安全第一課件：守護(hù)生命，筑牢安全防線第一章：安全意識(shí)的覺醒生命無價(jià),安全為先1.35M全球年度交通事故死亡人數(shù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示,每年約有135萬人死于道路交通事故2.4萬中國(guó)年度校園安全事故各類校園安全事故每年影響數(shù)萬名學(xué)生及家庭安全意識(shí)是生命的守護(hù)神每一個(gè)冰冷的數(shù)字背后,都是一個(gè)破碎的家庭、一段戛然而止的人生。這些觸目驚心的數(shù)據(jù)提醒我們:生命只有一次,安全容不得半點(diǎn)僥幸。真實(shí)案例警示延安高速特大車禍:36條生命的代價(jià)2012年8月26日凌晨,陜西延安境內(nèi)包茂高速公路發(fā)生特大交通事故,一輛雙層臥鋪客車與一輛運(yùn)載甲醇的罐車追尾相撞后起火燃燒,造成36人死亡、3人受傷。事故原因深度剖析駕駛員疲勞駕駛長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)駕駛,未按規(guī)定休息,反應(yīng)能力嚴(yán)重下降超速行駛客車超過限速行駛,遇到突發(fā)情況無法及時(shí)制動(dòng)車輛安全隱患車輛維護(hù)不到位,安全設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)危險(xiǎn)品運(yùn)輸不規(guī)范甲醇罐車未按規(guī)定行駛,加劇了事故后果"一次僥幸可能換來一生悔恨,一次違章可能毀掉一個(gè)家庭。安全無小事,責(zé)任重于山。"安全意識(shí)從我做起培養(yǎng)安全思維的四個(gè)維度01觀察識(shí)別學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的安全隱患,如濕滑地面、破損設(shè)施、違規(guī)用電等02預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)提前思考可能發(fā)生的危險(xiǎn),做好心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)預(yù)案03規(guī)范行為嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,不存僥幸心理,不做危險(xiǎn)動(dòng)作04主動(dòng)防范發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告,提醒他人注意安全,共同營(yíng)造安全環(huán)境安全意識(shí),生命守護(hù)第二章:校園安全全攻略校園常見安全隱患體育活動(dòng)傷害體育課和課間活動(dòng)中,因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)、熱身不足或使用器材不規(guī)范造成的扭傷、骨折、碰撞等意外傷害時(shí)有發(fā)生?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單杠等運(yùn)動(dòng)區(qū)域都是高風(fēng)險(xiǎn)地帶。設(shè)施安全隱患校園圍墻老化、樓梯扶手松動(dòng)、窗戶護(hù)欄不牢固、地面坑洼不平等設(shè)施問題,可能導(dǎo)致學(xué)生墜落、絆倒或被砸傷。特別要注意建筑物的安全警示標(biāo)識(shí)。校園欺凌問題校園安全防護(hù)措施課間活動(dòng)安全走廊和樓梯靠右慢行,不奔跑不推搡避免在人群密集處停留或打鬧上下樓梯手扶欄桿,注意腳下臺(tái)階雨雪天氣格外小心濕滑地面危險(xiǎn)區(qū)域遠(yuǎn)離不攀爬圍墻、欄桿、樹木等設(shè)施不進(jìn)入施工區(qū)域和貼有警示標(biāo)志的地方不在樓頂、陽(yáng)臺(tái)等高處玩耍遠(yuǎn)離配電箱、變壓器等電力設(shè)施欺凌預(yù)防應(yīng)對(duì)遭遇欺凌立即告訴老師和家長(zhǎng)不參與、不圍觀欺凌行為團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助和保護(hù)保留證據(jù),勇敢維護(hù)自己的權(quán)益校園安全人人有責(zé)。