3/3專題05非謂語(yǔ)動(dòng)詞之V-ed（期末復(fù)習(xí)講義）年份卷別考點(diǎn)考情分析2025全國(guó)II卷left【考向透視】分析近年高考真題可知，高考對(duì)V-ed的考查日益注重在真實(shí)、復(fù)雜語(yǔ)境中的綜合應(yīng)用。V-ed作定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)重在考查對(duì)邏輯主謂關(guān)系的精準(zhǔn)判斷能力，而其作表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)則側(cè)重考查對(duì)語(yǔ)義情感傾向的細(xì)微把握。掌握V-ed的用法不僅是為了應(yīng)對(duì)語(yǔ)法填空題，更是提升閱讀理解語(yǔ)篇分析精度、完形填空語(yǔ)境適配度以及寫作表達(dá)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的重要基石。在備考中，應(yīng)結(jié)合真題語(yǔ)篇，深入體會(huì)其功能屬性和語(yǔ)義差異，實(shí)現(xiàn)從“規(guī)則記憶”到“語(yǔ)境運(yùn)用”的轉(zhuǎn)化?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握v-ed形式的三種核心用法及結(jié)構(gòu)，理解其在句中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)法功能與邏輯關(guān)系。2.熟練識(shí)別v-ed形式作非謂語(yǔ)時(shí)的邏輯主語(yǔ)一致原則，掌握其與v-ing形式、todo形式的辨析要點(diǎn)，避免語(yǔ)態(tài)和邏輯主語(yǔ)的誤用。3.提升在語(yǔ)篇中快速判斷v-ed形式功能的能力，并能在寫作中主動(dòng)運(yùn)用，增強(qiáng)句子的簡(jiǎn)潔性與表意的精準(zhǔn)性。北京卷scared2024新課標(biāo)II卷inspired浙江1月卷designed新課標(biāo)I卷closed2023新課標(biāo)I卷recognized全國(guó)甲卷intended全國(guó)乙卷built浙江1月卷surrounded知識(shí)點(diǎn)01作定語(yǔ)1.概述（1）過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)和被修飾詞之間是被動(dòng)關(guān)系；過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)位于被修飾詞之后，即后置定語(yǔ)，而單個(gè)過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)一般前置。前置定語(yǔ)：abrokenheart；crowdedbuses后置定語(yǔ)：thenovelwrittenbyMoYan；thegirlinvitedtotheparty（2）當(dāng)過(guò)去分詞是像state-owned,heart-felt,hand-made等這樣的復(fù)合形式，或者前面有副詞修飾時(shí)，一般放在被修飾詞前面作前置定語(yǔ)。如“awell-organisedtrip”。2.及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，被修飾詞與過(guò)去分詞為被動(dòng)關(guān)系且表示動(dòng)作已完成或描述狀態(tài)。如：Heisateacherlovedbyhisstudents.3.不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，沒有被動(dòng)意義，只表示動(dòng)作已完成。如：Therelivedaretiredteacherinthearea.【即時(shí)檢測(cè)】Herearesomenewcomputerprograms_________(design)forlanguagelearning.【答案】designed【解析】考查v-ed。句意：這里有一些為語(yǔ)言學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的新計(jì)算機(jī)程序。分析句子成分可知，此處為定語(yǔ)，修飾programs,且與其之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用designed。知識(shí)點(diǎn)02作賓補(bǔ)1.概述過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示被動(dòng)的、完成的動(dòng)作，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與賓語(yǔ)之間常常存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即賓語(yǔ)是過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作的承受者。例1：Hefoundthedoorlocked.他發(fā)現(xiàn)門鎖著。例2：Isawhimtakenawayinanambulance.我看見他被救護(hù)車帶走了。例3：Youshouldhaveyourphonerepaired.你應(yīng)該去修理你的手機(jī)。2.常接過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有感官動(dòng)詞，如watch,see,observe,look,hear,listen,find,notice等；使役動(dòng)詞如make,get,have,keep,leave等。例1：Iwatchedthedeskcarriedoutoftheclassroom.

