-12-

序號No.19教學時數(shù)2課題3.5零件的檢查及評估教學目標素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，塑造嚴謹、細致的工匠精神。知識目標：識記孔類量具的特點，功能，訓練學生掌握內(nèi)徑千分尺的選擇與使用方法。能力目標：掌握孔類零件的檢測，選用合理量具完成孔類的零件質(zhì)量評估。重點孔類零件的檢測難點孔類零件的質(zhì)量評估采用教法講授、演示法學法建議討論、自主學習教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備1.完成在線課程任務(wù)，并將結(jié)果上傳教學平臺。2.小結(jié)孔類零件檢測要點。3.觀看微課視頻，內(nèi)徑千分尺的使用。4.完成課前測試，檢驗自學效果。1.發(fā)布任務(wù)。2.交流互動。3.查詢練習結(jié)果分析。4.為分組合作探究式學習做好準備。1.登錄平臺。2.回顧知識。3.領(lǐng)取任務(wù)單。4.明確重點難點。5.完成課前知識測試。6.交流互動。PPT課件、零件實物、量具課中導學1.根據(jù)加工的零件樣件，分析零件形狀與結(jié)構(gòu)，完成量具的選擇。2.孔類零件的檢測方法。3.零件質(zhì)量的評估。1.發(fā)布任務(wù)。2.巡回指導學生。3.歸納零件檢測要點。1.完成零件檢測量具的選定2.學習孔類零件的檢測方法3.小組總結(jié)質(zhì)量的評估零件實物、量具課中演示1.游標卡尺的使用。2.內(nèi)徑百分表的使用。3.內(nèi)徑千分尺的使用。1.示范游標卡尺的使用2.示范內(nèi)徑百分表使用3.示范內(nèi)徑千分尺使用1.學習游標卡尺的使用2.學習內(nèi)徑百分表使用3.學習內(nèi)徑千分尺使用PPT課件、零件實物、量具學生練習孔類零件樣件的檢測。1.教師引導2.教師巡回指導3.現(xiàn)場5S管理1.學生討論2.學生使用游標卡尺檢測孔類的零件尺寸3.學生使用內(nèi)徑千分尺檢測孔類零件零件實物、量具成果展示孔類零件的樣件評估報告。1.教師組織。2.教師提出評價標準。3.教師總結(jié)。1.學生展示評估2.學生互評3.學生小結(jié)零件實物、量具課后習題作業(yè)布置：傳動套的檢測與評估。1.發(fā)布作業(yè)。2.在線引導。3.評價作業(yè)。1.接受任務(wù)2.查閱資料，制定方案3.完成零件的檢測與評估。實習報告冊教學反思（診斷與改進）

序號No.20教學時數(shù)6課題4.1CAXA數(shù)車軟件功能及基本命令教學目標素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。2.培養(yǎng)學生的安全意識、規(guī)范意識和質(zhì)量意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標：1.熟練掌握CAXA數(shù)車軟件功能。2.能熟練掌握各命令的功能。能力目標：利用CAXA軟件訓練學生繪制合格零件圖。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，塑造嚴謹、細致的工匠精神。重點利用CAXA數(shù)車軟件訓練學生繪制合格零件圖。難點能熟練掌握CAXA數(shù)車軟件各命令的功能。采用教法講授、演示、巡回指導學法建議自主學習法、探究學習法教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備課前預(yù)習提問。1.準備PPT課件。2.課前提問。1.課前知識問答。2.本次課內(nèi)容交流。課件、CAXA數(shù)車軟件課中導學1.CAXA數(shù)車軟件有哪些功能？2.如何利用CAXA數(shù)車軟件繪制出合格零件圖？1.提出疑問。2.