2026年控輟保學(xué)工作計(jì)劃(小學(xué)控輟保學(xué)工作方案)2026年小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實(shí)國(guó)家和地方關(guān)于義務(wù)教育控輟保學(xué)的相關(guān)政策法規(guī)，堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的教育理念，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年接受完整、公平、有質(zhì)量的義務(wù)教育。聚焦小學(xué)教育階段，精準(zhǔn)施策，通過強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、完善工作機(jī)制、提升教育質(zhì)量、加強(qiáng)家校合作等多方面舉措，全力推進(jìn)控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)階段學(xué)生零輟學(xué)，為實(shí)現(xiàn)教育公平和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1.確保零輟學(xué)率：通過全面排查、精準(zhǔn)幫扶等措施，確保本校小學(xué)階段學(xué)生無一人輟學(xué)，鞏固并提高義務(wù)教育鞏固率，達(dá)到100%的入學(xué)率和鞏固率目標(biāo)。2.建立長(zhǎng)效機(jī)制：完善控輟保學(xué)工作制度和流程，建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、預(yù)警干預(yù)、幫扶救助等長(zhǎng)效工作機(jī)制，形成常態(tài)化、制度化的控輟保學(xué)工作格局。3.提升教育質(zhì)量：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教育的吸引力和凝聚力，從根本上解決學(xué)生輟學(xué)問題。4.加強(qiáng)家校合作：通過開展家長(zhǎng)培訓(xùn)、家訪等活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、工作措施（一）全面排查，精準(zhǔn)掌握學(xué)生情況1.入學(xué)情況排查：在新學(xué)年開學(xué)前，組織教師對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)情況進(jìn)行全面排查，準(zhǔn)確掌握每一位學(xué)生的入學(xué)信息，建立詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍檔案和入學(xué)情況臺(tái)賬。對(duì)于未按時(shí)入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因并做好記錄。2.在校學(xué)生動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)：建立健全學(xué)生出勤情況監(jiān)測(cè)制度，班主任每天對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺勤，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解情況，并在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)于經(jīng)常缺勤的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤幫扶。3.特殊群體學(xué)生排查：重點(diǎn)關(guān)注殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，建立特殊群體學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，為他們制定個(gè)性化的幫扶方案，確保他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，建立健全工作機(jī)制1.明確工作責(zé)任：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和教師的控輟保學(xué)工作職責(zé)，將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和績(jī)效考核體系，確?？剌z保學(xué)工作責(zé)任落實(shí)到人。2.建立工作臺(tái)賬：建立健全控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，詳細(xì)記錄學(xué)生入學(xué)、輟學(xué)、勸返等情況，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、信息完整。定期對(duì)工作臺(tái)賬進(jìn)行更新和分析，為制定針對(duì)性的控輟保學(xué)措施提供依據(jù)。3.完善預(yù)警干預(yù)機(jī)制：建立控輟保學(xué)預(yù)警干預(yù)機(jī)制，對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行提前預(yù)警，及時(shí)采取針對(duì)性的幫扶措施。對(duì)于出現(xiàn)輟學(xué)跡象的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)組織教師進(jìn)行家訪，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際困難和需求，制定個(gè)性化的幫扶方案，幫助學(xué)生解決問題，重返校園。4.加強(qiáng)部門協(xié)作：加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、公安、民政、殘?lián)等部門的溝通協(xié)作，建立健全控輟保學(xué)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力。對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)困難、殘疾等原因?qū)е螺z學(xué)的學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門給予幫扶救助，確保學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。（三）提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校吸引力1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：加大教師培訓(xùn)力度，定期組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革和創(chuàng)新，探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.優(yōu)化課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，優(yōu)化課程設(shè)置，開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)具有特色的校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.改善辦學(xué)條件：加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。4.關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和關(guān)愛幫扶，建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理健康咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生提供必要的幫助和支持，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。（四）加強(qiáng)家校合作，形成育人合力1.開展家長(zhǎng)培訓(xùn)：定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等為家長(zhǎng)傳授科學(xué)的教育方法和理念，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過家長(zhǎng)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解義務(wù)教育的重要性和相關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的自覺性和主動(dòng)性。2.加強(qiáng)家校溝通：建立健全家校溝通機(jī)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、微信等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解家長(zhǎng)的需求和意見，共同做好學(xué)生的教育工作。3.組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)校的教育教學(xué)氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的了解和信任，形成家校共育的良好氛圍。（五）加大宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍1.加強(qiáng)政策宣傳：通過學(xué)校宣傳欄、校園廣播、微信公眾號(hào)等多種渠道，廣泛宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)和控輟保學(xué)政策，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解義務(wù)教育的重要性和相關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2.宣傳典型案例：及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校在控輟保學(xué)工作中取得的成效和典型案例，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持義務(wù)教育、關(guān)愛兒童少年成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。3.開展主題教育活動(dòng)：組織開展以“控輟保學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性和意義，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。四、工作步驟（一）準(zhǔn)備階段（1-2月）1.成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和教師的工作職責(zé)。2.制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、工作措施和工作步驟。3.組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)和控輟保學(xué)政策，提高教師的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。（二）排查階段（3-4月）1.開展入學(xué)情況排查，準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)情況，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和入學(xué)情況臺(tái)賬。2.對(duì)在校學(xué)生出勤情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生出勤情況監(jiān)測(cè)制度和臺(tái)賬。3.排查特殊群體學(xué)生情況，建立特殊群體學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，為他們制定個(gè)性化的幫扶方案。（三）實(shí)施階段（5-10月）1.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和績(jī)效考核體系，確?？剌z保學(xué)工作責(zé)任落實(shí)到人。2.建立健全控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，定期對(duì)工作臺(tái)賬進(jìn)行更新和分析，為制定針對(duì)性的控輟保學(xué)措施提供依據(jù)。3.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、公安、民政、殘?lián)等部門的溝通協(xié)作，建立健全控輟保學(xué)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力。4.加大教師培訓(xùn)力度，定期組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。5.優(yōu)化課程設(shè)置，開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)具有特色的校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。6.開展家長(zhǎng)培訓(xùn)和家校溝通活動(dòng)，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育工作。7.加大宣傳力度，通過學(xué)校宣傳欄、校園廣播、微信公眾號(hào)等多種渠道，廣泛宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)和控輟保學(xué)政策，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持義務(wù)教育、關(guān)愛兒童少年成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。（四）總結(jié)階段（11-12月）1.對(duì)全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問題和不足。2.對(duì)控輟保學(xué)工作成效進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整和完善控輟保學(xué)工作措施和方案。3.整理控輟保學(xué)工作資料，建立健全控輟保學(xué)工作檔案，為今后的控輟保學(xué)工作提供參考和借鑒。五、工作保障（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和教師的工作職責(zé)，確保控輟保學(xué)工作組織到位、責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究解決控輟保學(xué)工作中存在的問題和困難，推動(dòng)控輟保學(xué)工作順利開展。（二）制度保障建立健全控輟保學(xué)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)生出勤情況監(jiān)測(cè)制度、輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度、控輟保學(xué)工作臺(tái)賬制度、控輟保學(xué)工作考核制度等，確?？剌z保學(xué)工作有章可循、規(guī)范有序。（三）