人教版四年級數(shù)學下冊期末綜合復習試卷（含解析）大全1．小明在用計算器計算“49×66”時，發(fā)現(xiàn)計算器的數(shù)字鍵4壞了，依依想了四種不同的輸入方法，請你判斷下面的方法錯誤的是（）。A．7×7×66 B．98×66÷2 C．50×66－1 D．7×7×11×6答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意，把49分成兩個數(shù)的乘積的形式或把算式運用乘法分配律進行分配即可?！驹斀狻緼．49×66＝7×7×66所以此選項的計算方法正確。B．49×66＝98÷2×66＝98×66÷2所以此選項的計算方法正確。C．49×66＝（50－1）×66＝50×66－66所以此選項的計算方法錯誤。D．49×66＝7×7×66＝7×7×11×6所以此選項的計算方法正確。故答案為：C【點睛】此題主要考查了計算器的使用方法，靈活掌握乘法分配律，是解答此題的關(guān)鍵。2．下列英文字母中，是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看能不能找出對稱軸，圖形沿對稱軸對折后兩部分能完全重合?！驹斀狻緼．，找不到一條對稱軸，所以不是軸對稱圖形；B．，可以找到一條對稱軸，圖形沿對稱軸對折后兩部分能完全重合，所以是軸對稱圖形；C．，找不到一條對稱軸，所以不是軸對稱圖形；故答案為：B?！军c睛】熟練掌握軸對稱圖形的判定方法是解答本題的關(guān)鍵。3．東東要拼一個等腰三角形，他應該選擇（）組的三根小棒。（單位：厘米）A．3、4、5 B．3、3、6 C．3、4、3 D．5、2、2答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析?！驹斀狻緼．4＋3＝7＞5，能夠組成不等腰三角形；B．3＋3＝6，不能組成三角形；C．3＋3＝6＞4，能夠組成等腰三角形；D．2＋2＝4＜5，不能夠組成三角形。故選：C【點睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系。判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)。4．觀察下圖，從右面看到形狀是（）。A． B． C．答案：A解析：A【解析】【分析】觀察圖片可知從右面看到三層，第一層是一個正方形，左上，第二層是一個正方形，左上；第三層是三個正方形，據(jù)此解答即可。【詳解】從右面看到的形狀是；故答案為：A【點睛】本題主要考查了學生的觀察立體圖形的能力，意在訓練學生的觀察能力及空間想象能力。5．不改變小數(shù)的大小，下面（）中的“0”可以全部去掉。A．2.900 B．10.60 C．5.0700答案：A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。依此判斷即可?！驹斀狻緼．這個小數(shù)的“0”全都在小數(shù)的末尾處，因此不改變小數(shù)的大小，“0”可以全部去掉。B．這個小數(shù)的“0”沒有全都在小數(shù)的末尾處，因此不改變小數(shù)的大小，“0”不可以全部去掉。C．這個小數(shù)的“0”沒有全都在小數(shù)的末尾處，因此不改變小數(shù)的大小，“0”不可以全部去掉。故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。6．一個小數(shù)的百位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個小數(shù)是（）。A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.03答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認識進行選擇即可?！驹斀狻緼．30.3，十位上是3，個位上是0，十分位上是3，因此不滿足；B．30.03，十位上是3，個位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不滿足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和個位上都是0，因此滿足；D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、個位上、十分位上都是0，因此不滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認識是解答此題的關(guān)鍵。7．一根繩子長30米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，這根繩子和原來相比，短了（）米。A．22.05 B．7.95 C．3.8答案：B解析：B【解析】【分析】第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，據(jù)此可以把兩次剪去的米數(shù)合起來，就是剪了兩次后短的米數(shù)，30米是一個多余的條件?！驹斀狻?.8＋4.15＝7.95（米）故答案為：B【點睛】對于這類題目，要先認真審題，正確理解問題的問法，不要受多余條件的影響。