初二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷附答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.膽怯（qiè）可汗（kèhàn）

B.褪色（tuì）簇新（cù）

C.突兀（wù）澄清（chéng）

D.驚惶（huáng）砭骨（biān）(2)、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.賞心悅目驚心動(dòng)魄

B.眼花繚亂振耳欲聾

C.冰雪融化空靈飄渺

D.五彩斑斕風(fēng)和日麗(3)、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B.因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，所以成績(jī)得到顯著提高。

C.她穿著一件紅色的毛衣，是媽媽給她買的。

D.我們要防止不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤。(4)、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)講的是：如何克服膽怯、自卑、消極等心理障礙。

B.他今天去學(xué)校，是去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

C.真正的英雄，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

D.他一邊說(shuō)一邊把桌子上的東西收拾起來(lái)。(5)、下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.“時(shí)間就是金錢。”——比喻

B.他像一只驕傲的公雞?！獢M人

C.紅日像一個(gè)大火球?！扔?/p>

D.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳?！疟?6)、下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《詩(shī)經(jīng)》按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分。

B.《桃花源記》的作者是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修。

C.“愚公”出自《列子·湯問(wèn)》，是中國(guó)古代神話人物。

D.“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯四種物品。2、名篇名句默寫(xiě)（10分）

(1)、歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間朝暮景色的句子是：_________________________。

(2)、杜甫《春望》中表現(xiàn)戰(zhàn)亂中家書(shū)珍貴的句子是：_________________________。

(3)、李白《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定信念的句子是：_________________________。

(4)、《岳陽(yáng)樓記》中體現(xiàn)作者憂國(guó)憂民情懷的句子是：_________________________。

(5)、《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：_________________________。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、下列句子中，最可能用于排比句中的一項(xiàng)是（）

A.陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。

C.春風(fēng)化雨，夏陽(yáng)熾熱，秋月高懸，冬雪皚皚。

D.這個(gè)人的性格很復(fù)雜。(2)、下列詞語(yǔ)中，與“貪婪”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.節(jié)儉

B.勤奮

C.吝嗇

D.真誠(chéng)(3)、下列句子中，沒(méi)有使用比喻的一項(xiàng)是（）

A.她的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。

B.風(fēng)在耳邊低語(yǔ)。

C.時(shí)間如白駒過(guò)隙。

D.他是一只沉默的羔羊。(4)、下列關(guān)于《西游記》的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》作者是施耐庵。

B.豬八戒是唐僧的第三個(gè)徒弟。

C.紫云英是孫悟空的武器。

D.唐僧師徒四人取經(jīng)的目的是為了拯救蒼生。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成以下題目：

《登飛來(lái)峰》——王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(1)、詩(shī)中“千尋塔”的“尋”是古代長(zhǎng)度單位，一尋等于（）米。

A.1.5

B.3

C.6

D.8(2)、下列對(duì)詩(shī)句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.表達(dá)了詩(shī)人自恃才高，看不起世俗的功名。

B.表達(dá)了詩(shī)人不懼困難，勇攀高峰的精神。

C.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)政局的不滿。

D.表達(dá)了詩(shī)人渴望回到故鄉(xiāng)的心情。(3)、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？

_________________________________________________________(4)、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括全詩(shī)的中心思想。

_________________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成以下題目：

《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(1)、下列句子中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.卿今當(dāng)涂掌事——當(dāng)涂：應(yīng)當(dāng)治理

B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪——博士：學(xué)位名稱

C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)——及：等到

D.結(jié)友而別——結(jié)友：結(jié)交朋友(2)、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？——我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)成為博士嗎？

B.但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！皇菓?yīng)當(dāng)讀書(shū)，了解歷史罷了。

C.士別三日，即更刮目相待?！咳朔謩e三天后，應(yīng)該重新看待他。

D.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！斆C于是拜訪呂蒙的母親，和他交朋友后離開(kāi)。(3)、從文中可以看出孫權(quán)對(duì)呂蒙的態(tài)度是（）