我們既要保護(hù)好自己,也要關(guān)心幫助同學(xué),共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室與用電安全實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范1進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前認(rèn)真聽講實(shí)驗(yàn)要求,了解器材使用方法和注意事項(xiàng),穿戴好防護(hù)用品2實(shí)驗(yàn)操作中嚴(yán)格按照步驟操作,不擅自改變實(shí)驗(yàn)方案,不隨意混合化學(xué)藥品3使用化學(xué)試劑避免直接接觸或聞嗅,使用后立即蓋好瓶蓋,廢液倒入指定容器4使用加熱設(shè)備酒精燈、電爐等加熱設(shè)備使用時(shí)保持距離,實(shí)驗(yàn)結(jié)束及時(shí)關(guān)閉電源5發(fā)生意外時(shí)保持冷靜,立即報(bào)告老師,不要慌亂處置,避免造成更大危險(xiǎn)校園用電安全守則不私拉亂接電線教室、宿舍嚴(yán)禁私自接電線或使用大功率電器不濕手觸摸電器手上有水或身體潮濕時(shí),不要操作電器開關(guān)不超負(fù)荷用電一個(gè)插座不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器發(fā)現(xiàn)電器故障及時(shí)報(bào)告老師,不要自行拆修電器設(shè)備離開時(shí)斷電離開教室或宿舍前,確保所有電器已關(guān)閉安全操作,防患未然實(shí)驗(yàn)室是探索科學(xué)的殿堂,但也是安全風(fēng)險(xiǎn)較高的場(chǎng)所。規(guī)范操作、謹(jǐn)慎用電,是對(duì)自己和他人生命安全的負(fù)責(zé)。讓我們用專業(yè)的態(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn),用安全的行為守護(hù)每一天學(xué)習(xí)!第三章:交通安全知識(shí)道路千萬條,安全第一條。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。無論是步行、騎車還是乘車,掌握交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,都是保護(hù)自己和他人的重要保障。遵守交通規(guī)則,保護(hù)生命過馬路"三看"原則看車:左看右看再左看,確認(rèn)無車輛靠近看信號(hào):紅燈停,綠燈行,黃燈亮起不搶行看路況:觀察路面情況,選擇安全時(shí)機(jī)通過騎車安全要點(diǎn)年齡限制:滿12周歲才能騎自行車上路騎行規(guī)范:走非機(jī)動(dòng)車道,不逆行不并行安全裝備:佩戴頭盔,保持車況良好乘車安全守則候車安全:站在站臺(tái)安全區(qū)域,不追逐打鬧乘車規(guī)范:系好安全帶,不將頭手伸出窗外下車注意:先觀察后方來車,再開門下車交通事故案例分析典型事故原因統(tǒng)計(jì)闖紅燈橫穿馬路不走人行道騎車違規(guī)注意力不集中學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)技巧識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)聽到急剎車聲、鳴笛聲,看到車輛失控,立即提高警覺快速避讓反應(yīng)迅速向路邊或安全區(qū)域移動(dòng),不要驚慌失措亂跑保護(hù)關(guān)鍵部位如無法避開,用手臂保護(hù)頭部,側(cè)身蜷縮減少傷害及時(shí)呼救報(bào)警撥打120和110,清楚說明地點(diǎn)和傷情,等待救援重要提醒:數(shù)據(jù)顯示,超過80%的學(xué)生交通事故是由于違反交通規(guī)則造成的。遵守規(guī)則不是限制自由,而是保護(hù)生命!校車安全與上下學(xué)注意事項(xiàng)等候校車時(shí)提前到達(dá)指定地點(diǎn),不遲到在安全區(qū)域等待,與道路保持距離看到校車駛來,不要突然沖向馬路排隊(duì)上車,不推搡不擁擠乘坐校車時(shí)上車后立即就座,系好安全帶不在車內(nèi)走動(dòng)、打鬧或大聲喧嘩頭手不伸出窗外,不向外拋物服從司機(jī)和老師的管理下車離開時(shí)車輛停穩(wěn)后再解開安全帶有序下車,不爭(zhēng)搶推擠下車后立即離開車道,不在車前車后逗留過馬路走斑馬線,確認(rèn)安全再通過步行上下學(xué)安全路線規(guī)劃選擇人行道完善、交通信號(hào)燈齊全的道路;避開施工路段、無人行道的路段;結(jié)伴同行,相互照應(yīng);讓家長(zhǎng)了解你的上學(xué)路線,遇到問題及時(shí)聯(lián)系。