Unit3MyWeek課件匯報人：XX目錄01課程目標05練習活動04課文內(nèi)容02詞匯學習03句型結(jié)構(gòu)06拓展活動課程目標PART01掌握時間表達方式學習如何用英語準確表達小時和分鐘，例如：“It's3:15”（現(xiàn)在是3點15分）。01使用數(shù)字表達時間掌握描述日?；顒影l(fā)生的具體時間，如：“Iwakeupat6a.m.”（我早上6點起床）。02描述日?；顒訒r間學習使用頻率副詞如“always,usually,sometimes,never”來描述習慣性的時間安排。03使用頻率副詞學習日常活動詞匯學習如何用英語表達一天中的不同時間，例如早上、下午和晚上。掌握時間表達掌握與工作相關的詞匯，如會議、報告、出差等，以描述職業(yè)生活。學習工作相關詞匯學習與家務勞動相關的詞匯，如打掃、烹飪、洗衣服等，描述家庭生活。學習家務勞動詞匯學習描述休閑活動的詞匯，如閱讀、運動、看電影等，豐富個人生活表達。學習休閑活動詞匯描述一周安排01規(guī)劃每日學習時間合理安排每天的學習時間，確保各科目均衡復習，提高學習效率。02設定周末活動計劃周末可以安排一些輕松的活動，如戶外運動或家庭聚會，以放松身心。03安排休息和睡眠時間保證充足的睡眠和適當?shù)男菹ⅲ兄诒３至己玫膶W習狀態(tài)和身體健康。詞匯學習PART02常用時間詞匯介紹一周七天的英文表達，如Monday,Tuesday等，以及它們在日常生活中的應用。星期詞匯解釋如何描述一段時間，如morning,afternoon,evening等，并提供實際對話中的應用實例。時間段詞匯講解如何表達一天中的具體時間點，例如8:00AM,3:30PM等，并舉例說明其使用場景。時間點詞匯日?；顒酉嚓P詞匯從起床、刷牙到吃早餐，這些詞匯描述了人們每天開始新一天的常規(guī)活動。早晨的例行活動閱讀、運動、看電影等詞匯，代表了人們在工作之余進行放松和娛樂的方式。休閑與娛樂工作、學習、會議、作業(yè)等詞匯，涵蓋了人們在工作日的主要活動和任務。工作與學習010203周日程相關表達使用詞匯如"morningroutine"來描述早晨的日常活動，如刷牙、吃早餐等。描述日?；顒?1通過表達如"Ihaveameetingat3pm"來說明下午三點有會議的安排。安排計劃和任務02周日程相關表達01表達時間順序使用"first,next,then,afterthat"等詞匯來描述活動的先后順序。02討論休閑活動使用"watchamovie"或"readabook"等表達來討論周末的休閑娛樂活動。句型結(jié)構(gòu)PART03描述時間的句型01例如："always"（總是）,"usually"（通常）,"sometimes"（有時）來描述一周內(nèi)的常規(guī)活動。02例如："at8a.m."（上午8點）,"intheevening"（在晚上）來指定活動發(fā)生的具體時間。03例如："WhenIwakeup,Ibrushmyteeth."（當我醒來時，我刷牙。）來描述時間順序和活動。使用頻率副詞使用具體時間點使用時間狀語從句描述活動的句型例如："Iamreadingabookrightnow."（我正在讀書。）例如："Shewalkstoschooleveryday."（她每天走路去學校。）使用現(xiàn)在進行時描述當前活動使用一般現(xiàn)在時描述習慣性活動描述活動的句型01例如："Wewillgototheparkthisweekend."（我們這個周末將去公園。）使用一般將來時描述計劃中的活動02例如："Heplayedfootballyesterday."（他昨天踢足球了。）使用一般過去時描述過去發(fā)生的活動詢問與回答句型使用疑問詞"What"進行詢問例如："Whatdoyoudoonweekends?"