引出本次課內(nèi)容。1.分析問題。2.思考CAXA數(shù)車軟件繪制有哪些常用命令。PPT課件、CAXA數(shù)車軟件課中講解1.CAXA數(shù)車軟件界面介紹。2.CAXA軟件各命令講解。3.舉例：繪制零件圖的方法。4.零件圖標注方法。1.利用CAXA數(shù)車軟件界面進行介紹。2.利用CAXA數(shù)車軟件講解各令內(nèi)容與方法。1.CAXA數(shù)車軟件界面介紹。2.觀看CAXA數(shù)車軟件各令內(nèi)容。3.思考CAXA數(shù)車軟件各令使用方法。CAXA數(shù)車軟件課中演示繪制零件圖的演示1.舉例：繪制零件圖的方法。2.零件圖標注方法。1.練習繪制零件圖并標注。CAXA數(shù)車軟件小組討論討論繪制零件圖的方法與零件圖標注方法。巡回指導。小組討論。仿真機房學生練習練習繪制零件圖并標注。巡回指導。繪制零件圖并標注。仿真機房學生互評小組互評學習效果。指導學生完成評價。完成評價。實習報告冊教師總結(jié)CAXA數(shù)車軟件功能及基本命令。總結(jié)本次課內(nèi)容。反思問題。仿真機房課后習題作業(yè)布置：完成測試、下節(jié)課預(yù)習。布置作業(yè)。完成作業(yè)提交作業(yè)。超星平臺教學反思（診斷與改進）

序號No.21教學時數(shù)2課題4.2公式曲線教學目標素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。2.培養(yǎng)學生的安全意識、規(guī)范意識和質(zhì)量意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標：能熟練掌握各曲線命令。能力目標：能利用CAXA進行公式曲線零件的繪圖。重點各曲線命令。難點CAXA進行公式曲線零件的繪圖。采用教法講授、演示、巡回指導學法建議自主學習法、探究學習法教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備登錄超星教學平臺，發(fā)布任務(wù)，學習視頻，在線測試，具體要求有：1.發(fā)布學習任務(wù)，推送教學資源。2.觀看微課視頻。3.完成課前討論。4.完成課前測試，檢驗自學效果。1.發(fā)布任務(wù)，推送教學資源。2.平臺交流互動。3.查詢測試結(jié)果統(tǒng)計分析。4.分析課前學習效果，制定教學策略。1.登錄平臺。2.領(lǐng)取任務(wù)單。3.學習微視頻。4.完成課前討論。5.完成課前知識測試。6.交流互動。微視頻、課件、測試題課中導學以圖片、視頻介紹CAXA數(shù)車進行公式曲線，導入教學內(nèi)容。1.提出疑問。2.引出本次課內(nèi)容。1.分析問題。2.思考CAXA數(shù)車公式曲線繪制方法成績分析表、視頻課中講解1.講解CAXA數(shù)車軟件公式曲線命令。利用課件、視頻、結(jié)合圖片展示。1.觀看PPT課件。2.觀看演示。3.如何選定公式曲線命令課件、CAXA數(shù)車軟件課中演示1.舉例：繪制曲線的方法。利用課件、視頻、結(jié)合圖片展示。1.觀看PPT課件。2.觀看軟件演示。3.如何選定公式曲線命令機房、CAXA數(shù)車軟件小組討論CAXA數(shù)車軟件公式曲線命令繪制曲線的方法。巡回指導。小組討論。機房教師總結(jié)教師總結(jié)本次課學生掌握情況、存在的問題及改進措施?？偨Y(jié)本次課。反思問題。機房課后習題作業(yè)布置：完成測試、下節(jié)課預(yù)習。布置作業(yè)。完成作業(yè)提交作業(yè)。超星平臺教學反思（診斷與改進）

