2024年神經(jīng)外科出科自我鑒定（共5篇）

第1篇：神經(jīng)外科出科自我鑒定

心請教;努力提高自己的技能操作水平。

神外的病種錯綜困難，主要有由于車禍、打架等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱

損傷，高血壓引起的自發(fā)性出血、腦填塞、顱內(nèi)腫瘤，顱內(nèi)血管畸形，發(fā)育異樣等等，許多病人

都有神志不清，躁動,昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的ECU,收

治那些危重病人。親密視察患者的生命體征及瞳孔改變。隨時變更治療方案、因夕M窮、高血壓、

腫瘤、血管畸形，具有手術(shù)指證主動晚上相關(guān)檢查，打算手術(shù)，病情緊急者行急診手術(shù)。術(shù)后

ICU監(jiān)測生命體征。術(shù)后護理亦相當(dāng)重要，親密視察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正

確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，留意顱內(nèi)壓的狀況，予以甘露醇等脫水降壓藥;必要時腰椎穿刺，

確定顱內(nèi)出血狀況，是否感染;防止腦疝形成。術(shù)后抗感染尤為重要，要保持切口處干燥，消毒

后輔料包扎。患者不能自己進食予以鼻飼流質(zhì),確保能盡快復(fù)原-

體力?；颊咝袆硬槐阏哂枰詫?dǎo)尿管留置。吸氧，心電監(jiān)測、血糖監(jiān)測等確保生命體征平穩(wěn)。

必要時復(fù)查CT、MRIO

治療一般予以甘露醇或者甘油果糖、納洛酮、尼莫地平、單唾液神經(jīng)節(jié)苗脂、哌拉西林鈉他

理巴坦鈉、鹽酸氨溪索針、奧美拉嘎等脫水降顱壓、護腦、止血、養(yǎng)分神經(jīng)、抗感染、化痰、抑

酸對癥治療。補液常用的有,中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素B6,維生素C、氨基

酸、葡萄糖酸鈣等。

通過在神經(jīng)外科的學(xué)習(xí)，駕馭病例的書寫的重要性、基本要求、病例內(nèi)容及格式等;駕馭換

藥的步驟及方法;了解顱高壓的診治方法及留意事項;了解腰椎穿刺的適應(yīng)證及禁忌證，操作要打

算的器材，操作方法，留意事項等。

另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進步，今后我將通過

更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，請各位老師監(jiān)督。

第2篇：外科出科自我鑒定

外科出科1在實習(xí)的旅途中，我來到了我的第八個站一消化內(nèi)科，剛來科室的那天我就

感覺到一種勞碌、驚慌的氣息，果不其然，事實證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個科室，我比

以往更謹(jǐn)慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因為勞碌而出任何差錯事故。消

化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸曖氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰

瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必需推

斷病人的出血狀況，肯定臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。依據(jù)

狀況吸氧，止血補液治療，然后依據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理

和消化道出血原則一樣，同時應(yīng)解除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必需的，抑制胰腺分泌和抑制

胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避開運用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房，對于便秘和結(jié)腸癌的護

理，了解得更多，也學(xué)到許多的相關(guān)學(xué)問。隨著實習(xí)的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟識，學(xué)習(xí)也慢慢

進入正軌，在各個科室的實習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基

礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠依據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾

病，之后再解除想到是哪些疾病，須要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最終給出治療原則。這些是

實習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是主動的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的實力，再次多發(fā)

覺問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師.實習(xí)的最終目標(biāo)是培育良好的

各項操作技能及提高各種護理工作的實力。在老師負(fù)責(zé)的看法下，并激勵我們每項操作的實力，

我們主動的爭取每一次熬煉操作的機會和實力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、

肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習(xí)過程中，每天堅持"吃苦、吃虧、吃指責(zé)"的原則，"吃

苦"熬煉我漸漸長大；“吃虧"讓我學(xué)到了更多的學(xué)問；“吃指責(zé)”提升自己，只有這樣，我的

水平才能得到提升，每天收獲充溢的心情。護理工作是特別繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習(xí)

之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感受又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂,

病房里也很少有人能理解我們的工作。其次收獲是正確的相識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,

