互聯(lián)網(wǎng)教育在線教師課程教學效果績效考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權重目標值評分標準得分課程完成率與出勤率課程總完成率20%90%按實際完成課時數(shù)占總課時數(shù)的比例計分，每低1%扣2分，最低得0分。學生出勤率85%按學生實際出勤次數(shù)占總上課次數(shù)的比例計分，每低1%扣1.5分，最低得0分。準時上課率95%按準時上課次數(shù)占總上課次數(shù)的比例計分，每低1%扣2分，最低得0分。請假規(guī)范率90%按規(guī)范請假次數(shù)占總請假次數(shù)的比例計分，每低1%扣1分，最低得0分。補課完成率100%按完成補課次數(shù)占總補課次數(shù)的比例計分，未完成或未全部完成則不得分。教學設計與內(nèi)容質(zhì)量課程計劃完整度25%優(yōu)秀根據(jù)課程計劃的完整性、邏輯性、目標明確性進行評分，優(yōu)秀得滿分，良好得80%，一般得60%，較差得30%。教學材料質(zhì)量優(yōu)秀根據(jù)教學PPT、視頻、文檔等材料的準確性、豐富度、美觀度進行評分，優(yōu)秀得滿分，良好得80%，一般得60%，較差得30%。知識點覆蓋度100%按實際覆蓋的知識點占總知識點數(shù)的比例計分，每低1%扣2分，最低得0分。教學案例相關性90%按教學案例與教學目標的貼合度、實際應用性進行評分，每低1%扣1.5分，最低得0分。教材更新及時性100%按教材更新是否及時、準確進行評分，未及時或錯誤則不得分。課堂互動與教學效果學生參與度30%高根據(jù)課堂提問、討論、作業(yè)等互動次數(shù)及質(zhì)量進行評分，高得滿分，較高得80%，中等得60%，較低得30%。課堂提問有效性90%按有效提問次數(shù)占總提問次數(shù)的比例計分，每低1%扣1分，最低得0分。學生滿意度4.5/5根據(jù)學生匿名評分的算術平均值計分，每低0.1分扣2分，最低得0分。教學目標達成率85%按學生實際掌握程度與教學目標的符合度進行評分，每低1%扣1.5分，最低得0分。課堂突發(fā)處理能力優(yōu)秀根據(jù)處理課堂突發(fā)狀況的及時性、有效性進行評分，優(yōu)秀得滿分，良好得80%，一般得60%，較差得30%。教學研究與持續(xù)改進聽課評課次數(shù)25%10次/學期按實際聽課評課次數(shù)計分，每少1次扣2分，最低得0分。教學反思質(zhì)量優(yōu)秀根據(jù)教學反思的深度、廣度、改進措施的可行性進行評分，優(yōu)秀得滿分，良好得80%，一般得60%，較差得30%。教研活動參與度100%按是否全程參與、貢獻度進行評分，未參與或未貢獻則不得分。教學方法創(chuàng)新性2項/學期按提出并實踐的新教學方法數(shù)量計分，每少1項扣5分，最低得0分。學生學習成果提升率10%按期末考試或測評成績的提升幅度計分，每低1%扣1分，最低得0分。本考核表旨在全面評估互聯(lián)網(wǎng)教育在線教師的教學效果，考核內(nèi)容包括課程完成率與出勤率、教學設計與內(nèi)容質(zhì)量、課堂互動與教學效果、教學研究與持續(xù)改進四個維度。請根據(jù)各指標的實際完成情況，對照評分標準進行打分?？己私Y(jié)果將作為教師績效評估的重要依據(jù)。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：