2025~2026學(xué)年湖北省黃石市有色中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合學(xué)完新聞單元后，小文打算寫一個(gè)單元小結(jié)，作為課前5分鐘素材積累念給大家聽。請(qǐng)閱讀他寫下的文段，并幫助他解決遇到的難題。2025年是中華人民共和國成立76周年。76年的歷史如同一幅畫卷：1950年的鴨綠江畔，英勇善戰(zhàn)的中國人民志愿軍所向披靡；1982年，印度新德里亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲；為了那驚天一著，中國科研人員殫精竭慮，他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊(cè)上。身處盛世，我們不能忘記歷史，我們要銘記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國恥，珍愛和平。對(duì)于任何試圖篡改歷史、淡化暴行的行為，我們要一致反對(duì)，共同維護(hù)歷史的公正。1．文段中的兩個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他選出正確的一項(xiàng)。（）

A．zháozuànB．zhuózuànC．zhuócuànD．zháocuàn2．文段中畫波浪線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．所向披靡B．振聾發(fā)聵C．殫精竭慮D．慘絕人寰3．聽完小文的單元小結(jié)，同學(xué)們展開了討論，其中說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．小語：要迅速了解新聞的主要內(nèi)容——看標(biāo)題；要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容——看導(dǎo)語；要更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容——看主體。B．小南：消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。C．小河：如果說消息是“報(bào)道新聞事件”，那么新聞特寫是“描繪新聞事件”。D．小文：常見的新聞體裁有很多，除了消息和新聞特寫，還有通訊、新聞評(píng)論等。二、綜合性學(xué)習(xí)“熱點(diǎn)觀察”版面聚焦社會(huì)熱點(diǎn)事件，為同學(xué)們打開了解世界的窗戶。下面是本版面新聞，請(qǐng)你和組員一起審閱。新華社重慶9月28日電（李國利、占康）在“第三屆航天服技術(shù)論壇”開幕式上，中國載人航天工程辦公室面向社會(huì)首次公開中國登月服外觀。目前，中國載人月球探測(cè)工程登月階段任務(wù)已全面啟動(dòng)實(shí)施，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球。據(jù)中國航天員科研訓(xùn)練中心李猛介紹，登月服自2020年啟動(dòng)研制以來，聚焦復(fù)雜環(huán)境綜合防護(hù)、人服能力提升，以輕量化、小型化、高安全可靠為目標(biāo)，突破了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，確立總體技術(shù)方案，為我國首次載人登月任務(wù)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，登月服主體散發(fā)出科技感十足的金屬光澤，上下肢紅色裝飾帶增強(qiáng)了視覺上的力量感和修身效果。上肢裝飾帶設(shè)計(jì)成優(yōu)雅飄逸的“飛天”飄帶造型，下肢裝飾帶設(shè)計(jì)成火箭升空尾焰造型，上下呼應(yīng)，形成一飛沖天的勢(shì)態(tài)?！炯住俊胺b總體借鑒了傳統(tǒng)鎧甲的形態(tài)，硬朗剛毅，彰顯出征的莊嚴(yán)氣魄和非凡勇氣，傳遞中華民族開拓進(jìn)取、勇毅前行?！敝袊教靻T科研訓(xùn)練中心丁凌艷說。4．請(qǐng)為新聞擬寫一個(gè)15字以內(nèi)的標(biāo)題。5．【甲】句有語病，請(qǐng)寫出具體錯(cuò)誤類型，并提出修改意見。錯(cuò)誤類型：_________________修改意見：_________________6．