第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE從課本故事中得到的啟示讀后感5篇范文從課本故事中得到的啟示讀后感第1篇在我們的成長過程中，課本故事我們接觸的第一批文學作品，它們蘊含著豐富的智慧與哲理。這些故事不僅僅知識的傳遞，更一種精神的滋養(yǎng)。從這些故事中，我們不僅學到知識，更收獲人生哲理。我從課本故事中得到的幾點啟示。《三國演義》中的諸葛亮，他智謀過人，卻始終堅守忠誠，這種忠誠不僅僅對國家，更對朋友。他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我明白一個人應(yīng)當具備的品質(zhì)?！端疂G傳》中的梁山好漢，他們性格各異，卻都有著共同的目標——替天行道。他們的故事讓我明白，團結(jié)的力量無窮的，團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難?！都t樓夢》中的賈寶玉，他聰明伶俐，卻因家族的衰敗而痛苦不已。這個故事讓我意識到，人生無常，世事難料，我們應(yīng)該珍惜眼前人，活在當下?！段饔斡洝分械奶粕畮熗?，他們歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。這個故事告訴我們，經(jīng)歷過磨難，才能獲得真正的成長。從這些課本故事中，我得到的啟示：忠誠、團結(jié)、珍惜、堅韌。這些品質(zhì)在我們的現(xiàn)實生活中同樣適用。我希望每個人都能從課本故事中汲取營養(yǎng)，成為一個更好的人。我想說的，課本故事我們的精神家園，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的精神財富，讓它們成為我們?nèi)松闹敢?。從課本故事中得到的啟示讀后感第2篇在時間的長河中，每個故事都如同璀璨的星辰，照亮我們的心靈。從課本中那些經(jīng)典的故事中，我們汲取智慧，獲得啟示。這些故事，或我們學會堅韌，或教會我們寬容，或啟發(fā)我們思考人生。以下，我從課本故事中得到的幾點啟示。故事中的人物，往往我們在現(xiàn)實生活中的縮影。他們或勇敢無畏，或善良純真，或狡猾多智。當我們閱讀這些故事時，不禁會為他們的勇敢喝彩，為他們的善良感動，為他們的智慧嘆服。但當我們跳出故事，回歸現(xiàn)實，才發(fā)覺自己身上也存在著這些特質(zhì)。我們或許沒有故事中人物的鮮明個性，但我們卻可以從他們身上汲取力量，成為更好的自己。故事中的情節(jié)，往往蘊含著深刻的道理。有時，一個簡單的情節(jié)，就能我們領(lǐng)悟到人生的真諦。例如《愚公移山》中的愚公，憑借堅定的信念和頑強的毅力，最終實現(xiàn)自己的目標。這個故事告訴我們，只要有恒心，鐵杵也能磨成針。又如，《孔融讓梨》中的孔融，懂得謙讓，懂得關(guān)愛他人。這個故事啟示我們，要學會寬容，學會關(guān)愛，我們的生活充滿和諧。故事中的背景，往往反映當時的社會風貌。通過閱讀這些故事，我們可以知曉歷史，知曉文化，知曉人生。例如《三國演義》中的故事，我們領(lǐng)略那個時代的英雄豪杰，知曉那個時代的戰(zhàn)爭與和平。這個故事告訴我們，歷史最好的教科書，我們要學會從歷史中汲取智慧，為未來的人生鋪路。故事中的語言，往往富有詩意，富有哲理。閱讀這些故事，不僅能我們獲得知識，還能我們感受到語言的魅力。例如《紅樓夢》中的詩詞，我們領(lǐng)略古典詩詞的韻味，知曉那個時代的文化。這個故事告訴我們，語言文化的載體，我們要學會欣賞語言，傳承文化。從課本故事中，我們可以得到許多啟示。這些啟示，將伴隨我們一生，成為我們?nèi)松缆飞系闹敢裏?。我們在閱讀中不斷成長，不斷進步，成為更好的自己。從課本故事中得到的啟示讀后感第3篇小朋友們，今天我想和大家聊聊我從課本里的一個故事里學到什么。這個故事叫《小馬過河》，講的一只小馬要過河，但不知道河水深淺，所以它問河邊的老牛、松鼠和小羊，它們給出不同的答案。小馬勇敢地自己跳進河里，發(fā)覺河水并不深，它順利地過河。從這個故事里，我覺得我們學到兩點：第一，遇事要自己試試看。就像小馬，它問很多人，但最后還自己跳進河。有時候，別人的話只能做個參考，關(guān)鍵還要自己親自去嘗試。第二，勇敢很重要。小馬雖然剛開始害怕，但最終還勇敢地跳進河。我們要像小馬一樣，遇到困難不退縮，勇敢面對。所以，小朋友們，下次你們遇到難題，記得要自己試試看，還要勇敢哦！從課本故事中得到的啟示讀后感第4篇朋友們，今天咱們聊聊課本里的那些故事，讀完之后，心里頭就多幾分感慨。比如說，《小馬過河》這個故事，我就覺得特別有道理。記得那會兒，小馬要過河，它問媽媽，河水深不深？媽媽說，你自己試試就知道。小馬猶豫，它想，要水太深怎么辦？它就去找小松鼠、小兔子，它們都說河水很淺，可以趟過去。小馬還不敢，它又去找老牛，老牛說，河水挺深的，你得小心點。你看，小馬一開始就害怕，它沒勇氣自己去嘗試，就聽別人的。后來，它還自己下水去試，才知道河水到底深不淺。這多像我們現(xiàn)實生活中啊，有時候，我們做決定，總先聽別人的，自己沒主見，結(jié)果做出來的事情，自己都不滿意。還有《愚公移山》這個故事，也讓我印象深刻。愚公那么老，他還能堅持每天挖山，你說他圖什么？還不為子孫后代能過上好日子。他不怕困難，不怕失敗，就那么堅持著，最后感動神仙，把山都移走。想想看，我們生活中，不也缺那么一股勁？有時候，遇到點困難，就想著放棄，其實，只要像愚公那樣堅持下去，沒有什么過不去的。這些故事，就像一面鏡子，照出我們自己的影子。讀完之后，我覺得自己好像長大一歲，以后遇到事情，我會先想想這些故事，給自己鼓鼓勁。朋友們，你們呢？有沒有什么故事，讀完之后，也給你們帶來什么啟示？從課本故事中得到的啟示讀后感第5篇親愛的朋友們，今天咱們來聊聊我從課本故事中學到的一些小智慧，寫個讀后感。還記得課本里那個《愚公移山》的故事嗎？愚公那么大年紀，還堅持每天搬石頭，最后感動神仙，山被移開。這讓我想到，做事情要有恒心，不管遇到多大困難，都要堅持下去。就像我小時候?qū)W滑板，摔好幾次，但我沒放棄，最后滑得還挺溜的。再比如《賣油翁》里的故事，老先生倒油入瓶，手法嫻熟，讓人驚嘆。這說明，無論做什么，都要用心去學，熟能生巧。我學畫畫也這樣，剛開始畫得亂七八糟，但慢慢來，現(xiàn)在畫得還不錯。還有《扁鵲見蔡桓公》的故事，扁鵲幾次提醒蔡桓公身體有問題，但蔡桓公不聽，結(jié)果病得很重。這讓我明白，健康最重要，有問題要及時解決，不能拖。這些故事就像一面鏡