2025全國各地中考語文試題分類匯編：綜合性學(xué)習(xí)(上)小編按：在整理匯編綜合性學(xué)習(xí)試題的間隙，覺得今年中考綜合性學(xué)習(xí)試題有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：綜合性學(xué)習(xí)統(tǒng)整更靈活。有的考區(qū)和“積累與運(yùn)用”板塊相融合；有的考區(qū)和古詩文默寫相融合；有的考區(qū)和名著閱讀相融合；有的考區(qū)和非連續(xù)性文本閱讀相融合；綜合性學(xué)習(xí)考查的內(nèi)容更加廣泛。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，考查的有：書寫，字音字形，詞語釋義，標(biāo)點(diǎn)符號，詞語搭配，病句修改，句子銜接，對聯(lián)，傳統(tǒng)文化，新聞采訪，擬寫廣告標(biāo)語宣傳語，古詩文名句默寫，概括內(nèi)容，觀點(diǎn)歸納，見解表述，活動(dòng)設(shè)計(jì)，名著閱讀，漫畫圖片解說和含義、口語交際等。個(gè)別考區(qū)整張?jiān)嚲碓O(shè)計(jì)成綜合性學(xué)習(xí)樣式；【2025黑龍江龍東地區(qū)】二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6~9題，共10分）這里是冰雪的故鄉(xiāng)，人才的搖籃。仰望蒼穹，神舟飛船里有龍江人的身影：逐夢冰雪，冬奧賽場上龍江健兒屢獲冠軍。育才中學(xué)九年一班開展以“大美龍江，浪漫語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。6．請結(jié)合本次活動(dòng)的主題，擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）7．活動(dòng)中，就“如何強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)”的問題，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。請寫出你的三條建議。（3分）8．你是班級的體育委員，如果可以現(xiàn)場連線范可新、武大靖和高亭宇幾位冠軍，請你就同學(xué)們關(guān)心的某個(gè)問題向其中一位提問。（3分）9．獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山不墨》講述了小興安嶺兩代林業(yè)工人投身祖國建設(shè)，保護(hù)青山綠水的感人故事。語文興趣小組創(chuàng)作了一副對聯(lián)，請根據(jù)下面這段話，按照對聯(lián)的要求補(bǔ)寫下聯(lián)。（2分）郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護(hù)著我們的夢想；碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴。上聯(lián)：青山不墨千年夢

下聯(lián)：【答案】6．示例一：美麗黑土地

浪漫大語文示例二：冰雪的故鄉(xiāng)

浪漫的語文評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）緊扣主題，語言簡潔。7．示例：保證睡眠，合理飲食。鍛煉方法要科學(xué)。選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）從不同角度，建議合理即可，每條1分。8．示例：范可新姐姐您好，我是育才中學(xué)九年一班的體育委員。祝賀您在冬奧會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，家鄉(xiāng)人都為您感到驕傲和自豪。我們想請教您一個(gè)問題，要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，需要具備哪些品質(zhì)？評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）有稱呼和自我介紹1分，問題合理1分，語言表達(dá)禮貌得體、簡潔流暢1分。9．綠水無弦萬古琴評分

標(biāo)準(zhǔn)：（2分）基本正確得1分。準(zhǔn)確、對仗工整得2分。【解析】6.本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。開放類試題，圍繞大美龍江，浪漫語文”的主題，語言簡潔形象，富有感染力即可。如：美麗的冰雪之鄉(xiāng)浪漫的語文之旅。7.本題考查提建議。應(yīng)圍繞“如何強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)”的問題，提出切實(shí)可行的建議，言之有理即可。如：規(guī)律進(jìn)食，均衡飲食：選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并堅(jiān)持下來，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣：避免久坐。8.本題考查語言表達(dá)。連線提問前首先要表明自己的身份，對冠軍取得的成績表示祝賀，表達(dá)敬佩之情，寒暄之后再就同學(xué)們關(guān)心的某個(gè)問題提問。如：武大靖哥哥您好，我是有才中學(xué)九年一班的體育委員。恭喜您在北京冬奧會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，我們都為您感到驕傲和自豪。在這里我們想請教您一個(gè)問題，您在訓(xùn)練中遇到的最大困難是什么呢？

9.本題考查對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等：②詞類相當(dāng)：③結(jié)構(gòu)相應(yīng)：④平仄相對，仄起平收：⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“青山不墨千年夢”是根據(jù)“郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護(hù)著我們的夢想”提煉概括出來的，下聯(lián)可從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴提煉概括。拆解上聯(lián)“青山不墨千年夢”，由“青山“不墨千年夢”構(gòu)成。按相應(yīng)位置從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴”中找詞性相同、意思相近的。根據(jù)對聯(lián)的的要求可知，與上聯(lián)“青山”相對應(yīng)的是“綠水”，與“不墨”相對應(yīng)的是“無弦”，與“千年夢”對應(yīng)的是“萬古琴”。綜上分析，整理對聯(lián)為“綠水無弦萬古琴”。【2025黑龍江齊齊哈爾】二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9-11題，共7分）《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2025年版）》將于今年秋季開始執(zhí)行。勞動(dòng)將從綜合實(shí)踐課程中獨(dú)立出來，成為義務(wù)教育階段必修課程。為此，學(xué)校要多措并舉，春風(fēng)化雨，把勞動(dòng)的種子深植在青少年心中。9．學(xué)校將要布置一面以“勞動(dòng)教育”為主題的校園文化宣傳墻，請你為“宣傳墻”設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）10．學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)開展“關(guān)于勞動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)置”的調(diào)研。如果你作為學(xué)生代表，請你推薦兩項(xiàng)具體的勞動(dòng)課程內(nèi)容。（2分）11．小林的媽媽擔(dān)心勞動(dòng)課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動(dòng)課時(shí)向老師請假。如果你是小林，將怎樣勸說媽媽？（3分）【答案】9.示例：勞動(dòng)掠影

勞動(dòng)筆記

勞動(dòng)風(fēng)采

勞動(dòng)趣事等

10.示例：開墾農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田、包餃子、剪紙、泥塑、刺繡等。

11.示例：媽媽，上勞動(dòng)課是不會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課，既可以幫助我樹立正確的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)我的勞動(dòng)興趣，提升勞動(dòng)技能，又可以讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，緩解我的學(xué)習(xí)壓力。請您允許我上勞動(dòng)課，好嗎？【解析】9.本題考查活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)。圍繞主題“勞動(dòng)教育”即可，答案不唯一。示例：勞動(dòng)贊歌

勞動(dòng)小記

勞模風(fēng)采等10.本題考查課程內(nèi)容設(shè)計(jì)?！皟身?xiàng)具體的勞動(dòng)課程內(nèi)容”即可。示例：種小麥、栽黃瓜、繡十字繡、做家務(wù)等。11.本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對“媽媽擔(dān)心勞動(dòng)課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動(dòng)課時(shí)向老師請假”的現(xiàn)狀，你的勸說要說服媽媽接受勞動(dòng)課，讓她理解勞動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一種方式。注意要有稱呼，語氣誠懇，有感染力。示例：媽媽，最好的教育是勞動(dòng)教育。在勞動(dòng)課上，我可以把自己文化課上所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐勞動(dòng)，會(huì)更加深我對文化學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。勞動(dòng)課不僅不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)緩解我的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的。請別讓我勞動(dòng)課請假，好嗎？【2025★吉林省】(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)23.2025年,值中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)百年之際，學(xué)校開展“青春·理想·奮斗”主題活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。[書青春誓詞](1)下面是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓誓詞。請將其中的“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”十個(gè)字正確、工整、規(guī)范地書寫在下面橫線上。(2分)我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

[品青春宜言](2)下面是毛澤東和周恩來青年時(shí)期創(chuàng)作的詩歌。認(rèn)真品讀，寫出你的感悟。(4分)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。理骨何須桑梓地，人生無處不青山?！珴蓶|大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來[抒青春豪情](3)下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)青春，當(dāng)以愛國之心勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以_①

勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以②

勇?lián)鷼v史使命?！敬鸢浮浚?）為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

（2）示例一：我們應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的毅力，積極進(jìn)取，奮斗不息，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。示例二：我們要擁有濟(jì)世情懷，矢志不渝，為祖國貢獻(xiàn)力量。

