，紅墨水右移【答案】B【解答】解：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，迅速分解放出大量氧氣，導(dǎo)致瓶中壓強(qiáng)增大，由于氣球縮小，導(dǎo)致氣球中的壓強(qiáng)增大，紅墨水向左移動(dòng)。故選：B。37．用“w”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法不正確的是（）A．若a處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒 B．若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接尾氣處理裝置 C．若a處粉末是紅磷，能觀察到有白霧生成 D．該裝置具有節(jié)約試劑、污染小、所需氧氣現(xiàn)制現(xiàn)用的特點(diǎn)【答案】C【解答】解：A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，由燃燒的條件可知，在加熱的條件下，木炭能在氧氣中燃燒，故A說(shuō)法正確；B、若a處粉末是硫粉，硫燃燒生成的氣體是二氧化硫，會(huì)污染空氣，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，故B說(shuō)法正確；C、若a處粉末是紅磷，加熱紅磷，能看到紅磷燃燒，有白煙產(chǎn)生，不是白霧，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由裝置的特點(diǎn)可知，使用該微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品試劑、污染小、所需氧氣現(xiàn)制現(xiàn)用的特點(diǎn)，故D說(shuō)法正確。故選：C。38．過(guò)氧化氫是臨床診斷嚴(yán)重疾病的生物標(biāo)志物之一。在納米酶催化分解H2O2過(guò)程中測(cè)定吸光度可實(shí)現(xiàn)定量檢測(cè)H2O2。如圖是不同因素對(duì)該檢測(cè)靈敏度影響的變化曲線(xiàn)，吸光度越大，則檢測(cè)H2O2靈敏度越高。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．加入納米酶催化H2O2分解可加快反應(yīng)速率并產(chǎn)生更多氧氣 B．分析曲線(xiàn)可知，檢測(cè)最佳納米酶濃度約為3.0mg?mL﹣1，最佳反應(yīng)時(shí)間約為35min C．比較不同納米酶濃度對(duì)檢測(cè)靈敏度的影響需控制在相同的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)測(cè)定 D．研究多因素影響的復(fù)雜問(wèn)題，可同時(shí)改變多個(gè)因素以研究影響關(guān)系【答案】C【解答】解：A、加入納米酶催化H2O2分解可加快反應(yīng)速率，但是不能產(chǎn)生更多氧氣，故選項(xiàng)不正確。B、分析曲線(xiàn)可知，檢測(cè)最佳納米酶濃度約為3.0mg?mL﹣1，最佳反應(yīng)時(shí)間約為30min，是因?yàn)樵摋l件下吸光度最好，故選項(xiàng)不正確。C、比較不同納米酶濃度對(duì)檢測(cè)靈敏度的影響需控制在相同的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)測(cè)定，故選項(xiàng)正確。D、研究多因素影響的復(fù)雜問(wèn)題，不能同時(shí)改變多個(gè)因素以研究影響關(guān)系，故選項(xiàng)不正確。故選：C。十六．高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)（共2小題）39．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液B.在盛有一定量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳C.用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體D.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】解：A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，因此隨著過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量的增大，氧氣的質(zhì)量也在不斷增大，圖示正確；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，在此反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，只能加快反應(yīng)速率，不能增大氧氣的量，因此在盛有一定量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳時(shí)，生成氧氣的量不會(huì)隨著二氧化錳質(zhì)量的增大而增大，圖示錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此反應(yīng)前二氧化錳的質(zhì)量為零，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化錳的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳的質(zhì)量不再增大，圖示錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，但固體質(zhì)量不為零，圖示錯(cuò)誤。故選：A。40．選用如圖裝置進(jìn)行O2的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）圖1中，KMnO4分解的化學(xué)方程式為2KMnO4（2）用圖2裝置進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2（3）用圖3裝置進(jìn)行木炭燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到木炭劇烈燃燒、放熱、發(fā)出白光?！敬鸢浮浚?）2KMnO（2）3Fe+2O（3）發(fā)出白光。【解答】解：（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；2KMnO（2）鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式是：3Fe+2O（3）木炭在純氧中劇烈燃燒、放熱、發(fā)出白光。故答案為：（1）2KMnO（2）3Fe+2O（3）發(fā)出白光。十七．氧氣的制取裝置（共2小題）41．下列發(fā)生裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花，故選：A。42．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）A．大試管、集氣瓶 B．燒杯、玻璃棒 C．酒精燈、鐵架臺(tái) D．導(dǎo)氣管、單孔塞【答案】B【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器。而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯和玻璃棒，故選項(xiàng)B給的儀器用不到故選：B。十八．氧氣的收集方法（共2小題）43．實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含14A、集氣瓶中裝入14B、集氣瓶中裝入34C、導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的14D、導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的34A．A B．B C．C D．D【答案】B【解答】解：A、需要收集一瓶大約14空氣的氧氣，即收集34的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌B、需要收集一瓶大約14空氣的氧氣，即收集34的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌C、用排空氣法收集氧氣無(wú)法收集34D、用排空氣法收集氧氣無(wú)法收集34故選：B。44．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，在探究過(guò)程中要選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器以及運(yùn)用正確的操作方法。如圖a～h為常用儀器。（1）儀器g的名稱(chēng)錐形瓶；（2）量取6mL的液體，可以選擇10mL（填“5”或“10”或“50”）的量筒，讀數(shù)時(shí)，仰視會(huì)導(dǎo)致量取的液體的體積偏大（填“大”或“小”）；（3）儀器c常用于收集氣體，用向上排空氣方法收集氧氣（選填“向上”或“向下”）；（4）上述a～h這8種儀器中能夠直接加熱的儀器是d（填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；（2）10；大；（3）向上；（4）d。