序號No.22教學時數(shù)6課題4.3CACX數(shù)車軟件CAM應(yīng)用教學目標素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。2.培養(yǎng)學生的安全意識、規(guī)范意識和質(zhì)量意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。3.能夠讓學生自主查閱資料，自己CAM編程、仿真校驗。4.培養(yǎng)學生的自主學習的能力。知識目標：加工坐標系設(shè)定；工件與毛坯設(shè)置；內(nèi)、外輪廓粗/精切削參數(shù)設(shè)置。能力目標：能應(yīng)用CAM進行內(nèi)外輪廓零件的編制刀路。重點CAM內(nèi)外輪廓零件的編制刀路。難點加工坐標系設(shè)定；工件與毛坯設(shè)置；內(nèi)、外輪廓粗/精切削參數(shù)設(shè)置。采用教法指導、評價學法建議自主學習法、探究學習法教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備登錄超星教學平臺，發(fā)布任務(wù)，學習視頻，在線測試。具體要求有：1.發(fā)布學習任務(wù)，推送教學資源。2.觀看微課視頻。3.完成課前討論。4.完成課前測試，檢驗自學效果。1.發(fā)布任務(wù)，推送教學資源。2.平臺交流互動。3.查詢測試結(jié)果統(tǒng)計分析。4.分析課前學習效果，制定教學策略。1.登錄平臺。2.領(lǐng)取任務(wù)單。3.學習微視頻。4.完成課前討論。5.完成課前知識測試。6.交流互動。微視頻、課件、測試題課中導學復習上節(jié)課內(nèi)容，通過課前提問了解學生知識的掌握情況。發(fā)布練習零件圖。對零件進行編程與仿真加工。PPT文件仿真機房課中講解加工坐標系設(shè)定；工件與毛坯設(shè)置；內(nèi)、外輪廓粗/精切削參數(shù)設(shè)置。利用課件、視頻、CAXA數(shù)車軟件。1.觀看PPT課件。2.觀看演示。3.思考如何選定加工坐標系、工件與毛坯設(shè)置、內(nèi)、外輪廓粗/精切削參數(shù)設(shè)置命令。課件、CAXA數(shù)車軟件課中演示1.舉例：CAM內(nèi)外輪廓零件的編制刀路的方法。利用課件、視頻、CAXA數(shù)車軟件。1.觀看PPT課件。2.觀看軟件演示。3.思考如何生成內(nèi)外輪廓刀路。機房、CAXA數(shù)車軟件小組討論1.分組討論練習題零件的CAM內(nèi)外輪廓零件的編制刀路的方法。巡回指導。小組討論。仿真機房成果展示仿真零件結(jié)果展示。巡回指導。展示成果。仿真機房學生練習練習題零件的CAM編程與仿真加工。巡回指導。操作設(shè)備。仿真機房學生互評小組互評學習效果。指導學生完成評價。完成評價。實習報告冊教師總結(jié)CAM的編程技巧?？偨Y(jié)本次課。反思問題。機房課后習題作業(yè)布置：完成測試、下節(jié)課預(yù)習布置作業(yè)完成作業(yè)提交作業(yè)超星平臺教學反思（診斷與改進）19-

序號No.23教學時數(shù)4課題4.4CAM軟件編制槽及螺紋教學目標素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。2.培養(yǎng)學生的安全意識、規(guī)范意識和質(zhì)量意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標：內(nèi)、外溝槽及螺紋切削參數(shù)設(shè)置。能力目標：應(yīng)用CAM進行內(nèi)、外溝槽及螺紋刀路的編制。重點CAM進行內(nèi)、外溝槽及螺紋刀路的編制。難點內(nèi)、外溝槽及螺紋切削參數(shù)設(shè)置。采用教法講授、演示、巡回指導學法建議自主學習法、探究學習法教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備登錄超星教學平臺，發(fā)布任務(wù)，學習視頻，在線測試。