第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年江蘇省蘇州昆山市漢浦中學八年級（下）物理月考試卷一、單選題：本大題共12小題，共24分。1.下列科學家中第一個測出大氣壓強值的科學家是（）A.阿基米德 B.伽利略 C.帕斯卡 D.托里拆利2.關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A.分子間只存在引力，不存在斥力

B.摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程

C.掃地時灰塵飛舞可以說明分子在做無規(guī)則運動

D.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，是有起源、膨脹和演化的3.古詩文中常常蘊含著各種物理知識，下列古詩文劃線字中能夠說明分子不停無規(guī)則運動的是（）A.夾岸數(shù)百步，中無雜樹，落英繽紛 B.三月江城柳絮飛，五年游客送人歸

C.城闕輔三秦，風煙望五津 D.遙知不是雪，為有暗香來4.寒冷季節(jié)，裝滿水的水缸放在室外容易破裂，關于此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.水結成冰，質量變大 B.水結成冰，受到的重力變大

C.水結成冰，體積變大 D.水結成冰，密度變大5.下圖所示情景中，為了增大壓強的是（）A.房建在面積更大的地基上

B.通過沼澤地時腳下墊木板

C.載重汽車裝有許多輪子

D.運動員冰鞋上裝有冰刀6.關于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是（）A.調節(jié)橫梁平衡時，指針指在分度盤左邊，應向左調節(jié)平衡螺母

B.在稱物體質量前，應先估測被測物體的質量，以免超過量程

C.稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤

D.稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大7.如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形，下列說法正確的是

A.運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力

B.運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

C.運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力

D.運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力8.有關力與運動的關系，下列說法正確的是（）A.用水平力推水平地面上的箱子，未推動是因為推力小于摩擦力

B.足球在水平地面上滾動時會慢慢停下來，是由于沒有受到力的作用

C.空中飛行的籃球，受到的重力和空氣阻力是相互作用力

D.運動員將杠鈴舉在空中靜止時，杠鈴受到的重力和運動員對它的支持力是平衡力9.利用一根吸管制作一個簡易密度計，下圖中四種刻度的標示合理的是（）

A. B. C. D.10.某同學利用如圖所示裝置探究二力平衡的條件，下列說法正確的是（）

A.小車應放在粗糙的水平桌面上

B.改變左右兩盤中砝碼的質量，是為了探究相互平衡的兩個力是否大小相等

C.將小車扭轉一個角度后釋放，是為了探究相互平衡的兩個力是否方向相反

D.圖中小車靜止時，小車只受到一對平衡力的作用11.A．B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動；③丙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動。空氣阻力不計，比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，下列說法正確的是（）

???????A.三種情況下，A在水平方向都不受力

B.三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同

C.甲、乙中A在水平方向不受力，丙中A在水平方向受力

D.甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同12.一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像。下列說法正確的是（）

A.圓柱體受到的重力是8N B.圓柱體受到的最大浮力是4N

C.圓柱體的體積為8×10-4m3 D.圓柱體的密度是2.0×103kg/m3二、填空題：本大題共11小題，共22分。13.“清風不識字，何故亂翻書”所述的清風能翻書，是清風使書本上表面的空氣流動速度

，導致書本上表面的壓強

。（均選填“變大”“變小”或“不變”）14.為了形象地說明宇宙的膨脹，物理教科書上將一個粘有小顆粒的氣球看成宇宙，如圖所示，將

看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時，任一小顆粒周圍的其他小顆粒都在離它遠去。這里主要運用的一種研究方法是

。

15.一枚實心紀念幣的質量為16g，體積為2cm3，紀念幣的密度是

g/cm3?？梢姡@枚紀念幣

（選填“是”或“不是”）純金制成。若宇航員將這枚紀念幣帶到太空，其質量

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）16.盧瑟福提出了原子核式結構模型，認為原子由

和電子組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶

電；將一束鮮花插入花瓶，整個屋內都能聞到花香，這說明分子

。17.書放在水平桌面上受到重力和彈力作用，這個彈力是

形變產生的，書受到重力的施力物體是

。18.高鐵中的乘客發(fā)現(xiàn)：放置在過道內的行李箱突然自行向車尾方向移動，此時列車正在

（減速/勻速/加速）前行。行李箱自行向車尾方向移動，是由于其具有

。19.如圖所示，將測力計左端固定在墻上，右端用細線與重為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，測力計保持水平拉動小車向右做勻速直線運動，當測力計示數(shù)穩(wěn)定時，木塊對小車的壓力大小為

N，木塊所受摩擦力的方向為

，若拉動小車加速運動，測力計的示數(shù)將

。

20.雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明：力的作用效果跟力的

有關。往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側壁開一小孔，可以觀察

（選填“有”或“沒有”）水從小孔流出來，這是由于

的存在。21.有一木塊的體積為，密度為把它浸沒在水中時，它受到的浮力是

N；松手后，木塊靜止時排開水的量是

．22.如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將

，水對容器底的壓強將

。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

23.如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，則A對B的摩擦力為

N，方向

；地面給B的摩擦力為

N。

三、作圖題：本大題共4小題，共8分。24.畫出圖中靜止在水中的物塊所受力的示意圖。

25.如圖，傳送帶以速度v勻速轉動，請畫出物體A剛放上去時所受摩擦力的示意圖．(

)