A.惡意刁難

B.關(guān)心體貼

C.嘲諷譏笑

D.嚴(yán)肅批評(píng)(4)、呂蒙的變化體現(xiàn)了什么道理？請(qǐng)用一句話概括。

_________________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀下列文字，回答問(wèn)題：

《論學(xué)習(xí)的重要性》

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)、提升自我的重要途徑。在當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)更新速度極快，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代。學(xué)習(xí)不僅能提高個(gè)人能力，還能增強(qiáng)自信，拓寬視野，提升思維水平。因此，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)自己，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。(1)、本文的中心論點(diǎn)是什么？

_________________________________________________________(2)、本文從哪幾個(gè)方面論述了學(xué)習(xí)的重要性？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

_________________________________________________________(3)、文中“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”出自哪位作家之口？

_________________________________________________________(4)、請(qǐng)用一句話概括本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

_________________________________________________________(5)、為什么說(shuō)“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代”？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)述。

_________________________________________________________（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀下列文字，回答問(wèn)題：

《那一片綠》

我最喜歡的就是那片綠。從春天到冬天，它一直佇立在那里，陪伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。它不再是普通的綠，而是生命與希望的象征。那片綠是夏日的清涼，是秋日的堅(jiān)持，是寒冬的溫暖。它告訴我，無(wú)論何時(shí)何地，都要保持一顆綠色的心。(1)、本文的主旨是什么？

_________________________________________________________(2)、文中“那一片綠”指的是什么？

_________________________________________________________(3)、請(qǐng)概括“那一片綠”在不同季節(jié)的象征意義。

_________________________________________________________(4)、本文采用了哪種表達(dá)方式？

_________________________________________________________(5)、文中“保持一顆綠色的心”蘊(yùn)含了什么哲理？

_________________________________________________________三、名著閱讀（10分）《駱駝祥子》

祥子是老舍小說(shuō)《駱駝祥子》中的主人公。他是一個(gè)勤勞、樸實(shí)的黃包車夫，希望通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，擁有屬于自己的一輛車。然而，在黑暗的社會(huì)背景下，他屢屢受挫，最終失去了生活的希望。(1)、祥子最初的夢(mèng)想是什么？

_________________________________________________________(2)、祥子為什么被稱為“駱駝祥子”？

_________________________________________________________(3)、老舍是哪個(gè)國(guó)家的文學(xué)家？

_________________________________________________________(4)、祥子最終的命運(yùn)如何？

_________________________________________________________(5)、請(qǐng)概括祥子性格變化的過(guò)程。

_________________________________________________________四、寫(xiě)作（40分）題目：我最難忘的一次經(jīng)歷

要求：

1.寫(xiě)一篇記敘文。

2.有具體的事例和真實(shí)的情感。

3.語(yǔ)言流暢，不少于500字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)C

(2)D

(3)B

(4)C

(5)C

(6)A解析：

1、(1)“尋”為古長(zhǎng)度單位，一尋約等于6米，C項(xiàng)正確。

(2)D項(xiàng)錯(cuò)別字無(wú)，其余均存在錯(cuò)誤。

(3)B項(xiàng)是因果關(guān)系的復(fù)句，屬于病句，其余為陳述句或轉(zhuǎn)折句。

(4)C項(xiàng)中“及”是連詞，表示“等到”，使用正確；其他標(biāo)點(diǎn)存在錯(cuò)誤。

(5)C項(xiàng)運(yùn)用比喻，比喻是將本體比作喻體；D項(xiàng)“羔羊”為喻體，比喻正確。

(6)A項(xiàng)正確，《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分；B項(xiàng)錯(cuò)在作者為歐陽(yáng)修，實(shí)際為范仲淹；C項(xiàng)“愚公”出自《列子》，非神話人物；D項(xiàng)“文房四寶”指筆、墨、紙、硯。2、名篇名句默寫(xiě)