我看著那張桌子被搬出了教室。例2：Themanfoundhishometownentirelydestroyed.那人發(fā)現(xiàn)他的家鄉(xiāng)已被徹底摧毀。例3：Thespeakerdidn’tknowhowtomakehimselfunderstood.

說(shuō)話的人不知道如何讓別人明白自己的意思。3.want,order等表示希望、命令等意義的動(dòng)詞后也常跟過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例1：Allofuswantedsuchquestionsdiscussedatthemeeting.我們所有人都希望在會(huì)議上討論這類問(wèn)題。Themanagerorderedtheproblemsettledassoonaspossible.經(jīng)理下令盡快解決這個(gè)問(wèn)題。4.介詞with后也可接過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，構(gòu)成with復(fù)合結(jié)構(gòu)。例1：Withmoreflowersplanted,thegardenlooksmuchmorebeautiful.

隨著種植的花越來(lái)越多，花園看起來(lái)漂亮多了。例2：Withalltheworkfinishedaheadoftime,wedecidedtogoonatrip.所有工作都提前完成了，我們決定去旅行?！炯磿r(shí)檢測(cè)】Myfathermusthavebeenveryangry,forweheardtheglass________(break)onthefloor.【答案】broken【解析】考查v-ed。句意：我父親一定非常生氣，因?yàn)槲覀兟牭讲Ａぴ诘匕迳系穆曇?。分析句子成分可知，此處為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與賓語(yǔ)theglass之間為被動(dòng)關(guān)系，用broken。知識(shí)點(diǎn)03作表語(yǔ)很多與感覺有關(guān)的動(dòng)詞,其動(dòng)詞-ing形式表示“令人……的”，多用來(lái)修飾物；過(guò)去分詞表示“感到……的”，多用來(lái)修飾人。常見的這類詞有：

interesting 有趣的—interested感興趣的

delighting令人高興的—delighted感到高興的

disappointing令人失望的—disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的

puzzling令人費(fèi)解的—puzzled感到費(fèi)解的

satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的

surprising令人驚訝的—surprised感到驚訝的

worrying令人擔(dān)心的—worried感到擔(dān)心的

例1：Wewereamazedtofindthatnoonewashurt. 我們驚訝地發(fā)現(xiàn)沒有人受傷。例2：Bytheway,themachineisamazing.順便說(shuō)一下，這臺(tái)機(jī)器太棒了。例3：Doyoufeelfrightenedwhenwalkinghomealoneinthedark?當(dāng)你獨(dú)自在黑暗中回家時(shí)，你會(huì)感到害怕嗎？例4：Walkinghomealoneinthedarkcanbefrightening.獨(dú)自在黑暗中回家可能會(huì)讓人感到害怕?！炯磿r(shí)檢測(cè)】Myteacherseemedquite_________(satisfy)withmyworkandpraisedmeinherclass.【答案】satisfied【解析】考查v-ed。句意：我的老師似乎對(duì)我的作業(yè)相當(dāng)滿意，并在課堂上表?yè)P(yáng)了我。分析句子成分可知，此處為表語(yǔ)，且修飾人，用satisfied。知識(shí)點(diǎn)04作狀語(yǔ)1.概述過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)，表時(shí)間、條件、原因、讓步、方式或伴隨等情況,相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句。分詞動(dòng)作與其邏輯主語(yǔ)（即句子主語(yǔ)）之間常存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。過(guò)去分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)時(shí)，一般可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的由關(guān)系詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。如：Wateredmore,theseplantscouldhavegrownbetter.（water與theseplants為被動(dòng)關(guān)系）如果這些植物澆更多的水，它們本可以長(zhǎng)得更好。Caughtinheavyrain,hewaswetallover.→Ashewascaughtinheavyrain,hewaswetallover.他被大雨淋得渾身濕透。2.作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，可轉(zhuǎn)換為when或while等引導(dǎo)的從句，常放句首。Seenfromthetopofthehill(=Whenitisseenfromthetopofthehill),theschoollookslikeabiggarden.從山上看，這個(gè)學(xué)校像個(gè)大花園。3.作條件狀語(yǔ)時(shí)，可轉(zhuǎn)換為once,if或unless等引導(dǎo)的從句，一般放句首。Givenmoreattention(=Ifitwasgivenmoreattention),thefirecouldhavebeenavoided.如果多注意一些，這場(chǎng)大火本來(lái)能避免的。4.作原因狀語(yǔ)時(shí)，可轉(zhuǎn)換為because,as或since等引導(dǎo)的從句，多放句首。Encouraged(=Asshewasencouraged)bytheteacher,thegirlwasveryhappy.由于被老師鼓勵(lì)，這個(gè)女孩兒非常高興。5.作讓步狀語(yǔ)時(shí)，可轉(zhuǎn)換為though,although或evenif引導(dǎo)的從句，常放句首。