（3）

①.示例：不輟之志

②.進(jìn)取之勇【解析】（1）考查漢字書寫。首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。注意“事、奮”的寫法。（2）考查閱讀啟示。從“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”可以看出毛主席有著遠(yuǎn)大的志向。從“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”可知，毛主席有著報(bào)效祖國，不惜為之獻(xiàn)身的偉大情懷。從“邃密群科濟(jì)世窮”可知，周總理有著報(bào)效祖國家國情懷。根據(jù)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”可知，周總理有凌云壯志和獻(xiàn)身救國事業(yè)的革命精神。據(jù)此擬寫感悟即可。（3）考查仿寫，開放類試題，與“愛國之心”格式相同，語義相關(guān)，言之成理即可。如：凌云之志、奮斗之魂等。【2025內(nèi)蒙古赤峰市】班級開展了主題為“品綠水青山，抒豪情壯志”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。[品綠水青山]①那拉提草原，冰雪逐漸消融，山谷xiá長，山清水秀，一幢幢特色民居若隱若現(xiàn)。一朵朵野百合，在高山雪地的映襯下，迎著微涼的春風(fēng)輕輕搖曳，舞姿婷婷裊裊，那纖細(xì)的腰肢，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)。②伊犁杏花溝，

的山谷里，野杏林

。山谷的青翠與杏花的粉黛

，粉紅綴枝，香風(fēng)漫漫。這些杏花鋪天蓋地而來，仿佛為草原鋪上了一層花毯。杏花暖香襲人，在淺紅之上施了一層薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靨。那是春天的語言，是生命的zhàn放。③春光易逝，花開有時(shí)，但若因此以為新疆的花季是短暫的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

海氣候變化多樣，新疆的花由南到北次第開放，從天山南麓依次往北看，幾個(gè)月都會(huì)在花海中徜徉。④湛藍(lán)天宇，雄鷹展翅，大美新疆，陌上花正開。1．根據(jù)拼音，填寫漢字。xiá長

zhàn放

2．給文中加點(diǎn)的漢字注音。纖細(xì)

新疆

3．給第①段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：

4．[賞經(jīng)典語言]下列詞語依次填入上文第②段空缺處，最符合語境的一項(xiàng)是（）

A．恬靜

疏密相間

相映成趣B．幽靜

隨處可見

相映成畫C．安靜

參差披拂

爭先恐后D．寂靜

井然有序

遙相呼應(yīng)5．在上文第③段畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使該句語意連貫完整。6．[抒豪情壯志]面對祖國大好河山，小明同學(xué)有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)，抒發(fā)自己的豪情壯志，請你為其補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：陌上杏花暖索難下聯(lián)：

。7．請你為保護(hù)綠水青山寫一條標(biāo)語?！敬鸢浮?．狹；綻2．xiān；jiāng3．示例：美麗的那拉提草原4．B5．由于6．示例：平原萬象新7．示例：山水連接你和我，生態(tài)保護(hù)靠大家?！窘馕觥?/p>

1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

狹長：讀音為，xiácháng；意思為，既窄又長。綻放：讀音為，zhànfàng；意思為，開放。2．本題考查字音。纖細(xì)：讀音為，xiānxì；新疆：讀音為，xīnjiāng。3．本題考查擬寫標(biāo)題。文章第①段主要描寫的是那拉提草原上春暖花開的景物，有狹長的山谷、特色民居、隨風(fēng)搖曳的野百合，盡顯那拉提草原的美麗，據(jù)此可以擬定標(biāo)題為：美麗的那拉提草原。4．本題考查選詞填空。

恬靜：指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。幽靜：清幽寂靜，指一個(gè)地方幽冷寂靜。

安靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。

寂靜：指沒有聲音；安靜，很靜。

第②段第一空表示山谷的環(huán)境清幽，并不單單指沒有聲音，所以使用“幽靜”更恰當(dāng)。

疏密相間：松緊有度，形容事情安排得有條有理。

隨處可見：在哪個(gè)地方都能見到，指事情非常普通，常見。

參差披拂：長短高低不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。

井然有序：形容整齊有次序，一點(diǎn)也不混亂。

第二空表示野杏林在山谷里非常常見，到處都是，所以使用“隨處可見”更恰當(dāng)。

相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

相映成畫：相互襯托著，顯得像一幅畫卷。

爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

遙相呼應(yīng)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系，互相配合。

第三空表示山谷里的青翠和粉黛兩種顏色相互襯托，如畫卷一般美好，所以使用“相映成畫”更恰當(dāng)。

故答案為：B。5．本題考查補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。“新疆的花由南到北次第開放”的原因是“氣候變化多樣”，所以空格處應(yīng)補(bǔ)充表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故可填“由于”“因?yàn)椤钡取?．本題考查擬寫對聯(lián)。先觀察上聯(lián)，“陌上”點(diǎn)出地點(diǎn)，“杏花”點(diǎn)出事物名稱，“暖”點(diǎn)出特點(diǎn)，是“名詞+名詞+形容詞”的結(jié)構(gòu)，據(jù)此擬寫下聯(lián)即可。如：湖邊柳色新。7．本題考查擬寫標(biāo)語。標(biāo)語內(nèi)容要與保護(hù)綠水青山相關(guān)，同時(shí)要朗朗上口，有號召性。例如：鮮花還需綠葉扶，山水更需大家護(hù)！【2025★湖北武漢】根據(jù)要求完成下面小題。在大力倡導(dǎo)“長江生態(tài)大保護(hù)”的背景下，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注長江水系的污染治理和生態(tài)修復(fù)，積極保護(hù)身邊的江河湖泊，學(xué)校決定開展以“長江小衛(wèi)士在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。18.學(xué)校準(zhǔn)備利用課后服務(wù)時(shí)間開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護(hù)”的校本課程。你想通過這門課程了解、探究、實(shí)踐哪些方面的內(nèi)容？請你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項(xiàng)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。答：

19.在學(xué)習(xí)“長江生態(tài)大保護(hù)”校本課程的過程中，你認(rèn)識(shí)到對長江水系資源的保護(hù)比開發(fā)更重要，并準(zhǔn)備在班級討論會(huì)上就這一觀點(diǎn)闡明理由，請寫下你要說的話。（100～120字）答：

【答案】18.推薦的內(nèi)容與“長江生態(tài)大保護(hù)”相關(guān)，言之成理即可。

19.內(nèi)容方面，觀點(diǎn)和理由能形成恰當(dāng)?shù)闹侮P(guān)系即可；表達(dá)方面，語言簡潔、連貫、得體即可。【解析】18.本題考查學(xué)習(xí)內(nèi)容的推薦。學(xué)校擬開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護(hù)”的校本課程，請你向?qū)W校推薦你想從這門課程中了解、探究、實(shí)踐的內(nèi)容。要緊緊圍繞“長江生態(tài)大保護(hù)”的主題，言之有理即可。如：長江流域的自然地理知識(shí)概況，長江流域工業(yè)污染問題的調(diào)查，長江生態(tài)問題的應(yīng)對措施。19.本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。班級討論會(huì)上，你要發(fā)表的觀點(diǎn)是“對長江水系資源的保護(hù)比開發(fā)更重要”，這圍繞此觀點(diǎn)，通過擺事實(shí)、講道理，闡明提出這一觀點(diǎn)的理由。答題時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。示例：長江水系是我國重要的生態(tài)寶庫，帶給沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、魚米之裕。保護(hù)好長江生態(tài)環(huán)境既是維護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全的基本要求,也是推動(dòng)流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。保護(hù)長江水系資源功在千秋，比開發(fā)的意義更為重大?！?025湖北江漢油田潛江天門仙桃】6.綜合性學(xué)習(xí)潛江市、天門市、仙桃市三地入選“2021~2025年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”。思源學(xué)校為此開展“共享美好，創(chuàng)文有我”主題活動(dòng)。請你完成相關(guān)任務(wù)。（1）【建言獻(xiàn)策有我】九（1）班開展了家長問卷調(diào)查，請你提取下表中的關(guān)鍵信息，并據(jù)此向市政府提出兩點(diǎn)建議。九（1）班學(xué)生家長參加“創(chuàng)文”活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)常參加（%）有時(shí)參加（%）沒有參加（%）想?yún)⒓拥珱]人組織（%）創(chuàng)文宣傳603082志愿服務(wù)5812255全民閱讀1838404文體活動(dòng)752050愛綠、護(hù)綠10253629（2）【文明出行有我】有位老爺爺紅燈時(shí)欲過馬路，你作為志愿者怎樣勸說他？【答案】（1）示例1：要積極開展全民閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造良好的市民讀書氛圍；

