江蘇省常州市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題一、未知1.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不宜探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A．音箱發(fā)聲時(shí)，把燭焰放在喇叭前方B．彈撥吉他的弦后，把紙屑輕輕放在弦上C．敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰D．硬卡片快速、慢速分別劃過梳子的梳齒

2.如圖所示，將四種聲音先后逐一輸入同一示波器，分別得到這四種聲音的波形，音調(diào)和響度都相同的兩種聲音是（）

A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丁D．丙和丁

3.關(guān)于“0dB”的理解，正確的是（）A．0dB意味著物體不發(fā)生振動(dòng)B．0dB是人耳能聽到的最弱聲音C．低于0dB也能引起人耳對(duì)聲音的感覺D．0dB就是沒有聲音

4.在醫(yī)院里，醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，先拿一個(gè)帶把的金屬小鏡子在酒精燈上烤一烤，再放入病人的口腔中。“烤一烤”的主要目的是（）A．使鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化B．使鏡子升溫，防止口中唾液汽化C．使鏡子升溫，防止口中唾液凝固D．使鏡子升溫，防止口中水蒸氣凝華

5.下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（）A．蠟燭燃燒流燭淚B．冰層消融C．壺口附近形成白霧D．抹酒精幫助退熱

二、單選題6.寒冷冬季的早晨，往往能在草葉上看見晶瑩的霜花，它是屬于下列哪種物態(tài)變化A．熔化B．液化C．凝華D．蒸發(fā)

三、未知7.生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體中屬于光源的一組是（）A．太陽、月亮、工作的臺(tái)燈B．閃電、鏡子、發(fā)光的水母C．太陽、燭焰、波光粼粼的水面D．火焰、工作的手電筒、發(fā)光的螢火蟲

8.如圖所示，中秋節(jié)的夜晚，皎潔的月亮在平靜的湖面留下美麗的倒影，隨著月亮繼續(xù)上升，月亮在平靜湖面所成的像（）

A．像與湖面的距離越來越大，像的大小越來越小B．像與湖面的距離越來越大，像的大小保持不變C．像與湖面的距離越來越小，像的大小保持不變D．像與湖面的距離保持不變，像的大小保持不變

四、單選題9.下列生活中的器具，用到紫外線的是（）A．

驗(yàn)鈔機(jī)B．

電視遙控器C．

浴霸D．

感應(yīng)式水龍頭

五、未知10.如圖所示的情景中，由光的折射形成的是（）A．燭焰經(jīng)小孔成像B．手在燈光下成影C．深水池看著很淺D．演員對(duì)著鏡子畫臉譜

六、單選題11.如圖是一款人臉識(shí)別取款機(jī)，它通過攝像機(jī)的鏡頭成像，然后析人臉的信息．人站在ATM機(jī)前，看一眼攝像頭，再輸入手機(jī)號(hào)、取款金額、密碼，自動(dòng)吐鈔，拿走現(xiàn)金．以下說法錯(cuò)誤的是

A．該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B．這種鏡頭對(duì)光線有會(huì)聚作用C．鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像D．若鏡頭焦距為10cm，為了能形成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm

七、未知12.小明利用光具座探究“凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，該凸透鏡的焦距（）

A．小于8.0cmB．在8.0cm到10.0cm之間C．在10.0cm到16.0cm之間D．大于20.0cm

八、單選題13.要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1分硬幣的厚度，求平均值D．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1分硬幣疊加起來的總厚度，再除10，求得一個(gè)1分硬幣的厚度

九、未知14.甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動(dòng)，它們的s～t圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）

A．3s時(shí)甲在乙的前方B．4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等C．0～4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD．0～5s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

15.《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句:“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對(duì)舟和劍運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）A．舟中人B．舟C．劍D．江岸

16.野生大象群也有自己的“語言”，研究人員錄下象群內(nèi)部交流時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)以兩倍速度快速播放時(shí)，人耳能聽到比正常播放時(shí)更多的聲音。

（1）從正常速度播放到快速播放，可把聲源振動(dòng)發(fā)聲的總時(shí)間______（縮短/延長(zhǎng)）；

（2）正常速度播放時(shí)，每分鐘振動(dòng)18000次的聲波頻率為______Hz；把播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍，聲波的頻率將變成______Hz，此時(shí)空氣中聲波傳播速度______（變大/變小/不變）；

（3）2倍速度播放時(shí)能被人耳聽到，正常速度播放時(shí)人耳卻聽不到的聲音屬于______（超聲/次聲）。

17.攀登雪山過程中，運(yùn)動(dòng)員不能大聲說話，即要控制聲音的______，這是因?yàn)槁曇羰且环N波，它具有______，大聲說話有可能誘發(fā)雪崩。

18.如圖所示用注射器吸入少許液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉動(dòng)活塞，觀察到針筒里的乙醚液體逐漸消失，再向里推壓活塞，會(huì)觀察到針筒里的______再次出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)表明在一定的溫度下，______方法可以使氣體液化。

