匯報人:米米小李2026年12月29日愛護花草樹木主題班會CONTENTS目錄01

班會開場02

花草樹木的重要性03

破壞花草樹木的現(xiàn)象04

愛護花草樹木的方法05

班會互動環(huán)節(jié)06

班會總結班會開場01介紹班會主題和目的

主題內涵解析本次班會主題"愛護花草樹木"，旨在引導同學們認識植物對生態(tài)的重要性，如校園里的梧桐樹每年可吸附10公斤粉塵。

班會核心目標通過案例講解和互動活動，讓每位同學掌握3種日常護綠方法，如不隨意采摘、參與植樹活動等?；ú輼淠镜闹匾?2調節(jié)氣候降溫增濕效應夏季樹蔭下溫度比裸露地面低3-5℃，如公園行道樹通過蒸騰作用，使周邊空氣濕度提升10%-15%，形成天然"空調"。調節(jié)局部微氣候城市綠化帶可降低熱島效應，上海陸家嘴中心綠地使周邊區(qū)域夏季平均氣溫降低2℃，改善辦公環(huán)境舒適度。防風固沙作用西北防護林工程中，楊樹、沙棘等植物組成防風帶，使沙塵暴天數(shù)減少60%，保護農田免受風沙侵蝕。凈化空氣吸收有害氣體一棵成年楊樹每天可吸收約60毫克二氧化硫，北京奧林匹克森林公園的綠植每年能減少空氣中30%的有害氣體含量。釋放氧氣10平方米的草坪或一棵樹，每天可釋放約4公斤氧氣，足夠3個成年人一天的呼吸需求，像城市公園就是天然的"氧吧"。吸附粉塵顆粒茂密的樹葉表面有絨毛和黏液，可吸附空氣中的PM2.5等粉塵，南京紫金山林區(qū)的空氣粉塵含量比市區(qū)低40%以上。保持水土

根系固土作用樹木根系如同地下網絡，一棵成年松樹根系可固定周圍50立方米土壤，有效防止雨水沖刷導致的水土流失。

植被覆蓋減流黃土高原實施退耕還林后，植被覆蓋率提高15%，雨水徑流速度降低40%，土壤侵蝕量減少約6000噸/平方公里·年。提供棲息地支撐鳥類生存

城市公園中的喬木為麻雀、喜鵲等鳥類提供筑巢場所，如北京玉淵潭公園每年觀測到30余種鳥類在此繁殖。維持昆蟲多樣性

云南西雙版納熱帶雨林中，一棵古榕樹可棲息200多種昆蟲，包括蝴蝶幼蟲、甲蟲等，構成復雜食物網。保護水生生物

杭州西湖的荷花、蘆葦?shù)人参?，為魚類、青蛙提供產卵和躲避天敵的場所，維持濕地生態(tài)平衡。破壞花草樹木的現(xiàn)象03亂砍濫伐

商業(yè)性伐木過度2022年某木材企業(yè)在云南林區(qū)超量砍伐1.2萬立方米，導致3000畝原始林生態(tài)鏈斷裂，被林業(yè)部門處罰200萬元。

