第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文12篇學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇1陽光透過窗戶，灑在桌面上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，手中握著筆，專注地寫著作業(yè)。這我的日常，也我從小到大的習(xí)慣。我一直認(rèn)為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我取得好成績的關(guān)鍵。每天按時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，這我生活中不可或缺的一部分。但就在這個(gè)看似平靜的午后，我的習(xí)慣突然受到?jīng)_擊?！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚拟徛曧懫?，打破教室的寧靜。我抬起頭，看到老師匆匆走進(jìn)教室，臉上帶著焦急的神情。她清清嗓子，說：“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一次小測驗(yàn)?！甭牭竭@個(gè)消息，我心中一緊。我從來沒有在老師突然宣布測驗(yàn)的時(shí)候做好準(zhǔn)備。我慌亂地翻看著課本，試圖找到一些有用的知識點(diǎn)。突然，我發(fā)覺我的筆記本不見，那我平時(shí)記錄重點(diǎn)的寶貝。我感到一陣慌亂，心跳加速。我四處尋找，卻一無所獲。教室里同學(xué)們的竊竊私語聲越來越響，我感到一陣無形的壓力。我握緊手中的筆，試圖通過書寫來緩解緊張?？荚囬_始，我盡力回憶著課本上的知識點(diǎn)。突然，我聽到一陣細(xì)微的咳嗽聲。我抬起頭，看到前排的一個(gè)同學(xué)正在偷偷地咳嗽。我不由得皺起眉頭，心想：他怎么在這個(gè)時(shí)候咳嗽？就在我分心的那一刻，一道題目讓我愣住。我絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案。突然，我發(fā)覺那個(gè)咳嗽的同學(xué)正在偷偷地給我遞紙條。我愣住，沒想到他竟然會在這個(gè)時(shí)候幫助我。我猶豫一下，最終還接過紙條。紙條上寫著：“這題答案…”，我趕緊寫下答案。我心中一陣感激，同時(shí)也感到一絲愧疚。我知道，我依賴別人的幫助并不一個(gè)好習(xí)慣?？荚嚱Y(jié)束后，我回到座位上，深深地嘆口氣。那一刻，我明白：好習(xí)慣不一成不變的，它需要我們不斷地去維護(hù)和改進(jìn)。而我，也應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考，不再依賴他人的幫助。從那以后，我開始更加努力地學(xué)習(xí)，不再讓任何意外打亂我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我知道，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我才能在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。那一刻，我明白…學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇2在時(shí)光的長河中，學(xué)習(xí)習(xí)慣如同航船的風(fēng)帆，決定著學(xué)子們在知識海洋中的航向。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，猶如明燈，照亮前行的道路；而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則如暗礁，險(xiǎn)象環(huán)生。那么，何為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何培養(yǎng)它？它又如何影響我們的未來？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還體現(xiàn)在方法與效率。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。我們要善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)、休息、娛樂的平衡，避免過度勞累。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中保持良好的狀態(tài)，不斷提高自己。但現(xiàn)實(shí)中，許多學(xué)生卻陷入壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣的泥潭。他們或沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)；或拖延時(shí)間，效率低下；或缺乏自律，無法堅(jiān)持。這些壞習(xí)慣如同鎖鏈，束縛著他們的成長，使他們與理想漸行漸遠(yuǎn)。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要我們從以下幾個(gè)方面著手：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，才能在內(nèi)心深處形成對學(xué)習(xí)的熱愛與追求。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成按時(shí)作息、認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、主動預(yù)習(xí)等良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)會合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)自律精神。我們要學(xué)會自我管理，抵制誘惑，克服困難，保持學(xué)習(xí)動力。在遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)定信念，勇往直前。尋求外界幫助。我們要與同學(xué)、老師、家長保持良好溝通，互相鼓勵、互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)子們邁向成功的基石。我們攜手共進(jìn)，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗！學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇3在學(xué)習(xí)的旅途中，習(xí)慣猶如舵手，引導(dǎo)著我們在知識的海洋中揚(yáng)帆起航。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如同明燈，照亮前行的道路；而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則像頑石，阻礙前進(jìn)的腳步。那么，怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣才算好？它對我們又有何等重大的影響？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先體現(xiàn)在對時(shí)間的合理安排。正如古人所言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間有限的，而知識無限的。一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人，會將有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)之中。他們深知，今日之努力，為明日之收獲。于，他們合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每一分鐘都能發(fā)揮最大的效益。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還表現(xiàn)在自律的品質(zhì)上。自律一種內(nèi)在的力量，它使我們能夠抵制外界的誘惑，專注于學(xué)習(xí)。那些在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績的人，往往都有著極高的自律性。他們能夠自覺地遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，從而在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。再者，善于總結(jié)和反思另一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)并非一蹴而就的過程，而一個(gè)不斷積累、不斷完善的過程。