養(yǎng)成了良好的工作看法。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育

和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我

們應(yīng)當(dāng)倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒

之情。作為一名護士，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等許多得東西。護士這

個職業(yè)很平凡卻很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，還要耐性，細心，膽

大。護士受到敬重的同時，也會時常受氣，受累，但也必需用微笑面對病人，面對一切。護士長

常常教育我們，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充溢笑容。是的，只有專

心去對待別人，才能受到別人的敬重?？偟膩碚f，我的實習(xí)過程還是順當(dāng)?shù)?。通過社會實踐的磨

練，我深深地相識到社會實踐是一筆財寶。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開

闊視野、了解社會、深化生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我相識了

許多摯友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的志向而奮斗！外科

出科自我鑒定2在婦產(chǎn)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守

醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不

早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和

基本技能應(yīng)用于實踐.在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解

決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我

在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生

逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，

現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是

要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。外科

出科自我鑒定3科室消化科帶教老師兩周的時間稍縱即逝，在消化科的實習(xí)即將結(jié)束。利用這

短短暫光，在老師的悉心教育下，經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合，我學(xué)會了很多東西，但仍舊深深的感

覺，兩周的時間對于消化系統(tǒng)這么浩大的學(xué)問體系來說遠遠是不夠的，單單一個病區(qū)的病種都只

是走馬觀花的學(xué)習(xí)。不過在這里，科里的老師們都很重視龍實習(xí)生的教學(xué)工作，每周的實習(xí)支配

也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長。在實習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章

制度，仔細履行護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)切病人。不遲到，

不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排、有重點，護

理工作有措施、有記錄。我所實習(xí)的科室是消化一病區(qū)，病人主要以消化道出血，胃腸息肉為主。

大部分病人都須要做胃鏡、腸鏡檢查，而主要的治療措施是內(nèi)鏡下微創(chuàng)手術(shù)如ESD、POEM等。

實習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本駕馭了一些常見病的護理及基本操作。按時參與醫(yī)院支配的

班次及科室的教學(xué)查房，主動協(xié)作醫(yī)生治療，主動了解病人的狀況，剛好為病人排憂解難，盡最

大的努力幫助他們。經(jīng)過這近一個月的消化科實習(xí)，使我定消化科常見病、多發(fā)病的診斷治療有

了重新的相識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的學(xué)問和技巧。在消化科實習(xí)的日子里，我受

益淺，雖然我還只是學(xué)生，我的實力有限，但我會不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充溢

的學(xué)問與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平豐富

自己的專業(yè)學(xué)問.外科出科自我鑒定4三周的神外實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就要過去了，這三周的時間讓

我收獲頗豐。雖然每天都是忙勞碌碌，但是讓我覺得很充溢，也學(xué)到了不少的東西。神外的病種

錯綜困難，包括車禍等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，許多病人都有神志

不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的ecu,收治那些危重

病人。神外的手術(shù)特殊多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要，親密視察

生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也

不能疏忽。這三周的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我

感受到了科室的暖和，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，仔細視察病人有無不

適，床鋪是否保持清潔，剛好更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想許多時候，

我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)覺我的理論學(xué)問還存在許多不足之處，有時

候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細致的解答,感到特別慚愧，還應(yīng)當(dāng)加強理論學(xué)問的復(fù)習(xí)，另

外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，留意事項等，這樣才能更好的為病人供

應(yīng)幫助。另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進步，今后我將

通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，請各位老師監(jiān)督。外科出科自我鑒定5在泌尿外科已經(jīng)

工作滿一年了，從病房到特檢室，再回到病房，整整一年，成長了，學(xué)習(xí)了，收獲了。記得去年

的這個時候，自己剛來到這個科室，一切都是生疏的，會做和能做的也都是最最基本的事情，而

現(xiàn)在，我已經(jīng)能獨立上治療班，能自己包組了。起初，還沒能適應(yīng)新環(huán)境時，一些小事也做不好，

其它的事情也不會做，有些不知所措，漸漸的，起先進入狀態(tài)，許多新的事都努力去學(xué)去做，就

算做錯了也不氣餒，總結(jié)了教訓(xùn)后再做，一段時間后明顯覺得自己有所進步了，慢慢地起先學(xué)習(xí)

