2025年英語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力理解長(zhǎng)對(duì)話沖刺卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分長(zhǎng)對(duì)話SectionA1.Astudentiscallingtheuniversityhelpdeskmainlytoaskabout__________.2.Accordingtotheconversation,thewomanistryingtodecidewhetherto__________.3.Whatistheman'sopinionaboutthenewlibraryopeninghours?4.Theconversationsuggeststhatthemaniscurrently__________.5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?SectionB6.Whatproblemdoesthemaninitiallymentiontotheconsultant?7.Accordingtotheconsultant,whatisthefirststepthemanshouldtake?8.Whatdoestheconsultantimplyabouttheman'scurrentstudyhabits?9.Whatadvicedoestheconsultantgiveregardingtheman'smotivation?10.Whatwillthemanprobablydonext?第二部分短文理解(本部分為另一篇文章，題目格式與長(zhǎng)對(duì)話不同，此處按四六級(jí)真題風(fēng)格提供題目，但不提供文章內(nèi)容，僅作形式示例，實(shí)際試卷中會(huì)有一篇完整短文及相應(yīng)題目)SectionC11.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?12.Accordingtothepassage,whydidtheonlineshoppingmarketexperiencesignificantgrowthintheearly2020s?13.Whatchallengedocompaniesfaceinmaintainingcustomerloyaltyinthecurrentmarket?14.Whatdoesthepassagesuggestaboutthefutureofe-commerce?15.Theword"booming"inthesecondparagraphisclosestinmeaningto__________.第三部分完形填空(本部分為另一篇文章，題目格式為選擇填空，此處按四六級(jí)真題風(fēng)格提供題目及選項(xiàng)示例，但不提供文章內(nèi)容，實(shí)際試卷中會(huì)有一篇完整短文及相應(yīng)題目)SectionDBelowisapassagewithsomewordsorphrasesmissing.ReadthepassagethroughandchoosethebestwordorphraseforeachblankfromthefourchoicesmarkedA),B),C)andD).MarkyouransweronANSWERSHEET2.16.A)HoweverB)MoreoverC)ThereforeD)Nevertheless17.A)accessB)excessC)absenceD)existence18.A)identifyB)distinguishC)acknowledgeD)analyze19.A)individuallyB)cooperativelyC)frequentlyD)intensively20.A)significanceB)benefitC)necessityD)convenience21.A)careerB)courseC)conflictD)choice22.A)overcomeB)encounterC)developD)address23.A)MoreoverB)HoweverC)InadditionD)Otherwise24.A)opportunityB)threatC)challengeD)solution25.A)involvedB)awareC)boredD)satisfied試卷答案第一部分長(zhǎng)對(duì)話SectionA1.C解析思路：根據(jù)學(xué)生打電話給“helpdesk”（幫助臺(tái)）并詢問(wèn)“schedule”（時(shí)間表/安排），特別是關(guān)于“classes”（課程）和“tutorials”（輔導(dǎo)課）的時(shí)間，可以推斷他主要是想詢問(wèn)課程或輔導(dǎo)課的安排信息。選項(xiàng)C（課程時(shí)間表）最符合此情景。2.B解析思路：對(duì)話中，女人提到她需要決定是“taketheadvancedcourse”（選修高級(jí)課程）還是“stickwiththebasicone”（繼續(xù)選基礎(chǔ)課程）。她正在權(quán)衡兩者之間的利弊，因此是在決定是否要升級(jí)或轉(zhuǎn)換課程。選項(xiàng)B（是否升級(jí)課程）概括了她的核心決策點(diǎn)。3.A解析思路：當(dāng)女人提到新圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間“areabitlate”（有點(diǎn)晚）時(shí)，男人回答說(shuō)“Yeah,Ifinditabitinconvenienttoo”（是的，我也覺(jué)得有點(diǎn)不方便）。他的語(yǔ)氣和用詞（inconvenient）明確表達(dá)了他對(duì)晚開(kāi)時(shí)間的負(fù)面看法。選項(xiàng)A（有點(diǎn)不方便/晚）符合他的態(tài)度。4.D解析思路：對(duì)話開(kāi)始時(shí)，女人直接詢問(wèn)男人“Areyoustillfinishingyourthesisthissemester?”（你這學(xué)期還打算完成論文嗎？）。男人的回答暗示他可能之前有計(jì)劃完成，但現(xiàn)在情況有變。結(jié)合他可能提到的“newjoboffer”（新工作機(jī)會(huì)）或時(shí)間沖突等信息，可以推斷他目前可能是在推遲或暫停完成論文。選項(xiàng)D（可能在推遲或暫停完成論文）最為合理。5.C解析思路：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，男人和女人似乎都認(rèn)識(shí)某個(gè)共同的人（女人提到“ourprofessor”），并且都在大學(xué)校園環(huán)境內(nèi)討論課程、圖書(shū)館等事務(wù)。男人還提到了自己的“studentID”（學(xué)生證）。這些線索表明他們很可能是同學(xué)關(guān)系。選項(xiàng)C（同學(xué)）最符合對(duì)話的語(yǔ)境。