示例2：要營造愛綠護(hù)綠的習(xí)慣，讓廣大市民多多參與植樹造林活動(dòng)。

（2）示例：老爺爺，您好。現(xiàn)在我市已成功入選“2021~2025年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”，相信您也想為我們城市最終能成功獲得全國文明城市榮譽(yù)稱號，不過，紅燈過馬路可與文明城市榮譽(yù)格格不入喲。爺爺，您稍等一時(shí)，等綠燈亮了，我扶您一起過馬路，行嗎？【2025湖北恩施州】四、綜合性學(xué)習(xí)（6分，每小題2分）24.二十四節(jié)氣是有關(guān)農(nóng)事季節(jié)與氣候變化規(guī)律的豐富經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。班級開展以“天地有節(jié)，風(fēng)雅中華”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你結(jié)合下列材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。【材料一】2月4日，立春，北京2025年冬奧會(huì)拉開帷幕?！按籂幦?，夏爭時(shí)，一年大事不宜遲”，盛況空前的開幕式當(dāng)晚，與一幅幅精美絕倫的畫卷一同展現(xiàn)在世界面前的，還有二十四節(jié)氣這一中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶。古老的中國文化迸發(fā)生機(jī)與活力，為今年的立春增添更多時(shí)代印記?！静牧隙壳趧谥腔鄣闹袊嗽陂L期的實(shí)踐中總結(jié)了一些二十四節(jié)氣的諺語，如“清明前后，栽瓜種豆”“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”“小雪不怕小，掃到田里都是寶”?！静牧先慷墓?jié)氣，融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧，亦蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲學(xué)、美學(xué)精神，在國際氣象界被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。中國節(jié)氣文化的種子最應(yīng)當(dāng)柔軟植入青少年的心靈。（1）任務(wù)一：閱讀材料一展開聯(lián)想，當(dāng)“冬奧”遇上“立春”寄寓了人們怎樣的美好愿望？（2）任務(wù)二：閱讀材料二探究二十四節(jié)氣與人們的生活有什么關(guān)聯(lián)？（3）任務(wù)三：結(jié)合三則材料，將節(jié)氣文化的種子植入心靈，聯(lián)系實(shí)際，我們青少年能夠做些什么？【答案】（1）示例：新的一年，我們?nèi)珖嗣駸o法齊聚在北京，但隨著冬奧會(huì)開始，我們的心將和北京冬奧連在一起，以后的未來將隨著立春的開始一樣充滿生機(jī)，團(tuán)結(jié)在一起將會(huì)是照亮未來的明燈，奧林匹克的火炬，將會(huì)變成希望與未來的火炬。

（2）示例：“二十四節(jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。

（3）示例：青少年要傳承發(fā)展二十四節(jié)氣文化；青少年要深入學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧；樹立自己正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！窘馕觥浚?）本題考查閱讀聯(lián)想，答案不唯一，圍繞“‘冬奧’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”闡述即可。示例：“冬奧”開幕式上，“立春”時(shí)生機(jī)旺盛的小草輕輕的拂動(dòng)，新鮮有活力的綠色，讓我們對今后的生活信心滿滿，充滿生機(jī)勃勃的希望。（2）本題考查探究能力。結(jié)合“清明前后，栽瓜種豆”分析，指導(dǎo)農(nóng)民在清明節(jié)氣前后，種瓜果和豆類?！鞍茁对?，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”指導(dǎo)農(nóng)民在秋分節(jié)氣播種小麥?！靶⊙┎慌滦?，掃到田里都是寶”指導(dǎo)農(nóng)民把雪掃到麥田里，給小麥蓋被子。據(jù)此分析，這些諺語都是指導(dǎo)農(nóng)事。說明了“二十四節(jié)氣”能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。（3）本題考查對材料的把握。結(jié)合材料一“二十四節(jié)氣這一中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶。古老的中國文化迸發(fā)生機(jī)與活力，為今年的立春增添更多時(shí)代印記”分析，二十四節(jié)氣是中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶，我們青少年要傳承發(fā)展二十四節(jié)氣文化；結(jié)合材料三“二十四節(jié)氣，融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧，亦蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲學(xué)、美學(xué)精神”分析，青少年要深入學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧。結(jié)合材料三“中國節(jié)氣文化的種子最應(yīng)當(dāng)柔軟植入青少年的心靈”分析，把中國節(jié)氣文化的教育融入到青少年的學(xué)校教育中，使青少年養(yǎng)成正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀?！?025湖北荊州】六、綜合性學(xué)習(xí)（2025·荊州）語用實(shí)踐每年在湖北龍感湖自然保護(hù)區(qū)越冬的天鵝超過了6萬只，為了讓天鵝安心棲息，管理站劃出300畝稻田，不予收割，為鳥留食。但前不久發(fā)生的一件事，讓管理站開始對天鵝“不近人情”：一只受傷的小天鵝在經(jīng)過兩周的救治后，放回水城時(shí)卻趴在岸邊一動(dòng)不動(dòng)。顯然，天鵝對“投喂”產(chǎn)生了依賴，喪失了野外生存能力?？紤]到這些鳥兒終究會(huì)北歸西伯利亞，期間要持續(xù)飛行數(shù)萬公里，弱者中途會(huì)掉隊(duì)、死亡，管理站定下了“絕不投喂”的原則。食物不足后，鳥兒們會(huì)出去尋找生路，有的飛到江西鄱陽湖，最遠(yuǎn)的飛到江蘇高郵湖、太湖，短則三五天，長則個(gè)把月，又飛回龍感湖。語文學(xué)習(xí)小錦囊讀了上面的故事，小度、阿蓮、小力分別給了你一些建議。請你合理吸納，完成任務(wù)。24．小度認(rèn)為自然保護(hù)要適度，請你為保護(hù)區(qū)擬一條宣傳標(biāo)語。25．阿蓮想起在家里“飯來張口”的生活，打算寫寫反思，你也寫幾句。26．小力從故事中獲得人生成長的啟示，寫了一節(jié)小詩，請你續(xù)寫一節(jié)。水那么藍(lán)，藍(lán)得像天空小時(shí)候多好被水兒捧著，被風(fēng)兒寵著收攏的翅膀像浪花在浮動(dòng)天空那么藍(lán)，藍(lán)得像湖水【答案】24．【示例1】適度保護(hù)，拒絕投喂?！臼纠?】不過分厚愛才是最好的保護(hù)。25．示例：小天鵝過慣了“投喂”的生活，就喪失了野外生存能力。我們習(xí)慣了“飯來張口”，也會(huì)喪失自理能力，無法適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)。從今天開始，我們要擺脫對父母的依賴，主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，做一個(gè)自強(qiáng)自立的有志少年。26．示例：長大后多好有風(fēng)兒吶喊，有云兒伴飛在湖面照個(gè)影告別昨日的投喂【解析】24．本題考查宣傳標(biāo)語擬寫。圍繞“適度”和“投喂”作答，緊扣主題，簡潔響亮即可。示例：投喂不是愛護(hù)，而是戕害。故答案為：【示例1】適度保護(hù)，拒絕投喂?！臼纠?】不過分厚愛才是最好的保護(hù)。25．本題考查反思。根據(jù)材料“投喂”產(chǎn)生了依賴和“飯來張口”的生活的對比，寫出自己的反思即可。示例：人類和鳥類（動(dòng)物）是多么的相似呀，當(dāng)有了充足的食物來源，便不像再為食物忙碌奔波，喪失了生存能力。我們從小過著“飯來張口”的日子，必然喪失自理能力，將來必不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，不再過“飯來張口”的日子。故答案為：小天鵝過慣了“投喂”的生活，就喪失了野外生存能力。我們習(xí)慣了“飯來張口”，也會(huì)喪失自理能力，無法適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)。從今天開始，我們要擺脫對父母的依賴，主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，做一個(gè)自強(qiáng)自立的有志少年。26．本題考查續(xù)寫。根據(jù)題干“從故事中獲得人生成長的啟示”的提示，應(yīng)表達(dá)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自理能力的意思，根據(jù)詩歌已有部分“水那么藍(lán)，藍(lán)得像天空小時(shí)候多好”的提示，模仿天鵝的口吻，續(xù)寫部分應(yīng)寫長大后的情形。示例：長大后多好/四海任我游，九霄任我闖/展開的雙臂，像風(fēng)箏在翱翔。故答案為：長大后多好有風(fēng)兒吶喊，有云兒伴飛在湖面照個(gè)影告別昨日的投喂【2025湖南郴州】6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)2025年湖南省旅游發(fā)展大會(huì)將在郴州舉辦，組委會(huì)邀請你參加籌備大會(huì)并完成下列任務(wù)。（1）【撰寫口號】為提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣傳口號”。請你擬寫一句具有吸引力和號召力的口號。(2分)示例：走遍五大洲，最美有郴州。

