大設計意圖《第7課義和團運動和八國聯(lián)軍侵華》的設計，旨在通過多維度的教學活動源整合，讓學生全面、客觀地認識這一中國近代史上極具影響力在能力培養(yǎng)方面，設計注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力。例如，通過設置探究問情感態(tài)度與價值觀的塑造也是設計的核心目標之一。通過講述義和團運動中民反帝愛國精神，讓學生深刻感受中華民族不屈不撓的抗爭精神，增強民族自豪感和愛國情懷。而對于八國聯(lián)軍侵華給中國帶來的深重災難，如《辛丑造成的嚴重危害，引導學生認識到國家落后就要挨打的歷史教訓，激發(fā)其為國家富強而此外，在教學形式上，設計融入了小組討論、角色扮演、史料分析等多種活動。小組討論能促進學生之間的思想碰撞，加深對歷史問題的理解；角色扮演，如讓學生扮演當時的歷史人物，能讓他們更直觀地感受歷史情境；史料分析則有助于培養(yǎng)學生的實證總之，本課的設計意圖是將知識傳授、能力培養(yǎng)與情感教育有機結合，讓學生在學習歷史的過程中，不僅掌握相關知識，更能形成正確的歷史觀和價值觀，從歷史中汲取知道義和團運動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史事，結合《辛丑條約》的主要內容，認識《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。1.唯物史觀：分析農民階級局限性(盲目排外)與反帝愛國性的矛難點)2.時空觀念：繪制八國聯(lián)軍侵華路線圖(天津→北京)3.史料實證：對比《辛丑條約》與《馬關條約》條難點)4.歷史解釋：多維度評價“扶清滅洋”口號(反帝意志vs.封5.家國情懷：通過聶士成殉國等事例，感悟“民眾自發(fā)救亡學定位本課屬"晚清內憂外患與救亡圖存"大單元，承上(甲午戰(zhàn)末新政、辛亥革命)。明線：近代化探索的層層深入(技術→制度→思想)本課地位：作為單元終章，展現(xiàn)民眾層面的抗爭(義和團)(《辛丑條約》),標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，為第三單元“辛亥革命”人教版八年級上冊第七課，重點為義和團的雙學情分析學生已知：義和團"扶清滅洋"口號、八國聯(lián)學策略對于歷史基礎較薄弱的學生，采用“具象化鋪墊”策略。以時義和團運動的“興起(1898年)一發(fā)展(1900年春夏)一高潮(圍攻使館區(qū))一失敗(八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓)”與八國聯(lián)軍侵華的“出兵(1900年6月)一占領北京(8每個節(jié)點的核心事件和簡單影響，幫助他們建立基礎的時空框架選擇題，如“義和團提出的口號是”“八國聯(lián)軍侵華的直接目的是”,降主導地問題【歷史解釋】何為義和團?密結社和練拳習武的組織發(fā)展起來的反帝斗爭組活動1:通過山東民謠“義和團，起山東，不到的直接原因。(直接原因)外國傳教士活動猖獗、華北干旱2.展示圖文史料，義和團運動興起的根本原因么?材料：近代經濟改組的過程，觸目地表現(xiàn)為來自西方的機制品奪走了小生產者的飯碗……庚子前后，僅順天府屬州縣的窮民之中，“失車船店腳之而受鐵路之害者”即在4萬人以上……成批成批的破產失業(yè)，困苦無告，生計堵絕，不僅反映了舊生產方式解體時的歷史陣回原紀帝國中國狂空前嚴性動旨過角讓學生深和團的復雜性。主剿與主撫的辯出清廷在列強環(huán)伺下的洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山。