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浙江省杭州市回瀾初中2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第三次月考試卷(滿(mǎn)分50分考試時(shí)間45分鐘)一、單選題(每題2分,共20分)溫馨提示:下列各題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)將其字母代號(hào)填入答題欄內(nèi)。1.臨近期末,小柯把“每日十題”計(jì)劃貼在書(shū)桌旁,堅(jiān)持一周后卻半途而廢。這說(shuō)明A.計(jì)劃不如變化,放棄是明智選擇B.意志薄弱是青春期不可克服的缺陷C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要持之以恒的行動(dòng)D.學(xué)生階段制定計(jì)劃本身就是錯(cuò)誤2.“國(guó)無(wú)常強(qiáng),無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱?!边@句話(huà)給青少年的啟示是A.樹(shù)立法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法自律B.法律是專(zhuān)門(mén)約束成年人的規(guī)范C.青少年年齡小,違法也無(wú)責(zé)D.國(guó)家強(qiáng)弱與中學(xué)生毫無(wú)關(guān)系3.下列對(duì)“網(wǎng)上交往”認(rèn)識(shí)正確的是①虛擬世界可以擺脫任何規(guī)則②慎重轉(zhuǎn)化網(wǎng)友為現(xiàn)實(shí)中的朋友③遇到低俗信息立即關(guān)閉或舉報(bào)④把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作生活的全部才跟得上時(shí)代A.①②B.②③C.③④D.①④4.“你希望別人怎樣對(duì)待自己,就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?!毕铝行袨轶w現(xiàn)這一原則的是A.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)B.未經(jīng)允許翻動(dòng)他人物品C.主動(dòng)幫助請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)筆記D.把垃圾悄悄掃到隔壁組5.“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”這句詩(shī)主要贊美A.甘于平庸的人生態(tài)度B.平凡生命也能綻放精彩C.模仿他人才能成功D.花朵越大價(jià)值越高6.數(shù)學(xué)課上小宇不敢提問(wèn),擔(dān)心同學(xué)笑話(huà);物理課他卻踴躍發(fā)言。影響他行為的關(guān)鍵因素是A.教師顏值B.學(xué)科難度C.自我期待與自信心D.教室溫度與光線(xiàn)7.下列屬于“合理宣泄情緒”的做法是A.與好友爭(zhēng)吵后把對(duì)方課本扔掉B.心情郁悶時(shí)狂奔操場(chǎng)兩圈C.考砸后連續(xù)通宵打游戲D.被父母批評(píng)后絕食一整天8.右側(cè)新聞“15歲少年發(fā)明智能拐杖獲國(guó)際獎(jiǎng)”說(shuō)明A.創(chuàng)新只是個(gè)別天才的專(zhuān)利B.青少年也能用創(chuàng)造點(diǎn)亮生命C.獲獎(jiǎng)才能證明自身價(jià)值D.發(fā)明創(chuàng)造必靠昂貴資金9.小卓周末想?yún)⒓庸嬷矘?shù),母親卻以“耽誤學(xué)習(xí)”為由拒絕。小卓最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿.摔門(mén)而出,堅(jiān)持己見(jiàn)B.表面答應(yīng),暗中出行C.心平氣和說(shuō)明意義并商量時(shí)間安排D.放棄主張,消極對(duì)抗10.“人生萬(wàn)事須自為,跬步江山即寥廓?!边@句名言強(qiáng)調(diào)A.個(gè)人努力是成長(zhǎng)的重要條件B.江山美景令人陶醉C.他人幫助是成功的唯一因素D.人生道路早已被命運(yùn)決定二、材料分析題(共30分)11.【品讀名言思考成長(zhǎng)】(6分)閱讀下列三則名言,結(jié)合七年級(jí)《道德與法治》所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(1)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!薄鎸?duì)新階段目標(biāo),我們應(yīng)該如何落實(shí)這一道理?(2分)(2)“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!薄@句古語(yǔ)希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持什么方法?(2分)(3)“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!薄@句話(huà)告訴我們自我完善的兩條基本途徑是什么?(2分)12.【交往場(chǎng)景共同面對(duì)】(11分)閱讀材料,運(yùn)用“友誼”“師長(zhǎng)”“沖突”等相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題?!