Left(=Althoughshewasleft)aloneathome,Jennydidn’tfeelafraidatall.盡管被單獨(dú)留在家里，但是珍妮一點(diǎn)都不害怕。6.作方式或伴隨狀語(yǔ)時(shí)，?？赊D(zhuǎn)換為并列分句，位于句首或句末。Surroundedbyhisstudents,theteacherwentintothelab.(=Theteacherwassurroundedbyhisstudentsandhewentintothelab.)這個(gè)老師被學(xué)生們環(huán)繞著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。7.過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí)，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，前面可帶連詞when,while,if,though,asif,unless等。Whengivenaphysicalexamination,youshouldkeepcalm.做體檢的時(shí)候，你應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜?！炯磿r(shí)檢測(cè)】_________(leave)aloneinthedarkroom,thelittleboywassofrightenedthathecried.【答案】Left【解析】考查v-ed。句意：小男孩獨(dú)自待在黑暗的房間里，嚇得大哭起來(lái)。分析句子成分得知此處為狀語(yǔ)，且與句子主語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞Left。基礎(chǔ)通關(guān)（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）一、語(yǔ)法填空1.The___________(pollute)riversmellsterribleanditneedstobecleanedassoonaspossible.【答案】polluted【解析】考查v-ed。句意：這條被污染的河流氣味難聞，需要盡快清理。river與pollute是被動(dòng)關(guān)系，單個(gè)過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)，表“被污染的河流”。2.Withhishomework__________(finish),Tomwentouttoplaybasketballwithhisfriends.【答案】finished【解析】考查v-ed。句意：湯姆完成作業(yè)后，出去和朋友們打籃球了。with復(fù)合結(jié)構(gòu)，homework與finish是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表動(dòng)作已完成。3.Thenovel________(write)byLuXunhasbeentranslatedintomanylanguages.【答案】written【解析】考查v-ed。句意：魯迅所著的小說(shuō)已被翻譯成多種語(yǔ)言。novel與write是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于定語(yǔ)從句whichwaswritten。4.Whenweenteredtheroom,wefoundthewindow_________(break)bythestrongwind.【答案】broken【解析】考查v-ed。句意：當(dāng)我們進(jìn)入房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗戶被強(qiáng)風(fēng)打破了。find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，window與break是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表狀態(tài)。5.Thegirl________(invite)tothepartyyesterdayismydeskmate.【答案】invited【解析】考查v-ed。句意：昨天被邀請(qǐng)參加派對(duì)的女孩是我的同桌。girl與invite是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whowasinvited。6.Hefelt_________(disappoint)becausehefailedthefinalexamagain.【答案】disappointed【解析】考查v-ed。句意：他感到失望，因?yàn)樗譀]通過(guò)期末考試。V-ed作表語(yǔ)，修飾人，用disappointed。7.Withalltheproblems_________(settle),themanagerannouncedthatthemeetingwasover.【答案】settled【解析】考查v-ed。句意：他感到失望（令失望），因?yàn)樗譀]通過(guò)期末考試。with復(fù)合結(jié)構(gòu)，problems與settle是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表“問(wèn)題被解決”。8.The_________(injure)workersweresenttothenearesthospitalimmediatelyaftertheaccident.【答案】injured【解析】考查v-ed。句意：受傷的工人在事故發(fā)生后立即被送往最近的醫(yī)院。workers與injure是被動(dòng)關(guān)系，單個(gè)過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)，表“受傷的工人”。9.Iheardthesongsung(sing)bymanystudentsinourschool.【答案】sung【解析】考查v-ed。句意：我聽到我們學(xué)校許多學(xué)生唱的這首歌。hear+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，song與sing是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表“歌曲被演唱”。10.Thedoorlocked(lock)bytheteachercan'tbeopenedwithoutthekey.【答案】polluted【解析】考查v-ed。句意：老師鎖上的門沒有鑰匙是打不開的。