具體要求有：1.發(fā)布學習任務(wù)，推送教學資源。2.觀看微課視頻。3.完成課前討論。4.完成課前測試，檢驗自學效果。1.發(fā)布任務(wù)，推送教學資源。2.平臺交流互動。3.查詢測試結(jié)果統(tǒng)計分析。4.分析課前學習效果，制定教學策略。1.登錄平臺。2.領(lǐng)取任務(wù)單。3.學習微視頻。4.完成課前討論。5.完成課前知識測試。6.交流互動。微視頻、課件、測試題課中導學復習上節(jié)課內(nèi)容，通過課前提問了解學生知識的掌握情況。發(fā)布練習零件圖。對槽及螺紋零件程序進行編程與仿真加工成績分析表、視頻課中講解1.內(nèi)/外溝槽切削參數(shù)設(shè)置。2.端面槽切削參數(shù)設(shè)置。3.螺紋切削參數(shù)設(shè)置。利用課件、視頻、CAXA數(shù)車軟件。1.觀看PPT課件。2.觀看演示。3.思考如何選定內(nèi)/外溝槽切削參數(shù)設(shè)置；端面槽切削參數(shù)設(shè)置；螺紋切削參數(shù)設(shè)置命令。課件、CAXA數(shù)車軟件課中演示1.舉例：內(nèi)、外溝槽及螺紋刀路的編制方法。利用課件、視頻、CAXA數(shù)車軟件。1.觀看PPT課件。2.觀看軟件演示。3.思考如何生成內(nèi)、外溝槽及螺紋刀路。機房、CAXA數(shù)車軟件小組討論1.分組討論練習題內(nèi)、外溝槽及螺紋零件的編程與仿真加工。2.討論零件尺寸的評估。巡回指導。小組討論。仿真機房成果展示內(nèi)、外溝槽及螺紋零件仿真結(jié)果展示。巡回指導。展示成果。仿真機房學生練習練習題內(nèi)、外溝槽及螺紋零件的編程。巡回指導。操作設(shè)備。數(shù)控車床學生互評小組互評學習效果。指導學生完成評價。完成評價。實習報告冊教師總結(jié)內(nèi)、外溝槽及螺紋零件的編程技巧。總結(jié)本次課。反思問題。機房課后習題作業(yè)布置：完成測試、下節(jié)課預(yù)習布置作業(yè)完成作業(yè)提交作業(yè)超星平臺教學反思（診斷與改進）

序號No.24教學時數(shù)4課題4.5CAM軟件后處理與CAM軟件程序傳輸教學目標素質(zhì)目標：1.能夠讓學生自主查閱資料，自己編程、仿真校驗。2.培養(yǎng)學生的自主學習的能力。知識目標：1.CAM后置處理的設(shè)置。2.程序傳輸?shù)脑O(shè)置方法。能力目標：1.能定制常用的后置處理文件。2.應(yīng)能正確進行程序的傳輸。重點程序傳輸?shù)脑O(shè)置方法；正確進行程序的傳輸。難點CAM后置處理的設(shè)置；定制常用的后置處理文件。采用教法巡回指導法、討論法、驗證法。學法建議練習法、自主學習法、探究學習法。教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備登錄超星教學平臺，發(fā)布任務(wù)，學習視頻，在線測試，具體要求有：1.發(fā)布學習任務(wù)，推送教學資源。2.觀看微課視頻。3.完成課前討論。4.完成課前測試，檢驗自學效果。1.發(fā)布任務(wù)，推送教學資源。2.平臺交流互動。3.查詢測試結(jié)果統(tǒng)計分析。4.分析課前學習效果，制定教學策略。1.登錄平臺。2.領(lǐng)取任務(wù)單。3.學習微視頻。4.完成課前討論。5.完成課前知識測試。6.交流互動。微視頻、課件、測試題課中導學1.CAM后置處理的設(shè)置與定制常用的后置處理文件的思路。2.怎么正確進行程序的傳輸。1.提出需要學生整理歸納的操作內(nèi)容。2.引出本次課內(nèi)容。1.分析操作思路。2.思考CAM后置處理的設(shè)置與定制常用的后置處理文件的方法與文件正確傳輸?shù)姆椒?。課件、CAXA數(shù)車軟件、數(shù)控機床課中講解通過詳細講解CAXACAM后處理模塊。