2025年陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范自查報(bào)告一、學(xué)校基本情況我校是一所位于陜西省[具體地區(qū)]的義務(wù)教育學(xué)校，擁有[X]個(gè)教學(xué)班，涵蓋小學(xué)[X]個(gè)年級(jí)至初中[X]個(gè)年級(jí)，在校學(xué)生共計(jì)[X]人，教職工[X]人。學(xué)校占地面積[X]平方米，建筑面積[X]平方米，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館等較為完善的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的硬件條件。二、自查工作開(kāi)展情況為了全面貫徹落實(shí)《陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范》，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門和人員的職責(zé)，制定了詳細(xì)的自查工作方案。自查工作從[開(kāi)始時(shí)間]開(kāi)始，至[結(jié)束時(shí)間]結(jié)束，歷時(shí)[X]個(gè)月，采取了學(xué)校自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)行了全面、深入的自查。三、自查內(nèi)容及結(jié)果（一）規(guī)劃與管理1.發(fā)展規(guī)劃：學(xué)校依據(jù)國(guó)家教育方針和陜西省義務(wù)教育發(fā)展的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了科學(xué)合理的三年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃明確了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展思路和主要措施，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保規(guī)劃的有效執(zhí)行。2.制度建設(shè)：學(xué)校建立了完善的管理制度體系，涵蓋了教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各個(gè)方面。各項(xiàng)制度內(nèi)容具體、責(zé)任明確，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。學(xué)校注重制度的宣傳和培訓(xùn)，確保全體教職工熟悉和遵守各項(xiàng)制度。同時(shí)，學(xué)校定期對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。3.民主管理：學(xué)校堅(jiān)持民主管理原則，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的作用。學(xué)校重大決策、重要事項(xiàng)都經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，廣泛聽(tīng)取教職工和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校還通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、招生政策、評(píng)優(yōu)評(píng)先等信息，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。（二）教師管理1.師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)方案，定期組織教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范和法律法規(guī)，開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。學(xué)校建立了師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。通過(guò)一系列措施，全體教職工的師德師風(fēng)水平得到了明顯提高，無(wú)違反師德師風(fēng)的行為發(fā)生。2.教師專業(yè)發(fā)展：學(xué)校積極為教師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年選派一定數(shù)量的教師參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)。學(xué)校還開(kāi)展了校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、公開(kāi)課、教學(xué)反思等形式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。目前，學(xué)校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍，其中高級(jí)教師[X]人，中級(jí)教師[X]人，省、市級(jí)教學(xué)能手[X]人。3.教師評(píng)價(jià)：學(xué)校建立了科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，從師德表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)過(guò)程注重教師的自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的公平、公正、公開(kāi)原則。學(xué)校根據(jù)教師評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。（三）學(xué)生管理1.德育工作：學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。學(xué)校制定了德育工作方案，明確了德育工作目標(biāo)和任務(wù)，建立了以班主任為核心，全體教職工共同參與的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。學(xué)校還注重心理健康教育，配備了專職心理健康教師，開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程，建立了學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。2.學(xué)籍管理：學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和陜西省有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定，做好學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。學(xué)校建立了學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時(shí)更新學(xué)生的學(xué)籍信息，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確和完整。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)籍檔案的管理，建立了規(guī)范的學(xué)籍檔案管理制度，妥善保管學(xué)生的學(xué)籍檔案。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)校建立了多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，從品德、學(xué)業(yè)、身心、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)過(guò)程注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和導(dǎo)向性。學(xué)校根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）教學(xué)管理1.課程設(shè)置：學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和陜西省義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，確保學(xué)生接受全面、系統(tǒng)的教育。學(xué)校注重課程的整合和優(yōu)化，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求。2.教學(xué)常規(guī)管理：學(xué)校建立了完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校還注重教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等方式，了解教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。3.教學(xué)改革與創(chuàng)新：學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法。學(xué)校開(kāi)展了小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，取得了一定的成效。學(xué)校還注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，積極推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。（五）安全管理1.安全制度建設(shè)：學(xué)校建立了完善的安全管理制度，涵蓋了校園安全、食品安全、消防安全、交通安全等各個(gè)方面。各項(xiàng)制度內(nèi)容具體、責(zé)任明確，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。學(xué)校注重制度的宣傳和培訓(xùn)，確保全體教職工和學(xué)生熟悉和遵守各項(xiàng)安全制度。2.安全設(shè)施設(shè)備：學(xué)校配備了齊全的安全設(shè)施設(shè)備，如消防器材、安全監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急照明設(shè)備等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保安全設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境的安全管理，對(duì)校園內(nèi)的建筑物、體育設(shè)施、水電線路等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。3.安全教育與演練：學(xué)校高度重視安全教育工作，將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、安全講座、安全演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次消防演練和地震演練，確保師生在緊急情況下能夠迅速、有序地疏散。（六）后勤管理1.財(cái)務(wù)管理：學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家和陜西省有關(guān)財(cái)務(wù)管理的規(guī)定，建立了健全的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校配備了專業(yè)的財(cái)務(wù)人員，做好財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，合理安排經(jīng)費(fèi)支出，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督和管理，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，確保財(cái)務(wù)收支的合法、合規(guī)。2.資產(chǎn)管理：學(xué)校建立了完善的資產(chǎn)管理制度，對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)進(jìn)行分類登記和管理。學(xué)校定期對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行清查和盤點(diǎn)，確保資產(chǎn)的安全和完整。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)資產(chǎn)的采購(gòu)、使用和處置等環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)采購(gòu)審批制度，規(guī)范資產(chǎn)處置程序。3.校園環(huán)境管理：學(xué)校注重校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了整潔、美觀、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園衛(wèi)生的管理，建立了衛(wèi)生管理制度，定期組織師生進(jìn)行校園衛(wèi)生清掃。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園綠化的管理，種植了各種花草樹(shù)木，美化了校園環(huán)境。四、存在的問(wèn)題與不足1.教師隊(duì)伍建設(shè)方面：雖然學(xué)校擁有一批骨干教師隊(duì)伍，但整體教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分學(xué)科教師短缺。同時(shí)，教師的信息化教學(xué)能力還有待進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。2.課程建設(shè)方面：學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)還處于起步階段，校本課程的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。需要進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和管理，提高校本課程的質(zhì)量和水平。3.校園文化建設(shè)方面：學(xué)校的校園文化建設(shè)還不夠深入，校園文化特色不夠鮮明。需要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)，打造具有學(xué)校特色的校園文化品牌。4.家校合作方面：雖然學(xué)校建立了家長(zhǎng)委員會(huì)等家校合作機(jī)制，但家校合作的深度和廣度還不夠，家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和教育教學(xué)的積極性還不高。需要進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和參與度。五、改進(jìn)措施與下一步工作計(jì)劃1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是加大教師招聘力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，解決部分學(xué)科教師短缺的問(wèn)題。二是加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息化教學(xué)能力。學(xué)校將定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。2.推進(jìn)課程建設(shè)：一是加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和管理。學(xué)校將成立校本課程開(kāi)發(fā)小組，制定校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身特長(zhǎng)和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程。二是建立校本課程評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)校本課程的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整和完善校本課程內(nèi)容和形式。3.深化校園文化建設(shè)：一是挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)，提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和精神內(nèi)涵，打造具有學(xué)校特色的校園文化品牌。二是加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，完善校園文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。三是開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。4.加強(qiáng)家校合作：一是進(jìn)一步完善家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通與交流。學(xué)校將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)等活動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)