2025年初一語文真題解析練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）翩翩（piān）哀鴻遍野（hóng）B.紈绔（kuà）模樣（mú）鍥而不舍（qiè）C.狡黠（xiá）氣氛（fēn）鄭重其事（zhèng）D.勻稱（chèn）消逝（shì）鴉雀無聲（y?。?.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣沖斗牛不可告人誠心誠意B.歷歷在目長途拔涉消磨時(shí)光C.相濡以沫雪中送炭長途拔涉D.按步就班按心應(yīng)手風(fēng)卷殘?jiān)?.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育，提高了思想覺悟。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動(dòng)有趣，博得了在場的所有老師和同學(xué)們的稱贊。D.是否樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。4.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這座古老的建筑，雖然歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然端立在那里。（2）面對歹徒的威脅，他地保護(hù)了自己和同伴的安全。（3）這幅山水畫，色彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。A.挺拔沉著鮮艷B.挺拔沉著鮮明C.堅(jiān)挺大方鮮艷D.堅(jiān)挺大方鮮明5.下列對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我考上理想的大學(xué)了！”B.蝴蝶飛過了花叢，飛過了樹林，飛向了遠(yuǎn)方。C.誰能想到，這個(gè)看似文靜的男孩，竟然會(huì)唱搖滾樂呢？D.“明天會(huì)更好！”這是我們共同的愿望。6.將下列句子rearrangeintoacoherentparagraph.()Thebooktellsthestoryofayoungboywholivesinasmallfishingvillage.()Helearnstofishandunderstandstheimportanceofrespectingnature.()Oneday,hecatchesararefishandisfacedwithadifficultdecision.()Theboy,namedMarco,growsuptobeaskilledfisherman.()Hisvillageisknownforitsdeliciousseafood.二、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第7～10題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)緣：________(2)仿佛：________(3)儼：________(4)咸：________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)其中往來種作，男女衣著，悉如外人。9.文中描繪桃花源中生活景象的句子是：________，________。10.這則故事反映了人們怎樣的愿望？請結(jié)合文本簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第11～14題。那座山我家鄉(xiāng)的后山，是我童年記憶中最深刻的地方。那山不高，卻是我和小伙伴們探險(xiǎn)的樂園。山腳下有一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去。我們經(jīng)常在溪邊玩耍，捉魚、摸蝦、打水仗，玩得不亦樂乎。溪水潺潺，仿佛在為我們伴奏。沿著溪水向上走，就來到了山腳下。山路崎嶇，但并不難走。我們踩著松軟的泥土，穿過茂密的樹林，向著山頂進(jìn)發(fā)。一路上，我們采摘野花，觀察昆蟲，感受大自然的美好。山頂有一塊平坦的石頭，是我們最喜歡的地方。我們常常坐在石頭上，望著遠(yuǎn)方的山川河流，暢想未來。那時(shí)候，我們的夢想是那么簡單，就是希望家鄉(xiāng)越來越美好。如今，我已長大成人，離開了家鄉(xiāng)。但那座山，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。每當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就會(huì)想起那座山，想起那些快樂的時(shí)光，就會(huì)重新充滿力量。11.文章主要描寫了________和________，表達(dá)了作者對________的感情。12.“溪水潺潺，仿佛在為我們伴奏?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？13.文章中“那時(shí)候，我們的夢想是那么簡單，就是希望家鄉(xiāng)越來越美好”這句話在文中有什么作用？14.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α澳亲健钡睦斫?。四、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的“墻”，這些“墻”可能是現(xiàn)實(shí)的障礙，也可能是心理的隔閡。有的“墻”需要我們努力去推倒，有的“墻”則需要我們學(xué)會(huì)去跨越，有的“墻”甚至值得我們用心去守護(hù)。請以“墻”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B解析：A項(xiàng)，“潺潺”應(yīng)讀chán；“哀鴻遍野”應(yīng)讀hóng。C項(xiàng)，“氣氛”應(yīng)讀qì。D項(xiàng)，“勻稱”應(yīng)讀chèn。2.C解析：A項(xiàng)，“氣沖斗?！睉?yīng)為“氣沖斗牛”；B項(xiàng)，“長途拔涉”應(yīng)為“長途跋涉”；D項(xiàng)，“按心應(yīng)手”應(yīng)為“按心應(yīng)手”。3.C解析：A項(xiàng)，去掉“通過”或“使”。B項(xiàng)，去掉“不再”。D項(xiàng)，去掉“是否”。4.B解析：“挺拔”形容直立、高大、強(qiáng)壯?！俺林敝赣鍪吕潇o、不慌亂?！磅r明”指色彩、形狀等清晰、突出?！磅r明”更能體現(xiàn)色彩的鮮明程度。5.B解析：B項(xiàng)，應(yīng)改為“蝴蝶飛過了花叢，飛過了樹林，飛向了遠(yuǎn)方?！?，連續(xù)的并列動(dòng)詞短語之間不用逗號(hào)。6.⑤①③②④解析：按照時(shí)間順序和空間順序排列。先介紹地點(diǎn)和人物（⑤），然后描述男孩的成長和學(xué)習(xí)（①），接著講述他面臨的選擇（③），最后點(diǎn)明男孩的成就和村莊的特點(diǎn)（②④）。二、古詩文閱讀7.(1)沿著(2)隱約的樣子(3)整齊的樣子(4)都解析：根據(jù)上下文語境進(jìn)行理解。8.(1)再往前走，想要走到林子的盡頭。(2)（那里）人們來來往往耕種勞作，男男女女的穿著打扮，完全像（桃花源）以外的世人。解析：將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句子的完整性和詞語的準(zhǔn)確翻譯。9.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。解析：找出描寫桃花源中環(huán)境和生活景象的句子。10.這則故事反映了人們渴望擺脫現(xiàn)實(shí)苦難，尋求和平安寧生活的愿望。從文中可以看出，人們避秦時(shí)亂來到桃花源，與世隔絕，過著自給自足的生活，體現(xiàn)了對和平、安寧、平等社會(huì)的向往。解析：結(jié)合文本內(nèi)容，分析故事所反映的主題和人們的愿望。三、現(xiàn)代文閱讀11.后山；童年時(shí)光；對家鄉(xiāng)和童年的懷念解析：概括文章的主要內(nèi)容，包括描寫的主要對象、時(shí)間和作者的情感。12.擬人。把溪水比作在為我們伴奏，生動(dòng)形象地寫出了溪水潺潺的聲音，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)快樂的心情。解析：判斷修辭手法，并分析其作用，即生動(dòng)形象地描繪了景象或表達(dá)了情感。13.這句話與下文形成對比，暗示如今家鄉(xiāng)可能發(fā)生了變化，表達(dá)了作者對過去美好時(shí)光的留戀，也含蓄地表達(dá)了對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的期望。解析