26.下圖中，物體靜止在斜面上，請畫出物體所受支持力及物體對斜面壓力的示意圖。

27.下圖中，請畫出雞蛋在水中下沉時所受重力和浮力的示意圖（O點為雞蛋重心）。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共24分。28.在探究“二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如下圖的實驗裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。（1）同學們不斷改進并先后設計了圖甲、乙、丙所示三個方案，他們改進的先后順序為

（用甲、乙、丙表示），這樣改進是為了減小

對實驗的影響；（2）實驗中應選擇輕質小卡片，卡片的

可忽略不計；（3）實驗中通過改變鉤碼的

來改變拉力，從而探究二力平衡時力的大小關系；（4）同學們用圖丙所示的裝置進行實驗時，將小卡片轉過一個角度（如圖丁所示），這樣做是為了探究二力平衡時兩個力是否應作用在

上。同學們對同一問題又進行了探究，他們在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），該裝置

（能/不能）探究二力平衡的條件；（5）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖丙所示情況下，同學們下一步的操作是：

。29.在“測量礦石的密度”的實驗中：(1)首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在如圖A所示的位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平橫梁在水平位置；(2)天平調節(jié)平衡后，小明按圖B所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說，“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤中是：①

；②

；(3)小明虛心聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖A所示的情況，他應該

；(4)天平再次調到水平平衡后，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖E所示，那么小明所稱量礦石的物體的質量是

g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖C和D所示，礦石的體積是

cm3，礦石密度是

g/cm3。30.如圖是“測量滑動摩擦力大小”的實驗裝置示意圖．(1)圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力

大小相等;圖乙中,水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后,木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力

大小相等．(

選填“一定”或“不一定")(2)圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后,測力計A的示數(shù)為4.0N,測力計B的示數(shù)為2.5N,木塊受到的滑動摩擦力大小為

N．若增大拉力，當A的示數(shù)為4.8N時,B的示數(shù)為

N．31.某同學按如圖所示的裝置進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗：(1)分析圖甲、乙、丙，得出的結論是：

；(2)為了探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用

圖裝置進行操作；(3)選用圖甲、丁、戊可探究浮力大小與

的關系；(4)物體浸沒在水中時受到的浮力是

N，物體的體積是

m3；(5)用圖示實驗數(shù)據還可測出鹽水的密度為

kg/m3。五、計算題：本大題共2小題，共16分。32.小強雙腳站立在一塊放在水平沙地的木板上，鞋底與木板完全接觸。已知木板重200N，木板底面積是0.5m2，每只鞋底面積為250cm2，如他站立時對木板的壓強是1.2×104Pa，取g=10N/kg，求：（1）小強站立在木板上對木板產生的壓力；（2）小強的質量；（3）沙地承受的壓強。33.2024年是中國農歷龍年，小琳的爸爸買了一個銅制龍擺件，如圖所示。小琳想測該擺件的體積，她把該擺件完全浸入盛滿水的容器中，剛好溢出300g的水。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3，求：（1）該擺件的體積為多少cm3？（2）若該擺件是實心的，則該擺件的質量為多少克？（3）若該擺件實際的質量為445g，則空心部分體積為多少cm3？

六、綜合題：本大題共1小題，共10分。34.閱讀短文，回答問題密度計實驗室中常用密度計測量液體的密度，其刻度為液體的密度與水的密度的比值。測量時，密度計豎直漂浮在液體中，液面所對應的刻度即表示液體的密度，如圖甲所示。密度計是由密封的玻璃管和配重制成。玻璃管上端粗細均勻部分用來標刻度，下端玻璃泡內裝密度大的鉛丸或水銀做配重，適量的配重是確保密度計豎直漂浮的關鍵。密度計分為“比重計”和“比輕計”。測量密度大于水的液體時用比重計，比重計的最小刻度線是“1”；測量密度小于水的液體用比輕計，比輕計的最大刻度線是“1”。圖乙中A、B兩支密度計，一支是比重計，一支是比輕計，它們的玻璃管完全相同，B中配重質量大于A。（1）如圖甲，被測液體的密度為

kg/m3；（2）圖甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的

（上/下）方；（3）圖乙中

（A/B）是比輕計。（4）關于A、B兩支密度計刻度線的說法正確的是

；A．兩密度計刻度線“1”均在刻度的上端

B．兩密度計刻度線“1”均在刻度的下端C．A的刻度線“1”在上端，B的刻度線“1”在下端D．A的刻度線“1”在下端，B的刻度線“1”在上端（5）將A、B兩支密度計放入水中，漂浮時

；A．所受浮力相等，露出水面部分A比B長B．所受浮力相等，露出水面部分長度相等C．所受浮力B比A大，露出水面部分A比B長D．所受浮力B比A大，露出水面部分長度相等

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】變大變小

14.【答案】小顆粒類比法

15.【答案】8不是不變

16.【答案】原子核正在永不停息的無規(guī)則運動

17.【答案】桌面地球

18.【答案】加速慣性

19.【答案】10水平向右不變

20.【答案】大小沒有大氣壓

21.【答案】2???????

22.【答案】不變不變

23.【答案】2水平向左0

24.【答案】???????

25.【答案】???????

26.【答案】???????

27.【答案】???????

28.【答案】乙、甲