統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元在集體中成長(zhǎng)第8課同學(xué)相伴第一課時(shí)【核心素養(yǎng)目標(biāo)】政治認(rèn)同：讓學(xué)生理解班級(jí)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校集體生活的認(rèn)同感與歸屬感。道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重差異的道德品質(zhì)，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)欣賞、接納同學(xué)，提升與人和諧相處的道德修養(yǎng)。法治觀念：使學(xué)生初步感知在集體生活中遵循平等、友善原則的法治內(nèi)涵，樹立尊重他人權(quán)利的法治意識(shí)。健全人格：助力學(xué)生克服以自我為中心的思維，通過與不同同學(xué)相處，塑造包容、豁達(dá)、樂觀的健全人格。責(zé)任意識(shí)：促使學(xué)生明白自身行為對(duì)班級(jí)氛圍的影響，激發(fā)主動(dòng)維護(hù)良好同學(xué)關(guān)系、共建和諧班級(jí)的責(zé)任意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過與不同同學(xué)相處，塑造包容、豁達(dá)、樂觀的健全人格?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生尊重差異的道德品質(zhì)，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)欣賞、接納同學(xué)，提升與人和諧相處的道德修養(yǎng)。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】閱讀教材，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，大家都知道，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。其實(shí)，我們?nèi)艘彩侨绱?。咱們年齡相仿，同在一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，可每個(gè)人的性格、愛好、習(xí)慣和想法都不一樣。就像班級(jí)是棵大樹，我們每位同學(xué)是樹上形態(tài)各異的葉子。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)《同學(xué)相伴》的第一課時(shí)，去探尋彼此的相同與不同，學(xué)會(huì)和不一樣的同學(xué)友好相處。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】【活動(dòng)一】不一樣的你我他說一說：每個(gè)人在校園里撿一片樹葉，和同學(xué)比一比，你們的樹葉一樣嗎？你們的樹葉各有什么特點(diǎn)？觀看視頻，知道即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同?！净顒?dòng)園】請(qǐng)你找一找，我們?cè)谧耐瑢W(xué)有哪些相同或相似的地方呢？