SectionB6.A解析思路：對(duì)話開(kāi)頭，男人直接向咨詢顧問(wèn)“mention”（提到/抱怨）他的“studiesarenotgoingwell”（學(xué)習(xí)不太順利）或者說(shuō)“heisstrugglingwithhisgrades”（他在成績(jī)上遇到了困難）。這是他尋求幫助的主要原因。選項(xiàng)A（學(xué)習(xí)遇到困難/成績(jī)不理想）概括了這一點(diǎn)。7.B解析思路：顧問(wèn)在聽(tīng)完男人的問(wèn)題后，建議他“first,makeadetailedplanforhisstudyschedule”（首先，為他制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃）。這是顧問(wèn)給出的第一個(gè)、也是最基礎(chǔ)的建議步驟。選項(xiàng)B（制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃）是首要建議。8.C解析思路：顧問(wèn)在建議制定計(jì)劃后，可能提到男人“spendstoomuchtimeonsocialmediaordistractions”（花費(fèi)太多時(shí)間在社交媒體或其他分心上），或者詢問(wèn)他“howheuseshistimecurrently”（他目前如何利用時(shí)間）。這表明顧問(wèn)認(rèn)為男人當(dāng)前的時(shí)間利用效率不高，存在明顯的分心問(wèn)題。選項(xiàng)C（目前學(xué)習(xí)效率不高/容易被分心）反映了顧問(wèn)的觀察。9.D解析思路：在討論了計(jì)劃和學(xué)習(xí)效率后，顧問(wèn)可能會(huì)強(qiáng)調(diào)“findingmotivationwithinhimself”（在自己內(nèi)部找到動(dòng)力）或者“settingsmall,achievablegoals”（設(shè)定小的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)）來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。這表明顧問(wèn)認(rèn)為關(guān)鍵在于培養(yǎng)內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。選項(xiàng)D（培養(yǎng)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力）符合顧問(wèn)的建議方向。10.A解析思路：對(duì)話結(jié)尾，顧問(wèn)提供了建議（如制定計(jì)劃、找到動(dòng)力），男人表示感謝并表示會(huì)“tryoutthesuggestions”（嘗試一下這些建議）。這暗示了他接下來(lái)最可能的行動(dòng)是按照顧問(wèn)的建議去實(shí)踐。選項(xiàng)A（嘗試采納顧問(wèn)的建議）是最合理的推斷。第二部分短文理解(注意：此處無(wú)文章，無(wú)法提供答案和解析)SectionC11.(答案待文章提供)12.(答案待文章提供)13.(答案待文章提供)14.(答案待文章提供)15.(答案待文章提供)第三部分完形填空SectionD16.B解析思路：根據(jù)上下文，前文可能提到了某個(gè)好處或方面，此處用“Moreover”（此外）來(lái)遞進(jìn)補(bǔ)充另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或相關(guān)情況，表示意思的進(jìn)一步增加。其他選項(xiàng)：A)However（然而）表示轉(zhuǎn)折；C)Therefore（因此）表示因果；D)Nevertheless（盡管如此）表示讓步。17.A解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)表示“使用權(quán)限”或“獲取途徑”的詞。Access（使用權(quán)，接入）符合語(yǔ)境，指使用某種資源或服務(wù)的權(quán)利。B)Excess（過(guò)量）；C)Absence（缺席）；D)Existence（存在）均不符合語(yǔ)境。18.C解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞，表示識(shí)別或確認(rèn)某個(gè)事物。Acknowledge（承認(rèn)，確認(rèn)）符合語(yǔ)境，指確認(rèn)某個(gè)情況或事實(shí)的存在。A)Identify（識(shí)別）雖然也有關(guān)聯(lián)，但Acknowledge更側(cè)重于確認(rèn)已知或被提出的事物。B)Distinguish（區(qū)分）；D)Analyze（分析）不符合語(yǔ)境。19.A解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)副詞，修飾動(dòng)詞“work”。Individually（獨(dú)立地）符合語(yǔ)境，指?jìng)€(gè)人分別地工作，而不是集體合作。B)Cooperatively（合作地）；C)Frequently（頻繁地）；D)Intensively（密集地）均不符合語(yǔ)境。20.B解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)名詞，表示參與某項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)的好處。Benefit（好處，益處）符合語(yǔ)境，指參與其中所能獲得的利益。A)Significance（重要性）；C)Necessity（必要性）；D)Convenience（便利）均不符合語(yǔ)境。21.A解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)名詞，與“choosingacareerpath”（選擇職業(yè)道路）相關(guān)。Career（職業(yè)，生涯）符合語(yǔ)境。B)Course（課程）；C)Conflict（沖突）；D)Choice（選擇）雖然有關(guān)聯(lián)，但Career更直接指代職業(yè)道路本身。22.B解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞，表示遇到或面臨某種困難。Encounter（遇到，面臨）符合語(yǔ)境，指在過(guò)程中遇到挑戰(zhàn)。A)Overcome（克服）；C)Develop（發(fā)展）；D)Address（處理）詞義不符或語(yǔ)態(tài)不對(duì)。23.A解析思路：根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入一個(gè)副詞，表示此外，進(jìn)一步地。Moreover（此外，而且）符合語(yǔ)境，用于遞進(jìn)。B)However（然而）；C)Inaddition（此外，另外）；D)Otherwise（否則）均不符合遞進(jìn)關(guān)系。24.CA)Opportunity（機(jī)會(huì)）