記者12日從中國載人航天工程辦公室了解到，經(jīng)公開征集評(píng)選，中國載人月球探測(cè)任務(wù)登月服和載人月球車名稱已經(jīng)確定，登月服命名為“望宇”，載人月球車命名為“探索”。請(qǐng)你結(jié)合新聞中對(duì)于登月服的介紹及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（成語、詩文、名著等），為登月服再起一個(gè)名字，并闡明理由。示例：我為登月服取名為“天蓬”?！疤炫睢膘`感來自《西游記》中的天蓬元帥。登月服雖看似臃腫，但其靈活性、防御性都相當(dāng)出色，這與天蓬元帥特征相符。希望中國宇航員們能身著“天蓬”一飛沖天，大展身手。三、名句名篇默寫7.圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同學(xué)們分享著自己的積累和感悟，請(qǐng)你根據(jù)提示填寫詩詞。小萊：詩歌可以繪山水。（1）“亂花漸欲迷人眼，______”是白居易在《錢塘湖春行》中描繪的西湖早春之景；（2）“______，長河落日?qǐng)A”是王維在《使至塞上》中描繪的塞外壯闊風(fēng)光。小語：詩歌可以蘊(yùn)情懷。（3）“相顧無相識(shí)，______”是王績?cè)凇兑巴分辛髀冻龀晃锿獾碾[逸情懷；（4）“______？但感別經(jīng)時(shí)”是《庭中有奇樹》中無可奈何、自我寬慰的表達(dá)。小思：詩歌也可以訴衷情。（5）“______？松柏有本性”是劉楨在《贈(zèng)從弟》中對(duì)堂弟的深切期望；（6）“______？（7）______”是崔顥在《黃鶴樓》中對(duì)故土的無限思念。小文：文言文，猶如古老的畫卷，呈現(xiàn)著古代智慧與文明?！度龒{》一文中引用漁歌“（8）______，猿鳴三聲淚沾裳”以表現(xiàn)三峽秋景之凄涼。四、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。夜入瞿塘峽①白居易瞿唐天下險(xiǎn)，夜上信難哉！岸似雙屏合，天如匹練開。逆風(fēng)驚浪起，拔稔②暗船來。欲識(shí)愁多少，高于滟滪堆③。（注）①元和十四年三月，貶謫四年后的白居易由江州赴忠州刺史任，經(jīng)過三峽，因夜入瞿塘峽而作此詩。②稔（rěn）：纖夫拉船用的竹纖。③滟滪堆：在四川奉節(jié)縣東，瞿塘峽口中，此地狹窄水急，航路最為險(xiǎn)惡。8．頷聯(lián)是如何表現(xiàn)瞿塘峽之“險(xiǎn)”的？（從修辭角度賞析）9．“欲識(shí)愁多少”一句中包含了哪幾層情感？請(qǐng)簡要分析。五、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（選自吳均《與朱元思書》）【乙】惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵①，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟②得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”（選自《<莊子>故事兩則》）（注）①鹓鶵：與鸞鳳同類的神鳥。②鴟：貓頭鷹類猛禽。10．請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）①自富陽至桐廬一百許里②非醴泉不飲11．解釋加點(diǎn)字（1）任意東西()（2）窺谷忘反()（3）非梧桐不止()（4）搜于國中三日三夜()12．下列加點(diǎn)詞詞義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．夫鹓鶵發(fā)于南海急湍甚于箭B．子知之乎予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C．于是鴟得腐鼠于是賓客無不變色離席D．或王命急宣或謂惠子曰13．翻譯句子。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。14．【乙】文中惠子的形象就是【甲】文中所描繪的“__________________”，比較【甲】文作者吳均和【乙】的主人公莊子，他們的共同之處是________________________。六、現(xiàn)代文閱讀“天宮課堂”重新定義科普課【材料一】楊宇光表示，太空授課需要精細(xì)準(zhǔn)備。從工程技術(shù)方面來講，最大挑戰(zhàn)是通暢的通信鏈路，要保障視頻清晰不卡頓，需要“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面測(cè)控站密切配合。