制定后處理文件。通過詳細講解數(shù)控傳輸線的連接。數(shù)控程序的傳輸（機床、軟件）參數(shù)設(shè)置。1.巡回指導。2.現(xiàn)場演示。1.分組進行制定后處理文件。2.數(shù)控傳輸線的連接。課件、CAXA數(shù)車軟件、數(shù)控機床小組討論討論制定后處理文件與數(shù)控傳輸線的連接過程中遇到的問題，以及問題的解決方法。巡回指導。小組討論。課件、CAXA數(shù)車軟件、數(shù)控機床學生練習練習數(shù)控傳輸線的連接。巡回指導。操作練習、加工練習。課件、CAXA數(shù)車軟件、數(shù)控機床學生互評小組互評學習效果。指導學生完成評價。完成評價。實習報告冊教師總結(jié)1.加工中容易出現(xiàn)的問題。2.數(shù)控程序的傳輸（機床、軟件）參數(shù)設(shè)置方法。總結(jié)本次課內(nèi)容。反思問題。數(shù)控機床課后習題作業(yè)布置：總結(jié)制定后處理文件與數(shù)控傳輸線連接整個過程。布置作業(yè)。完成作業(yè)提交作業(yè)。超星平臺教學反思（診斷與改進）

序號No.24教學時數(shù)6課題4.6CAM軟件綜合零件加工教學目標素質(zhì)目標：1.能夠讓學生自主查閱資料，自己編程、仿真校驗。2.培養(yǎng)學生的自主學習的能力。知識目標：1.對刀、裝夾、CAM編程。能力目標：能正確使用CAXA數(shù)車CAM軟件編制數(shù)控程序，能正確加工出零件。重點用CAXA數(shù)車CAM軟件編制數(shù)控程序，正確加工出零件。難點對刀、裝夾、CAM編程。采用教法巡回指導法、討論法、驗證法學法建議練習法、自主學習法、探究學習法教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動備注課前準備1.數(shù)控車床通電、熱機。2.領(lǐng)取零件加工用毛坯。3.領(lǐng)取刀具、量具。1.確保數(shù)控機床能夠正常運行，準備夾具及輔具。2.組織學生領(lǐng)取刀具、量具。3.檢查學生的程序單。1.領(lǐng)取刀具、量具。2.準備程序單。數(shù)控機床課中導學1.上機加工前的操作思路。2.按要求擺放好加工中所需的物品。3.對刀的操作思路。1.提出需要學生整理歸納的操作內(nèi)容。2.引出本次課內(nèi)容。1.分析操作思路。2.思考零件加工、檢測方法。數(shù)控機床課中講解1.學生自主進行機床的開機、回零。2.學生自主進行夾具的安裝、毛坯的安裝。3.學生自主完成對刀與參數(shù)輸入。4.學生自主完成零件程序的輸入及在機校驗。5.學生自主完成零件的切削加工與檢測。6.零件尺寸精度的調(diào)整控制。1.巡回指導。2.現(xiàn)場演示零件精度的調(diào)整控制方法。1.分組進行零件的加工。2.零件測量。3.零件精度調(diào)整。4.分析與思考精度的保證方法。數(shù)控機床小組討論討論零件加工過程中遇到的問題，以及問題的解決方法。巡回指導。小組討論。數(shù)控機床學生練習練習機床操作及零件加工。巡回指導。操作練習、加工練習。數(shù)控機床學生互評小組互評學習效果。指導學生完成評價。完成評價。實習報告冊教師總結(jié)1.加工中容易出現(xiàn)的問題。2.精度的調(diào)整控制方法。總結(jié)本次課內(nèi)容反思問題數(shù)控機床課后習題作業(yè)布置：總結(jié)零件加工的整個過程，總結(jié)零件精度的控制方法。布置作業(yè)完成作業(yè)提交作業(yè)數(shù)控機床、超星平臺教學反思（診斷與改進）

序號No.25教學時數(shù)2課題4.6零件的檢查及評估教學目標素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生敬業(yè)、認真的態(tài)度。