使于四方，不辱君命，蘇武有之矣。蘇武傳班固自讀課文怎么學(xué)？研讀學(xué)習(xí)提示"蘇武牧羊"的故事我們耳熟能詳，但蘇武出使前后的遭際，在匈奴經(jīng)歷的艱辛，其中種種細(xì)節(jié)我們未必清楚。閱讀《蘇武傳》，可使我們進(jìn)一步了解這些細(xì)節(jié)，更加深入地認(rèn)識(shí)蘇武其人。《漢書》是一部"包舉一代"(劉知幾《史通》)的紀(jì)傳體斷代史，展現(xiàn)了西漢廣闊的社會(huì)生活和各種人物的精神風(fēng)貌，《蘇武傳》是其中的名篇。文章按時(shí)間順序記敘了蘇武出使匈奴，因變被扣，不懼威逼，不受利誘，苦守北海，持節(jié)不失的事跡，生動(dòng)刻畫了蘇武這位愛國(guó)者的形象。閱讀課文，注意梳理情節(jié)脈絡(luò)，感受蘇武的人格魅力，探尋他備嘗艱辛卻矢志不渝的精神力量源泉?！短K武傳》以敘事為主，卻"不待論斷而于序事之中即見其指"(顧炎武《日知錄》)，表達(dá)了作者對(duì)蘇武的敬佩與贊美。作品精于剪裁，善用對(duì)比，靈活選取人物的典型語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)要特別關(guān)注其敘事藝術(shù)，并體會(huì)作者寓于其中的情感傾向。文中存在一些詞類活用現(xiàn)象：如意動(dòng)用法，像"單于壯其節(jié)","壯"意為"以(其節(jié))為壯"；再如使動(dòng)用法，像"反欲斗兩主","斗"意為"使(兩主)相斗"。從課文中再找出一些例子，體會(huì)它們?cè)谡Z(yǔ)境中的意義。作者簡(jiǎn)介班固

（32—92），字孟堅(jiān)，東漢扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽(yáng)）人，我國(guó)古代著名史學(xué)家、文學(xué)家。作品：

史書:《漢書》辭賦:《兩都賦》家庭成員：父親:班彪弟弟:班超(投筆從戎)妹妹:班昭(續(xù)寫《漢書》)《

漢書》

介紹作者---東漢

撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共229年的歷史,共100篇,分為十二帝紀(jì),八表,十志,七十列傳。性質(zhì)---《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著。其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì)。史書類別同類遷移編年體:按年月日有次序地記載史事的史書例:《春秋》(孔子)--最早的編年體史書《左傳》(左丘明)《資治通鑒》(司馬光)國(guó)別體:以國(guó)家為編排順序記載史事的史書《國(guó)語(yǔ)》----第一部國(guó)別體史書《戰(zhàn)國(guó)策》(劉向編訂)同類遷移

史書類別紀(jì)傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實(shí)的史書《史記》----第一部紀(jì)傳體通史《漢書》----第一部紀(jì)傳體斷代史《

后漢書》(范曄)----紀(jì)傳體斷代史。。。。。。。，，。。。，思考探究文章按時(shí)間順序記敘了蘇武出使匈奴，因變被扣，不懼威逼，不受利誘，苦守北海，持節(jié)不失的事跡，生動(dòng)刻畫了蘇武這位愛國(guó)者的形象。7.你認(rèn)同蘇武的愛國(guó)者形象嗎？說說你的理解威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅(jiān)韌不拔思考探究8.蘇武的愛國(guó)者形象通過什么手法塑造刻畫的？①正面描寫：用語(yǔ)言、行動(dòng)、細(xì)節(jié)刻畫人物語(yǔ)言描寫：屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義……匈奴之禍從我始矣。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，

……愿勿言。

”行動(dòng)描寫：引佩刀自刺。復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫：杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。附：積累知識(shí)點(diǎn)之一詞多義1.使數(shù)通使相窺觀使者。“

使”：派，“

使”：使者單于使

曉武乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者出使2.語(yǔ)以狀語(yǔ)武如惠語(yǔ)以讓匈奴3.引告訴說的話引佩刀自刺拔出

抽出虞常果引張勝供出4.食糧食廩食不至絕不飲食掘野鼠去草實(shí)而食之

吃給他吃的5.發(fā)恐前語(yǔ)發(fā)被揭發(fā)派遣方欲發(fā)使送武等及還，須發(fā)盡白頭發(fā)虞常等七十余人欲發(fā)6.乃發(fā)動(dòng)（劫持閼氏歸汗的）恐漢襲之，乃曰見犯乃死，重負(fù)國(guó)副詞，于是、就副詞，才467.得虞常生得抓住能后雖欲復(fù)見我，尚可得乎8.如按照到如惠語(yǔ)以讓單于事如此，此必及我9.為兄弟并為郎

擔(dān)任汝為人臣子作為匈奴以為神常能為漢伏弩射殺之看作，當(dāng)做替10.因君因我降

介詞，通過因厚賂單于，答其善意會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武為武置酒設(shè)樂。因謂武曰11.以介詞，趁機(jī)介詞，趁機(jī)連詞，于是，就介詞，把恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武即謀單于，何以復(fù)加少以父任，兄弟并為郎武以始元六年春至京師介詞，用介詞，因?yàn)榻樵~，在前以降及物故，凡隨武還者九人通“已”，已經(jīng)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者憑借……身份12.益武益愈副詞，逐漸，漸漸副詞，越發(fā)，更加副詞，越發(fā)，更加單于愈益欲降之單于益驕，非漢所望也13.相代詞，偏指一方，你副有罪，當(dāng)相坐時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀陰相與謀劫單于母閼氏歸漢故使陵來說足下，虛心欲相待14.節(jié)副詞，互相副詞，相互代詞，偏指一方，你節(jié)操單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者符節(jié)，使臣所持的一種信物氣節(jié)附：積累知識(shí)點(diǎn)之成語(yǔ)白發(fā)丹心：形容年邁蒼老，仍然懷有一顆赤誠(chéng)之心。臥雪吞氈：比喻困境中的艱難生活。后用以比喻民族氣節(jié)。雁足留書：比喻傳遞書信。竹帛之功：竹帛：竹簡(jiǎn)和絹，古時(shí)用來寫字，借指典籍。指名垂史冊(cè)的功績(jī)。50附：積累知識(shí)點(diǎn)之文化常識(shí)1.《漢書》

是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，記載西漢的歷史，作者班固。2.丈人

：對(duì)老人或長(zhǎng)輩的尊稱。3.節(jié)

：又稱“旄節(jié)”，以竹為竿，上綴以牦牛尾，是使者所持的信物（憑證）。4.假吏

：臨時(shí)充任的官吏。5.斥候

：偵察兵。6.閼氏

：匈奴單于的配偶的稱號(hào)，如同王后。7.蠻夷

：古代用以指邊遠(yuǎn)民族。四夷：為對(duì)中國(guó)邊區(qū)文化較低各族之泛稱也。即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱。8.奉車：皇帝出行時(shí)的侍從，掌管皇帝的車馬。9.后土：地神，相對(duì)皇天而言。10.宦騎：侍衛(wèi)皇帝的騎馬的宦官。11.黃門駙馬：宮