大大加深半殖民地化程強掀起了瓜分中國慈狂太后發(fā)動戊戌政變學生回答后，PPT歸納：帝國主義帝國主義侵略加劇外國傳教士 山東、直隸一帶的義和拳、民間習武組織【播放視頻】1.展示兩則史料：史料1民謠：義和團起山東，不到三月遍地紅。神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。不下雨，地發(fā)干，都神也怒，仙也煩，一等下山把拳傳。焚黃表，生香煙，請不用兵，只用拳，要廢鬼子不為難。挑鐵路，拔電桿，海中去翻火輪船。大法國，心膽寒，英美德俄哭連連。洋鬼子，全殺盡，大清一統(tǒng)靖江山。性的反帝斗爭組提以招替剿并承地化原利用義和團處想利用義和團抗又怕引發(fā)更大兵禍的投機心學生入角駁能直受統(tǒng)治階層的與決帝國主義侵略的加劇和帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗背景興起義和團組織清廷態(tài)度國主義口號山東【唯物史觀】對比義和拳早期反清與后期“扶清”策略，討論農民階級對清①“扶清滅洋”:表明了當時民族矛盾已經成為社會的②“扶清”:反映出義和團民對清政府抱有幻想，有利于爭取官軍，卻容易③“滅洋”:鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志，卻帶有盲目(1)清政府對義和團運動的態(tài)度有什么變化，變化的原因是什么?教師：義和團開始涌進天津、北京，他們大肆搗毀教堂、拆毀鐵道、砍斷電(2)義和團運動的發(fā)展引發(fā)的后果?材料：6月20日，義和團殺死了德國公使克林德。(3)拓展：百年后的今天，我們應該如何審視義和團的“熱血”?副標題2:清政府的“剿撫兩難”活動2:角色扮演清廷官員辯論：主剿派(袁世凱)vs.主撫派(端郡王),理解清廷利用義和團對抗列強的投機心理。袁世凱(主剿派):拳民烏合之眾，拆鐵路、殺教士，惹惱列國，再姑息必招兵禍!當速調新軍鎮(zhèn)壓，方能平息外患。端郡王(主撫派):袁大人只見其一!列強環(huán)伺，國庫空虛，兵不足恃。拳于外，更糟!擔責?我北洋軍雖強，恐難敵八國聯(lián)軍!棄拳民謝罪便是。兩害相權，撫為上策!府的與短認識到農民運利用的歷史必然和團運動軍侵華背景的理歷史能(二)史料展示，思考真的是義和團運動引發(fā)了八國聯(lián)軍侵華嗎?“天津義和團民，近已聚集不下三萬，日以焚教堂，殺洋人為事?！?900年，美俄法德四國公使照會清政府“限兩月以內，悉將義和團匪一律剿除……若于兩月以內不能鎮(zhèn)撫，則各國聯(lián)合以兵力伐之?！薄静シ乓曨l】《八國聯(lián)軍侵華》,了解八國聯(lián)軍侵華的概況。八國聯(lián)軍侵華的原因直接原因根本原因時間參加國列強入侵清政府的態(tài)度結果影響提接原為了義和團的反帝愛國運本原為了進一步擴大在提主興民2“血戰(zhàn)京津—八國聯(lián)軍”的設多元活動與史讓學生深國聯(lián)軍侵華的本質和團抗擊八國聯(lián)軍軍侵華的原因直接原因鎮(zhèn)壓義和團運動根本原因進一步侵略和瓜分中國時間1900年參加國列強入侵由天津進犯北京義和團戰(zhàn)、天津保衛(wèi)戰(zhàn)設議在中國實行君發(fā)展資本主義提由剿滅到再到剿了清朝的無提八國的意活動析慈禧“宣戰(zhàn)詔書”的矛腐引導學生料細節(jié)中統(tǒng)治階層的投機心其“利清政府的態(tài)度回避→宣戰(zhàn)→求和結果敗影響義和團運動沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心，使侵略者不得不承認中國“尚含有無限蓬勃生氣活動3:電線桿殘骸圖標)直直京師(北京)廊坊。