上治療班，剛起先上的時候，還不是很熟識，還須要老師在一旁提示、指引，上過幾次后，就起

先駕馭了，慢慢地能獨立上治療班了，一切都在向前進步。偶然的機會去到了特檢室工作，是一

個完全不一樣的地方，學(xué)習(xí)到了新的學(xué)問和技能，學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，又有了新的收獲。

再回到病房工作時，一起先沒能調(diào)整過來，所以工作上有些亂，理清了思路、調(diào)整好狀態(tài)后,一

切又變得有條理了。之后起先獨立包組，一起先做的不是很好，漸漸的學(xué)習(xí)后，有些進步了，現(xiàn)

在基本上可以獨立擔(dān)當(dāng)了。我還上了小夜班，小夜班主要就是幫助中夜班護士一起工作，為患者

做好術(shù)前打算，在上小夜班的同時,我還對中班和夜班的工作有了初步的了解，也為自己今后的

工作做了打算。從什么都不會到現(xiàn)在，自己學(xué)習(xí)到了泌尿外科的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)了如何如患者進

行溝通，從中知道了，其實自己要學(xué)的東西還許多，特殊是與患者溝通方面，我覺得自己做的還

不是很好，信任在以后的工作中，還會再接著去學(xué)習(xí)。在各位老師的指導(dǎo)下我嫻熟駕馭了泌尿外

科各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，也基本駕馭了一些常見病的護理以及

一些基本操作，學(xué)會了如何對患者進行術(shù)前術(shù)后的護理，這些都是我這一年來所收獲的，在前不

久，我還獲得了“白衣天使展風(fēng)采"的操作競賽二等獎，這是我工作以來第一次取得的成果，我

很快樂，當(dāng)然，要接著努力,不斷提高自我，爭取能在以后的工作中，取得更優(yōu)越的成果。在這

一年的工作中，除了自己的努力外，當(dāng)然也少不了老師們對我的指導(dǎo)，因為你們的耐性，我學(xué)習(xí)

到了很多以前沒學(xué)過的學(xué)問；因為你們的激勵，就算我跌倒了也不怕，站起來接著向前進；因為

你們的確定，我對自己的工作越來越有自信。感謝老師們對我所付出的一切，在以后的工作中，

我會更加努力，不斷前進，愿自己能夠更上一層樓。外科已科自我鑒定6在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)的一

個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了許多東西，以前僅僅局限于教科書上的學(xué)問，不免有些僵硬

也不能理解，通過在腦外的學(xué)習(xí)，更好的將課本上的理論學(xué)問融入到現(xiàn)實的病例之中，不會因為

只有單純的學(xué)問遇到病人手忙腳亂。對腦部疾病的診斷與治療也有了進一步的相識。輪轉(zhuǎn)期間牢

記作為醫(yī)護人員的職責(zé)，遵守科室的規(guī)章制度，不遲到不早退，主動完成帶教老師布置的任務(wù);

耐性回答患者及其家屬關(guān)于診斷內(nèi)容，治療方案，檢查目的，并發(fā)癥等問題;努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，

扎實理論基礎(chǔ)，向老師虛心請教;努力提高自己的技能操作水平。神外的病種錯綜困難，主要有

由于車禍、打架等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，背柱損傷，高血壓引起的自發(fā)性出血、

腦填塞、顱內(nèi)腫瘤，顱內(nèi)血管畸形，發(fā)育異樣等等，許多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表