那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，總能夠在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，從而不斷提升自己。正如古人所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。但壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會帶來截然不同的后果。拖延、懶惰、缺乏自律，這些不良習(xí)慣都會成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。一個(gè)擁有這些壞習(xí)慣的人，往往會陷入學(xué)習(xí)的泥沼，無法自拔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們走向成功的基石。它不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)我們的自律、總結(jié)和反思能力。因此，我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的未來鋪設(shè)一條堅(jiān)實(shí)的道路。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會珍惜時(shí)間、保持自律、善于總結(jié)和反思。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的海洋中乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇4“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”這句話深刻揭示習(xí)慣在人生中的重要性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成功的基石，而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會成為我們前進(jìn)的絆腳石。以我國著名科學(xué)家錢學(xué)森為例，他從小便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早晨，他都會按時(shí)起床，進(jìn)行晨讀。在錢學(xué)森的晚年，他回憶起自己的學(xué)習(xí)生涯時(shí)曾說：“我之所以能夠取得今天的成就，離不開我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！闭?yàn)檫@種堅(jiān)持，錢學(xué)森才在科學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。再來看我國科技巨頭，其創(chuàng)始人任正非也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須不斷學(xué)習(xí)，提升自身實(shí)力。的成功，正源于其對學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多青少年卻養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)；有的拖延癥嚴(yán)重，總等到最后一刻才開始復(fù)習(xí)；還有的抄襲、作弊，嚴(yán)重影響學(xué)術(shù)誠信。這些不良習(xí)慣，無疑會阻礙他們的成長和發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能我們在知識的海洋中暢游，汲取智慧的養(yǎng)分；而不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則會我們在人生的道路上越走越窄。因此，青少年要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以下幾個(gè)方面入手：1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行；2.保持良好的作息時(shí)間，保證充足的睡眠；3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率；4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠實(shí)守信，杜絕抄襲、作弊等不良行為。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣青少年走向成功的階梯。我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的未來鋪就一條光明之路！學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇5同學(xué)們！今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)習(xí)慣這件事兒。你知道嗎，好習(xí)慣就像好朋友，能幫我們更好地學(xué)習(xí)；壞習(xí)慣就像小搗蛋，會我們學(xué)習(xí)起來費(fèi)勁。那，什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣好習(xí)慣呢？什么樣的又壞習(xí)慣呢？舉個(gè)例子，像每天按時(shí)完成作業(yè)，這就好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣，我們不會把作業(yè)拖到最后一刻，可以安心復(fù)習(xí)。再比如，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，這也好習(xí)慣。這樣我們就能學(xué)到更多的知識。但如果你總邊吃零食邊看書，那就成壞習(xí)慣。這樣不僅影響消化，還容易分散注意力，看不懂書里的內(nèi)容。還有，晚上熬夜看動畫片，早上起不來，這也算壞習(xí)慣。因?yàn)檫@樣，第二天上課就會沒精神，影響學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們，我們要努力養(yǎng)成好習(xí)慣，把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情。就像咱們每天都要刷牙洗臉一樣，好習(xí)慣也要天天堅(jiān)持的哦！你說吧？學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇6親愛的朋友們，今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)習(xí)慣這件事兒。你可能覺得，學(xué)習(xí)嘛，不就上課、做作業(yè)、考試嘛，習(xí)慣不習(xí)慣的，有啥大不的？但其實(shí)，習(xí)慣這東西，可大可小，它決定你能不能高效學(xué)習(xí)，能不能在考試中脫穎而出。就拿小明來說吧，他從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題就主動請教老師或同學(xué)。就這樣，小明成績一直名列前茅，成大家眼中的學(xué)霸。反觀小華，他呢，總臨時(shí)抱佛腳，考試前突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果成績總不穩(wěn)定。你看，不覺得小明和小華的學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大？其實(shí)，這就習(xí)慣的力量。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓你在學(xué)習(xí)路上越走越順，反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只會讓你越學(xué)越累，成績越來越差。那么，怎么樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？你得有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道為什么而學(xué)習(xí)。要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步步去完成。要持之以恒，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要堅(jiān)持下去。記住，習(xí)慣就像一棵樹，你每天給它澆水，它就會茁壯成長。所以，朋友們，從現(xiàn)在開始，我們一起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！相信不久的將來，你也能成為像小明那樣的學(xué)霸！加油哦！