2025年英語四六級考試口語交際專項訓練沖刺卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分朗讀篇章請朗讀以下短文，注意語音語調，盡量做到流利自然。Therapiddevelopmentoftechnologyhasbroughtaboutsignificantchangesinourdailylives.Smartphones,forinstance,havebecomeindispensabletools,connectingustotheworldinstantly.Theyprovideuswithawealthofinformation,entertainment,andcommunicationoptions.However,thisconveniencecomeswithaprice.Wemaybecomeoverlydependentonourdevices,neglectingface-to-faceinteractionsandmissingoutonthebeautyoftherealworld.Itiscrucialtostrikeabalancebetweentechnologyandhumanconnection.Weshouldusetechnologywiselyandnotletitcontrolourlives.第二部分復述信息請聽以下故事，然后用自己的話復述這個故事，盡量涵蓋故事的主要內容和細節(jié)。復述時間不超過1分鐘。Ayoungmanlivedinasmallvillage.Hewasverylazyandneverwantedtowork.Oneday,hefoundamagiccoin.Accordingtoanoldlegend,thiscoincouldmakeanywishcometrue.Theyoungmanwasoverjoyedanddecidedtouseittomakehimselfrich.Hethrewthecoinandwishedforapileofgold.Instantly,ahugemountainofgoldappearedinfrontofhim.Hewassosurprisedthathefaintedfromshock.Whenhewokeup,hefoundthatthegoldhadallturnedintostones.Herealizedthatbeinggreedycouldleadtonothingbutdisaster.第三部分討論話題請就以下話題進行討論。Nowadays,moreandmorepeopleareusingonlineplatformsforlearning.Somebelievethatonlinelearningisthefutureofeducationbecauseitoffersflexibilityandconvenience.Othersarguethattraditionalclassroomlearningisstillmoreeffectivebecauseitprovidesface-to-faceinteractionandastructuredenvironment.Whatareyouropinionsononlinelearning?Doyouthinkitcanreplacetraditionaleducationinthefuture?第四部分即興演講請根據(jù)以下話題進行即興演講，演講時間1-2分鐘。MyHometown試卷答案第一部分朗讀篇章（本部分不提供具體答案，因評分側重于語音、語調、流利度和表達準確性，而非內容復現(xiàn)。）解析思路本部分主要考察學生的語音面貌、語調運用、朗讀流利度以及篇章理解能力。1.語音語調：學生需要準確發(fā)音每個單詞，并注意句子重音、語調和節(jié)奏。例如，在描述技術帶來的“變化”時，語調應上揚；在提到“價格”時，語調應略微下降，并帶有一定的警示意味。2.流利度：學生應避免過多的停頓和重復，嘗試用連接詞（如however,therefore）使句子之間的銜接更自然。3.理解能力：學生需要理解短文的核心觀點——技術發(fā)展帶來的便利與挑戰(zhàn)并存，以及如何平衡兩者。朗讀時應體現(xiàn)這種對比關系。第二部分復述信息（本部分不提供具體答案，因評分側重于內容完整性、語言組織能力和流利度，而非與原文逐字對應。）解析思路本部分主要考察學生的短期記憶能力、信息篩選能力、語言組織能力和口頭表達能力。1.信息篩選：學生在聽故事時需抓住關鍵信息：主人公（懶）、發(fā)現(xiàn)魔法硬幣、許愿（變富）、結果（金變石頭）以及得出的教訓（貪婪的后果）。2.語言組織：學生需要將篩選出的信息用自己的語言進行組織，形成一個連貫、有邏輯的故事?？梢园凑諘r間順序：找到硬幣->許愿->得到金幣->震驚->發(fā)現(xiàn)真相->總結教訓。3.流利度與表達：復述時應盡量流暢，避免過多使用簡單重復句式，可以運用一些連接詞（如then,suddenly,however,so）使故事更連貫。雖然時間限制在1分鐘，但仍需保證基本的故事框架和主要細節(jié)。第三部分討論話題（本部分不提供具體答案，因評分側重于觀點清晰度、論證邏輯、語言表達和參與互動情況。）解析思路本部分主要考察學生的觀點闡述能力、邏輯思辨能力和語言運用能力。1.觀點明確：學生需首先表明自己對“在線學習”的總體立場（支持、反對或辯證看待）。2.論證邏輯：闡述觀點時，需要有理有據(jù)。例如，若支持在線學習，可從靈活性、資源豐富性等方面論述；若反對，可從缺乏互動、監(jiān)督困難等方面論述。若辯證看待，則需分析兩者的優(yōu)缺點及適用場景。3.語言表達：使用恰當?shù)脑~匯和句式表達觀點，注意語法和語流的順暢。在討論環(huán)節(jié)，若有機會，應能針對對方觀點進行回應或補充。4.角度多元：可以考慮在線學習與傳統(tǒng)教育的結合，或者針對不同學科、不同學習階段，在線學習的適用性。第四部分即興演講（本部分不提供具體答案，因評分側重于內容充實度、邏輯結構、語言表達和臨場反應。）解析思路本部分主要考察學生的臨場應變能力、思維組織能力和口頭表達能力。1.快速構思：獲得話題后，需在短時間內圍繞話題進行頭腦風暴，構思演講的主要內容點?？梢詮膫€人經(jīng)歷、定義解釋、原因分析、影響評價、未來展望等角度入手。2.邏輯結構：演講應有一個清晰的結構，通常包括引言、主體和結論。*引言：可以用一個簡短的故事、一個有趣的факт或一個相關的引言來吸引聽眾注意力，并引出主題。例如，講一個關于家鄉(xiāng)的小故事，或者簡單描述家鄉(xiāng)的某個特點。*主體：圍繞構思好的內容點展開，可以描述家鄉(xiāng)的地理位置、自然環(huán)境、風土人情、歷史文化、經(jīng)濟發(fā)展或個人與家鄉(xiāng)的聯(lián)系等。注意要點之間的邏輯連接，可以使用“firstly,secondly,finally”或“intermsof...”等連接詞。*結論：總結演講