8．四年級數(shù)學競賽試卷共有20道題，做對一道題得10分，沒做或做錯一道題扣4分，笑笑得了116分，她做對了（）道題。A．10 B．13 C．14答案：C解析：C【解析】【分析】假設笑笑全部做對，則得分為20×10＝200（分），和實際相差（200－116）分，而做對一道題和沒做或做錯一道題相差（10＋4）分，那么沒做或做錯的題數(shù)為：（200－116）÷（10＋4）得出結(jié)果以后，用總題數(shù)減去沒做和做錯的題數(shù)即可得到做對的題數(shù)?！驹斀狻繘]做和做錯的題數(shù)：（20×10－116）÷（10＋4）＝（200－116）÷14＝84÷14＝6（道）做對的題數(shù)：20－6＝14（道）故答案為：C?！军c睛】本題考查的是雞兔同籠問題，利用假設法求解。9．軍軍期末考試語文91分，數(shù)學96分，英語考（）分，才能使這三門功課的平均成績達到95分。A．98 B．99 C．100答案：A解析：A【解析】【分析】三門功課的平均成績乘3，再減去語文和數(shù)學的分數(shù)，即等于英語的分數(shù)?！驹斀狻?5×3－91－96＝285－91－96＝194－96＝98故答案為：A。【點睛】本題主要考查學生對平均數(shù)知識的掌握和靈活運用。10．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。5元5角＝()元4.02千米＝()米640克＝()千克720分＝()時3.09千米＝()千米()米解析：540200.6412390【解析】【分析】（1）10角＝1元，依此將5角化成元后再填空即可。（2）1千米＝1000米，因此用4.02×1000即可；（3）1000克＝1千克，因此用640÷1000；（4）60分＝1時，因此用720÷60；（5）1千米＝1000米，3.09千米＝3千米＋0.09千米，因此用0.09×1000即可將0.09千米化成米?！驹斀狻浚?）5角＝0.5元，5元5角＝5.5元；（2）4.02×1000＝4020，因此4.02千米＝4020米；（3）640÷1000＝0.64，因此640克＝0.64千克；（4）720÷60＝12，因此720分＝12時；（5）0.09×1000＝90，因此3.09千米＝3千米90米；【點睛】此題考查的是小數(shù)與單位的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。11．0.75里面有()個0.01，0.035里面有()個0.001。解析：35【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，將一個整體平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。則0.75里面有75個0.01。將一個整體平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。則0.035里面有35個0.001?！驹斀狻?.75里面有75個0.01，0.035里面有35個0.001。【點睛】本題考查小數(shù)的意義：把一個整體平均分成10份，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……像這樣的分數(shù)可以用小數(shù)表示。12．已知70÷6＝11……4，被除數(shù)和除數(shù)同時乘5，商是()，余數(shù)是()。解析：20【解析】【分析】商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），商不變，但是余數(shù)改變了，余數(shù)也同時乘或除以這個數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】70÷6＝11……4，被除數(shù)和除數(shù)同時乘5，商是11，余數(shù)為：4×5＝20?！军c睛】熟練掌握商不變的規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。13．媽媽在銀行用1萬元人民幣兌換了1448美元，那么，100元人民幣可換()美元。解析：48【解析】【分析】根據(jù)除法的意義，用1448美元除以1萬元，即得1元人民幣大約能換多少美元；據(jù)此解答?！驹斀狻?萬＝100001448÷10000＝0.1448（美元）0.1448×100＝14.48（美元）；所以媽媽在銀行用1萬元人民幣兌換了1448美元，那么，100元人民幣可換14.48美元?！军c睛】本題考查學生對基礎知識的識記及理解，學生要注意識記及理解外匯和匯率的含義。14．商店開展促銷活動。8元錢可以買3支彩筆，買9支彩筆需要()元，40元能買()支彩筆。解析：15【解析】【分析】根據(jù)除法的意義求出9支里面有3個3支。則需要花費3個8元。根據(jù)除法的意義求出40元里面有5個8元，則可以買5個3支彩筆。【詳解】9÷3×8＝3×8＝24（元）40÷8×3＝5×3＝15（支）【點睛】此題考查了除法的意義，關(guān)鍵是明確9支彩筆里有幾個3即可。15．一個三角形和一個平行四邊形面積相等，底也相等。如果平行四邊形的高是12厘米，三角形的高就是()厘米。