現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的ECU,收治那些危重病人。親密視察患者的

生命體征及瞳孔改變。隨時變更治療方案、因外傷、高血壓、腫瘤、血管畸形，具有手術(shù)指證主

動晚上相關(guān)檢查，打算手術(shù)，病情緊急者行急診手術(shù)。術(shù)后ICU監(jiān)測生命體征。術(shù)后護理亦相

當(dāng)重要，親密視察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，留意

顱內(nèi)壓的狀況，予以甘露醇等脫水降壓藥;必要時腰椎穿刺，確定顱內(nèi)出血狀況，是否感染防止

腦疝形成。術(shù)后抗感染尤為重要，要保持切口處干燥，消毒后輔料包扎?；颊卟荒茏约哼M食予以

鼻飼流質(zhì)，確保能盡快復(fù)原體力?；颊咝袆硬槐阏哂枰詫?dǎo)尿管留置。吸氧，心電監(jiān)測、血糖監(jiān)測

等確保生命體征平穩(wěn)。必要時復(fù)查CT、MRL治療一般予以甘露醇或者甘油果糖、納洛酮、尼

莫地平、單唾液神經(jīng)節(jié)苗脂、哌拉西林鈉他嚶巴坦鈉、鹽酸氨漠索針、奧美拉等脫水降戶頁壓、

護腦、止血、養(yǎng)分神經(jīng)、抗感染、化痰、抑酸對癥治療。補液常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、

濃氯化鈉、維生素B6，維生素C、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。通過在神經(jīng)外科的學(xué)習(xí)，駕馭病例

的書寫的重要性、基本要求、病例內(nèi)容及格式等;駕馭換藥的步驟及方法;了解顱高壓的診治方法

及留意事項;了解腰椎穿刺的適應(yīng)證及禁忌證，操作要打算的器材,操作方法,留意事項等。另

外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進步，今后我將通過更加努

力地學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，請各位老師監(jiān)督。外科出科自我鑒定7轉(zhuǎn)瞬間，半年的消化內(nèi)科實

習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較厲害的科室了，為期半年的

實習(xí)生活，希望能有個好的進步。這半年在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑

的病人匕啜好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，惋惜每次都要老師幫忙給送膠布，很不好意思。我

想到心內(nèi)可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師始終上白班，我還

真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參加了，

等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了。這個科室的老師挺好，尤

其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預(yù)見她再熬幾年就可以進入管理崗位

了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,

就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很美麗，但是看上去很舒適，脾氣也好,

離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢。。。.書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書

比在學(xué)校里還多，我還訕笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，始終是在嬉戲中度過的。現(xiàn)在看來我把書

都留下還是很有意義的，許多有印象的東西就是不熟識，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。以

上就是我的自我鑒定。

第3篇：神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定

神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定

篇1:神經(jīng)外科出科小結(jié)

在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)的一個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了許多東西，以前僅僅局限于教科書

上的學(xué)問，不免有些僵硬也不能理解，通過在腦外的學(xué)習(xí)，更好的將課本上的理論學(xué)問融入到現(xiàn)

實的病例之中，不會因為只有單純的學(xué)問遇到病人手忙腳亂。對腦部疾病的診斷與治療也有了進

一步的相識。

輪轉(zhuǎn)期間牢記作為醫(yī)護人員的職責(zé)，遵守科室的規(guī)章制度，不遲到不早退，主動完成帶教老

師布置的任務(wù)；耐性回答患者及其家屬關(guān)于診斷內(nèi)容，治療方案，檢查目的，并發(fā)癥等問題；努

力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，扎實理論基礎(chǔ)，向老師虛心請教；努力提高自己的技能操作水平。

神外的病種錯綜困難，主要有由于車禍、打架等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱

損傷，高血壓引起的自發(fā)性出血、腦填塞、顱內(nèi)腫瘤，顱內(nèi)血管畸形，發(fā)育異樣等等，許多病人

都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的ECU,收

治那些危重病人。親密視察患者的生命體征及瞳孔改變。隨時變更治療方案、因夕M爾高血壓、

腫瘤、血管畸形，具有手術(shù)指證主動晚上相關(guān)檢查，打算手術(shù)，病情緊急者行急診手術(shù)。術(shù)后

ICU監(jiān)測生命體征.術(shù)后護理亦相當(dāng)重要，親密視察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正

確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，留意顱內(nèi)壓的狀況，予以甘露醇等脫水降壓藥；必要時腰椎穿刺，

