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文檔簡介

ICS03.100.30

CCSA18

50

重慶市地方標準

DB50/T1800—2025

鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓管理規(guī)范

2025-03-24發(fā)布2025-06-24實施

重慶市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB50/T1800—2025

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分:標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。

本文件由重慶城市管理職業(yè)學院提出。

本文件由重慶市農業(yè)農村委員會歸口并組織實施。

本文件起草單位:重慶城市管理職業(yè)學院、重慶旅游職業(yè)學院、重慶萬州技師學院、秀山土家族苗

族自治縣光明職業(yè)技術培訓學校、重慶兩江新區(qū)渝管家職業(yè)培訓學校、巫溪縣烤魚協(xié)會、酉陽縣領航人

力資源服務有限公司。

本文件主要起草人:王謙、呂圣明、宋倫斌、孫環(huán)、柏文涌、王丹菱、鄧超、何麗娟、崔孝之、喻

秀花、孫鑫、安小風、王雅蕾、熊德章、包惠玲、盧薈竹、冉小芬。

I

DB50/T1800—2025

鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓管理規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓的培訓機構、培訓內容、培訓方式、培訓計劃、培訓實施、

培訓考核、培訓評價、跟蹤服務和檔案管理等內容。

本文件適用于鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓管理工作。

2規(guī)范性引用文件

本文件沒有規(guī)范性引用文件。

3術語和定義

本文件沒有需要界定的術語和定義。

4培訓機構

場地設備要求

4.1.1培訓場地和設施設備應與培訓規(guī)模和培訓內容相適應。

4.1.2培訓場地應整潔衛(wèi)生,場地設施應符合消防安全要求。

4.1.3網絡在線培訓應符合國家互聯網管理規(guī)定和有關技術要求。

管理要求

應制定相應的管理制度,包括但不限于:

——行政管理制度;

——教學培訓管理制度;

——教職員工管理制度;

——招生和學員管理制度;

——檔案信息管理制度;

——財務管理制度;

——安全管理制度;

——設施設備及資產管理制度。

人員要求

4.3.1應配備與辦學規(guī)模相適應、結構合理的培訓教師隊伍。

4.3.2培訓教師應遵紀守法、愛崗敬業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德,遵守基本職業(yè)守則。

4.3.3培訓教師應包含理論教師和實訓教師。

4.3.4理論教師應具備大專及以上文化程度或中級及以上專業(yè)技術職業(yè)資格。

1

DB50/T1800—2025

4.3.5實訓教師應具備中級工及以上職業(yè)技能等級證書或相當證書,且具備三年及以上相關行業(yè)從業(yè)

經驗。

4.3.6應配備行政管理、財務管理和后勤保障等人員。

5培訓內容

內容要求

5.1.1培訓機構應每年開展鄉(xiāng)村振興勞務品牌市場需求調研,及時更新培訓目標和培訓內容。

5.1.2培訓內容應包含文化、素質、知識、技能等方面,體現不同勞務品牌人員等級要求。

文化內容

文化內容應包括但不限于:

——地域文化;

——人文文化;

——行業(yè)文化;

——品牌文化。

素質內容

素質內容應包括但不限于:

——職業(yè)道德;

——服務規(guī)范;

——專業(yè)素養(yǎng);

——品牌意識;

——創(chuàng)新意識。

知識內容

知識內容應包括但不限于:

——法律法規(guī)知識;

——安全防范知識;

——專業(yè)知識;

——經營管理知識;

——就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識。

技能內容

技能內容應包括但不限于:

——安全操作技能;

——專業(yè)技能;

——經營管理能力;

——就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

6培訓方式

2

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理論培訓

6.1.1根據培訓對象、培訓內容等,理論培訓可采用線上培訓、線下培訓、線上線下結合培訓。

6.1.2理論培訓宜采用講授、研討、案例教學等多種方式。

6.1.3線上培訓應通過網絡平臺開展人員培訓,建立網上培訓體系,開發(fā)線上課程資源。

實操培訓

6.2.1實操培訓應采用線下培訓。

6.2.2實操培訓宜采用情景模擬教學、工作場所實訓、VR課堂等方式,在模擬場景或真實工作場景中

開展培訓指導。

注:VR(VirtualReality的縮寫),指虛擬現實技術。

7培訓計劃

應根據市場需求調研結果,制定鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓計劃。

培訓計劃應包括但不限于:

——培養(yǎng)目標;

——培訓大綱、課程體系、選配教材、考核方案;

——培訓時間、地點、方式;

——培訓場地及設施設備的配備需求;

——學員數量及報名要求;

——培訓師資;

——經費預算;

——評價機制。

8培訓實施

應按培訓計劃做好開班事宜,主要包括:

——建立學員信息檔案,填寫《學員信息登記表》(見附錄A);

——辦理注冊手續(xù);