19.如圖所示甲、乙兩種物質(zhì)在熔化實(shí)驗(yàn)得到的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知______物質(zhì)是晶體，原因是______，在第4min時(shí)，它的狀態(tài)是______。

20.2019年12月26日，我國全境都可觀察到天空中壯觀的日食天象。日食發(fā)生的原因是______，位于中間位置的是______（太陽/地球/月球）。

21.如圖所示，小龍站在地鐵站臺(tái)上，透過玻璃制成的屏蔽門，可以看到車道左側(cè)豎直墻壁上的廣告牌、以及自己在玻璃門中所成的像，已知小龍身高1.8m，此時(shí)小龍和玻璃門之間的距離為5m，則小龍?jiān)诓ＡчT中所成的______（虛/實(shí)）像、像高為______m。小龍向前走了2m，發(fā)現(xiàn)此時(shí)玻璃門中自己的像和廣告牌正好重合，則廣告牌到玻璃門的距離為______m。

22.老師上課時(shí)，坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生了_______（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故，該反射_______（選填“不遵守”或“遵守”）反射定律。

23.如圖所示，初夏的早晨，樹葉上常常會(huì)有一些露珠，透過這些露珠看到的葉脈會(huì)更清楚，露珠相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，我們看到的是葉脈的________(選填“虛”或“實(shí)”)像，葉脈位于該“透鏡”的____(填寫與焦距的關(guān)系)

24.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，甲圖中，小明用手捂住耳朵是為了在______控制噪音，乙圖中，站在終點(diǎn)線處的計(jì)時(shí)員應(yīng)該在______（看到冒煙/聽到鳴槍）的同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí)。

25.科學(xué)家利用高速攝像機(jī)捕捉到了激光在空氣中飛行的畫面，已知激光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，高速攝像機(jī)每秒可拍攝2×1010張畫面，則激光在空氣中傳播0.6m的過程用時(shí)______s，此過程中體現(xiàn)激光在空氣中飛行的畫面有______張。

26.一束光射向一塊玻璃磚，畫出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開玻璃后的光路圖。

27.如圖所示，有兩束光線射向凹透鏡，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的折射光線。

28.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，某物理興趣小組做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：_________。

(2)丙同學(xué)用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：_________；以下活動(dòng)中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是______________。

A在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，引入了光線的概念

B探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系

C測(cè)量人體體溫時(shí)，利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來顯示人體的溫度高低

D在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候，要確保溫度表面積等因素相同

(3)小組成員在探究上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？他們經(jīng)過認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽到的手機(jī)鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推理猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟：

A猜想與假設(shè)

B分析與論證

C實(shí)驗(yàn)研究

D提出問題

你認(rèn)為上述探究活動(dòng)依次采取的步驟是________。（填字母序號(hào)）

29.小明和小紅在探究“冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”。

(1)他們首先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將冰碾碎裝入試管，組裝好器材后，他們?cè)跓屑尤脒m量溫水給冰加熱，溫水的量應(yīng)該______，用溫水給冰加熱的好處是______（填一條）；

(2)他們每隔0.5mim記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下面的表格中；冰時(shí)間/min00.511.522.533.544.5溫度/oC﹣4﹣2﹣10000123

①請(qǐng)依據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的熔化圖象______；

②冰在熔化過程中溫度______，需要______（選填“吸熱”或“放熱”）；

(3)他們將試管中的冰換成碾碎的燭蠟后，點(diǎn)燃酒精燈加熱，研究燭蠟的熔化特點(diǎn)得到如圖丙所示的燭蠟熔化圖象，由圖象可知，燭蠟是______（選填“晶體”或“非晶體”）。

30.小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于____．

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說明像與物的大小____；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是____像（選填“虛”或“實(shí)”）．

（3）小勇用薄玻璃進(jìn)行試驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，放他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是____．

31.小明探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）如圖甲所示，凸透鏡的焦距為______cm；

（2）圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)______（正立/倒立）、______（縮小/等大/放大）的______（虛/實(shí)）像；

（3）若保持蠟燭、光屏不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)到標(biāo)尺上的______cm處，可在光屏上再次得到清晰的像；

（4）在（2）圖乙的基礎(chǔ)上，小明用物理課本擋住凸透鏡的上半部分，觀察到蠟燭火焰的像是______（完整/不完整）的；

（5）在（2）圖乙的基礎(chǔ)上，小明借來老師的眼鏡，將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏適度遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明眼鏡的鏡片是______透鏡，老師的視力缺陷屬于______（近視/遠(yuǎn)視）眼。

32.暑假期間紅色之旅，小明乘坐G1200次列車從上海去徐州參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，G1200次列車的時(shí)刻表信息如表格所示；站序站名到達(dá)時(shí)間（時(shí)：分）停車時(shí)長(zhǎng)（分鐘）發(fā)車時(shí)間（時(shí)：分）1上海﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣10：302無錫10：501011：003南京12：001012：104蚌埠12：401012