2025-2026學(xué)年九年級語文開學(xué)摸底考試卷及答案2025-2026學(xué)年九年級語文開學(xué)摸底考試試卷考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）（一）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.摻雜（chān）拮據(jù)（jū）誆騙（kuāng）孜孜不倦（zī）B.停滯（zhì）豢養(yǎng)（huàn）懦夫（nuò）根深蒂固（tì）C.壓榨（zhà）遁詞（dùn）中傷（zhōng）不言而喻（yù）D.聒噪（guō）嗔怒（zhēn）拜謁（yè）面面廝覷（qù）（二）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.魯鈍虛妄前撲后繼自暴自棄B.渺茫折扣不攻自破走頭無路C.視察流俗辨?zhèn)稳ネ种院鉊.墨守摧殘輕而易己行之有效（三）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行??！B.她性格溫柔和善，說話總是溫聲細(xì)語，娓娓動(dòng)聽。C.他對這個(gè)問題的分析入木三分，讓在場的人都茅塞頓開。D.他在選擇中考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)清華附中，又想報(bào)北大附中，總是見異思遷。（四）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B.為了避免類似的安全問題不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了校園安全管理。C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（五）按要求默寫古詩文名句（每空1分，共10分）1.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________________。（李白《行路難（其一）》）2.________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）3.但愿人長久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）4.露從今夜白，________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）5.寂寂江山搖落處，________________！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）6.欲為圣明除弊事，________________！（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）7.《岳陽樓記》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：________________，________________。8.《醉翁亭記》中描寫山間春夏之景的句子是：________________，________________。（六）名著閱讀（5分）《水滸傳》是中國古典四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景的章回體長篇小說。1.請寫出這部小說中你最喜歡的兩位梁山好漢的名字及對應(yīng)的典型情節(jié)。（3分）________________________________2.結(jié)合作品內(nèi)容，說說《水滸傳》的主題思想。（2分）________________________________二、閱讀理解（60分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（16分）《岳陽樓記》（節(jié)選）范仲淹予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思（每小題2分，共6分）（1）予觀夫巴陵勝狀勝：________________（2）薄暮冥冥?。篲_______________（3）寵辱偕忘偕：________________2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題3分，共6分）（1）銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。________________________________（2）不以物喜，不以己悲。________________________________3.文中“古仁人之心”與“遷客騷人之情”有何不同？作者推崇哪種情感？（4分）________________________________（二）課外文言文閱讀（14分）趙簡子①之子，長曰伯魯，幼曰無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓(xùn)誡之辭于二簡④，以授二子，曰：“謹(jǐn)識⑤之?！比甓鴨栔敳荒芘e⑥其辭。求其簡，已失之矣。問無恤，誦其辭甚習(xí)⑦。求其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。（選自《資治通鑒·周紀(jì)一》）【注釋】①趙簡子：春秋后期趙國君主。②無恤：趙襄子，趙國開國君主。③置后：選立繼承人。④二簡：兩片竹簡。⑤識（zhì）：記住。⑥舉：列舉，說出。⑦習(xí)：熟練。1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思（每小題2分，共4分）（1）乃書訓(xùn)誡之辭于二簡書：________________（2）于是簡子以無恤為賢賢：________________2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題3分，共6分）（1）將置后，不知所立。