我們年齡相仿，都在同一所（學(xué)校）、同一個(gè)（班級(jí)）學(xué)習(xí)。

我和張麗、王樂等幾個(gè)都喜歡唱歌。

我和劉冬幾個(gè)都喜歡踢足球。說一說：請(qǐng)你說一說，我們?cè)谧耐瑢W(xué)有哪些相同或相似的地方呢？我和陽(yáng)陽(yáng)幾個(gè)喜歡看書，周末一起到圖書館看書是我們的樂趣。我和李麗兩家人都喜歡旅游，假期相約一起去旅游好開心。我和張樂幾個(gè)都喜歡古詩(shī)。我們經(jīng)常在一起背古詩(shī)，玩古詩(shī)接龍游戲。這些共同的愛好，讓我們能夠聊到一起、玩到一起。溫馨提示：我們有所“不同”如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多（相同點(diǎn)），可又各有（不同）。【活動(dòng)二】學(xué)會(huì)和不同的人相處想一想：我和小東是好朋友，可是他有點(diǎn)沉默少言，我都不想理他了。想一想，沉默少言好不好？怎么辦呢？沉默少言沒有絕對(duì)的好壞。小東可能善于傾聽，心里藏著很多想法呢。你可以主動(dòng)跟他聊喜歡的話題，比如漫畫、游戲，慢慢引導(dǎo)他開口。試著欣賞他安靜的樣子，你們或許能發(fā)現(xiàn)新的相處樂趣呀。說一說：我是個(gè)急性子，小林是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我不愿意和她分在同一個(gè)小組。想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？急性子未必全好，容易忙中出錯(cuò)。和慢性子的小林搭檔，她能幫你放慢節(jié)奏、考慮周全，你能帶動(dòng)她提高效率，正好互補(bǔ)。試著欣賞她的沉穩(wěn)，你們會(huì)成為默契的伙伴呢。想一想：我都會(huì)上網(wǎng)了，可是小雨對(duì)電腦還不太懂。他太土了，真沒辦法跟他談到一起去。想一想：不太懂電腦的小雨有沒有其他方面的優(yōu)點(diǎn)呢？小雨說不定有很多你沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)呀。他可能擅長(zhǎng)畫畫，能畫出超美的圖畫；或許認(rèn)識(shí)很多植物，能叫出校園里每棵樹的名字；又或者很會(huì)講故事，能講出特別有趣的童話。試著去了解他的長(zhǎng)處，你們會(huì)找到聊不完的話題，還能互相學(xué)習(xí)呢。溫馨提示：學(xué)會(huì)和不同的人相處我們身邊的每個(gè)人都是（不同）的，學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的（本領(lǐng)）。與不同的人（交往），可以彌補(bǔ)自己的不足，可以學(xué)到（不一樣）的東西。點(diǎn)），可又各有（不同）?！净顒?dòng)三】“不同”讓生活更精彩看一看：生活中充滿了各種“不同”，當(dāng)這些“不同”和諧相處時(shí),是什么樣的情景呢？觀看視頻，了解“不同”的作用。讀一讀：正因?yàn)槊總€(gè)人的（不同）才讓世界變得（多姿多彩）。我們要(平等相處)，學(xué)會(huì)（接納）不同，（欣賞）他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。說一說：說說你和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)和樂趣。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以分工合作。打掃衛(wèi)生時(shí)，我的力氣大，負(fù)責(zé)拎水，力氣小的小彤就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合得可好了。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話，和沉默少語(yǔ)的小欣交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以尋找到共同點(diǎn)。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們經(jīng)常分享運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到的快樂。我數(shù)學(xué)好但畫畫差，同桌小美畫畫棒卻常為數(shù)學(xué)題發(fā)愁。我們約定每天放學(xué)后互相輔導(dǎo)：我?guī)退砬褰忸}思路，她教我搭配色彩和勾勒線條?，F(xiàn)在我們不僅成績(jī)都有進(jìn)步，還成了形影不離的朋友，這種互補(bǔ)互助的過程特別有成就感。我性格外向愛熱鬧，而小宇喜歡安靜看書。我們發(fā)現(xiàn)都愛聽歷史故事，便定下“每周分享會(huì)”：我講從課外活動(dòng)聽來的趣聞，他分享書中看到的典故。在彼此的世界里，我學(xué)會(huì)了靜下心傾聽，他也變得愿意主動(dòng)表達(dá)，相處的樂趣越來越多。溫馨提示：“不同”讓生活更精彩不同的同學(xué)各有特點(diǎn)，相處時(shí)可分工合作、相互學(xué)習(xí)，也能尋共同點(diǎn)。大家在互補(bǔ)中進(jìn)步，在分享中收獲樂趣，既增進(jìn)友誼，又學(xué)會(huì)接納差異，讓我們與同學(xué)相處的生活更精彩?！菊n堂練習(xí)】我們年齡相仿，在同一所（學(xué)校）、同一個(gè)（班級(jí)），一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。但我們每個(gè)人的（性格）、（愛好）、（習(xí)慣）、（想法）都有不同。我們身邊的每個(gè)人都是（不同）的，學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的（本領(lǐng)）。與不同的人（交往），可以彌補(bǔ)自己的不足，可以學(xué)到（不一樣）的東西。正因?yàn)槊總€(gè)人的（不同）才讓世界變得（多姿多彩）。我們要平等相處，學(xué)會(huì)（接納）不同，（欣賞）他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩?！窘Y(jié)束語(yǔ)】同學(xué)們，今天我們發(fā)現(xiàn)，就像樹葉各有模樣，班里的你我他也各有不同。急性子與慢性子能互補(bǔ)，愛說與沉默能互學(xué)，不同愛好里藏著共通的快樂。?正