（2）【補(bǔ)寫目錄】下面是正在編寫的旅游手冊，請你在“目錄”中再補(bǔ)寫兩個(gè)內(nèi)容。（每空限填兩個(gè)字)(2分)

（3）【建言獻(xiàn)策】組委會(huì)設(shè)置了市民信箱收集建議，請你從環(huán)境治理、景點(diǎn)建設(shè)等方面建言獻(xiàn)策。（不超過20字）(2分)示例：豐富景點(diǎn)文化建設(shè)，增添景點(diǎn)文化氣息。

【答案】（1）郴江繞郴山，郴州歡迎您！（2）【補(bǔ)寫目錄】答案示例：(1)山水(2)飲食

其他符合要求的答案也可。（超過兩個(gè)字的不給）（3）答案示例1.提高市民素養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境。答案示例2.加強(qiáng)景點(diǎn)設(shè)施保護(hù)和維修，開發(fā)地方特色旅游資源。表達(dá)準(zhǔn)確連貫、有積極意義，符合字?jǐn)?shù)要求即可。其他符合要求的答案也可?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫口號。語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，有吸引力和號召力，能體現(xiàn)郴州旅游形象即可。例如：郴江繞郴山，郴州歡迎您！（2）本題考查補(bǔ)寫旅游手冊目錄。例如：（1）詩歌（2）建筑（3）本題考查擬寫建議。注意從環(huán)境治理、景點(diǎn)建設(shè)等方面擬寫。例如：將與景區(qū)的整體風(fēng)格不一致的建筑，拆除或改建?！?025湖南長沙】綜合性學(xué)習(xí)（共4分）某學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的傳統(tǒng)文化校本課程，取得了豐碩的育人成果。為滋養(yǎng)學(xué)生心靈，傳承中華美德，學(xué)校開展了成果匯報(bào)活動(dòng)。7.活動(dòng)現(xiàn)場需要懸掛標(biāo)語，有同學(xué)寫好了上句，請你完成下句。（2分）上句：校本課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化下句：

8．下面是校報(bào)記者為此次活動(dòng)寫的采訪提綱，請你根據(jù)采訪目的，在橫線處補(bǔ)充一個(gè)采訪問題。（2分）采訪提鋼時(shí)間、地點(diǎn)5月28日下午活動(dòng)結(jié)束后，匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)場采訪對象校團(tuán)委書記采訪目的了解此次活動(dòng)的規(guī)模、亮點(diǎn)、影響采訪問題（1）請問參加此次活動(dòng)的班級和人數(shù)是多少？（2）（2）活動(dòng)中讓您印象最深的節(jié)目有哪些？請您具體談?wù)劇?3)

【答案】7.匯報(bào)活動(dòng)滋養(yǎng)學(xué)生心靈

8.您覺得本次活動(dòng)的意義有哪些呢？【解析】7.本題考查宣傳標(biāo)語的寫作。宣傳標(biāo)語要注意以宣傳對象為中心，同時(shí)也要講究對仗工整。上句結(jié)構(gòu)為“四字偏正短語+六字動(dòng)賓短語”。示例：匯報(bào)成果傳承中華美德8.本題考查采訪提綱的寫作，根據(jù)采訪目的為了解此次活動(dòng)的規(guī)模、亮點(diǎn)、影響，所以可以針對這三個(gè)方面提問。示例：您覺得此次活動(dòng)對于傳承傳統(tǒng)文化有什么意義呢？【2025湖南湘西州】7.（7分）[活動(dòng)七：贊家鄉(xiāng)]?？庉嫴空陂_展“讀新聞?贊家鄉(xiāng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與這項(xiàng)活動(dòng)并完成下列三個(gè)任務(wù)。（1）任務(wù)一：請用一句話概括以下這則消息的主要內(nèi)容。（限30字以內(nèi)）

2025年1月，由州文化旅游廣電局、紅網(wǎng)湘西站策劃的一組涵蓋湘西各景點(diǎn)、高鐵、民俗、美食的絕美海報(bào)《累了，就到湘西來》迅速被刷屏，點(diǎn)閱量超百萬。稿件還被《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》等平臺(tái)采用，引起強(qiáng)烈反響。不少網(wǎng)友直呼“是我向往的生活！”海報(bào)不只刷流量，更刷出張吉懷高鐵開通后，人們對神秘湘西的向往。乘最美高鐵，賞神秘湘西。走上鄉(xiāng)村振興道路的湘西正在盛裝以待，迎接各地游客到來。（摘自“紅網(wǎng)時(shí)刻湘西1月24日訊”）（2）任務(wù)二：為了幫助游客更好地游覽湘西，請?jiān)凇巴嬖谙嫖?樂在湘西”游玩項(xiàng)目推薦圖中補(bǔ)充兩項(xiàng)，加以推薦。“累了，就到湘西來”→賞奇觀→逛古城→

→

（3）任務(wù)三：校編輯部擬做一期《湘西印象》?？?，擬定了“動(dòng)人山水”“民俗風(fēng)情”“小城故事”三個(gè)欄目，請你結(jié)合以上欄目，為魅力湘西寫一段推薦詞。（限50字以內(nèi)）7.（1）示例：累了，就到湘西來。走上鄉(xiāng)村振興道路的湘西歡迎八方游客。（2）示例：品美食

觀風(fēng)俗（3）示例：小城故事多，累了，就到湘西來！這里有動(dòng)人的山水，神秘的民俗風(fēng)情，還有“鳳凰之子”的傳奇……走進(jìn)湘西，豐盈人生！【2025湖南益陽】7．（9分）班級開展“自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你閱讀下面材料，完成后面的任務(wù)?！静牧弦弧俊白詮?qiáng)不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。【材料二】因?yàn)閮簳r(shí)的一場疾病，湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學(xué)博士研究生。堅(jiān)強(qiáng)少女自強(qiáng)不息的勵(lì)志故事，感動(dòng)了無數(shù)人。她因此入選了“感動(dòng)中國2021年度人物”?！静牧先苛?xí)近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時(shí)代的中國青年，更加自信自強(qiáng)、富于思辨精神……”（1）仿照示例，寫出下表中詩文名句所揭示的自強(qiáng)不息精神的具體內(nèi)涵。詩文名句內(nèi)涵路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）不畏艱難，求索不止長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）①