________________________________（2）出諸袖中而奏之。________________________________3.趙簡子最終立無恤為繼承人的原因是什么？這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？（4分）________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（15分）父親的半瓶酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。②去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了，讓他操碎了心。他想親自照顧我一段時(shí)間，說實(shí)在的，我看了信，心里也挺難受的。我很想把他接來，但是，一是家里住不開，二是我看出父親似乎越來越自卑。他每一次給我打電話都不斷地道歉，說是占用了我們多少時(shí)間。他說他聽別人說，城市里對農(nóng)村來的人不太客氣，他很怕給我丟臉，怕我同事見了笑話我。③一個(gè)星期天，父親又來了電話，說他又病了，每天都在發(fā)燒，而且燒得很高。他讓我?guī)┧幓厝?。我很生氣，覺得他對于自己的身體太不注意了。我當(dāng)即決定，帶他到城里看病，并且把他接來住，這是沒有任何條件可講的。我希望父親能夠在我的身邊生活，這或許是我對他最好的補(bǔ)償了。④第二天下午，我回到了家。父親看到我，很是高興。他似乎一點(diǎn)病也沒有。我生氣地說，你是不是根本就沒有病，想讓我回來？他只是嘿嘿地笑。我把藥給了他，他也不吃，只是很認(rèn)真地給我講小女兒的一些趣事。我把他帶到城里，他一定要自己背行李，我拗不過他。他的行李很輕，只是一個(gè)裝著幾件舊衣服的小包袱。⑤到了城里，父親很拘謹(jǐn)，他不敢大聲說話，不敢在街上走，總是跟在我的身后。我給他買了一雙新鞋，他把舊鞋收起來，說要留著回去穿。我給他買了一件新衣服，他也舍不得穿，說要等過年的時(shí)候再穿。我很無奈，也很心疼。⑥晚上，我給他打了一盆熱水，讓他洗腳。他的腳很粗糙，布滿了老繭。我給他搓腳的時(shí)候，他很不自在，說，還是我自己來吧。我堅(jiān)持要給他洗，他便不再說話，只是默默地看著我。我發(fā)現(xiàn)，父親的眼角濕潤了。⑦吃飯的時(shí)候，父親總是搶著吃剩菜剩飯。我很生氣，說，爸，你怎么能吃這個(gè)呢？他說，這些菜挺好的，扔了可惜。我把他的碗奪過來，給他夾了很多肉和菜。他說，我吃不了這么多，會(huì)浪費(fèi)的。我說，吃不了就剩下，我明天吃。他便不再說話，只是慢慢地吃著。⑧有一天，我下班回家，看到父親在廚房里忙碌著。他給我做了一桌子的菜，還買了一瓶酒。他說，孩子，今天是你的生日，我給你做了幾個(gè)菜，你喝點(diǎn)酒吧。我很感動(dòng)，也很驚訝。我從來沒有告訴過他我的生日，他是怎么知道的呢？他說，我是從你的身份證上看到的。⑨我和父親喝著酒，聊著天。他說，孩子，我對不起你，我沒有給你一個(gè)好的生活環(huán)境。我很小的時(shí)候，你母親就去世了，我一個(gè)人把你拉扯大，很不容易。我沒有讓你過上一天好日子，我很愧疚。我說，爸，你別這么說，你已經(jīng)很不容易了。我現(xiàn)在生活得很好，你不用為我擔(dān)心。⑩那天晚上，父親喝了半瓶酒，他喝醉了。他拉著我的手，說了很多話。他說，孩子，我希望你能夠好好工作，好好生活。我希望你能夠成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我希望你能夠照顧好自己，照顧好你的小家庭。我說，爸，你放心吧，我會(huì)的。?第二天早上，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不在了。他給我留了一張紙條，上面寫著：孩子，我走了。我在這里給你添麻煩了。你不用惦記我，我會(huì)照顧好自己的。你要好好工作，好好生活。我看到紙條，心里很不是滋味。我跑到車站，想把他追回來，但是，他已經(jīng)走了。?我回到家，看到桌子上還放著那半瓶酒。我拿起酒，喝了一口，眼淚忍不住流了下來。那半瓶酒，承載著父親對我的愛，也承載著父親對我的期望。我知道，我永遠(yuǎn)也忘不了那半瓶酒，永遠(yuǎn)也忘不了父親對我的愛。1.文章圍繞父親和“我”寫了哪些事？請簡要概括（4分）________________________________2.賞析文中畫線的句子（“他的腳很粗糙，布滿了老繭”）（4分）________________________________3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說父親是一個(gè)怎樣的人（3分）________________________________4.談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“父親的半瓶酒”的理解（4分）________________________________閱讀下面的文章，完成后面的題目。（15分）讀書是一種心靈修復(fù)吳黎宏①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)，我工作熱情主動(dòng)卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會(huì)了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會(huì)不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)、如飲甘泉，醉心于文字帶來的純粹美好，一切煩惱都會(huì)付諸東流。④讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人容易變得浮躁，對功名利祿趨之若鶩。誠然，追求進(jìn)步、向往成功是人的天性，但如果過分熱衷于此，勢必會(huì)影響心態(tài)，讓心靈變得浮躁不安。這時(shí)，一本好書往往能讓人回歸寧靜，讓心靈在淡泊中充實(shí)。老子說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得?！蓖ㄟ^讀書，我懂得了“知足常樂”的道理，也學(xué)會(huì)了正確看待名利得失。面對誘惑，不為所動(dòng)；面對得失，泰然處之。這種寧靜淡泊的心態(tài)，讓我在工作中能夠保持清醒的頭腦，不驕不躁，穩(wěn)步前進(jìn)。⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。人生不如意事十之八九，難免會(huì)遭受挫折、打擊，甚至經(jīng)歷心靈的創(chuàng)傷。遇到這樣的情況，與其沉浸在痛苦中不能自拔，不如拿起書本。讀《史記》，看屈原被放逐卻依然心系楚國，看司馬遷遭受宮刑卻忍辱負(fù)重寫下“史家之絕唱”，我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不屈；讀《海倫·凱勒自傳》，看她失明失聰卻依然積極樂觀地面對生活，我從中學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)。書籍是最好的心理醫(yī)生，它能讓你在困境中汲取力量，在挫折中學(xué)會(huì)成長，讓心靈變得更加堅(jiān)韌強(qiáng)大。⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心靜、心寬、心正、心安。讀書的過程，就是修復(fù)心靈的過程。讓我們多讀書、讀好書，讓心靈在讀書中得到滋養(yǎng)和修復(fù)，讓生命在讀書中綻放出更加絢麗的光彩。1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）________________________________2.文章第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）________________________________3.請簡要分析文章的論證思路（4分）________________________________4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說讀書對心靈修復(fù)有哪些作用（4分）________________________________三、寫作（60分）題目：那一刻，我與________相遇要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，可以填“溫暖”“感動(dòng)”“成長”“美好”等詞語；2.寫一篇不少于600字的記敘文；3.結(jié)合具體事例，寫出自己的真實(shí)感受；4.語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2025-2026學(xué)年九年級語文開學(xué)摸底考試答案一、積累與運(yùn)用（30分）（一）選擇題（3分）A（解析：B項(xiàng)“根深蒂固”的“蒂”應(yīng)讀dì；C項(xiàng)“中傷”的“中”應(yīng)讀zhòng；D項(xiàng)“嗔怒”的“嗔”應(yīng)讀chēn）（二）選擇題（3分）C（解析：A項(xiàng)“前撲后繼”應(yīng)為“前仆后繼”；B項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“輕而易己”應(yīng)為“輕而易舉”）（三）選擇題（3分）C（解析：A項(xiàng)“本色當(dāng)行”指做本行的事，成績十分顯著，與面對歹徒的語境不符；B項(xiàng)“娓娓動(dòng)聽”形容善于講話，使人喜歡聽，不能用來形容說話的語氣；D項(xiàng)“見異思遷”指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，是貶義詞，與選擇志愿的語境不符）（四）選擇題（3分）C（解析：A項(xiàng)“終于”和“基本”矛盾，可刪去“基本”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，可刪去“不”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“增加”應(yīng)改為“提高”）（五）古詩文默寫（每空1分，共10分）1.直掛云帆濟(jì)滄海2.沉舟側(cè)畔千帆過3.千里共嬋娟4.月是故鄉(xiāng)明5.憐君何事到天涯6.肯將衰朽惜殘年7.不以物喜不以己悲8.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（六）名著閱讀（5分）1.示例：①魯智深——拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳；②武松——景陽岡打虎、醉打蔣門神；③林沖——誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟（寫出兩位好漢及對應(yīng)的典型情節(jié)即可，3分）2.示例：《水滸傳》通過描寫梁山好漢從起義到興盛再到失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，歌頌了好漢們反抗壓迫、見義勇為、除暴安良的正義行為和不屈精神，也反映了農(nóng)民起義的局限性。（2分，意思對即可）二、閱讀理解（60分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（16分）1.解釋加點(diǎn)詞語（每小題2分，共6分）（1）勝：美好（2）薄：迫近（3）偕：一起2.