解析：24【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積公式S＝ah及三角形的面積公式S＝ah÷2，推導出在一個平行四邊形和一個三角形的面積相等，底邊長相等時，高的關(guān)系，再列式解答即可。【詳解】平行四邊形的面積是：S＝ah1，三角形的面積是：S＝ah2÷2，所以ah1＝ah2÷2，h2＝h1×2，三角形的高是：12×2＝24（厘米）；則三角形的高就是24厘米?！军c睛】本題主要是靈活利用平行四邊形的面積公式及三角形的面積公式推導：一個平行四邊形和一個三角形的面積相等，底邊長相等時，平行四邊形的高是三角形的高的一半。16．小馬虎在計算除法時，把除數(shù)32錯寫成23，結(jié)果得到的商為15，余數(shù)為7．正確的商應該是．答案：11【解析】【詳解】試題分析：這里要運用逆向思維，將錯就錯，首先是把除數(shù)就當作是23，根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)，反過來推出被除數(shù)是多少，然后算出正確的商．解：23×15+7=352，35解析：11【解析】【詳解】試題分析：這里要運用逆向思維，將錯就錯，首先是把除數(shù)就當作是23，根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)，反過來推出被除數(shù)是多少，然后算出正確的商．解：23×15+7=352，352÷32=11．答：正確的商是11．點評：此題考查了學生逆推思想，從后向前一步步推出結(jié)果．17．每本《少年科學》的售價是20元，每本《動物世界》的售價是10元。張老師用100元正好買了7本書，其中《少年科學》買了()本。答案：3【解析】【分析】假設全部買的是《動物世界》，分別計算出總費用，總費用與100元的差、兩本書的單價差，然后用總費用差除以兩本書的單價差得到的數(shù)就是買《少年科學》的數(shù)量?！驹斀狻?×10＝7解析：3【解析】【分析】假設全部買的是《動物世界》，分別計算出總費用，總費用與100元的差、兩本書的單價差，然后用總費用差除以兩本書的單價差得到的數(shù)就是買《少年科學》的數(shù)量?！驹斀狻?×10＝70（元）100－70＝30（元）20－10＝10（元）30÷10＝3（本）【點睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。18．已知圖中大正方形的邊長10厘米，陰影部分的面積是()平方厘米。答案：50【解析】【詳解】添加兩條輔助線，可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2＝50（平方厘米）解析：50【解析】【詳解】添加兩條輔助線，可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2＝50（平方厘米）19．直接寫出得數(shù)。2.8＋3.1＝4.8－0.6＝0×100＝0÷620＝7－4.2＝1.4＋9＝154－（54＋21）＝（125＋20）×8＝答案：9；4.2；0；02.8；10.4；79；1160【解析】【分析】【詳解】略解析：9；4.2；0；02.8；10.4；79；1160【解析】【分析】【詳解】略20．列豎式計算并驗算下列各題。73.56＋5.8＝200－74.5＝答案：36；125.5；【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。加法驗算時，用和減去解析：36；125.5；【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。加法驗算時，用和減去一個加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。減法驗算時，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】73.56＋5.8＝79.36驗算：79.36－73.56＝5.8200－74.5＝125.5驗算：125.5＋74.5＝20021．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。1.29－3.7＋9.71－6.3300－2730÷91－70400－（1300÷65＋35）125×486.45－（2.31－1.55）64×39＋37×39－39答案：1；200；345；6000；5.69；3900；【解析】【分析】（1）根據(jù)同級運算帶符號搬家及減法的性質(zhì)進行簡算；（2）先算除法，然后根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算；（3）先算括號里的除法和加解析：1；200；345；6000；5.69；3900；【解析】【分析】（1）根據(jù)同級運算帶符號搬家及減法的性質(zhì)進行簡算；（2）先算除法，然后根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算；（3）先算括號里的除法和加法，最后算減法；（4）先把48拆成8×6，然后125×8剛好是整千數(shù)，由此簡算；（5）括號前面是減號，去括號，里面要變號；先把括號去掉后再帶符號搬家進行簡算；（6）根據(jù)乘法分配律進行簡算?！