天津渤保定0大沽1900海太原德州黃西隸斷裂帶斷裂帶(動態(tài)地圖定格：1900年6月，西摩爾聯(lián)軍沿京津聯(lián)軍進犯路線：從天津大沽口登陸后，2000余名八鐵路向北推進，計劃快速占領北京。鐵路線成為其兵力義和團“非對稱戰(zhàn)術”:拆鐵軌、阻交通：義和團民眾在聯(lián)軍必經路段(如廊坊周邊)連夜拆毀鐵軌、拔除道釘，使聯(lián)軍火車多次脫軌停滯，被迫下車徒步砍電線、斷通訊：斬斷鐵路沿線電線桿，切斷聯(lián)軍與近戰(zhàn)突襲：利用地形隱蔽，待聯(lián)軍因交通受阻混亂時，頭發(fā)起沖鋒，避開洋槍洋炮的遠程優(yōu)勢，以血肉之軀(地圖動態(tài)演示：聯(lián)軍火車在廊坊站外停滯，周圍涌現(xiàn)義和團民眾標記，鐵路線從連續(xù)變?yōu)閿嗔褷顟B(tài)，通訊線路圖標閃爍后消失)這種戰(zhàn)術雖原始，卻精準擊中聯(lián)軍依賴現(xiàn)代交通與通訊的弱點，最終迫使西爭精神對遏制瓜分野心的作用。)活動4:分析慈禧“宣戰(zhàn)詔書”真?zhèn)?利用義和團vs.向列強表忠),揭露清廷統(tǒng)治慈禧1900年的“宣戰(zhàn)詔書”存在明顯矛盾，暴露了清廷統(tǒng)治詔書表面上宣稱“與其茍且圖存，貽羞萬古，孰若大張撻伐，一決雌雄看似動員民眾對抗列強，實則對義和團態(tài)度曖昧。文中既未明確支持義和團“扶清滅洋”,也未真正號召軍民協(xié)同抗敵，反而暗含對民間力量的猜忌。更關鍵的是，詔書發(fā)布后，慈禧暗中向列強示好，稱“朝廷慎重邦交，從不肯輕于挑釁”,甚至將戰(zhàn)爭責任推給義和團。這種“作，暴露了清廷既想利用義和團對抗列強壓力，又怕民間力量失控的腐朽心聯(lián)軍取了性的屠劫了侵略者的兇失敗的原主觀原因—階級的局限性本原因);用義和團卻又猜向列強示好”的本對歷史文獻的列強與條約后結合瓦德西言論讓學最終導致國權喪失、百姓遭殃。師：義和團自興起至滅亡，清政府的態(tài)度經過了幾次變化?這反映了什么? 根本目的：維護清朝統(tǒng)治“此案初起，義和團實為肇禍之由，今欲拔本塞源，非痛加鏟除不可。嚴行查辦，務盡根除?！薄局攸c突破】1900年8月，八國聯(lián)軍攻陷北京后，犯下了哪些罪行?【多媒體展示.圖文史料展示列強侵華暴行】諸裱胡同，使列屋而居，作為官妓。其胡同西頭，設法堵塞，以防逃逸。惟留東頭為出入之路，使人監(jiān)管，任聯(lián)軍人等入內游玩，隨意奸宿?！痹S多人不甘侮辱，含冤自盡。戶部尚書崇綺(同治皇后的父親)的妻子女兒被拘押到天壇，遭到八國聯(lián)軍數(shù)十人輪奸，歸來后全家自盡。崇綺也服毒自殺。材料二：中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永不能查出，但為數(shù)必在人國聯(lián)軍炮火下燃燒的北卓城人國聯(lián)軍殺害義和團圈員展示八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的最終結果并加以史料補充：—影義和團運敗帝國中國心。受侵略的殘義和動的影同時敗的必然對“落打”神的認教師過渡：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的最終，中國清政府依舊戰(zhàn)敗，面對此前一次又一次戰(zhàn)敗敗后不平等條約的簽訂，這次清政府又將面臨著怎樣的后果呢?閱讀材料，結合所學，義和團運動失敗的原因與影響?材料1:“義和團實為肇禍之由，今欲拔本塞源，非痛查辦，務凈根株。”——《上諭》1900年9月7日材料2:此外，義和團在北京前門焚燒洋行，結果火勢千多家。凡是與洋人有關的如：電燈、電話、電線桿、火車、教堂等都在義材料3:瓦德西：“無論歐、美、日本各國，皆無此腦天下生靈四分之一”,所謂“瓜分一事，實為下策”。