翻譯句子（每小題3分，共6分）（1）（洞庭湖）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際。（2）不因外物和自己處境的變化而喜悲。3.情感對比及作者推崇（4分）“遷客騷人之情”以物喜、以己悲（2分）；“古仁人之心”不以物喜、不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（1分）。作者推崇“古仁人之心”（1分）。（二）課外文言文閱讀（14分）1.解釋加點(diǎn)詞語（每小題2分，共4分）（1）書：書寫（2）賢：賢能，有才能2.翻譯句子（每小題3分，共6分）（1）（趙簡子）準(zhǔn)備選立繼承人，不知道該立誰。（2）（無恤）從袖子里拿出竹簡并呈給趙簡子。3.立儲(chǔ)原因及啟示（4分）原因：無恤能夠牢記父親的訓(xùn)誡，并且妥善保管裝有訓(xùn)誡的竹簡，表現(xiàn)出賢能的品質(zhì)（2分）。啟示：示例：①要善于聽取他人的意見和教誨；②要注重品德修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)；③細(xì)節(jié)決定成敗，要注重日常的積累和堅(jiān)持（2分，答出一點(diǎn)即可，意思對即可）。（三）現(xiàn)代文閱讀（30分）第一篇：《父親的半瓶酒》（15分）1.事件概括（4分）①父親想來城里照顧“我”，卻因自卑猶豫；②父親謊稱生病讓“我”回家，“我”決定接他進(jìn)城；③進(jìn)城后父親拘謹(jǐn)不安，舍不得穿新鞋新衣，搶吃剩菜剩飯；④“我”給父親洗腳，父親感動(dòng)；⑤父親記住“我”的生日，為“我”做菜買酒慶祝；⑥父親喝醉后叮囑“我”，第二天留下紙條悄悄離開。（答出4點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）2.句子賞析（4分）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（1分），通過描寫父親雙腳的粗糙和老繭，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了父親一生的辛勞（2分），也體現(xiàn)了“我”對父親的心疼之情（1分）。3.父親的形象（3分）示例：父親是一個(gè)關(guān)愛孩子、自卑隱忍、勤儉節(jié)約、不善言辭卻內(nèi)心細(xì)膩的人。從他想照顧“我”、記住“我”的生日為“我”慶?？梢钥闯鏊P(guān)愛孩子；從他怕給“我”丟臉、在城里拘謹(jǐn)不安可以看出他自卑隱忍；從他舍不得穿新鞋新衣、搶吃剩菜剩飯可以看出他勤儉節(jié)約；從他悄悄離開留下紙條可以看出他不善言辭卻內(nèi)心細(xì)膩。（意思對即可）4.標(biāo)題理解（4分）表層含義：指父親為“我”慶祝生日時(shí)喝剩的半瓶酒（2分）。深層含義：這半瓶酒承載著父親對“我”深沉、無私的愛，也承載著父親對“我”的期望，是父子之間情感的紐帶，凝聚著“我”對父親的感激和思念之情（2分，意思對即可）。第二篇：《讀書是一種心靈修復(fù)》（15分）1.中心論點(diǎn)（3分）讀書是一種最好的心靈修復(fù)方式（或：讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式）。2.論證方法及作用（4分）主要運(yùn)用了舉例論證（1分）。通過列舉“我”大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)因心智不成熟出現(xiàn)問題，后來通過讀書修煉心性、變得穩(wěn)重的事例（1分），具體有力地論證了“讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤”的觀點(diǎn)（1分），增強(qiáng)了文章的說服力（1分）。3.論證思路（4分）首先，開篇提出中心論點(diǎn)——讀書是一種最好的心靈修復(fù)方式；接著，從讀書可以讓心靈豐盈圓潤、消除煩惱郁悶、防止浮躁貪婪、療治心理創(chuàng)傷四個(gè)方面，運(yùn)用舉例論證等方法分別進(jìn)行論證；最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)讀書是最好的養(yǎng)心之道，呼吁人們多讀書、讀好書。（意思對即可）4.讀書對心靈修復(fù)的作用（4分）①讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤；②讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和；③讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊；④讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。（每點(diǎn)1分）三、寫作（60分）評分標(biāo)準(zhǔn)1.一等（51-60分）：內(nèi)容具體，中心明確，能通過具體事例生動(dòng)展現(xiàn)“相遇”的過程和感悟；敘事完整，條理清晰；語言流暢，有文采，錯(cuò)別字少；符合記敘文要求，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，題目補(bǔ)充恰當(dāng)。2.二等（42-50分）：內(nèi)容較具體，中心較明確，能寫出“相遇”的過程和基本感悟；敘事較完整，條理較清晰；語言通順，錯(cuò)別字較少；符合記敘文要求，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)，題目補(bǔ)充恰當(dāng)。3.三等（33-41分）：內(nèi)容簡單，中心不夠明確，“相遇”的感悟不夠深刻；敘事不夠完整，條理不夠清晰；語言基本通順，有少量錯(cuò)別字；字?jǐn)?shù)不足600字但不少于