學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇7學(xué)習(xí)習(xí)慣，看似平凡無奇，實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的力量。它如同細(xì)水長流，日積月累，塑造著我們的未來。清晨，陽光灑進(jìn)房間，鬧鐘響起。有些人立即起床，開始新的一天；而有些人卻還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。同樣早晨，不同的習(xí)慣，注定不同的人生軌跡。在學(xué)習(xí)過程中，有的人能靜下心來，專注地投入，而有的人卻總分心，三心二意。專注的人，成績往往優(yōu)異；分心的人，往往事倍功半。習(xí)慣的力量還體現(xiàn)在生活中。一個(gè)善于管理時(shí)間的人，總能把事情安排得井井有條；而一個(gè)懶散的人，總手忙腳亂，無所適從。習(xí)慣，如同一把鑰匙，打開成功的門。要想擁有美好的未來，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我們共同努力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓生活更加精彩。學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇8習(xí)慣，如同細(xì)水長流，在日復(fù)一日的歲月里，悄無聲息地塑造著我們的性格與命運(yùn)。其中，學(xué)習(xí)習(xí)慣，無疑塑造我們未來道路的關(guān)鍵因素之一。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，猶如一盞明燈，照亮前行的道路；而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則如同絆腳石，阻礙我們的成長。想象一下，一個(gè)孩子，如果養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，那么他的知識儲備將日漸豐富，思維也將更加開闊。他會逐漸學(xué)會如何從生活中汲取智慧，如何去面對生活中的種種挑戰(zhàn)。而如果一個(gè)孩子，沉迷于電視、游戲，忽視學(xué)習(xí)，那么他的未來將會一片迷茫。但培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非易事。它需要我們從生活中的點(diǎn)滴做起，持之以恒。一些實(shí)用的建議：1.制定合理的計(jì)劃：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)、休息和娛樂。2.堅(jiān)持閱讀：每天閱讀一定時(shí)間，可以課外書籍，也可以報(bào)紙、雜志等。3.養(yǎng)成良好的作息：保持規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠。4.培養(yǎng)專注力：在學(xué)習(xí)和工作時(shí)，盡量減少干擾，專注于眼前的事情。5.學(xué)會時(shí)間管理：合理分配時(shí)間，提高效率。6.學(xué)會反思：定期回顧自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成功的基石。我們從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的未來鋪設(shè)一條堅(jiān)實(shí)的道路。學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇9朋友們，今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)習(xí)慣這事兒。你知道，習(xí)慣這東西，就像咱們每天起床先刷牙洗臉一樣，日積月累，就會變成自然而然的事情。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不例外，它對咱們的學(xué)習(xí)效果影響可大。比如說，小明同學(xué)，他每天早上都先玩會兒游戲，再吃個(gè)早餐，最后急急忙忙地趕去上課。結(jié)果呢，上課的時(shí)候總犯困，成績自然不理想。而小華同學(xué)呢，每天早上按時(shí)起床，先復(fù)習(xí)一下前一天學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)今天的課程。這樣一來，上課的時(shí)候注意力集中，成績也一直很棒。咱們再來看一下，上課的時(shí)候。有的同學(xué)喜歡邊聽講邊做小動作，或者和旁邊同學(xué)聊天，這樣一來，老師講的內(nèi)容就很難記住。而有的同學(xué)呢，認(rèn)真聽講，積極回答問題，這樣一來，知識點(diǎn)掌握得就非常牢固。所以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像給學(xué)習(xí)插上翅膀，能我們飛得更高、更遠(yuǎn)。那么，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己為什么要學(xué)習(xí)。要合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和休息。要堅(jiān)持不懈，哪怕遇到困難也要堅(jiān)持下去。朋友們，學(xué)習(xí)習(xí)慣這事兒，說難不難，說簡單也不簡單。只要咱們用心去做，就一定能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！加油哦！學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇10說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，這事兒我最有發(fā)言權(quán)。我從小就覺得自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，后來慢慢改，這其中的酸甜苦辣，真說也說不完。記得我小時(shí)候，寫作業(yè)總拖拖拉拉的，一會兒玩玩筆，一會兒吃吃零食，結(jié)果作業(yè)做到半夜。那時(shí)候，我媽媽總說我：“你看你，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，將來怎么行?。　蔽耶?dāng)時(shí)還不以為然，覺得媽媽就啰嗦。后來，我上初中，成績一落千丈。有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考不及格。那時(shí)候，我看著那可憐的分?jǐn)?shù)，心里五味雜陳。我意識到，如果再這樣下去，我連高中都考不上。我開始反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我看到那些成績好的同學(xué)，他們總按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固。我決定向他們學(xué)習(xí)。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)。漸漸地，我的成績開始上升。有一次，我數(shù)學(xué)考試得滿分，我高興得跳起來。媽媽看著我，笑著說：“看吧，改學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然就上去?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓，以后一定要保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在回想起來，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程真的很不容易。有時(shí)候，我會忍不住想偷懶，但一想到未來的夢想，我就又振作起來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上高中，我知道，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以說，學(xué)習(xí)習(xí)慣這事兒，真的得好好對待。它就像一顆種子，種下去，用心呵護(hù)，總有一天會開花結(jié)果。學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞的議論文話題作文篇11親愛的同學(xué)們，咱們來聊聊學(xué)習(xí)習(xí)慣這事兒。你們有沒有發(fā)覺，那些成績好的同學(xué)，他們好像總有一套自己的學(xué)習(xí)方法，而咱們呢，有時(shí)候?qū)W習(xí)起來就像無頭蒼蠅，亂飛亂撞。其實(shí)，好習(xí)慣就像咱們的好朋友，它能幫咱們在學(xué)習(xí)路上越走越順。記得有一次，我有個(gè)朋友小張，他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，每天早早起床復(fù)習(xí)功課，晚上也不熬夜，成績自然就上去