確定顱內(nèi)出血狀況，是否感染；防止腦疝形成。術(shù)后抗感染尤為重要，要保持切口處干燥，消毒

后輔料包扎?；颊卟荒茏约哼M食予以鼻飼流質(zhì)，確保能盡快復(fù)原體力?；颊咝袆硬槐阏哂枰詫?dǎo)尿

管留置。吸氧，心電監(jiān)測、血糖監(jiān)測等確保生命體征平穩(wěn)。必要時復(fù)直CT、MRIO

治療一般予以甘露醇或者甘油果糖、納洛酮、尼莫地平、單唾液神經(jīng)節(jié)苗脂、哌拉西林鈉他

理巴坦鈉、鹽酸氨漠索針、奧美拉嚶等脫水降頓壓、護腦、止血、養(yǎng)分神經(jīng)、抗感染、化痰、抑

酸對癥治療。補液常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素B6，維生素C、氨基

酸、葡萄糖酸鈣等。

通過在神經(jīng)外科的學(xué)習(xí)，駕馭病例的書寫的重要性、基本要求、病例內(nèi)容及格式等；駕馭換

藥的步驟及方法；了解顱高壓的診治方法及留意事項；了解腰椎穿刺的適應(yīng)證及禁忌證，操作要

打算的器材，操作方法，留意事項等。

另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進步，今后我將通過

更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，請各位老師監(jiān)督。篇2:在神經(jīng)內(nèi)科的自我鑒定怎么寫

醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任自我鑒定

男，39歲，醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任，副主任醫(yī)師。19**年畢業(yè)于河南醫(yī)科高校醫(yī)療系，本科畢

業(yè)，學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后放棄留在大城市的機會，主動要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。

他曾先后到河南省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院等地進修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、

廣州等地參與學(xué)術(shù)活動，獲省科技成果獎叁等獎一項，撰寫論文十余篇。16年來，他兢兢業(yè)業(yè)，

一絲不茍，仔細鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下，依據(jù)自己多年來的

臨床閱歷，依據(jù)病人的不同病情，實行規(guī)范化下的個體化治療，因人施治，療效顯著，給很多病

人帶來了福音。

多年來，他不求當(dāng)官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實實，靜默無聞地奉獻于醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè),對患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是特別困難的老百姓，他總

是想盡方法讓病人少花錢,治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，具體詢問病史，仔細體格

檢查，嚴(yán)密視察病情改變，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說：“人的生命是最珍貴

的，是金錢買不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命"。

他一生別無它求，只想做一個普一般通的內(nèi)科醫(yī)生，他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多

治好幾個病人、多救幾條命，給他們帶來健康、帶來歡樂，他就是這樣的一個人。男，39歲，

醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任，副主任醫(yī)師。19**年畢業(yè)于河南醫(yī)科高校醫(yī)療系，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)后放棄留在大城市的機會，主動要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。他曾先后到河南

省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院等地進修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參與學(xué)

術(shù)活動，獲

省科技成果獎叁等獎一項，撰寫論文十余篇。16年來，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，仔細鉆研

業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下，依據(jù)自己多年來的臨床閱歷，依據(jù)病人

的不同病情，實行規(guī)范化下的個體化治療，因人施治，療效顯著，給很多病人帶來了福音。

多年來，他不求當(dāng)官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實實，靜默無聞地奉獻于醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè)，對患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是特別困難的老百姓，他總

是想盡方法讓病人少花錢，治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，具體詢問病史，仔細體格

檢查，嚴(yán)密視察病情改變，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說：“人的生命是最珍貴

的，是金錢買不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命"。

他一生別無它求，只想做一個普一般通的內(nèi)科醫(yī)生，他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多

治好幾個病人、多救幾條命，給他們帶來健康、帶來歡樂，他就是這樣的一個人。內(nèi)科實習(xí)自我

鑒定

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐性帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的

東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏

史等，仔細寫好護理記錄，同時視察病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)

的基本應(yīng)用。

在實習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度仔細履行護士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,

敬重師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，一心一意為患者著想。卮時坐到了理解家屬，正確處理好護患

關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說"對不起"，是家屬也理解護士的工作，削減不必要的誤會

或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠/心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本駕馭了一

些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確

采集血、尿標(biāo)本;主動協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;仔細執(zhí)行靜脈輸液??在工作的同時我也不

斷的仔細學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長視察患者病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確推

斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了許多以前K了解的專科知

識和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生,或許我的實力有限，但是

我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。

這只是實習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實習(xí)科室，并

牢記老師的訓(xùn)誨，不斷地學(xué)習(xí)進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療,

俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順當(dāng)。

男，39歲，醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任，副主任醫(yī)師。19**年畢業(yè)于河南醫(yī)科高校醫(yī)療系，本科畢

業(yè)，學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后放棄留在大城市的機會，主動要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。

他曾先后到河南省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院等地進修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、

廣州等地參與學(xué)術(shù)活動，獲省科技成果獎叁等獎一項，撰寫論文十余篇.16年來，他兢兢業(yè)業(yè)，

一絲不茍，仔細鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下，依據(jù)自己多年來的

臨床閱歷，依據(jù)病人的不同病情，實行規(guī)范化下的個體化治療，因人施治，療效顯著，給很多病

人帶來了福音。

多年來，他不求當(dāng)官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實實，靜默無聞地奉獻于醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè)，對患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是特別困難的老百姓，他總

是想盡方法讓病人少花錢，治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，具體詢問病史，仔細體格

檢查，嚴(yán)密視察病情改變，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說：“人的生命是最珍貴

的，是金錢買不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命"。

他一生別無它求，只想做一個普一般通的內(nèi)科醫(yī)生，他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多

治好幾個病人、多救幾條命，給他們帶來健康、帶來歡樂，他就是這樣的一個人。男，39歲，

醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任，副主任醫(yī)師。19**年畢業(yè)于河南醫(yī)科高校醫(yī)療系，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)后放棄留在大城市的機會，主動要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。他曾先后到河南

省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院等地進修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參與學(xué)

術(shù)活動，獲省科技成果獎叁等獎一項，撰寫論文十余篇。16年來，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，仔

細鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下，依據(jù)自己多年來的臨床閱歷，依

據(jù)病人的不同病情,實行規(guī)范化下的個體化治療，因人施治，療效顯著，給很多病人帶來了福音。

多年來，他不求當(dāng)官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實實，靜默無聞地奉獻于醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè)，對患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是特別困難的老百姓，他總

是想盡方法讓病人少花錢，治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，具體詢問病史，仔細體格

檢查，嚴(yán)密視察病情改變，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說：“人的生命是最珍貴

的，是金錢買不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命"。

他一生別無它求，只想做一個普一般通的內(nèi)科醫(yī)生，他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多

治好幾個病人、多救幾條命，給他們帶來健康、帶來歡樂，他就是這樣的一個人。本人通過半年

多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下，仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法

律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對

醫(yī)療護珊艮務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了肯定提高，在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)

格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到,

不早退，踏實工作，努力做到滬理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將

理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，有重點才戶理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛

心，細心，耐性”為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想,急病人之所急，一心一意

為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，

剛好完成交接班記錄，并的好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護

理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及視察，在工作

中，發(fā)覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行????內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作

（記上詳細操作），嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐

富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識和了解.通

過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，

牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù).

學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)或許會發(fā)覺，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然

不同，相反，盡管不同的病因，假如損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，

這也確定了相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的相識過程中，特殊

強調(diào)首先是對疾病的“定位"，然后才是“定性"。學(xué)會和駕馭這一思維方式，對于正確相識神

經(jīng)系統(tǒng)疾病，有非常重要的意義。神經(jīng)病學(xué)，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)

科.我們說神經(jīng)系統(tǒng)困難，這是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的相識實力而言的，事實上，神經(jīng)系統(tǒng)如同

一個浩大而又非常有序的信息交通網(wǎng)，通過這個網(wǎng)絡(luò)將四周器官和中樞有機地結(jié)合起來，形成困

難的生命體，在這個網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，

面對這困難而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，假如沒有嚴(yán)密的邏輯思維和對其結(jié)構(gòu)的相識，是不行能推斷

出來的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之

一。二、實習(xí)方法無論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，

同學(xué)們都覺得"難"，它之所以"難"，是因為其解剖和生理機能困難，內(nèi)容抽象，而學(xué)習(xí)時間

相對較短，很明顯，要求同學(xué)在短短的幾周的實習(xí)時間內(nèi)，全面

地相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的，關(guān)鍵是學(xué)會相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。駕馭了相識神經(jīng)系

統(tǒng)疾病的方法，然后再去相識詳細的每一疾病就會顯得非常簡單了，那么，什么是相識神經(jīng)系統(tǒng)