另外，太空投課用的輔助教具需要通過天舟貨運(yùn)飛船或隨神舟飛船乘組送上空間站。盡管天舟飛船能搭載6噸多的物資，但大多數(shù)是航天員生活所需消耗品、科研用品等，留給教具的空間不多，這就需要精打細(xì)算。教具重量、體積都有限制，需經(jīng)特殊設(shè)計(jì)和考慮。教具在運(yùn)送過程中，還會(huì)經(jīng)歷超重和劇烈振動(dòng)的惡劣環(huán)境，因此要事先對(duì)教具進(jìn)行振動(dòng)實(shí)驗(yàn)等考核。在課程遴選方面，天地之間有差別的現(xiàn)象更適合作為授課內(nèi)容。其中，乒乓球水中漂浮小實(shí)驗(yàn)最受孩子們喜愛。在天上地上同步做實(shí)驗(yàn)中，孩子們發(fā)現(xiàn)地球上的乒乓球只能漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中。（選自《中國空間站“天宮課堂”第一課開講》《北京青年報(bào)》2021年12月10日）【材料二】①昨日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課正式開講，時(shí)隔8年之后，中國航天員在空間站首次進(jìn)行太空投課?！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。此次太空授課活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播，在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設(shè)4個(gè)地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。②“天宮課堂直播平臺(tái)包括——電視頻道：中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道、新聞?lì)l道、中文國際頻道、少兒頻道、CGTN（中國國際電視臺(tái)）英語頻道等；廣播頻率：中國之聲、環(huán)球資訊廣播、大灣區(qū)之聲、臺(tái)海之聲等；新媒體平臺(tái)：央視新聞新媒體、央視頻、央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、國際在線（多語種網(wǎng)站）、云聽客戶端等。據(jù)悉，首課結(jié)束僅一天，“中國空間站首次太空授課”抖音話題播放量達(dá)到1.1億次。《2021抖音自然科普內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過去一年，抖音自然科普類視頻累計(jì)播放近330億次，7億人次為相關(guān)作品點(diǎn)贊，短視頻成為自然科普內(nèi)容的重要傳播形式。（選自《上億人次在抖音學(xué)習(xí)“天宮課堂”》央廣網(wǎng)2021年12月12日）15．按照新聞作品體裁的分類，兩則材料屬于（）

A．消息B．新聞特寫C．通訊D．新聞評(píng)論16．下列說法不符合選文意思的一項(xiàng)是（）

A．“天宮課堂”第一課，是中國航天員首次進(jìn)行太空授課，展示了中國航天事業(yè)、科技事業(yè)蒸蒸日上的實(shí)力。B．此次太空授課活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播，在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設(shè)4個(gè)地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。C．過去一年，抖音自然科普類視頻累計(jì)播放近330億次，7億人次為相關(guān)作品點(diǎn)贊，短視頻成為自然科普內(nèi)容的重要傳播形式。D．教具在運(yùn)送過程中，會(huì)經(jīng)歷超重和劇烈振動(dòng)的惡劣環(huán)境，因此要事先對(duì)教具進(jìn)行振動(dòng)實(shí)驗(yàn)等考核。17．《科技日?qǐng)?bào)》中提到：“太空授課及授課前的全要素演練，均涉及廣泛的天地協(xié)同工作?！闭?qǐng)結(jié)合材料一和材料二，簡要概括天地協(xié)同工作包含哪些內(nèi)容。閱讀下面的文字，完成下面小題。