一、聽力練習(xí)的核心目標(biāo)與意義小學(xué)四年級(jí)英語聽力旨在鞏固基礎(chǔ)詞匯（如日常物品、動(dòng)物、顏色、數(shù)字等）、理解簡單句型（含一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基礎(chǔ)時(shí)態(tài)），并培養(yǎng)“聽辨—提取信息—快速反應(yīng)”的語言感知能力。通過系統(tǒng)練習(xí)，可提升學(xué)生對(duì)語音、語調(diào)的敏感度，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)筑牢聽覺認(rèn)知基礎(chǔ)。二、分題型聽力練習(xí)題設(shè)計(jì)（一）聽單詞·辨義/選圖（基礎(chǔ)感知類）題型說明：該題型聚焦核心詞匯的聽覺識(shí)別，要求學(xué)生根據(jù)聽到的單詞，選擇對(duì)應(yīng)的圖片或中文釋義，強(qiáng)化“音—義—形”的關(guān)聯(lián)記憶。練習(xí)題1：聽單詞，選對(duì)應(yīng)圖片（每題讀2遍）【聽力材料】：1.banana2.tiger3.umbrella4.seven5.rainy【題目】：請(qǐng)為每個(gè)單詞選擇正確的圖片（將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）：①（）（選項(xiàng)：A.雨傘圖B.香蕉圖）②（）（選項(xiàng)：A.老虎圖B.獅子圖）③（）（選項(xiàng)：A.雨傘圖B.太陽圖）④（）（選項(xiàng)：A.數(shù)字7圖B.數(shù)字5圖）⑤（）（選項(xiàng)：A.下雨圖標(biāo)B.晴天圖標(biāo)）（二）聽短語/句子·理解匹配（句型應(yīng)用類）題型說明：結(jié)合四年級(jí)核心句型（如“What’s...?”“It’s...”“Ican...”“He/Sheis...”等），通過“聽句子—選場景/動(dòng)作”的方式，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)句型結(jié)構(gòu)和語義的整體理解。練習(xí)題2：聽句子，選對(duì)應(yīng)的中文意思（每題讀2遍）【聽力材料】：1.It’stimeforPEclass.2.Shecanplaythepiano.3.What’stheweatherliketoday?4.Myschoolbagisunderthedesk.5.Ihaveanewstorybook.【題目】：請(qǐng)為每個(gè)句子選擇正確的中文釋義（填序號(hào)）：A.她會(huì)彈鋼琴。B.今天天氣怎么樣？C.該上體育課了。D.我的書包在書桌下面。E.我有一本新故事書。1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）（三）聽對(duì)話·回答問題（情境互動(dòng)類）題型說明：通過簡短對(duì)話（2-3個(gè)回合）呈現(xiàn)生活場景（如購物、問路、日常問候等），要求學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息（如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作等），回答問題，培養(yǎng)“聽—分析—作答”的邏輯思維。練習(xí)題3：聽對(duì)話，回答問題（對(duì)話讀2遍）【聽力材料】：Mike:Hello,Sarah!WhatdoyoudoonSundays?Sarah:Ioftenreadbooksandplayfootball.Whataboutyou,Mike?Mike:IusuallydomyhomeworkandwatchTV.【題目】：1.WhatdoesSarahoftendoonSundays?Sheoften______and______.2.WhatdoesMikeusuallydoonSundays?Heusually______and______.（四）聽短文·完成任務(wù)（語篇理解類）題型說明：圍繞校園、家庭、自然等貼近學(xué)生生活的主題設(shè)計(jì)短文，要求學(xué)生通過“聽短文—填關(guān)鍵詞/判斷對(duì)錯(cuò)”，提升對(duì)語篇的整體理解和細(xì)節(jié)捕捉能力。練習(xí)題4：聽短文，判斷對(duì)錯(cuò)（短文讀2遍）【聽力材料】：Hello,I’mAmy.I’melevenyearsold.I’mfromCanada.Ilikepandasbecausethey’recute.Myfavoritefoodisfish.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Onweekends,Ioftendrawpicturesandgoshoppingwithmymom.【題目】：請(qǐng)判斷下列句子是否正確，對(duì)的寫“T”，錯(cuò)的寫“F”：1.Amyistenyearsold.（）2.AmyisfromCanada.（）3.Amylikespandas.（）4.Amy’sfavoritefoodisrice.（）5.Onweekends,Amyoftendrawspicturesandgoesswimming.（）三、聽力答題實(shí)用技巧1.預(yù)讀題目：聽前快速瀏覽題目（如圖片、選項(xiàng)、問題），圈出關(guān)鍵詞（如“banana”“PEclass”“Sundays”等），預(yù)判聽力內(nèi)容方向。2.抓核心詞：聽時(shí)聚焦關(guān)鍵詞（名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、形容詞等），忽略次要信息，例如聽“rainy”時(shí)，重點(diǎn)捕捉“下雨”相關(guān)描述。3.速記線索：若題目涉及細(xì)節(jié)（如時(shí)間、地點(diǎn)），可在草稿紙用簡單符號(hào)/字母記錄（如“M-Mon-Fri”代表“上學(xué)時(shí)間周一到周五”）。4.檢查補(bǔ)漏：聽完后，結(jié)合記憶和記錄的線索，核對(duì)答案邏輯（如“Sarah喜歡足球”與選項(xiàng)是否匹配），修正筆誤或誤聽。四、日常聽力訓(xùn)練建議1.碎片時(shí)間聽：每天利用10-15分鐘聽教材配套音頻（如單詞、課文錄音），模仿語音語調(diào)，強(qiáng)化“聽覺記憶”。2.情境化練習(xí)：結(jié)合生活場景聽（如“聽指令做動(dòng)作”：聽到“Touchyournose”就摸鼻子），提升語言運(yùn)用的真實(shí)感。3.親子互動(dòng)聽：家長用簡單