文明出行,安全回家每一次安全的出行,都是給家人最好的禮物。遵守交通規(guī)則不僅是法律要求,更是對(duì)生命的尊重。讓我們做文明交通的踐行者,安全回家的守護(hù)者!第四章:消防安全與應(yīng)急逃生火災(zāi)是威脅人類安全的重大災(zāi)害之一。掌握消防安全知識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)預(yù)防和逃生技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救和救人。讓我們一起學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)面前保護(hù)自己和他人的生命?；馂?zāi)隱患識(shí)別與預(yù)防家庭常見火災(zāi)隱患電器使用不當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間使用電器不拔插頭,電線老化破損,超負(fù)荷用電,使用劣質(zhì)電器產(chǎn)品廚房用火疏忽炒菜時(shí)離開廚房,燃?xì)庑孤┪醇皶r(shí)發(fā)現(xiàn),油鍋起火處置不當(dāng),易燃物靠近灶臺(tái)吸煙引發(fā)火災(zāi)臥床吸煙,煙頭未熄滅就丟棄,在禁煙區(qū)域吸煙,亂扔煙蒂兒童玩火玩火柴、打火機(jī),點(diǎn)燃紙張、蠟燭等,在易燃物品附近玩耍校園消防安全要點(diǎn)1嚴(yán)禁攜帶火源不帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園2規(guī)范用電行為不在宿舍使用電爐、熱得快等大功率電器,不私拉電線3保持通道暢通不在走廊、樓梯堆放雜物,不堵塞安全出口和消防通道4愛護(hù)消防設(shè)施不損壞滅火器、消防栓等設(shè)施,不遮擋消防標(biāo)識(shí)火災(zāi)應(yīng)急逃生技能01保持冷靜,快速判斷發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后不要驚慌,迅速判斷火勢(shì)大小、位置和蔓延方向,選擇正確的逃生路線02濕毛巾捂口鼻用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻,過濾有毒煙霧。如無濕毛巾,可用衣物代替,但要保持濕潤(rùn)03低姿前行逃生彎腰或匍匐前進(jìn),因?yàn)闈鉄熛蛏暇奂?距離地面30-60厘米處煙霧較少,溫度較低04關(guān)門隔離火源通過時(shí)及時(shí)關(guān)門,延緩火勢(shì)和煙霧蔓延。如被困房間,用濕布條塞住門縫,防止煙霧進(jìn)入05選擇正確出口沿著安全出口標(biāo)志方向逃生,走樓梯不坐電梯。如樓梯被煙火封堵,尋找其他逃生路線06被困時(shí)求救無法逃生時(shí),到窗口或陽(yáng)臺(tái)呼救,用鮮艷衣物或手電筒發(fā)出信號(hào),等待救援重要提醒:逃生時(shí)不要貪戀財(cái)物,生命永遠(yuǎn)是第一位的。逃出后不要返回火場(chǎng),立即報(bào)警并在安全地點(diǎn)等待消防隊(duì)員。緊急報(bào)警與自救常識(shí)119火警電話撥打要點(diǎn)1說清詳細(xì)地址準(zhǔn)確說明起火地點(diǎn):區(qū)、街道、門牌號(hào)、樓層、房間號(hào)等2說明火勢(shì)情況簡(jiǎn)要描述著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無人員被困等3留下聯(lián)系方式告知自己的姓名和電話,保持通訊暢通4派人接應(yīng)到路口或明顯位置接應(yīng)消防車,指引最快路線初期火災(zāi)撲救方法滅火器使用提:提起滅火器;拔:拔掉保險(xiǎn)銷;瞄:對(duì)準(zhǔn)火焰根部;壓:壓下手柄噴射家用滅火普通火災(zāi)可用水撲滅,電器火災(zāi)先斷電;油鍋起火用鍋蓋蓋滅,不能用水身上著火就地打滾壓滅火焰,或用厚重衣物、毛毯覆蓋,不要奔跑安全提示:只有在火災(zāi)初期、火勢(shì)較小時(shí)才可嘗試撲救。如火勢(shì)失控,立即撤離并報(bào)警,不要逞強(qiáng)!演練實(shí)戰(zhàn),生命保障消防演練不是形式,而是生命的彩排。