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）②

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子）③

（2）假如【材料二】中的江夢南來到了你們學(xué)校，九年級（1）班想邀請她作一次以“自強(qiáng)不息”為主題的演講，請你以班長的身份寫出你見到她后想說的話。（3）請結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。【答案】（1）自信自立，樂觀積極；面對逆境，不屈不撓；點(diǎn)滴積累，鍥而不舍。（2）示例：感謝您為我們帶著這次精彩的演講！我們?yōu)槟氖论E深深地感動(dòng)，通過您的演講，我們明白自強(qiáng)不息是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，作為班長，我一定會(huì)以身作則，向您學(xué)習(xí)，用功讀書，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。（3）示例：要有遠(yuǎn)大的理想，要充滿必勝的信心，要不怕吃苦。【分析】（1）本題考查仿寫能力。根據(jù)題干的提示，仿寫兩個(gè)四字詞來解釋詩句所體現(xiàn)的具體內(nèi)涵即可?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北憩F(xiàn)李白面對理想和現(xiàn)實(shí)的落差，對未來仍懷有美好的希望，可見其面對逆境時(shí)自信樂觀的心態(tài)，所以可填“自信自立，樂觀積極”。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)了竹子歷經(jīng)磨難，仍然堅(jiān)韌，不畏懼來自東西南北的狂放的打擊，可見其堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)，所以可填“面對逆境，不屈不撓”?！安环e跬步，無以至干里；不積小流，無以成江?！北憩F(xiàn)了點(diǎn)滴的力量，表示努力要從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步點(diǎn)點(diǎn)就有可能實(shí)現(xiàn)夢想，可見積累的力量，所以可填“點(diǎn)滴積累，鍥而不舍”。（2）本題考查語言表達(dá)能力。首先要明確自己班長的身份，圍繞這一身份來談這次活動(dòng)的感受和收獲。要代表班級表示對演講者的感謝，表達(dá)要有真情，語言要準(zhǔn)確得體。例如，您的演講真精彩！從您的演講中我深切感受到了您的偉大，您的自強(qiáng)不息正是我們需要學(xué)習(xí)的精神，我代表全班對您表示感謝。同時(shí)我向您保證，會(huì)以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。（3）本題考查語言表達(dá)能力。開放性試題，答案圍繞“自強(qiáng)不息”的主題，符合要求即可。如想要做個(gè)自強(qiáng)的人，第一要有自信。自信了才能更好的發(fā)揮自己的才能。第二要掌握學(xué)識(shí)和技術(shù)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)。第三要對生活抱有樂觀態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)。我們現(xiàn)在是學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)天天向上，努力拼搏，永不松懈，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！?025★湖南衡陽】三、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，完成下面小題。巍巍衡岳，依依湘水，承載著蒸湘大地厚重的歷史與文化，孕育出獨(dú)特的民風(fēng)和民俗。為助力衡陽市新一屆創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)，某校文學(xué)社舉行了“美麗雁城、文明衡陽”的宣傳活動(dòng)。讓我們一起參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去吧！7．舌尖上的美味衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯(lián)是用來贊美衡陽特色美食的，請你運(yùn)用對偶知識(shí)，把下聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：石灣脆肚傳千家八方享譽(yù)

下聯(lián)：草橋魚頭燴百味_________8．記憶里的傳承根據(jù)上下文，仿寫一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子。船山故里文化底蘊(yùn)深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火；____________________，____________________；中秋夜吃月餅，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。9．視覺上的仙境衡陽大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請用優(yōu)美的語言向游客介紹一處你熟悉的衡陽景點(diǎn)。（要求：抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描繪，至少運(yùn)用一種修辭手法。）答：

【答案】7．十里飄香8．祭屈原賽龍舟

寓意順順利利9．衡山山勢雄俊，山勢秀美，古藤纏繞，曲徑通幽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，連綿的山峰變成各種有趣的姿態(tài)，有時(shí)像飄灑的仙女，有時(shí)像持杖的老翁，有時(shí)像獻(xiàn)桃的猿猴，有時(shí)像脫韁的野馬。【解析】7．本題考查對聯(lián)知識(shí)，對聯(lián)要求對照工整。上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系，上下聯(lián)詞性要相同。上聯(lián)中的“八方享譽(yù)”是一個(gè)主謂短語，下聯(lián)空白處也應(yīng)是一個(gè)主謂短語與之相對，且包含數(shù)字。示例：四海聞名或千里傳香。8．本題考查句子仿寫和文化常識(shí)。注意前面句子的格式：習(xí)俗+寓意。示例：元宵節(jié)吃湯圓，寓意和和美美。9．本題考查語句的表達(dá)。注意要求：至少運(yùn)用一種修辭。示例：“衡陽雁去無留意”，每次來到衡陽總是會(huì)想到詞人的這句思想之語，心中帶有一絲悲苦之情。當(dāng)時(shí)，詞人想到的是自己家鄉(xiāng)的大雁，而如今我在衡陽想到的卻是眼前的美景。大雁南歸，在衡山山頂徘徊，仿佛也在表達(dá)自己回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。這時(shí)的衡山，已經(jīng)是漫山紅遍，甚是壯觀?！?025★湖南懷化】9.綜合性學(xué)習(xí)【材料一】【材料二】【海外網(wǎng)2月21日電】2月20日，北京冬奧會(huì)正式閉幕，這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國記憶，收獲了眾多好評，各國運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊。“感謝、祝?！背闪烁哳l詞。20日舉行的北京冬奧會(huì)閉幕式再次帶給人們一場視覺盛宴，折柳寄情、雪花變中國結(jié)、“雙奧”相遇，煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國式浪漫。世人贊譽(yù)：“冬奧中國風(fēng)，盡顯東方美！”北京冬奧會(huì)期間，盡管天氣寒冷，各國運(yùn)動(dòng)員依然感受到了中國志愿者滿滿的熱情。日本運(yùn)動(dòng)員小平奈緒用中文感謝工作人員的熱情款待，稱“我想對中國說聲謝謝，謝謝她這樣接納了我”。俄羅斯運(yùn)動(dòng)員亞歷山大博利舒諾夫也多次表達(dá)了他對中國的喜愛和感謝?！静牧先?025北京冬奧會(huì)舉辦時(shí)間和地點(diǎn)舉辦時(shí)間：2025年2月4日至2025年2月20日，計(jì)劃于2025年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。舉辦地點(diǎn)：中國北京、中國河北省張家口市主體育場：國家體育場（鳥巢）（1）材料一是2025年北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融的圖片，你知道他們的含義和寓意嗎？請你任選一個(gè)吉祥物進(jìn)行解說。（2）請為材料二這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（20字以內(nèi)）。（3）2025年1月28日這天，北京市委書記蔡奇，想邀請中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京出席在國家體育場（鳥巢場館）舉行的北京冬奧會(huì)開幕式，為冬季體育運(yùn)動(dòng)助力，為世界各國戰(zhàn)勝新冠病毒提振信心。請你根據(jù)材料三代北京市委書記蔡奇擬一份邀請函。【答案】（1）示例一：冰墩墩，“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)?！岸斩铡币庥鞫睾?、敦實(shí)、可愛，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來的無限可能。示例二：雪容融，“雪”，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；“容”，意喻包容、寬容、交流互鑒；“融”，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。雪容融的整體造型渲染了2025年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛，吉祥物燈籠外形的發(fā)光屬性寓意點(diǎn)亮夢想、溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。

（2）“感謝中國”刷屏，各國運(yùn)動(dòng)員紛紛點(diǎn)贊北京冬奧會(huì)