door與lock是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whichwaslocked。二、選擇填空1.Thebook______byafamouswriterisverypopularamongteenagers.A.writeB.writingC.writtenD.towrite【答案】C【解析】考查v-ed。句意：由著名作家所著的這本書在青少年中非常受歡迎。book與write是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，表“被著名作家寫的書”。2.WhenIgothome,Ifoundmywallet______.A.missB.missingC.missedD.tomiss【答案】C【解析】考查v-ed。句意：當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的錢包不見了。find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，wallet與miss是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表“錢包被弄丟”；missing是形容詞表“丟失的”，此處強(qiáng)調(diào)被動(dòng)動(dòng)作，選missed。3.Thestudentswereall______whentheyheardtheexcitingnews.A.excitingB.excitedC.exciteD.toexcite【答案】B【解析】考查v-ed。句意：學(xué)生們聽到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，都興奮不已。過(guò)去分詞作表語(yǔ)，修飾人thestudents，表“感到興奮的”；exciting修飾物，表“令人興奮的”。4.Withherattention______onthebook,shedidn'tnoticemecomein.A.fixedB.fixingC.tofixD.fix【答案】A【解析】考查v-ed。句意：她全神貫注地看書，沒注意到我進(jìn)來(lái)。with復(fù)合結(jié)構(gòu)，attention與fix是被動(dòng)關(guān)系（fixone’sattentionon），過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。5.Thebridge______lastyearisnowopentothepublic.A.buildB.buildingC.builtD.tobuild【答案】C【解析】考查v-ed。句意：去年建成的這座橋現(xiàn)已向公眾開放。bridge與build是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，表“去年被建造的橋”。6.Wesawtheoldman______tothehospitalbyayoungmanjustnow.A.sendB.sendingC.sentD.tosend【答案】C【解析】考查v-ed。句意：我們剛才看到一位老人被一個(gè)年輕人送去醫(yī)院。see+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，man與send是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表“老人被送去醫(yī)院”。7.Theglassis______.Whobrokeit?A.breakB.breakingC.brokenD.tobreak【答案】A【解析】考查v-ed。句意：玻璃杯碎了。是誰(shuí)打碎的？過(guò)去分詞作表語(yǔ)，修飾物glass，表“破碎的狀態(tài)”。8.Idon'tliketheclothes______inthatstyle.A.makeB.makingC.madeD.tomake【答案】C【解析】考查v-ed。句意：我不喜歡那種風(fēng)格的衣服。clothes與make是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，表“那種款式制作的衣服”。9.Hehadhiscar______yesterdaybecauseofthetrafficaccident.A.repairB.repairingC.repairedD.torepair【答案】C【解析】考查v-ed。句意：他因?yàn)榻煌ㄊ鹿?，昨天修了車。havesth.done結(jié)構(gòu)，car與repair是被動(dòng)關(guān)系，表“讓別人修理汽車”。10.Thenewsmadeallofus______.A.surpriseB.surprisedC.surprisingD.tosurprise【答案】B【解析】考查v-ed。句意：這則新聞讓我們所有人都感到驚訝。make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，us與surprise是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表“我們感到驚訝”。提升題（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）一、選擇填空1.Thelibrary______lastmonthisopentostudentseveryweekday.A.tobuildB.buildingC.builtD.beingbuilt【答案】C【解析】考查v-ed。句意：上個(gè)月建成的圖書館每個(gè)工作日都對(duì)學(xué)生開放。library與build是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，用過(guò)去分詞built作后置定語(yǔ)；D項(xiàng)beingbuilt表“正在被建”，不符合時(shí)間狀語(yǔ)lastmonth。2.Whenshewokeup,shefoundherself______inahospitalbed.A.lyingB.layC.laidD.tolie【答案】C【解析】考查v-ed。句意：她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，herself與lay（放置；使處于）是被動(dòng)關(guān)系，laid是lay的過(guò)去分詞，表“被放置在病床上”；A項(xiàng)lying是lie（躺）的現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)。3.Thenewsthatourteamwonthechampionshipmadeusall______.A.excitingB.excitedC.toexciteD.excite【答案】B【解析】考查v-ed句意：我們隊(duì)奪冠的消息讓所有人都很興奮。