（你周末做什么？）使用疑問詞"How"進行詢問例如："Howoftendoyouexercise?"（你多久鍛煉一次？）使用疑問詞"Where"進行詢問例如："Wheredoyouusuallygoforvacation?"（你通常去哪里度假？）詢問與回答句型例如："Whenisyourbirthday?"（你的生日是什么時候？）01使用疑問詞"When"進行詢問例如："Whoisyourfavoriteteacher?"（你最喜歡的老師是誰？）02使用疑問詞"Who"進行詢問課文內(nèi)容PART04課文對話示例學生A詢問學生B周末做了什么，學生B回答說他去了圖書館學習并觀看了電影。討論日常活動學生C和學生D討論下周的計劃，學生C打算去游泳，而學生D計劃參加一個繪畫工作坊。計劃未來活動學生E向?qū)W生F描述了他一周的課程表，包括數(shù)學、科學和體育等科目。描述一周的課程課文中的活動描述學生們在周末會去購物中心購買衣物和學習用品，享受購物的樂趣。周末的購物之旅0102課文描述了學生們在體育課上參與籃球和足球等運動，強調(diào)團隊合作的重要性。參加體育活動03學生們在周日與家人一起參加家庭聚會，體驗親情的溫暖和家庭的歡樂。家庭聚會課文中的時間安排課文描述了學生周一到周五的日常課程表，包括語文、數(shù)學、英語等主要科目。周一至周五的課程表01文中提到了學生在周末參與的休閑活動，如閱讀、運動和家庭聚會等。周末的休閑活動02課文詳細介紹了學生每天的作息時間，包括起床、用餐、學習和休息的具體時刻。每日的作息時間03練習活動PART05時間排序練習學生需將一系列日?；顒尤缙鸫?、上學、做作業(yè)等按時間順序排列，以練習時間管理。日?；顒优判?qū)W生將給定的歷史事件按照發(fā)生的時間順序排列，加深對歷史時間線的理解。歷史事件時間線通過設計一個周末的活動計劃，學生學習如何合理安排時間，提高時間排序能力。周末計劃制定活動與時間匹配學生在每天早晨安排15分鐘的閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習慣，提高語言理解能力。早晨的閱讀時間每天上午第二節(jié)課后，組織學生進行10分鐘的課間操，增強體質(zhì)，活躍氣氛。課間操時間午飯后安排20分鐘的復習時間，幫助學生鞏固上午所學知識，準備下午的課程。午休后的復習時間放學前10分鐘，進行當日學習內(nèi)容的總結(jié)，確保學生對知識點有清晰的理解和記憶。放學前的總結(jié)時間描述個人一周安排制定詳細的每日計劃，包括學習、工作、休閑等，確保時間被高效利用。規(guī)劃每日任務記錄一周內(nèi)各項活動所花費的時間，分析時間管理的效率和改進空間。記錄時間花費根據(jù)個人需求設定每周目標，如完成特定學習任務或達成健身計劃。設定周目標拓展活動PART06角色扮演活動通過模擬學校、醫(yī)院等日常場景，學生扮演不同角色，提高語言實際應用能力。模擬日常場景學生選擇感興趣的職業(yè)角色進行扮演，體驗不同職業(yè)的日常工作，拓寬職業(yè)視野。職業(yè)體驗學生扮演歷史人物，重現(xiàn)歷史事件，加深對歷史知識的理解和記憶。歷史人物再現(xiàn)010203制作周計劃表設定清晰的周目標有助于學生規(guī)劃時間，例如完成特定的作業(yè)或?qū)W習新技能。確定周目標定期評估周計劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整。在計劃表中安排適當?shù)男菹r間，幫助學生避免過度疲勞，保持學習效率。將周目標分解為每日任務，確保學生每天都有明確的學習計劃和目標。分配每日任務預留休息時間評估與調(diào)整分享個人一周故事學習新技能周末家庭聚會03這周我