（3）示例：邀請函尊敬的總統(tǒng)閣下，中國的老朋友，北京冬奧會(huì)計(jì)劃于2025年2月4日星期五在中國北京國家體育場（鳥巢場館）舉行開幕式，我代表中國政府和人民誠摯地邀請您參加，為冬季體育運(yùn)動(dòng)助力，為世界各國戰(zhàn)勝新冠病毒提振信心。中國人民和古老的北京恭候您的光臨！中國北京市委書記蔡奇2025年1月28日【解析】（1）本題考查積累與語言表達(dá)。冰墩墩和雪容融是2025年北京冬季殘奧會(huì)的吉祥物。冰墩墩，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員?！氨毕笳骷儩?、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)?！岸斩铡币庥鞫睾?、敦實(shí)、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結(jié)合將文化要素和冰雪運(yùn)動(dòng)融合并賦予了新的文化屬性和特征，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬。這樣設(shè)計(jì)既能代表舉辦冬奧的中國，又能代表中國味道的冬奧。頭部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館——“冰絲帶”，線條流動(dòng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。雪容融，“雪”，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；“容”，意喻包容、寬容、交流互鑒；“融”，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。它以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，主色調(diào)為紅色，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，面部帶有不規(guī)則形狀的雪塊，身體可以向外散發(fā)光芒。細(xì)節(jié)方面，雪容融頭頂有一個(gè)如意環(huán)，被雪覆蓋住的一段紋樣是長城的城墻圖案；下一層為剪紙圖案，采用正負(fù)形的設(shè)計(jì)手法，正形是北京“京鴿”圖案，表示歡迎世界各地五洲四海的運(yùn)動(dòng)員來到中國參加體育盛會(huì)，負(fù)形則為北京地標(biāo)性建筑——天壇的剪影。吉祥物的雙足上還圍繞有一圈如意紋。如意造型象征吉祥幸福；和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼，突出了舉辦地的特色；裝飾圖案以剪紙藝術(shù)為載體，彰顯中國傳統(tǒng)文化根脈；基于燈籠的屬性從吉祥物身體發(fā)出光芒的特點(diǎn)，寓意著點(diǎn)亮夢想、溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念。（2）本題考查新聞標(biāo)題擬寫。根據(jù)導(dǎo)語部分“2月20日，北京冬奧會(huì)正式閉幕，這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國記憶，收獲了眾多好評，各國運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊。‘感謝、祝?！闪烁哳l詞”可概括出新聞標(biāo)題：北京冬奧會(huì)閉幕，各國運(yùn)動(dòng)員紛紛點(diǎn)贊。（3）本題考查邀請函。注意是用“北京市委書記蔡奇”的名義邀請中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京。此外還要注意邀請函的格式，要有稱呼語，有正文，有落款和日期。注意語言的得體性，兩國外交，領(lǐng)導(dǎo)人之間的措辭要誠摯友好而不卑不亢；要交代清楚邀請的內(nèi)容（參加北京冬奧會(huì)開幕式），尤其是時(shí)間（2025年2月4日星期五）、地點(diǎn)（中國北京國家體育場）等關(guān)鍵信息?！?025廣西百色市】22.綜合性學(xué)習(xí)百色某校九年級開展“傳承本土文化，賡續(xù)紅色血脈”實(shí)踐活動(dòng)，假如你是該年級學(xué)生，請按要求完成下列各項(xiàng)任務(wù)?！具x紅印章】（1）某班同學(xué)以“紅色福地”命名他們的隨手拍本上文化作品集，但對于下列兩種封面設(shè)計(jì)中選用何種紅色印章圖案拿不定主意。請你幫他們作出選擇并說明理由。我選：__________（A或B）理由：__________________________________________【開班會(huì)課】（2）某班組織召開以“立足本土文化，傳承紅色基因”為主題的班會(huì)課，如果你負(fù)責(zé)策劃，請按以下提示，將這節(jié)班會(huì)課的環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。首先，專家介紹本土紅色文化：其次，______________________________再次，______________________________最后，全班同學(xué)進(jìn)行承諾簽名。【致歡迎詞】（3）百色是紅色旅游城市，吸引大量的外地游客，假如你是導(dǎo)游，請?jiān)跉g迎儀式上致一段簡潔得體的歡迎詞，60字以內(nèi)?！敬鸢浮浚?）①示例一：選擇A。理由：A是圓形，象征老區(qū)民族團(tuán)結(jié)（生活幸福美滿）。（行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的快速發(fā)展。）（中心圓點(diǎn)及“十”字線象征百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下踔厲奮發(fā)，篤行不怠。）

②示例二：選擇B。理由：B是方形，象征老區(qū)人民純樸正直（腳踏實(shí)地）。（隸書方正厚重，體現(xiàn)百色紅色文化底蘊(yùn)深厚。）（言之有理即可。只選擇不答理由不給分。）

（2）①示例：①組織觀看本土文化視頻；

②學(xué)唱本土紅色歌曲；③分享本土紅色故事；④本土紅色文化知識(shí)問答：

（3）能圍繞本土紅色文化，表達(dá)歡迎客人來作答，言之有理即可【解析】（1）本題考查學(xué)生的綜合閱讀分析能力。作答時(shí)要從畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等結(jié)合生活實(shí)際理解其象征意義，最后再組織語言整合作答。A.紅印章是圓形，中間“紅色福地”四個(gè)行書字被有中心圓點(diǎn)及“十”字線分割，象征老區(qū)百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下緊密團(tuán)結(jié)，生活幸福美滿；行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的活力和快速發(fā)展。B.紅印章是方形，“紅色福地”四個(gè)隸書字被放在一個(gè)方框里，象征著純樸正直的老區(qū)人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，傳承民族文化，體現(xiàn)百色深厚的紅色文化底蘊(yùn)。根據(jù)理解，任意選擇一紅印章，結(jié)合活動(dòng)主題闡述選擇的理由作答即可。（2）本題考查策劃班會(huì)課的活動(dòng)方案。作答時(shí)要緊扣主題“立足本土文化，傳承紅色基因”，依照示例來設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)環(huán)節(jié)。如：講述本土的紅色故事；觀看本土文化視頻；傳唱本土紅色歌曲；暢談對本土文化的感想等。（3）本題考查擬寫歡迎詞。歡迎詞，是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在公共場合發(fā)表的熱情友好的講話。歡迎詞首先要有稱謂和問候語；正文要圍繞著“百色是紅色文化圣地”來擬寫；最后要表達(dá)對客人到來的歡迎。如：各位朋友，大家好，歡迎大家的到來！百色是中國的革命圣地之一，這里的深厚的紅色文化底蘊(yùn)，一定會(huì)讓您收獲頗豐?！?025廣西河池市】五、綜合性學(xué)習(xí)（共14分）12.名著閱讀。翟買辦飛奔下鄉(xiāng)，到秦老家，邀王冕過來，一五一十，向他說了。A卻笑著拒絕了。翟買辦回復(fù)知縣后，第二日時(shí)知縣親自乘轎子到A家。誰知A仍是別人不見。以上文段選自吳敬梓的小說《儒林外史》第一回，A是：_____（人名），他最擅長畫的是：_____（花名）。小說中還有一個(gè)是作者以自己為原型塑造的人物形象，這個(gè)人物和A具有共同的志趣和品性是：_____?！敬鸢浮?/p>

王冕

荷花

淡泊名利，鄙視權(quán)貴功名、同情勞動(dòng)人民【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識(shí)記。危素喜愛王冕的畫，讓時(shí)知縣派人約他相會(huì)，他裝病不見；時(shí)知縣“屈尊”去訪，他又外出不見；A人物就是王冕；聯(lián)系《儒林外史》第一回“自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也有拿錢來買的。王冕得了錢，買些好東好西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫沒骨花卉的名筆，爭著來買”可知，王冕擅長的是畫荷花；作者以自己為原型的是杜少卿，拉著妻子的手游山飲酒，贊美沈瓊枝的反抗行為；為人大方，仗義疏財(cái)，有人請他幫忙總是慷慨解囊；淡泊功名，講究“文行出處”；朝廷征辟，他裝病拒絕，應(yīng)征出仕。他與王冕的共同的志趣和品行是：淡泊名利，鄙視權(quán)貴功名、同情勞動(dòng)人民。13.請閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目。冬末，有一個(gè)近衛(wèi)騎兵團(tuán)開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊(duì)地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵“開小差下來的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個(gè)頑劣少年在革命者的指引下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。（1）選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的句子是：________________（2）保爾少年時(shí)期非常調(diào)皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不阿品質(zhì)：他在_____（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復(fù)活節(jié)的_____（食物名）上，是因?yàn)樗綄ふ胬矶馍窀Φ臒o理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到_____（處所），是出于對侵略者的憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因?yàn)樗赺____（事件）時(shí)蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走?！敬鸢浮浚?）一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。

（2）

①謝廖沙

②蛋糕的面團(tuán)