每一次認(rèn)真的演練,都是在為真正的危險(xiǎn)到來時(shí)贏得寶貴的逃生時(shí)間。熟能生巧,實(shí)戰(zhàn)演練能讓我們?cè)诰o急時(shí)刻保持冷靜,做出正確反應(yīng)!第五章:應(yīng)急管理與自護(hù)自救突發(fā)事件往往猝不及防,但有準(zhǔn)備的人能夠最大限度地減少傷害。學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識(shí),掌握基本的自護(hù)自救技能,在危急時(shí)刻既能保護(hù)自己,也能幫助他人,為生命爭(zhēng)取更多可能。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)流程1第一時(shí)間:保持冷靜不要驚慌失措,深呼吸穩(wěn)定情緒,快速評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)情況和危險(xiǎn)程度2立即報(bào)警求助撥打相應(yīng)急救電話:110報(bào)警、120急救、119火警。說清地點(diǎn)、情況和聯(lián)系方式3確保自身安全在保證自己安全的前提下再考慮救助他人,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域4實(shí)施必要救助在能力范圍內(nèi)對(duì)傷員進(jìn)行初步急救,安慰受驚人員,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序5配合專業(yè)救援救援人員到達(dá)后,如實(shí)提供信息,服從指揮,不干擾救援工作常見突發(fā)事件類型與應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害地震:躲在堅(jiān)固家具下,遠(yuǎn)離窗戶;洪水:向高處轉(zhuǎn)移;臺(tái)風(fēng):留在室內(nèi),遠(yuǎn)離窗戶公共安全事件踩踏:保持平衡,護(hù)住胸腔;恐怖襲擊:快速撤離,尋找掩護(hù),及時(shí)報(bào)警意外傷害溺水:呼救并拋救生圈;觸電:斷電源后施救;中毒:立即就醫(yī),保留證據(jù)急救基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)傷處理三部曲止血直接按壓法:用干凈紗布或布料直接按壓傷口5-15分鐘加壓包扎法:按壓后用繃帶加壓包扎,注意不要過緊影響血液循環(huán)嚴(yán)重出血:在傷口上方按壓動(dòng)脈止血點(diǎn),同時(shí)撥打120包扎清潔傷口:用清水或生理鹽水沖洗傷口,清除污物覆蓋傷口:用無菌紗布或干凈布料覆蓋固定包扎:用繃帶或三角巾固定,松緊適度固定骨折處理:不要移動(dòng)傷肢,用夾板或硬物固定固定原則:固定兩端關(guān)節(jié),防止骨折端移位立即送醫(yī):妥善固定后盡快送往醫(yī)院心肺復(fù)蘇(CPR)基礎(chǔ)01判斷意識(shí)輕拍患者肩膀,大聲呼喚。檢查呼吸,觀察胸部起伏02呼叫120立即撥打急救電話,說明情況,獲取專業(yè)指導(dǎo)03胸外按壓雙手交疊,掌根置于胸骨下半部,用力快速按壓,深度5-6厘米,頻率100-120次/分鐘04人工呼吸每30次按壓后,進(jìn)行2次人工呼吸。持續(xù)進(jìn)行,直到專業(yè)救援到達(dá)重要提示:CPR操作需要專業(yè)培訓(xùn),建議參加正規(guī)急救培訓(xùn)課程。在未經(jīng)培訓(xùn)的情況下,至少要持續(xù)進(jìn)行胸外按壓!心理應(yīng)急與互助面對(duì)突發(fā)事件的心理調(diào)適突發(fā)事件會(huì)給人帶來巨大的心理沖擊,產(chǎn)生恐懼、焦慮、悲傷等情緒反應(yīng)。這些都是正常的心理防御機(jī)制。我們要學(xué)會(huì)接納自己的情緒,不要強(qiáng)迫自己"堅(jiān)強(qiáng)"。深呼吸放松:緩慢深呼吸,從1數(shù)到10,幫助平復(fù)情緒表達(dá)感受:向信任的人傾訴,不要壓抑情緒尋求支持:主動(dòng)尋求家人、朋友、老師或?qū)I(yè)人員的幫助恢復(fù)日常:盡快恢復(fù)正常的生活節(jié)奏,重建安全感團(tuán)隊(duì)互助的力量在災(zāi)難面前,團(tuán)結(jié)互助能夠創(chuàng)造奇跡。個(gè)人的力量是有限的,但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的?