make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，us與excite是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞excited作賓補(bǔ)，表“感到興奮的”；exciting修飾物，表“令人興奮的”。4.Withhereyes______onthepainting,shedidn'thearwhatIsaid.A.fixedB.fixingC.tofixD.fix【答案】A【解析】考查v-ed。句意：她的目光盯著那幅畫，沒有聽到我說(shuō)的話。with復(fù)合結(jié)構(gòu)，eyes與fix是被動(dòng)關(guān)系（fixone’seyeson是固定搭配），用過(guò)去分詞fixed作賓補(bǔ)。5.Mostofthepeople______tothepartywerefromSouthAfrica.A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.inviting【答案】A【解析】考查V-ed。句意：被邀請(qǐng)參加派對(duì)的大多數(shù)人都來(lái)自南非。people與invite是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，用過(guò)去分詞invited作后置定語(yǔ)；C項(xiàng)beinginvited表“正在被邀請(qǐng)”，不符合語(yǔ)境。6.Themanagerwassatisfiedtoseealltheletters______ontime.A.answeredB.answeringC.answerD.toanswer【答案】A【解析】考查v-ed。句意：經(jīng)理看到所有信件都按時(shí)回復(fù)了，感到很滿意。see+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，letters與answer是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞answered作賓補(bǔ)。7.Thelittleboystoodthere,______byhismother.A.supportingB.supportedC.tosupportD.support【答案】B【解析】考查v-ed。句意：小男孩站在那里，被他的媽媽扶著。boy與support是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞supported作伴隨狀語(yǔ)，相當(dāng)于whowassupported。8.Thelecture,______byaNobelPrizewinner,waswarmlywelcomedbythestudents.A.givingB.givenC.togiveD.wasgiven【答案】B【解析】考查v-ed。句意：這場(chǎng)由諾貝爾獎(jiǎng)得主主講的講座受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。lecture與give是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞given作后置定語(yǔ)；D項(xiàng)wasgiven是謂語(yǔ)動(dòng)詞，句中已有謂語(yǔ)waswelcomed，不能重復(fù)使用。二、語(yǔ)法填空1.Thehouse_________(abandon)atthecornerofthestreethasbeenemptyforfiveyears.【答案】abandoned【解析】考查過(guò)去分詞作定語(yǔ)。句意：街角那棟被遺棄的房子已經(jīng)空置五年了。house與abandon是被動(dòng)關(guān)系，單個(gè)過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)，表“被遺棄的”。2.Withhisnewnovel______(translate)into10languages,thewriterbecameworld-famousovernight.【答案】translated【解析】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)中過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意：隨著他的新小說(shuō)被翻譯成10種語(yǔ)言，這位作家一夜成名。novel與translate是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)表動(dòng)作已完成。3.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayiscloselyrelatedtoourdailylife.【答案】discussed【解析】考查過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。句意：昨天會(huì)議上討論的那個(gè)問(wèn)題與我們的日常生活密切相關(guān)。problem與discuss是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whichwasdiscussed。4.Whenwearrived,wefoundtheground______(cover)withthicksnow.【答案】covered【解析】考查find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。句意：我們到達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面被厚厚的積雪覆蓋著。ground與cover是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)表狀態(tài)。5.Shefelt______(confuse)abouttheconfusinginstructionsgivenbytheteacher.【答案】confused【解析】考查過(guò)去分詞作表語(yǔ)。句意：她對(duì)老師給出的令人費(fèi)解的說(shuō)明感到困惑。過(guò)去分詞confused修飾人she，表“感到困惑的”；confusing修飾物instructions，表“令人困惑的”。6.Theguests,______(invite)toourschool's100thanniversary,includedsomefamousscientists.【答案】invited【解析】考查過(guò)去分詞短語(yǔ)作非限制性后置定語(yǔ)。