夷陵有梅湯世杰①小寒節(jié)氣前一天，我想去看看江邊那片臘梅——在我心里，那該是歐陽修先生看過的夷陵梅。順著濱江步道往上游走，左邊是長江，右邊是一片梅園。梅花的好就好在這里，天氣這般凜寒，它有的也只是些細(xì)碎花朵，從不大紅大綠地惑人，有心者須走到近處，去細(xì)細(xì)地看。那些將開未開的小花苞，拳拳地咕嘟著，紫褐色胞衣尚未脫盡，脹開的花苞卻已瑩黃地咧開，露出幾絲釅紅花蕊。柔媚得盈潤欲滴，晶瑩如剔透蜜蠟，恍若雙雙眉眼，探望著這個(gè)世界，讓人輕易不敢去碰，只能看；且任你怎么挑剔，它也經(jīng)得住你遠(yuǎn)近正反翻來覆去地看，萌萌的怎么都是個(gè)好。②那天，我就那樣地看著梅，看得驚喜、貪婪，用個(gè)雅詞，就該叫賞梅了。③以古名夷陵的宜昌為核心的三峽一帶，土壤、氣候皆適宜臘梅生長，早被植物學(xué)界認(rèn)定為世界臘梅原產(chǎn)地。一片有闊大江天作背景的梅，是幸運(yùn)的；一道有梅陪伴的流水，也同樣幸運(yùn)。上蒼作畫盡皆天成——背景闊大，江天隱約，濃濃晨霧中，一切都成虛幻，惟一樹臘梅泠泠香。如果硬要我佩服點(diǎn)什么，我當(dāng)選梅，就一支，幾小朵，可詩可畫，可讓人愣愣地看上半晌，那縷幽香，還會(huì)讓人沒齒難忘……④這座有2500年歷史的小城，僅城區(qū)從上往下隨便一數(shù)，就有歐陽修公園，有祭祀江天水神的鎮(zhèn)江閣，有三閭大夫屈原紀(jì)念銅像，有抗戰(zhàn)時(shí)期宜昌大撤退紀(jì)念碑，還有三國吳蜀大戰(zhàn)留下的猇亭古戰(zhàn)場(chǎng)——樁樁有史可查。我的住處，出門幾步就是長江，這年年月月奔流不息的大江，船有船的航道，人有人的碼頭，惟有船和人互為看客，而那幾百株臘梅，也靜靜地看著大江，看著看大江的人。⑤有一天我突然想到，千年前，被貶到小城夷陵做過一年多縣令的歐陽修，見過那些梅嗎？⑥官場(chǎng)落魄橫遭貶謫的歐陽修，也曾視夷陵為畏途：“聞?wù)f夷陵人為愁，共言遷客不堪游”（《望州坡》），“春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花”（《戲答元珍》），足見當(dāng)時(shí)心境。但歐陽修畢竟是歐陽修，“殊鄉(xiāng)況復(fù)驚殘歲，慰客偏宜把酒杯。行見江山且吟詠，不因遷謫豈能來?！蓖嘎兜囊咽橇硪环剂浚皩?duì)自己的勉勵(lì)與告誡。大自然最能療傷。我甚至相信，在夷陵，某個(gè)冬日，歐陽修獨(dú)自面對(duì)過一條大江，漫天濃霧，滿樹梅花；凝神間，也勢(shì)必想到了很多，思索至深?！叭夯ㄋ臅r(shí)媚者眾，何獨(dú)此樹令人攀？”哦，臘梅奉獻(xiàn)出那些細(xì)碎花朵，雖只是它生命的必需，但你去看它，倒既是對(duì)那生命的造訪，也是對(duì)自己生命的反躬自省。謫居夷陵一年零六個(gè)月，歐陽修除為小城夷陵帶來革故鼎新的改變，還留下了五十多篇詩文，日后人雖遠(yuǎn)離，仍不時(shí)提及在夷陵的日子，不時(shí)吟詠梅花。詩中那樣的自負(fù)與自信，正是他在孤寂與沉思中催開的，臘梅一般幽香如縷的詩魂。⑦千年過去，梅花依然。如此說來，梅花的好，不獨(dú)是姿態(tài)的萌，花色的雅，香氣的幽，更是歐陽修悟到過，我正在領(lǐng)略的那種好。⑧江邊梅園的臘梅，還在開。那偌大一片梅園，竟以為是我向往的。待青山再添一分綠，流水更多一分藍(lán)，春天就撲到眼前了吧？那時(shí)或可說，我眼中大江邊的冬春夏秋，勝過你見過愛過的一切山川與河流……（選自《中國作家網(wǎng)》，有刪改）18．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．夷陵是臘梅原產(chǎn)地，夷陵梅園位于濱江步道旁。B．夷陵歷史悠久，是魏蜀大戰(zhàn)留下的猇亭古戰(zhàn)場(chǎng)。C．第②段加點(diǎn)詞“貪婪”在文中是“貶詞褒用”。D．第⑤段在文中起著承上啟下，引出下文的作用。19．文章第⑥段中寫到了歐陽修被貶夷陵之后的心境變化，請(qǐng)簡要概括其變化。20．結(jié)合上下文品析文章第①段中畫線句的妙處。（用詞角度）那些將開未開的小花苞，拳拳地咕嘟著，紫褐色胞衣尚未脫盡，脹開的花苞卻已瑩黃地咧開，露出幾絲釅紅花蕊。21．夷陵的梅給了你什么啟示，請(qǐng)結(jié)合全文簡要說說。22．結(jié)合本文和你了解的歐陽修，談?wù)勀阗澷p他的什么品質(zhì)。七、名著閱讀閱讀《紅星照耀中國》選文，回答問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。23．文字選自_____