；ハ喾龀?、共渡難關(guān),是人類最寶貴的品質(zhì)。保持聯(lián)系:確保小組成員彼此能夠聯(lián)系上,不離隊(duì)相互鼓勵(lì):給予同伴心理支持,傳遞正能量發(fā)揮專長(zhǎng):根據(jù)各自能力分工協(xié)作,提高效率照顧弱小:優(yōu)先保護(hù)年幼、年老或身體不便的人員"災(zāi)難考驗(yàn)人性,但更能彰顯人性的光輝。在困境中伸出援手,在黑暗中點(diǎn)燃希望,這就是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。"學(xué)會(huì)自救,守護(hù)他人急救技能是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的生存技能。在危急時(shí)刻,一個(gè)簡(jiǎn)單的急救動(dòng)作可能就能挽救一條生命。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)練習(xí),讓這些技能成為守護(hù)生命的本能!第六章:網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康在數(shù)字時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活的重要組成部分。但網(wǎng)絡(luò)世界也存在著諸多風(fēng)險(xiǎn)和陷阱。學(xué)會(huì)安全使用網(wǎng)絡(luò),保護(hù)個(gè)人隱私,同時(shí)關(guān)注心理健康,是現(xiàn)代青少年必備的素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)保護(hù)個(gè)人隱私不要在網(wǎng)上隨意透露真實(shí)姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、電話號(hào)碼、照片等個(gè)人信息設(shè)置復(fù)雜密碼,定期更換不在公共場(chǎng)合使用敏感賬號(hào)謹(jǐn)慎授權(quán)APP權(quán)限防范網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮,保持警惕是防騙的關(guān)鍵。記住"天上不會(huì)掉餡餅"不輕信陌生人的誘惑信息不點(diǎn)擊可疑鏈接或下載不明文件遇到要求轉(zhuǎn)賬的信息要核實(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是工具,不是生活的全部。要學(xué)會(huì)合理安排上網(wǎng)時(shí)間,防止沉迷設(shè)定每天上網(wǎng)時(shí)間限制多參與戶外活動(dòng)和面對(duì)面交流發(fā)現(xiàn)沉迷傾向及時(shí)尋求幫助網(wǎng)絡(luò)安全行為準(zhǔn)則?應(yīng)該做的使用正規(guī)網(wǎng)站和應(yīng)用程序定期更新系統(tǒng)和軟件使用防病毒軟件尊重他人,文明上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪及時(shí)舉報(bào)?不應(yīng)該做的隨意連接公共WiFi進(jìn)行支付在社交媒體過度分享生活傳播謠言或不實(shí)信息參與網(wǎng)絡(luò)暴力或欺凌瀏覽不良信息網(wǎng)站心理健康與安全識(shí)別心理健康預(yù)警信號(hào)70%校園欺凌受害者會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理問題45%青少年曾感受到中度以上學(xué)業(yè)壓力15%學(xué)生存在不同程度的心理困擾需要關(guān)注的信號(hào)情緒變化:持續(xù)的情緒低落、焦慮、易怒或情緒波動(dòng)劇烈行為改變:回避社交、成績(jī)下降、睡眠飲食異常身體癥狀:不明原因的頭痛、胃痛等軀體不適消極想法:自我否定、無望感、自傷或自殺念頭保持心理健康的方法積極表達(dá)情緒學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒,不壓抑不逃避建立支持系統(tǒng)與家人、朋友保持良好關(guān)系,有困難時(shí)主動(dòng)求助保持健康生活規(guī)律作息,適度運(yùn)動(dòng),均衡飲食,充足睡眠培養(yǎng)興趣愛好發(fā)展多樣化