③破磚窯里

④釣魚?！窘馕觥浚?）本題考查文段內(nèi)容的理解。小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫。社會(huì)環(huán)境描寫主要有以下作用：一是交代故事的時(shí)代背景；二是揭示主題思想的作用；此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。第二段結(jié)尾“一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命”最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會(huì)環(huán)境，十月革命剛剛發(fā)生后，保爾家鄉(xiāng)所在的小鎮(zhèn)依然沒有多大的變化。（2）本題考查對中外名著情節(jié)的把握能力。保爾因?yàn)橘|(zhì)疑上帝的存在，被瓦西里神甫暴打。當(dāng)保爾在瓦西里神甫家里等候補(bǔ)考的時(shí)候，在好朋友謝廖沙的指使下把一小撮煙末兒撒在神甫做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了；德國侵略者侵入保爾的家鄉(xiāng)，保爾對侵略者非常憎恨，他溜進(jìn)列辛斯基的家里，偷走了德國中尉的手槍，把它藏在破磚窯里；保爾在河邊釣魚，蘇哈里科為了在冬妮婭面前表現(xiàn)，讓保爾收起釣竿滾蛋，并踢翻盛保爾盛蚯蚓的鐵罐子，撲過去推站在水邊的保爾，保爾忍無可忍痛打了蘇哈里科。14.“雙減”后，學(xué)校成立了各類學(xué)生社團(tuán)。為了更好地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)干部到某校參觀學(xué)習(xí)，期間安排有互動(dòng)環(huán)節(jié)，請你參與其中。（1）在參加楹聯(lián)興趣小組活動(dòng)中，主持人要求每個(gè)人推介自己認(rèn)為最好或最有趣的一副對聯(lián)，請寫出你打算推介的對聯(lián)。（不得摘抄本試卷中出現(xiàn)的對聯(lián)）（2）來到辯論興趣小組時(shí)，小組正準(zhǔn)備以某電視臺(tái)的“‘挑戰(zhàn)不可能’欄目名稱好還是不好”作為辯證的論題展開辯論。你認(rèn)為站在正方的角度還是反方的角度更容易取勝？請簡要闡述理由。（3）活動(dòng)結(jié)束，在返回路上經(jīng)過學(xué)生食堂時(shí)，看到幾位學(xué)生正在懸掛一幅內(nèi)容為“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”的標(biāo)語，你覺得如能更改標(biāo)語中的一個(gè)字，則更為準(zhǔn)確完美，于是你走上前去對他們說：_____。（不少于100字）【答案】（1）示例：人無信不立；天有日方明。

（2）示例：①正方。“挑戰(zhàn)不可能”這一欄目名稱生動(dòng)的體現(xiàn)出節(jié)目的意圖，并且足夠簡潔明了，還能吸引觀眾興趣。故站在正方角度更容易取勝。②反方。“挑戰(zhàn)不可能”這一欄目名稱特點(diǎn)不夠突出，不能具體地凸顯節(jié)目內(nèi)容。故站在反方角度更容易取勝。

（3）示例：同學(xué)們，宣傳標(biāo)語要簡潔、明了，有很強(qiáng)的宣傳性、鼓動(dòng)性，同時(shí)用語要準(zhǔn)確。“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”這幅標(biāo)語有一點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)牡胤?。我建議把“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”中的“節(jié)能”改成“節(jié)約”，這樣整幅標(biāo)語就更加準(zhǔn)確完美了?！窘馕觥浚?）本題考查對聯(lián)積累。寫出自己平時(shí)積累的，認(rèn)為最好或最有趣的任意一副對聯(lián)即可，注意書寫正確，沒有錯(cuò)別字。如：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。（2）本題考查辯論詞。就“‘挑戰(zhàn)不可能’欄目名稱好還是不好”展開辯論，站在正方的角度（認(rèn)為“好”）還是反方的角度（認(rèn)為“不好”）都可以，只要是理由合理、言簡意賅、表達(dá)清晰即可。示例一：正方角度更容易取勝。“挑戰(zhàn)”與“不可能”形成對比，生動(dòng)有趣，能引起觀眾的觀看興趣，因此這個(gè)名稱能得到絕大多數(shù)觀眾的認(rèn)可，站在正方的角度，認(rèn)為此名稱好更容易取勝。示例二：反方角度更容易取勝?！疤魬?zhàn)不可能”容易引起誤解，令人誤以為“挑戰(zhàn)”是“不可能”實(shí)現(xiàn)的；此名稱也不能很好地概括欄目內(nèi)容，因此認(rèn)為此名稱不好的反方角度更容易取勝。（3）本題考查表達(dá)能力。向他人提出自己的建議，要注意說話的態(tài)度語氣，要以理服人，表達(dá)清晰流暢?！肮?jié)能從一滴水一度電一粒米開始”，這個(gè)句子邏輯上不合理，“節(jié)能”意思是節(jié)約能源，“一度電”屬于能源，但“一滴水”“一粒米”卻不屬于能源，因此“節(jié)能”要改為“節(jié)約”，這樣在邏輯上才講得通。語文學(xué)習(xí)小錦囊春天有艷陽，夏天有大雨，秋天會(huì)起風(fēng)，冬天會(huì)下雪。一年四季會(huì)有很多意外，但最迷人的，還是遇見了你。歡迎來到“語文學(xué)習(xí)小錦囊”！23篇原創(chuàng)內(nèi)容公眾號【2025廣西柳州】七、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）【材料一·新聞報(bào)道】廣西日報(bào)訊

近日，《廣西文學(xué)》雜志2025年第4期刊登了由柳州多位本土作家聯(lián)合創(chuàng)作的系列散文《柳州八記》，用文學(xué)展現(xiàn)了城市之美，讓龍城綺麗多彩的風(fēng)物以詩情畫意的筆觸傳遞到更遠(yuǎn)的地方。柳州是國家歷史文化名城、工業(yè)重鎮(zhèn)、優(yōu)秀旅游城市，經(jīng)過數(shù)十年的改革開放，形成了“開明開放、敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的柳州精神?！读莅擞洝芬郧逍码h永的筆觸和豐富詳實(shí)的資料，介紹了柳州多個(gè)知名景點(diǎn)及特色品牌，包括《龍城記》《柳江記》《羅池夜月記》《工博記》《程陽永濟(jì)橋記》《紫荊花記》《奇石記》《螺螄粉記》8篇，從八個(gè)不同的書寫角度，涵蓋了柳州特有的文化元素，彰顯了柳州厚重的歷史、堅(jiān)韌自強(qiáng)的品格以及源遠(yuǎn)流長的山水人文情懷，弘揚(yáng)了柳宗元《永州八記》文以載道、以文立心、雄深雅健的文風(fēng)。【材料二·作者訪談】假設(shè)《柳州八記》的作者代表、作家周日任接受記者采訪，以下是訪談片段——記者：周先生，請先談?wù)勀銈冞@次創(chuàng)作的緣由、過程，好嗎？周日任：為了追尋柳宗元足跡，向大師致敬，我們開啟了此次寫作之旅。整個(gè)工作是去年年底開始的，今年1月順利完稿。記者：①

周日任：能與多位優(yōu)秀作家共同完成這組作品，我感到十分激動(dòng)。在寫作過程中，自己對柳州也有了更深的認(rèn)識(shí)。記者：②

周日任：希望通過優(yōu)美的文字，打響柳州文藝“龍城筆陣”品牌，也讓更多人知曉柳州，愛上柳州?！静牧先の恼逻x登】螺螄粉最早的傳說，要追溯到唐朝。據(jù)說螺螄粉還是柳宗元的“救命粉”。柳宗元被貶到柳州擔(dān)任刺史，心情抑郁加上水土不服，不思飲食，病倒在床，遍尋名醫(yī)皆束手無策。府中廚師周萬福十分焦慮。某日他到柳江邊洗菜，隨手撿回幾顆螺螄，突發(fā)奇想，以螺螄為原料制作了一碗高湯，又往湯里放了一把米粉。柳宗元聞之，胃口大開，連吃三碗，惡疾自愈。還有一種說法，上世紀(jì)八十年代初某天深夜，幾位慕名來到柳州的外地人饑腸轆轆，找到一家快要打烊的米粉攤點(diǎn)，可是米粉必備的骨頭湯已經(jīng)沒有了，只有一鍋煮螺螄剩下的湯汁。攤主情急之下，把米粉放到螺螄湯里煮，又加上青菜、酸筍、花生等配料。這幾位外地人吃后，大呼過癮。攤主將此記在心中，逐步完善其配方和做法，于是便成了螺螄粉的雛形。（節(jié)選自《螺螄粉記》，有刪改）21.請根據(jù)【材料一】的文字概括出這一則新聞的標(biāo)題，不超過20字。22.請根據(jù)【材料二】中的對話，把記者的兩次采訪提問補(bǔ)寫出來。①___________________________________________②___________________________________________23.【材料三】中關(guān)于螺螄粉起源的說法，引起了同學(xué)們的熱議。“古代說”贊同溯源到唐朝，“現(xiàn)代說”贊同溯源到上世紀(jì)八十年代初。假如你要“選邊站”，你會(huì)贊同哪一種說法呢？請結(jié)合【材料一】中的相關(guān)內(nèi)容陳述理由，不超過60字。我贊同“_______說”，理由是：______________________________________【答案】21.示例一：《廣西文學(xué)》刊登了系列散文《柳州八記》示例二：系列散文《柳州八記》在《廣西文學(xué)》上刊登示例三：系列散文《柳州八記》登上《廣西文學(xué)》示例四：《柳州八記》問世，《廣西文學(xué)》刊登

22.