句意：那些被邀請(qǐng)參加我校百年校慶的嘉賓中，包括一些著名科學(xué)家。guests與invite是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作非限制性后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whowereinvited。7.Withallthepreparations______(complete),wearereadyforthesportsmeeting.【答案】completed【解析】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)中過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意：所有準(zhǔn)備工作都完成了，我們已為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。preparations與complete是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)表動(dòng)作完成。8.The______(wound)soldierwascarriedtotherescuevehiclebytwovolunteers.【答案】wounded【解析】考查特殊過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)。句意：那位受傷的士兵被兩名志愿者抬上了救援車。wounded是特殊過(guò)去分詞，可作前置定語(yǔ)，表“受傷的”，與soldier是邏輯被動(dòng)關(guān)系。9.Iheardthesong______(sing)inEnglishbyalittlegirlwhenIpassedtheclassroom.【答案】sung【解析】考查hear+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。句意：我路過(guò)教室時(shí)，聽到一個(gè)小女孩用英語(yǔ)唱這首歌。song與sing是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作賓補(bǔ)表動(dòng)作的被動(dòng)性。10.Thereport______(write)bytheexperthasprovidedvaluableadviceforenvironmentalprotection.【答案】written【解析】考查過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。句意：這份由專家撰寫的報(bào)告為環(huán)境保護(hù)提供了寶貴建議。report與write是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于thatwaswritten。11.______(give)moretime,wecouldhavefinishedthetaskmoreperfectly.【答案】Given【解析】考查過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)。句意：如果被給予更多時(shí)間，我們本可以更完美地完成這項(xiàng)任務(wù)。we與give是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)，相當(dāng)于Ifwehadbeengiven。12.Hegothiscar______(repair)beforethelongjourney.【答案】repaired【解析】考查havesth.done結(jié)構(gòu)。句意：長(zhǎng)途旅行前，他把汽車送去修好了。car與repair是被動(dòng)關(guān)系，該結(jié)構(gòu)表“讓別人做某事”。鏈接高考（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）1.(2025全國(guó)II卷)Ifyou’veneverexperiencedthe“sunshinescent”fromasheetorshirt_______(leave)tosunforaday,well,you’remissingoutononeoflife’swonders.【答案】left【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意為：如果你從未體驗(yàn)過(guò)一件曬了一天的床單或襯衫散發(fā)出的“陽(yáng)光味道”，那么你錯(cuò)過(guò)了一生中的一大奇景。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語(yǔ)，修飾asheetorshirt,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用left。2.（2025北京卷）WhenNickrunsahead,Ihearhimbarkingexcitedly.Isometimescallhimback,worriedthathemighthavesomeone_________(scare).【答案】scared【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：尼克跑在前面時(shí)，我聽到他興奮地吠叫。我有時(shí)會(huì)叫他回來(lái)，擔(dān)心他會(huì)嚇到別人。此處用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)不足語(yǔ)，havesth.done,使某人被……，填scared。3.（2024新課標(biāo)II卷）Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,__________(inspire)byThePeonyPavilion,wasbuiltattheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.【答案】inspired【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：兩年后，在距莎士比亞出生地僅十分鐘路程的弗里斯花園，一座受《牡丹亭》啟發(fā)而建的六米高的亭子落成。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾pavilion,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用inspired。4.（2024新課標(biāo)I卷）Incoldweather,thestructurestays________(close)toprotecttheplants.