初一語文（基礎(chǔ)積累）2026年上學(xué)期期中測試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.醞釀（niàng）應(yīng)和（hè）著落（zháo）B.貯蓄（zhù）粗獷（kuàng）蒞臨（lì）C.靜謐（mì）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）D.棱鏡（líng）抖擻（sǒu）淅淅瀝瀝（xī）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.朗潤喉嚨花枝召展B.澄清寬敞呼朋引伴C.化妝驕媚傾盆瓢潑D.草垛造仿絮絮叨叨3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《雨的四季》的作者是劉湛秋，他是中國現(xiàn)代詩人、翻譯家、評(píng)論家。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。5.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（擬人）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（反復(fù)、擬人）6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.在老師的幫助下，我克服了困難。D.他的演講非常成功，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。7.下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，寫得恢弘闊大，“闊”字寫出了漲潮時(shí)長江的氣勢(shì)，水面變得遼闊了?！皯摇弊謱懗隽舜硕酥敝钡馗邟斓臉幼印.“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，首句寫了楊花和子規(guī)鳥，渲染了無限悲涼感傷的氣氛。C.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，這三句寫出了九種景物，勾勒出了一幅深秋晚景圖，透露出令人哀愁的情調(diào)。D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將明月人格化，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人對(duì)友人的牽掛和思念之情。8.下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然追求自由快樂的心理。B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。C.《秋天的懷念》通過回憶母親精心照顧“我”的幾件事，歌頌了偉大而無私的母愛。D.《散步》通過描寫一家三代人散步時(shí)走大路還是走小路的分歧，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。9.下列對(duì)句子排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。④雨是最尋常的，一下就是三兩天。⑤他們的房屋，稀稀疏疏地，在雨里靜默著。⑥樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。⑦看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著......A.③④⑦⑥②①⑤B.③④⑦②①⑥⑤C.④⑦⑥②①⑤③D.④⑦②①⑥⑤③10.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為陽，山北水南稱為陰。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.敬辭和謙辭在古漢語中是很常見的?！傲钐谩薄傲钭稹笔菍?duì)自己父母的敬稱，“家父”“家母”是對(duì)別人父母的謙稱。第II卷（非選擇題共70分）11.默寫。（10分）（1）水何澹澹，________________。（2）________________，洪波涌起。（3）我寄愁心與明月，________________。（4）________________，風(fēng)正一帆懸。（5）夕陽西下，________________。（6）________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（7）________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（8）________________，思君不見下渝州。（9）春天像健壯的青年，________________，他領(lǐng)著我們上前去。（10）________________，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。12.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（12分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）這段文字描寫的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹、鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子等，作者是從哪些角度來描寫這些景物的？（4分）（2）這段文字中，作者描寫了泥墻根一帶的趣味，表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）（3）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”這句話。（4分）13.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（12分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）①陳太丘與友期行（）②太丘舍去（）③去后乃至（）④友人慚（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①非人哉！與人期行，相委而去。②友人慚，下車引之。元方入門不顧。（3）這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）14.閱讀下面的文章，完成后面的題目。（16分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）文中母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”各有什么含義？（4分）（2）文中多次描寫母親的神態(tài)和動(dòng)作，請(qǐng)找出一處并分析其表達(dá)效果。（4分）（3）文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”，結(jié)合全文，說說“我倆”懂得了什么。（4分）（4）這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）15.寫作。（20分）題目：《我最喜歡的季節(jié)》要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案：1.C【解析】A項(xiàng)“著落”應(yīng)讀“zhuóluò”；B項(xiàng)“粗獷”應(yīng)讀“cūguǎng”；D項(xiàng)“棱鏡”應(yīng)讀“l(fā)éngjìng”。2.B【解析】A項(xiàng)“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；C項(xiàng)“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；D項(xiàng)“造仿”應(yīng)為“造訪”。3.C【解析】A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在這里形容遲到的毛病不恰當(dāng)；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，含貶義，用在這里不合適。4.D【解析】馬致遠(yuǎn)是元代戲曲作家、散曲家。5.A【解析】“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。6.C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”；D項(xiàng)“震耳欲聾”形容聲音很大，用在這里形容掌聲不恰當(dāng)。7.D【解析】“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了擬人的修辭手法。8.D【解析】《散步》通過描寫一家三代人散步時(shí)走大路還是走小路的分歧，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德以及中年人肩負(fù)的責(zé)任。9.B【解析】③是總起句，應(yīng)為首句；④⑦承接③，寫春雨；②①⑥承接⑦，寫春花；⑤為結(jié)尾句。所以正確順序?yàn)棰邰堍撷冖佗蔻荨?0.D【解析】“令堂”“令尊”是對(duì)別人父母的敬稱，“家父”“家母”是對(duì)自己父母的謙稱。11.（1）山島竦峙（2）秋風(fēng)蕭瑟（3）隨君直到夜郎西（4）潮平兩岸闊（5）斷腸人在天涯（6）不知何處吹蘆管（7）正是江南好風(fēng)景（8）夜發(fā)清溪向三峽（9）有鐵一般的胳膊和腰腳（10）