師補充：近代史上的兩次皇帝出逃事件：第二次鴉片戰(zhàn)爭時，咸豐帝逃教師總結：義和團運動的高潮為期不過三個月，鎮(zhèn)壓下陷于失敗。但是，它的歷史作用不容抹殺。義和團運動是一場波瀾壯闊的反帝愛國運動，沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心；反觀慈禧太后等統(tǒng)治階層，先是利用人民群眾的愛國熱情，后又鎮(zhèn)壓，腐朽專制的面目顯露無遺!知能力與情感的統(tǒng)(三)材料：本年夏間，拳匪構亂，開釁友邦。朕奉慈駕西親王奕助、大學士李鴻章作為全權大臣，便宜行事，與各國使臣止兵議——上諭(1901年2月14日)涕零。提提示啟蒙思制舊官3“國恥銘心與完淪”的設聚焦條約對中國社會的影活動結合白銀力換木偶中國木偶中國副標題1:4.5億兩白銀的“懲罰邏輯”活動5:計算人均賠款數(shù)。主要內容危害影響清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還重負擔，嚴重損害了中國的主權中國完半殖民的反帝活動統(tǒng)治中國的工具駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線列強可以隨時對清政府進行軍事控制，直接鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭國派兵駐守，不準中國人居住改總理衙門為外務部，班列六部之前副標題3:從“半殖民地”到“完全工具化”活動7:小組合作完成表格，梳理《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》對比較項簽訂國中英清政府與英美等11國內容割地香港島遼東半島、臺灣全島、澎湖列島賠款開口廣、夏、福、寧、上沙、重、蘇、杭特權設工廠嚴禁反帝史料：1902年，英國《泰晤士報》報道此前兩天慈禧太后接見各國駐京公使的情況：太后進屋一把抓住康格夫人(美國公使夫人)的手，說進攻使館區(qū)是一個錯誤，這是一個沉痛教訓，大清國從今以后會成為外國人的朋友……【拓展延伸】從近代前期列強侵華的方式和趨勢，歷史教訓的現(xiàn)實啟示?民地會的深淵7通約對性質的影幫助學生中國民地完整脈拓展延伸列強觀上推動民族資本主義發(fā)展，壯大了民族資產階級。袁培植私人勢力，形成北洋軍閥集團，為后來軍閥割統(tǒng)懷的統(tǒng)小結本課圍繞義和團運動與八國聯(lián)軍侵華展開，清晰呈現(xiàn)了歷史脈絡：19世紀末，義和團以“扶清滅洋”為口號興起，雖展現(xiàn)出強烈反帝愛國精神，但因自身局限及中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓而失敗。八國聯(lián)軍侵華后，《辛丑條約》的簽訂成為重要轉折點，其巨額賠款、駐軍特權等條款，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府徹底淪為帝通過對比《南京條約》《馬關條約》與《辛丑條中國半殖民地半封建社會逐步加深的軌跡。這段歷史深刻警示我們：落后必遭欺凌，唯有國家富強、民族覺醒，才能避免歷史悲劇重演，激勵著我們以練習中國群眾，不能視為已成衰弱或已失德性之人。彼等在實際上，尚含有無限蓬勃生氣?！边@一言論是基于()A.洋務運動B.太平天國運動C.義和團運動D.檢測教學效國戰(zhàn)事》(如圖)。該漫畫可用于佐證()大字為德文標題“與中國的戰(zhàn)爭”,旁邊德文小字大意為“歐洲：我很從容，來和這個(中國的)‘靈魂’談一談”。 《馬關條約》大大加深 A.閉關鎖國政策的不斷加強B.廣大農民參加反封建斗爭C.中國逐漸成為半殖民地半封建社會