青島工學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告題目制造業(yè)員工流失問(wèn)題對(duì)策研究學(xué)院管理學(xué)院年級(jí)2011級(jí)專(zhuān)業(yè)工商管理姓名高宏陽(yáng)學(xué)號(hào)201106107123指導(dǎo)教師尹煥三教務(wù)處制表2013年3月1日

一、選題依據(jù)課題來(lái)源、選題依據(jù)和背景情況；課題理論意義或應(yīng)用價(jià)值1.選題來(lái)源：自擬題目2.選題依據(jù)和背景：改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體和支柱性產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)為今后我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放不僅使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，而且使人民的意識(shí)形態(tài)也發(fā)生了變化，人們對(duì)就業(yè)的觀點(diǎn)也發(fā)生了變化。面對(duì)著人們的觀念的變化、勞動(dòng)力成本的不斷上升，企業(yè)只有通過(guò)內(nèi)在的變化來(lái)適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，而悄悄是員工的流失對(duì)制造業(yè)企業(yè)的發(fā)展造成障礙。隨著企業(yè)勞動(dòng)紅利優(yōu)勢(shì)的逐漸減少，企業(yè)招工難問(wèn)題比比皆是，如何保留員工成為各制造業(yè)企業(yè)最為棘手的問(wèn)題。有效地控制制造業(yè)員工的流失將給企業(yè)帶來(lái)穩(wěn)定發(fā)展的動(dòng)力。3.課題研究理論意義及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值員工流失是企業(yè)中非常普遍存在的現(xiàn)象，在當(dāng)今復(fù)雜變化的國(guó)際社會(huì)環(huán)境中員工流失的問(wèn)題成為企業(yè)生存發(fā)展所必須解決的問(wèn)題。員工的過(guò)度流失會(huì)不但使企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生不穩(wěn)定的因素，嚴(yán)重影響到企業(yè)的聲譽(yù)地位以及員工工作的積極性和穩(wěn)定性，無(wú)形中消耗更多培訓(xùn)、管理成本，而由于員工流失引發(fā)的危機(jī)更加可能對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成致命的威脅。本文以制造業(yè)企業(yè)為研究對(duì)象，制造業(yè)企業(yè)員工流失給企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響，產(chǎn)品出貨經(jīng)常趕不上客戶交期、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，使得客戶投訴上升，因此造成了產(chǎn)品成本上升，大大壓縮了企業(yè)的利潤(rùn)空間，從而嚴(yán)重影響了企業(yè)的聲譽(yù)及其競(jìng)爭(zhēng)力。由此產(chǎn)生的問(wèn)題反過(guò)來(lái)打擊了員工的士氣，動(dòng)搖了員工長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù)的信心。本文指出制造業(yè)企業(yè)留人中存在人力資源規(guī)劃不明確、管理理念落后、招聘體制不健全、忽視員工的職業(yè)生涯發(fā)展、培訓(xùn)機(jī)制不健全、薪酬缺乏對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)文化缺少凝聚力和離職面談未做到位，同時(shí)提出了制定合理的人力資源規(guī)劃、規(guī)范招聘流程、幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃、改善工作環(huán)境、引入以人為本的管理理念、加強(qiáng)員工培訓(xùn)、增加企業(yè)薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)力、構(gòu)建員工流失的預(yù)警機(jī)制，為制造業(yè)企業(yè)的管理決策提供參考。四、論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排起止時(shí)間主要內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)2013.3.4－3.152013.3.18－3.292013.4.1－4.262013.4.29－5.102013.5.13－搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)，調(diào)查相關(guān)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告完成開(kāi)題報(bào)告根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文初稿充實(shí)、修改論文初稿準(zhǔn)備論文答辯深入理解選題完成開(kāi)題報(bào)告完成論文初稿定稿成文論文答辯五、審核意見(jiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字:年月日審核小組意見(jiàn)審核小組成員簽字：