耕地擴張毀林2023年四川某村為擴大玉米種植，非法砍伐集體林地500畝，致使珍稀鳥類灰頭鸚鵡失去棲息地。

盜伐古樹名木2021年福建武夷山"千年紅豆杉被盜伐案"中，3名村民盜砍2株百年古樹，獲刑并賠償生態(tài)修復費86萬元。隨意踐踏

公園草坪踩踏春日公園賞花季，常有游客為拍近景踏入花叢草坪，某景區(qū)周末單日草坪踩踏事件超30起，導致50㎡草皮枯黃。

校園綠地破壞放學時段，部分學生圖近路橫穿教學樓前綠化帶，一學期內造成3處灌木帶斷裂，裸露土地達20㎡。

景區(qū)步道越界某4A級景區(qū)登山道旁，2023年國慶期間日均有50余人踩踏杜鵑花叢抄近路，導致20余株成年杜鵑枯萎。愛護花草樹木的方法04植樹造林

校園植樹活動學?？山M織植樹節(jié)活動，師生共同在操場周邊種植櫻花樹，掛上寫有班級名字的認養(yǎng)牌，定期澆水養(yǎng)護。

參與公益造林項目個人可通過“螞蟻森林”線上種樹，積累能量兌換真實樹苗，目前阿拉善地區(qū)已有超1億棵樹由用戶捐贈種植。

社區(qū)綠化共建居民可參與社區(qū)“微森林”計劃，在小區(qū)閑置空地種植灌木和喬木，上海某社區(qū)通過此活動增加綠化面積200平方米。節(jié)約用紙

推行雙面打印學校可設置“雙面打印專區(qū)”，要求非重要文件雙面打印，據(jù)統(tǒng)計雙面打印能減少50%紙張消耗，如某中學實施后每月節(jié)約用紙3000張。

使用電子文檔替代班會通知、學習資料等優(yōu)先用班級群發(fā)送電子版本，減少紙質分發(fā)，像某小學用在線文檔布置作業(yè)，一學期少用作業(yè)本800余本。

廢紙回收再利用將廢舊試卷、草稿紙分類回收，交由專業(yè)機構處理制成再生紙，例如某班級回收廢紙50公斤，可再生產35公斤新紙。宣傳保護

設計創(chuàng)意宣傳標語校園內懸掛“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”等標語，在教學樓、操場等區(qū)域設置彩色宣傳牌，營造保護氛圍。

開展主題繪畫展覽舉辦“綠色家園”繪畫比賽，展示學生繪制的愛護花草作品，在校園畫廊展出，吸引師生駐足觀看，增強保護意識。制止破壞

及時勸阻不文明行為看到同學折樹枝、摘花朵時，主動上前輕聲制止，如“這是大家的綠植，請讓它繼續(xù)美麗綻放吧”。

報告校園破壞行為發(fā)現(xiàn)有人惡意踩踏草坪、砍伐樹木，立即向班主任或校園保安報告，去年我校就通過此方式制止3起破壞事件。

參與護綠監(jiān)督崗加入班級護綠小隊，課間在花壇旁巡查，對刻畫樹皮等行為及時制止并記錄，本月已成功勸阻5起不文明舉動。班會互動環(huán)節(jié)05知識問答樹木作用知多少提問：一棵樹一年能吸收多少二氧化碳？答案：約12公斤，相當于3輛汽車一天的排放量，如常見的楊樹就有此凈化能力。花草小常識挑戰(zhàn)提問：哪種花被譽為“空氣凈化器”？答案：吊蘭，能吸收甲醛等有害氣體，一盆吊蘭可凈化10平方米房間空氣。破壞行為辨析展示圖片：有人折斷樹枝拍照，問是否正確？解析：樹枝折斷會導致樹木枯萎，如2023年某景區(qū)櫻花樹因游客折枝死亡3棵。承諾簽名

設計專屬承諾卡準備彩色卡紙、綠植貼紙和彩筆，讓同學們寫下個性化護綠承諾，如“不踩踏草坪”“主動澆水”，并貼上樹葉形狀貼紙裝飾。

集體簽名儀式在教室后墻懸掛“班級護綠公約”橫幅，同學們輪流用綠色簽字筆簽下名字，形成班級共同承諾的視覺見證。

承諾樹展示將簽名后的承諾卡懸掛在教室“承諾樹”展板上，模擬樹枝生長形態(tài)，定期觀察“承諾樹”是否“枝繁葉茂”。班會總結06回顧內容

知識學習要點我們了解了校園內10種常見花草的名稱與養(yǎng)護方法，如綠蘿喜陰耐旱，每周澆水一次即可。

實踐活動成果同學們分組參與了操場花壇除草活動，共清除雜草20余斤，讓月季花叢重煥生機。呼吁行動校園護綠