锴榫骋唬何缧輹r(shí),小冰偷偷在教室給手機(jī)充電,請(qǐng)同桌小潔幫忙“望風(fēng)”。小潔搖頭拒絕并勸其遵守班規(guī)?!锴榫扯赫Z(yǔ)文默寫(xiě)出錯(cuò),老師點(diǎn)名批評(píng)了課代表小航。小航感覺(jué)委屈,因?yàn)樽蛲硭麕屯瑢W(xué)答疑才耽誤自己的背誦?!锴榫橙夯@球場(chǎng)上,小軍因一次防守動(dòng)作過(guò)大與小濤發(fā)生口角,雙方推搡,隊(duì)友迅速將二人拉開(kāi)。(1)結(jié)合“友誼不能沒(méi)有原則”的知識(shí),說(shuō)明小潔拒絕小冰的理由。(4分)(2)情境二中,小航可以用哪些方法正確對(duì)待老師的批評(píng)?(2分)(3)請(qǐng)寫(xiě)出三條處理同學(xué)間沖突的基本原則,幫助小軍與小濤化解矛盾。(3分)(4)綜合三則情境,概括青少年在人際交往中應(yīng)具備的兩種共同品質(zhì)。(2分)13.【探問(wèn)生命不負(fù)年華】(13分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:2021年5月,云南漾濞地震后,15歲的中學(xué)生小和主動(dòng)加入志愿者隊(duì)伍,幫助搬運(yùn)物資、安撫疏散兒童。他說(shuō):“我力氣不大,但能遞一瓶水,也是把光傳給別人?!辈牧隙毫?xí)近平總書(shū)記指出:“青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,把小事當(dāng)作大事干,一步一個(gè)腳印往前走?!辈牧先?021年11月,神舟十三號(hào)乘組進(jìn)行第二次出艙活動(dòng)。年僅31歲的女航天員王亞平再度漫步太空,被網(wǎng)友親切稱(chēng)為“摘星星的媽媽”。(1)材料一中小和的行為體現(xiàn)了怎樣的生命態(tài)度?(2分)(2)結(jié)合材料二,談?wù)劇鞍研∈庐?dāng)作大事干”對(duì)我們初中生活的啟示。(3分)(3)“偉大出自平凡,英雄來(lái)自人民?!闭?qǐng)運(yùn)用“平凡與偉大”的知識(shí),說(shuō)明材料一、三共同蘊(yùn)含的道理。(4分)(4)向榜樣學(xué)習(xí),你會(huì)用哪些具體行動(dòng)讓青春更有意義?(至少寫(xiě)出兩條,4分)──────────────────────────────參考答案及評(píng)分建議一、單選題(每題2分,共20分)題號(hào)|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10答案|C|A|B|C|B|C|B|B|C|A二、材料分析題(30分)11.(6分)(1)要珍視當(dāng)下,從小事做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),用堅(jiān)持積累最后實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。(2分)(2)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué),主動(dòng)與同伴交流討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短。(2分)(3)向榜樣學(xué)習(xí),見(jiàn)賢思齊;自我反省,有則改之,無(wú)則加勉。(2分)12.(11分)(1)①小冰違反校規(guī)帶手機(jī)并充電,屬于不當(dāng)行為;②真正友誼應(yīng)堅(jiān)持原則,不能包庇、縱容朋友做錯(cuò)事;③小潔拒絕并勸說(shuō),是維護(hù)集體規(guī)則、對(duì)朋友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(任答兩點(diǎn)4分)(2)冷靜傾聽(tīng),理解老師批評(píng)中的期待;課后找老師說(shuō)明情況,溝通誤會(huì);把委屈轉(zhuǎn)化為改進(jìn)動(dòng)力,先把自己的默寫(xiě)任務(wù)完成好。(任答一點(diǎn)2分)(3)①換位思考,理解對(duì)方情緒與需求;②控制情緒,先冷靜再溝通;③坦誠(chéng)交流,用“我信息”表達(dá)感受并尋找雙方都能接受的解決辦法。(每點(diǎn)1分,共3分)(4)示例:尊重規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信;友善待人、善于溝通;自省寬容、勇于擔(dān)當(dāng)。(任答兩種即可,2分)13.(13分)(1)敬畏生命、關(guān)懷他人,在平凡行動(dòng)中傳遞溫暖,活出生命的價(jià)值。(2分)(2)初中階段要立足本職,把每一次作業(yè)、每一節(jié)課、每一次值日都認(rèn)真對(duì)待;在重復(fù)與瑣碎中磨煉意志、提升能力,為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。(3分)(3)①偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),而非職位高低;②平凡的人用認(rèn)真、善良、責(zé)任同樣能書(shū)寫(xiě)偉大;③生命價(jià)值靠勞動(dòng)與奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn),每個(gè)
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