驹斀狻浚?）1.29－3.7＋9.71－6.3＝1.29＋9.71－（3.7＋6.3）＝11－10＝1（2）300－2730÷91－70＝300－30－70＝300－（30＋70）＝200（3）400－（1300÷65＋35）＝400－（20＋35）＝400－55＝345（4）125×48＝125×8×6＝1000×6＝6000（5）6.45－（2.31－1.55）＝6.45－2.31＋1.55＝6.45＋1.55－2.31＝8－2.31＝5.69（6）64×39＋37×39－39＝39×（64＋37－1）＝39×100＝390022．小亮的身高是多少？答案：51米【解析】【分析】媽媽身高1.62米，她比爸爸矮0.18米，由此能求出爸爸的身高是（1.62＋0.18）米；又因爸爸比小亮高0.29米，那么小亮的身高是（1.62＋0.18－0.29）米，解析：51米【解析】【分析】媽媽身高1.62米，她比爸爸矮0.18米，由此能求出爸爸的身高是（1.62＋0.18）米；又因爸爸比小亮高0.29米，那么小亮的身高是（1.62＋0.18－0.29）米，計算即可。【詳解】1.62＋0.18－0.29＝1.80－0.29＝1.51（米）答：小亮的身高是1.51米。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出爸爸的身高，然后再進一步解答。23．A、B兩城相距715km，兩輛汽車同時從兩城相對開出，經(jīng)過5小時相遇，甲車每小時行72.5km，乙車每小時行多少km？答案：5千米【解析】【分析】用總路程除以時間即可求出兩輛汽車的速度和，再減去甲車的速度，即可求出乙車的速度?！驹斀狻?15÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙車每小時行解析：5千米【解析】【分析】用總路程除以時間即可求出兩輛汽車的速度和，再減去甲車的速度，即可求出乙車的速度。【詳解】715÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙車每小時行70.5千米?！军c睛】明確“總路程÷相遇時間＝速度和”是解答本題的關(guān)鍵。24．一輛送貨車裝了500箱牛奶，送到15個零售點，還剩下35箱。平均每個零售點送了多少箱？（列綜合算式解答）答案：31箱【解析】【分析】根據(jù)題意，用500箱減去還剩下的35箱，再除以零售點的個數(shù)，即可求出平均每個零售點送了多少箱?！驹斀狻浚?00－35）÷15＝465÷15＝31（箱）答：平均每解析：31箱【解析】【分析】根據(jù)題意，用500箱減去還剩下的35箱，再除以零售點的個數(shù)，即可求出平均每個零售點送了多少箱?！驹斀狻浚?00－35）÷15＝465÷15＝31（箱）答：平均每個零售點送了31箱。【點睛】求出15個零售點送的總箱數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。25．下面是某小學四年級學生回收廢紙情況統(tǒng)計表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)把統(tǒng)計圖補充完整并解決問題。（單位：千克）第一第二第三第四女生1010915男生15102225（1）第（）組回收廢紙的數(shù)量最多，是（）千克。（2）男生平均每組回收廢紙多少千克？（列式解答）答案：統(tǒng)計圖見詳解（1）四；40（2）18千克【解析】【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點，并結(jié)合統(tǒng)計表的信息將統(tǒng)計圖補充完整即可。（1）先分別用每個組的男生回收的重量加每個組的女生回收的總量計算出每解析：統(tǒng)計圖見詳解（1）四；40（2）18千克【解析】【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點，并結(jié)合統(tǒng)計表的信息將統(tǒng)計圖補充完整即可。（1）先分別用每個組的男生回收的重量加每個組的女生回收的總量計算出每個組的回收的總重量，然后進行比較即可。（2）將每個組男生回收的重量加起來，然后再除以4即可。【詳解】（1）第一組：10＋15＝25（千克）第二組：10＋10＝20（千克）第三組：9＋22＝31（千克）第四組：15＋25＝40（千克）40＞31＞25＞20，因此第四組回收的數(shù)量最多，是40千克。（2）15＋10＋22＋25＝72（千克）72÷4＝18（千克）答：男生平均每組回收廢紙18千克?！军c睛】熟練掌握復式條形統(tǒng)計圖的特點及平均數(shù)的求法是解答此題的關(guān)鍵。26．春潤小學五、六年級學生參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計如下：（1）完成上面的統(tǒng)計圖。（2）最受五、六年級學生歡迎的是（）組。（3）參加（）組的兩個年級的人數(shù)相差最大。（4）六年級參加興趣小組的人數(shù)比五年級多（）人。答案：（1）見詳解；（2）電腦