【答案】closed【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在寒冷天氣里，結(jié)構(gòu)會(huì)保持關(guān)閉以保護(hù)植物。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處作表語(yǔ)，用形容詞closed,關(guān)閉的。5.（2024浙江1卷月）Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladinpacks_________(design)withtwohalvescontainingseparateportions(份).【答案】designed【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在過(guò)去的兩年里，一些超市開始銷售用設(shè)計(jì)成兩半、分別裝有不同份量的包裝出售的雞肉或沙拉。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾packs,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用designed。6.（2023新課標(biāo)I卷）Shanghaimaybethe__________(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolongBao’sbirthplace.【答案】recognized【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：雖然上海被認(rèn)為是小籠包的公認(rèn)發(fā)源地，但美食歷史學(xué)家實(shí)際上會(huì)指向鄰近的運(yùn)河小鎮(zhèn)南翔，稱其為小籠包的誕生地。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾home,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用recognized。7.（2023全國(guó)甲卷）Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage________(intend)foreveryone.【答案】intended【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然而，在這種簡(jiǎn)約的風(fēng)格背后，是一條嚴(yán)肅的信息，旨在傳達(dá)給每一個(gè)人。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾message,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用intended。8（2023全國(guó)乙卷）FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutongtoroyalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecitykeepingitscarefully________(build)systemofringroads.【答案】built【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從佛教寺廟到博物館，從狹窄的胡同到皇家宮殿，這座城市擁有超過(guò)3000年的輝煌歷史，甚至連其布局都承載著這份歷史，城市保持著精心構(gòu)建的環(huán)路系統(tǒng)。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾system,且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用built。9.（2023浙江1月卷）IntheMingDynasty,thecenterwastheForbiddenCity,__________(surround)inconcentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOuterCity.【答案】surrounded【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：明朝時(shí)期，中心是紫禁城，內(nèi)城和外城則以同心圓的形式環(huán)繞其周圍。分析句子成分可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾theForbiddenCity，且與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，填surrounded。拓展提升（測(cè)試時(shí)間：15分鐘）一、語(yǔ)法填空題1.（2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末英語(yǔ)統(tǒng)考（新課標(biāo)卷）語(yǔ)法填空改編題）The___________(select)playerswilltakepartinthenationalcompetitionnextmonth.【答案】selected【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被選中的運(yùn)動(dòng)員將于下月參加全國(guó)比賽。過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)。players與select是被動(dòng)關(guān)系，單個(gè)過(guò)去分詞置于名詞前，表“被選中的”。2.（2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末英語(yǔ)聯(lián)考（山東卷）語(yǔ)法填空題）Withallthetickets________(sellout),manyfanshadtowaitoutsidethestadium.【答案】soldout【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：所有門票都售罄了，許多粉絲不得不待在體育場(chǎng)外等候。查with復(fù)合結(jié)構(gòu)中過(guò)去分詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)。tickets與sellout是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞短語(yǔ)表動(dòng)作完成