【解答】解：（1）由圖示可知，儀器g的名稱(chēng)是錐形瓶；（2）量取6mL的液體，要選擇10mL量筒，仰視會(huì)導(dǎo)致量取的液體的體積偏大；（3）氧氣的密度比空氣略大，用c收集氣體，選用向上排空氣方法收集氧氣；（4）上述a～h這8種儀器中能夠直接加熱的儀器是試管。故答案為：（1）錐形瓶；（2）10；大；（3）向上；（4）d。十九．氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)（共2小題）具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證?；卮?5﹣45題。45．鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（）A．觀察顏色 B．聞氣味 C．伸入帶火星的木條 D．倒入澄清石灰水【答案】C【解答】A.氧氣沒(méi)有顏色，無(wú)法使用觀察氣體顏色來(lái)辨別氧氣，故A錯(cuò)誤；B.氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，無(wú)法根據(jù)氣味來(lái)辨別氧氣，故B錯(cuò)誤；C.插入帶火星的木條，氧氣可以助燃，可以使帶火星的木條復(fù)燃，可以用來(lái)鑒別氧氣，故C正確；D.氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，不能用倒入澄清的石灰水方法來(lái)鑒別一瓶氣體是否為氧氣，故D錯(cuò)誤。故選：C。46．帶有火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，這種方法常用來(lái)檢驗(yàn)氧氣?！敬鸢浮繌?fù)燃【解答】解：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，采用這種方法常用來(lái)檢驗(yàn)氧氣。二十．制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（共3小題）47．如圖為實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，才開(kāi)始收集氣體，其目的是（）A．為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性 B．為了提高收集到的氧氣的純度 C．防止水槽中的水倒吸使試管破裂 D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管【答案】B【解答】解：A、檢查裝置的氣密性要在裝入藥品之前，故錯(cuò)誤；B、當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，才開(kāi)始收集氣體，就是為提高收集到的氧氣的純度，故正確；C、試管口向下傾斜是防止水槽中的水倒吸使試管破裂，故錯(cuò)誤；D、防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，要在試管口放一團(tuán)棉花，故錯(cuò)誤。故選：B。48．列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，該裝置中試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管，且試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，圖示操作正確，故A不符合題意；B、氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可采用排水法進(jìn)行收集，圖示操作正確，故B不符合題意；C、氧氣密度比空氣略大，應(yīng)采用向上排空氣法進(jìn)行收集，圖示操作錯(cuò)誤，故C符合題意；D、氧氣密度比空氣略大，可采用向上排空氣法進(jìn)行收集，圖示操作正確，故D不符合題意。故選：C。49．下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）A．取用藥品 B．加熱藥品 C．收集氧氣 D．氧氣驗(yàn)滿(mǎn)【答案】C【解答】解：A、取用粉末狀藥品時(shí)，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，故選項(xiàng)正確。D、氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。二十一．催化劑的概念、性質(zhì)及用途（共2小題）50．用W形管進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn)，將H2O2溶液推入管中與MnO2接觸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．若a處粉末是木炭粉，可觀察到發(fā)出白光 B．若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)連接吸收生成物，以免污染空氣的裝置 C．MnO2能增大H2O2分解生成O2的質(zhì)量 D．用W形管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)可以節(jié)約試劑【答案】C【解答】解：A、將H2O2溶液推入管中與MnO2接觸，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，若a處粉末是木炭粉，可觀察到木炭燃燒發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、若a處粉末是硫粉，硫粉燃燒會(huì)生成二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，則b處應(yīng)連接吸收生成物，以免污染空氣的裝置，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、MnO2是該反應(yīng)的催化劑，能加快H2O2分解速率，但不能增大H2O2分解生成O2的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、用W形管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，藥品用量少，可以節(jié)約試劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。51．上?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)近兩年的探索，篩選嘗試了大量金屬、合金催化劑，最終發(fā)現(xiàn)由金屬鈀、錫組成的合金催化劑，只需非常低的電壓，就能夠?qū)⑺斎腚娔艿?9%用于驅(qū)動(dòng)二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸，有效達(dá)成“碳中和”。下列有關(guān)催化劑的理解錯(cuò)誤的是（）A．同一物質(zhì)可做多個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑 B．對(duì)于同一化學(xué)反應(yīng)，可以有幾種不同的催化劑 C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也能增加或減少生成物的質(zhì)量 D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，但物理性質(zhì)可能改變【答案】C【解答】解：A、同一物質(zhì)可做多個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑，例如二氧化錳可以用作氯酸鉀、過(guò)氧化氫分解的催化劑，故A正確；B、對(duì)于同一化學(xué)反應(yīng)，可以有幾種不同的催化劑，例如二氧化錳、氧化銅、氧化鐵都可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑，故B正確；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，但物理性質(zhì)可能改變，故D錯(cuò)誤。故選：C。二十二．催化劑參與的圖像問(wèn)題（共3小題）52．如圖為利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)探究有無(wú)催化劑條件下過(guò)氧化氫分解的裝置與得到的氣壓﹣時(shí)間變化圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲裝置中有催化劑，乙裝置中無(wú)催化劑 B．甲裝置中過(guò)氧化氫會(huì)分解，乙裝置中過(guò)氧化氫不會(huì)分解 C．曲線(xiàn)①表示甲裝置的變化情況，曲線(xiàn)②表示乙裝置的變化情況 D．甲、乙裝置內(nèi)過(guò)氧化氫都會(huì)分解，最終得到的氧氣量相同【答案】B【解答】解