——審核。

應按培訓計劃組織教學活動,做好培訓服務工作。

9培訓考核

應根據培訓目標和培訓內容對學員進行考核。

培訓考核應采取理論知識考試和實操技能考核相結合的方式,并根據培訓目標和培訓內容設置理

論知識和實操技能的考核比例。

理論知識考試以筆試、機試為主,必要時可采用口試、面試的方式進行。

實操技能考核以模擬場景操作、工作現場操作為主。

學員完成培訓學時且培訓考核合格,頒發(fā)培訓機構簽發(fā)的培訓合格證書。

10培訓評價

3

DB50/T1800—2025

培訓結束后,應組織開展學員滿意度調查,填寫《學員滿意度調查表》(見附錄B)。評價內容

應包括:

——培訓內容的實用性;

——課程設置的合理性;

——任課教師的專業(yè)性;

——教學方法的針對性;

——培訓管理的高效性;

——其他意見和建議。

每次培訓均應撰寫培訓總結報告,內容應包括但不限于:

——目標達成情況;

——組織實施情況;

——學員學習效果;

——學員滿意度;

——反思與改進。

培訓機構應建立學員培訓意見反饋渠道,改進培訓質量。

培訓機構應建立投訴處理機制。

11跟蹤服務

培訓機構應加強與用工單位的合作,為學員推介就業(yè)。

培訓機構應定期開展就業(yè)情況回訪、創(chuàng)業(yè)案例跟進,指導學員就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

12檔案管理

培訓機構宜采用現代信息技術手段對檔案進行管理,涉及學員個人隱私的信息應予以保護。

存入檔案資料應真實、完整、可追溯,包括但不限于:

——培訓計劃;

——培訓通知或批復文件;

——學員信息登記、簽到、考核等培訓過程資料;

——培訓滿意度調查表;

——培訓總結報告;

——學員跟蹤服務記錄。

4

DB50/T1800—2025

附錄A

(資料性)

學員信息登記

表A.1給出了鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓學員信息登記表。

表A.1學員信息登記表

出生

姓名性別

年月

戶籍文化政治

所在地程度面貌

貼照片處

聯系電話身份證號碼

郵編聯系地址

緊急聯系人緊急聯系人緊急聯系人

姓名關系電話

□全市脫貧人口(含監(jiān)測對象)

培訓□國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣農村勞動力/半勞動力

對象□返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)本土實用人才

類別□農村低收入人群

□其他__________

擬申請品牌名稱

證書名稱證書號碼頒發(fā)機構

已取得□有

職業(yè)技能證書□無

就業(yè)意愿

培訓

機構

審核培訓機構名稱(蓋章):

意見

年月日

5

DB50/T1800—2025

附錄B

(資料性)

學員滿意度調查

表B.1給出了鄉(xiāng)村振興勞務品牌人員培訓學員滿意度調查表。

表B.1學員滿意度調查表

滿意度測評問題的可選答案為數字1、2、3、4、5。其中,5代表您對該問題的非常認同/非常好/非常滿意等,

4代表比較認同/比較好/比較滿意,3代表一般認同/適中/一般滿意,2代表比較不認同/不太好/不太滿意,1代表非

常不認同/非常不好/非常不滿意。

一、培訓內容滿意度測評

1、您認為培訓內容與培訓目標的一致性54321

2、您認為培訓內容的實用性54321

3、您認為培訓內容的新穎性54321

4、您認為培訓內容的豐富性54321

5、您認為培訓內容滿足您需求的程度54321

二、課程設置滿意度測評

1、您認為課程設置的合理性54321

2、您認為課程開設順序的合理性54321

3、您認為課程時間安排的合理性54321

4、您認為課程難易程度的合理性54321

5、您認為課程設置滿足您需求的程度54321

三、任課教師滿意度測評

1、您認為任課教師的職業(yè)素養(yǎng)54321

2、您認為任課教師的專業(yè)能力54321

3、您認為任課教師的教學態(tài)度54321

4、您認為任課教師的備課情況54321

5、您認為任課教師的講課技巧54321

6

DB50/T1800—2025

表B.1學員滿意度調查表(續(xù))

四、教學方法滿意度測評

1、您認為培訓教師能合理控制課程的授課速度54321

2、您認為培訓教師能準確把握學員的學習狀態(tài)54321

3、您認為培訓教師能有效激發(fā)學員的學習興趣54321

4、您認為培訓教師能對學員進行針對性指導、答疑54321

5、您認為培訓教師的教學方法新穎、有效54321

五、培訓管理滿意度測評

1、您認為本次培訓的組織安排高效、合理54321

2、您認為本次培訓的管理過程規(guī)范、細致54321

3、您認為本次培訓的后勤保障安全、周密54321

4、您認為本次培訓對學員反應的問題處理及時,結果滿意54

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