疾病的方法呢上面談到神經(jīng)系統(tǒng)如同一個浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，

通常由感受器一傳入神經(jīng)一中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機地結(jié)

合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地駕馭實習(xí)的方法和重點，從而達到

相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點來駕馭實習(xí)方法，從而搞好神既然

神經(jīng)系統(tǒng)是一個浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)我們要相識它首先就必需要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡(luò)的組成及功能

有肯定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實習(xí)首先要

復(fù)習(xí)和駕馭有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。我們知

道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)當(dāng)從這些基本的單位

起先，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時間的限制，在

校學(xué)習(xí)和實習(xí)期間不行能做到對這個網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)抓住重點，也就

是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和

功能；脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機能；常用的各種深、淺反射弧的組成?口意義；脊髓神經(jīng)

各皮節(jié)分布區(qū)域等等.這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描

述，復(fù)習(xí)時可參考這些書籍。駕馭了網(wǎng)絡(luò)的"主干道"，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對相識

神經(jīng)系統(tǒng)疾病非常重要?？梢哉f對該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助

就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡可能多地駕馭有關(guān)解剖和生理學(xué)問。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質(zhì)上就

是網(wǎng)絡(luò)上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)覺這些故障的部位及緣由，就必需實行相應(yīng)的方法

來獲得有關(guān)資料，這就是問病史、查體及協(xié)助檢查。在問病史方面，除了須要駕馭一般的問病史

的方法外，還要特殊留意:①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。

這是因為，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人，本身就沒有實力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)

病時的感受可能會與實際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時的表現(xiàn)就沒有知情人了解

清晰。篇3:神經(jīng)內(nèi)科護理實習(xí)小結(jié)

神經(jīng)內(nèi)科護理實習(xí)小結(jié)

時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今日轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感受就是臨床和理論有太大的出入可能是實習(xí)的第一個科室

對一切還是很生疏。平常覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，

長期臥床的病人也許多，氣管切開的病人，pice的病人也有，特殊是昏迷的病人。覺得他們很

苦痛，所以一起先不敢給他們打針，膽怯沒有一針見效,讓他們更加苦痛。后來11床陪護叔

叔說："小范，實習(xí)就是要練，假如膽怯，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反

正打疼了他也沒有感覺"。我克服自己的恐驚去給他們打針，最終從一起先每天給周明明打針一

語道破，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐驚膽怯,那么的沒有信念。老師說這是第一

步，做一個護士假如不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，始終不明白那個像蝴蝶翅

膀的東西怎么可以到靜脈然后漸漸退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨始終笑我

第一次肌注針時整個人抖的厲害，手始終抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病

人做護理時內(nèi)心的驚慌，因為知道假如我驚慌，病人會更加驚慌，這樣子只會讓他們更加苦痛.

從心理學(xué)的角度講，平安的須要是很重要的。馬斯洛的層次須要理論認(rèn)為，人的基本須要由低到

高的依次排列依次為生理的須要、平安的須要、愛與歸屬的須要、敬重的須要和自我實現(xiàn)的須要。

其中人們滿意較低層次須要的活動基本相同，各須要層次之間可相互影響，當(dāng)基本須要被滿意的

程度與健康狀況成正比，全部的須要被滿意后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿意病

人全部的須要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿意他們的須要，以促進生命健

康。

在臨床上工作會發(fā)覺自己所學(xué)的學(xué)問是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是恒久沒有止境的，每個病人

都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點懊悔當(dāng)時選擇這個專業(yè)，因

為膽怯自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一起先膽怯去損害

他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音,那

一刻我真的感

覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完安靜的離開；當(dāng)3床奶奶

對我說："孩子??！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很

安靜的去勸慰她生命不能承受之輕莫過于此?；蛟S明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會

難受，但是沒有眼淚,也不能有眼淚。生命不信任眼淚。

一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖

洗護理、pice護理等者建會了，但是須要學(xué)習(xí)的還有很多，生命不止，永不停息。我無法保證

自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱忱和真誠，不再恐

驚，不再充溢激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。

第4篇：神經(jīng)外科出科小結(jié)

在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)的一個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了許多東西，以前僅僅局