八年級語文下學(xué)期期中試卷考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、“社戲”一文的作者是

A.魯迅

B.老舍

C.朱自清

D.高爾基(2)、“回延安”一詩出自

A.《白洋淀紀(jì)事》

B.《艾青詩選》

C.《延安大學(xué)文集》

D.《現(xiàn)代漢語詞典》(3)、下列哪篇課文不屬于八年級語文下冊第三單元內(nèi)容？

A.桃花源記

B.核舟記

C.列夫·托爾斯泰

D.記承天寺夜游(4)、“大自然的語言”與“時間的腳印”這兩篇課文的主要體裁是

A.說明文

B.議論文

C.記敘文

D.散文(5)、下列哪項(xiàng)是《桃花源記》的作者？

A.王維

B.酈道元

C.陶淵明

D.李白(6)、“記承天寺夜游”是蘇軾的一篇

A.散文

B.詩歌

C.小說

D.戲曲2、名句默寫（10分）

(1)、兩岸石壁，五色交輝。________，________。

(2)、________，________，青林翠竹，自有其可愛者。

(3)、________，________，似與游者相樂也。

(4)、山光悅鳥性，________。

(5)、談笑有鴻儒，________。3、語言運(yùn)用（8分）

請仿照“燈籠”一文中對燈籠的深情描寫，用一句排比句表達(dá)對“書本”的喜愛之情。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《春望》節(jié)選，完成下列題目。

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(1)、這首詩的作者是________朝的________。

(2)、詩中哪一句寫出了戰(zhàn)亂給人民生活帶來的痛苦？

(3)、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用了哪種修辭手法？

(4)、下列對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是

A.詩中“家書抵萬金”寫出了戰(zhàn)亂中書信的珍貴。

B.全詩抒發(fā)了詩人憂國思家的情感。

C.“國破山河在”寫出了國家動蕩，但山河依舊存在。

D.詩人用“白頭搔更短”描寫自己因憂愁而年老。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《桃花源記》節(jié)選，完成下列題目。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。(1)、《桃花源記》的作者是________。

(2)、“緣溪行”中“緣”的意思是________。

(3)、下列對“芳草鮮美，落英繽紛”的理解，正確的一項(xiàng)是

A.寫出了桃花林的美麗景色。

B.寫出了桃花源的神秘。

C.寫出了漁人內(nèi)心的激動。

D.寫出了詩人的感慨。(4)、“漁人甚異之”中的“異”意思是________。

(5)、文中體現(xiàn)桃花源神秘色彩的句子是________。

(6)、從文中可以看出，武陵人對桃花林的初見態(tài)度是________。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《社戲》選段，回答問題。

……我似乎頭里蒸蒸的了。他們也似對頭里蒸蒸的了。……(1)、文中“頭里蒸蒸的了”指的是什么心情？

(2)、作者在文中回憶了哪些關(guān)于社戲的場景？

(3)、“我”為什么對社戲如此懷念？

(4)、文中兩次提到“蒸蒸的了”，其作用是什么？

(5)、作者回憶社戲時主要表達(dá)了怎樣的情感？（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀《大自然的語言》節(jié)選，回答下列問題。

……從植物的生長和動物的活動，我們可以知道，春天來了。

桃花開了，杏花開了，梨花開了，……(1)、文章主要說明了什么？

(2)、文中提到“大自然的語言”具體表現(xiàn)在哪些方面？

(3)、請寫出一個文中提到的自然現(xiàn)象來預(yù)示季節(jié)變化的例子。

(4)、作者在文中運(yùn)用了哪種說明方法？

(5)、從文中可以看出，作者對自然現(xiàn)象的態(tài)度是怎樣的？三、名著閱讀（10分）《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文集，其中《藤野先生》《回憶我的母親》兩篇文章都體現(xiàn)了作者對師長與親人的深厚感情。請結(jié)合課文內(nèi)容，完成下列題目：

(1)、《藤野先生》中，魯迅為什么決定棄醫(yī)從文？

(2)、《回憶我的母親》一文中，魯迅寫母親時主要采用了什么寫法？

(3)、這兩篇文章都通過具體的事例表現(xiàn)人物形象，請各舉一個例子說明。

(4)、請用一句話概括魯迅在《藤野先生》中表達(dá)的主要情感。

(5)、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝H情”與“師恩”的認(rèn)識。四、寫作（40分）題目：難忘的瞬間

要求：結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。文中要寫出一個讓你印象深刻的瞬間，并表達(dá)出你的真情實(shí)感。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

(1)A

(2)B

(3)C

(4)A

(5)C

(6)A解析：

(1)魯迅是《社戲》的作者，該文選自其散文集《朝花夕拾》。

(2)《回延安》是艾青的詩歌作品，表達(dá)了對延安的深厚感情。

(3)《列夫·托爾斯泰》屬于八年級語文上冊第二單元，因此C項(xiàng)不屬于下冊第三單元。

(4)《大自然的語言》和《時間的腳印》都屬于說明文。

(5)《桃花源記》是陶淵明的作品，表達(dá)對理想社會的向往。

(6)《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇散文，描寫月夜賞景的閑適心情。二、閱讀理解答案：

(1)陶淵明

(2)沿著

(3)A

(4)感到詫異

(5)漁人甚異之

(6)驚奇、好奇心情是急切與期待。

文中寫了戲臺的布局、看戲的過程、戲的內(nèi)容等。

“我”對社戲有深厚的記憶和情感，因?yàn)槟鞘峭昝篮玫幕貞洝?/p>

兩次提到“蒸蒸的了”形成呼應(yīng)，突出了“我”的情緒變化。

表達(dá)了對社戲的懷念和對童年的深切回憶。文章主要說明自然現(xiàn)象與季節(jié)變化的關(guān)系。

植物的生長和動物的活動是大自然的語言。

桃花開了，預(yù)示春天到來。

文中運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。

作者對自然現(xiàn)象持欣賞和探究的態(tài)度，認(rèn)識到其傳達(dá)的信息。三、名著閱讀答案：

(1)魯迅在日本學(xué)醫(yī)時，發(fā)現(xiàn)同胞麻木，決定棄醫(yī)從文以喚醒民眾。

(2)通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)出母親的勤勞與慈愛。

(3)《藤野先生》中，魯迅為解剖圖上的“黑痣”向藤野先生請教；《回憶我的母親》中，母親在生活困難時仍堅持送“我”上學(xué)。

(4)魯迅對藤