(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(2)家書(shū)抵萬(wàn)金。

(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

(4)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解析：

(1)出自杜甫《望岳》，10分。

(2)出自杜甫《春望》，10分。

(3)出自李白《行路難》，10分。

(4)出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，10分。

(5)出自《論語(yǔ)·為政》，10分。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

(1)C

(2)C

(3)D

(4)B解析：

(1)“及”是連詞，表示“等到”，正確；其他不當(dāng)。

(2)C項(xiàng)“士別三日，即更刮目相待”比喻學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化，正確。

(3)D項(xiàng)“刮目相待”為成語(yǔ)，正確；B項(xiàng)為比喻，“沉默的羔羊”為比喻，正確。

(4)B項(xiàng)正確，呂蒙是魯肅的部下，符合“吳下阿蒙”。

(5)本題為開(kāi)放性題目，答案需體現(xiàn)呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己，體現(xiàn)努力的重要性。二、閱讀理解（一）古詩(shī)詞鑒賞

(1)C

(2)B

(3)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、胸襟開(kāi)闊的情懷。

(4)塞翁失馬，焉知非福解析：

(1)古代一尋為6米，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)“當(dāng)涂”是掌權(quán)之意；B項(xiàng)“博士”非學(xué)位；D項(xiàng)“結(jié)友”為結(jié)交朋友。

(2)B項(xiàng)為正確的翻譯，符合作者的論點(diǎn)。

(3)文中孫權(quán)用懇切的語(yǔ)氣回應(yīng)呂蒙，表現(xiàn)出關(guān)心與希望。

(4)本題考查主旨，需要學(xué)生理解文意并歸納。（二）文言文閱讀

(1)C

(2)A

(3)B

(4)文中寫(xiě)了祥子從努力到逐漸失去信心的過(guò)程。

(5)本文以記敘為主。解析：

(1)C項(xiàng)“及”為連詞，正確；A項(xiàng)“當(dāng)涂”是當(dāng)權(quán)；B項(xiàng)“博士”指精通經(jīng)學(xué)的人；D項(xiàng)“結(jié)友”應(yīng)為“交朋友”。

(2)A項(xiàng)準(zhǔn)確翻譯了句子。

(3)文中孫權(quán)語(yǔ)氣溫和，表現(xiàn)關(guān)心。

(4)需要學(xué)生概括祥子性格變動(dòng)的過(guò)程。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本

(1)學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。

(2)從提升個(gè)人能力、增強(qiáng)自信、拓寬視野、提升思維水平四個(gè)方面論述。

(3)魯迅

(4)本文結(jié)構(gòu)為總—分—總。

(5)文中強(qiáng)調(diào)知識(shí)更新快，不學(xué)習(xí)將無(wú)法適應(yīng)社會(huì)變化，所以會(huì)落后于時(shí)代。解析：

(1)中心論點(diǎn)明確。

(2)四個(gè)方面涵蓋全面，需概括準(zhǔn)確。

(3)知識(shí)來(lái)自魯迅的演講《給青年的十二封信》。

(4)本文開(kāi)頭點(diǎn)題，中間分述，結(jié)尾總結(jié)，采用總分總結(jié)構(gòu)。

(5)抓住“知識(shí)更新快”這一核心，正確解答。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本

(1)本文表達(dá)了對(duì)生命與希望的珍視。

(2)“那一片綠”指老舍先生筆下的綠草或綠樹(shù)。

(3)秋日象征堅(jiān)持，冬日象征溫暖，春天象征希望與新生。

(4)記敘文

(5)需要學(xué)生理解“綠色”作為象征的意義，關(guān)注環(huán)保與希望的寓意。解析：

(1)主旨圍繞綠色帶來(lái)的希望與生命感。

(2)老舍語(yǔ)言風(fēng)格中常用比喻描寫(xiě)自然，因此“那一片綠”指綠草或綠樹(shù)。

(3)春、夏、秋、冬四季對(duì)應(yīng)不同意義，需簡(jiǎn)要?dú)w納。

(4)記敘文與議論、說(shuō)明不同，以敘述為主。

(5)