①示例：①您參與創(chuàng)作了《柳州八記》，有什么感想（收獲）呢？

②您對這組散文有哪些期待呢（您希望這組散文能給柳州帶來哪些有益影響呢）？

23.①示例一：我贊同“古代說”，理由是：這個(gè)傳說揭示了柳州特有的文化元素，彰顯了柳州厚重的歷史，以及源遠(yuǎn)流長的山水人文情懷，更有濃郁的歷史文化內(nèi)涵。

②示例二：我贊同“現(xiàn)代說”，理由是：這個(gè)說法體現(xiàn)了柳州人“開明開放、敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精神，同時(shí)說明柳州在八十年代已經(jīng)具有較高的知名度，吸引八方來客。【解析】21.本題考查新聞報(bào)道的標(biāo)題擬定。新聞標(biāo)題以報(bào)告事實(shí)為主。主要概括的方法是從敘述過程提取和中心有關(guān)的信息,再總結(jié)答案。從材料中可以抓住關(guān)鍵中心信息“近日，《廣西文學(xué)》雜志2025年第4期刊登了由柳州多位本土作家聯(lián)合創(chuàng)作的系列散文《柳州八記》”，由此整合信息可得：《廣西文學(xué)》刊登了系列散文《柳州八記》。22.本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫段落。根據(jù)前后文的內(nèi)容提示進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)充的內(nèi)容為記者的部分，記者在采訪中的定位應(yīng)該是以提問為主，可以根據(jù)后文周先生的回答來推測記者的問題。第一空：從周日任的回答“能與多位優(yōu)秀作家共同完成這組作品，我感到十分激動(dòng)。在寫作過程中，自己對柳州也有了更深的認(rèn)識(shí)”可知，他回答的是關(guān)于創(chuàng)作這組作品之后的感受和收獲。因此可以推斷記者的提問是：您參與創(chuàng)作了《柳州八記》，有什么感想（收獲）呢？第二空：從周日任回答“希望通過優(yōu)美的文字，打響柳州文藝‘龍城筆陣’品牌，也讓更多人知曉柳州，愛上柳州?！笨芍卮鸬氖顷P(guān)于他期望的這組創(chuàng)作作品所帶來的后續(xù)影響，由此可以推斷記者的提問：您對這組散文有哪些期待呢（您希望這組散文能給柳州帶來哪些有益影響呢）？23.本題考查文段內(nèi)容的提取與概括。需要結(jié)合材料一的內(nèi)容陳述理由。如果贊同“古代說”，從材料三可知，柳宗元曾經(jīng)在柳州擔(dān)任刺史，來到柳州時(shí)病倒在床，因?yàn)槌粤寺菸嚪鄱鴲杭沧杂梢娢幕藢τ诋?dāng)?shù)厥澄锞哂幸欢ǖ男麄髯饔?；從材料一“弘揚(yáng)了柳宗元《永州八記》文以載道、以文立心、雄深雅健的文風(fēng)?！笨芍谠鳛橐淮膶W(xué)大家，一方面他在這里寫了大量的文學(xué)作品，另外一方面，他與螺螄粉的情結(jié)為柳州這個(gè)地方賦予了特定的文化元素。陳述理由可以從這個(gè)方面入手。如果贊同“現(xiàn)代說”，從材料三可知一次外地旅客來柳州想要一份米粉，而攤主用螺螄剩下的湯汁混上米粉、青菜、酸筍、花生等配料熬制而成的；再結(jié)合材料一“柳州是國家歷史文化名城、工業(yè)重鎮(zhèn)、優(yōu)秀旅游城市，經(jīng)過數(shù)十年的改革開放，形成了“開明開放、敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的柳州精神?！笨芍菔且粋€(gè)吸引八方來客的地方。陳述理由可以從這個(gè)方面入手。【2025廣西賀州市】五、綜合性學(xué)習(xí)(10分)18．（2025·賀州）請將下列表格中的內(nèi)容填充完整。第十三回急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺表格左邊的回目出自小說①

。“青面獸”是小說中②

(人名)的綽號。【答案】《水滸傳》；楊志【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；《水滸傳》【解析】“急先鋒”是索超，“青面獸”是楊志，“花和尚”是魯智深。他們都是《水滸傳》中的人物。故答案為：第1空、《水滸傳》，第2空、楊志。【點(diǎn)評】本題考查名著的積累。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。19．（2025·賀州）請你選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫推薦語?！敬鸢浮渴纠何彝扑]經(jīng)典名著《紅星照耀中國》，這部作品記錄了斯諾通過采訪、對話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”是一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。讓我們看到共產(chǎn)黨及紅軍的堅(jiān)定信仰和長征精神的內(nèi)涵。(能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個(gè)方面介紹，表達(dá)合理即可。)【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；對作品的體驗(yàn)感受【解析】【分析】選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫推薦語。能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個(gè)方面介紹，表達(dá)合理即可。如：我推薦經(jīng)典名著《紅星照耀中國》，這部作品記錄了斯諾通過采訪、對話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”是一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。讓我們看到共產(chǎn)黨及紅軍的堅(jiān)定信仰和長征精神的內(nèi)涵。故答案為：示例：我推薦經(jīng)典名著《紅星照耀中國》，這部作品記錄了斯諾通過采訪、對話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”是一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。讓我們看到共產(chǎn)黨及紅軍的堅(jiān)定信仰和長征精神的內(nèi)涵。(能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個(gè)方面介紹，表達(dá)合理即可。)【點(diǎn)評】本題考查推薦名著的能力，其實(shí)就是考查對名著的把握能力，解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進(jìn)行全面的把握，解答時(shí)能從某一個(gè)方面闡述理由即可。實(shí)踐活動(dòng)。你所在的班級將舉行“看國潮服飾文化”語文實(shí)踐活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。近年來，伴隨文化自信日益增強(qiáng)，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新已形成廣泛共識(shí)。正是在這樣的時(shí)代背景下，國潮服飾應(yīng)運(yùn)而生。國潮服飾成為時(shí)尚聚光燈的焦點(diǎn)。壬寅虎年央視春晚上，神州十三號航天員身穿具有鮮明中國元素的服裝在太空迎接農(nóng)歷新年；2025年北京冬奧會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒的國潮服飾成為亮點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，傳統(tǒng)服飾文化頻道聚集的用戶數(shù)以千萬計(jì)；時(shí)裝周舞臺(tái)上、商店櫥窗里的國潮設(shè)計(jì)層出不窮……以醒目的漢字為主要設(shè)計(jì)元素的運(yùn)動(dòng)服、以虎和鶴等圖案為設(shè)計(jì)元素的服飾、印有民族特殊紋樣的外套，以及結(jié)合琺瑯、絨花等傳統(tǒng)工藝制成的首飾等，受到眾多時(shí)尚愛好者喜愛。將傳統(tǒng)文化與時(shí)代審美、民族特色與國際潮流有機(jī)結(jié)合，國潮設(shè)計(jì)對當(dāng)代服飾文化的影響力與日俱增。期待國潮設(shè)計(jì)繼續(xù)助推服飾文化傳承創(chuàng)新，為中國服飾文化續(xù)寫新的光彩篇章。20．請給以上文字?jǐn)M寫一個(gè)標(biāo)題。(要求：13個(gè)字以內(nèi)，請用正楷字正確、規(guī)范地書寫在田字格中)21．請你為此次活動(dòng)寫一段開場白?！敬鸢浮?0．示例一：國潮服飾文化綻放新光彩；示例二：國潮服飾成為時(shí)尚焦點(diǎn)；示例三：國潮服飾設(shè)計(jì)彰顯文化自信21．示例：親愛的同學(xué)們，大家好！目前，國潮服飾成為時(shí)尚聚光燈的焦點(diǎn)。為了讓大家了解國潮服飾文化，班委組織開展“看國潮服飾文化”活動(dòng)。歡迎大家踴躍參與！【知識(shí)點(diǎn)】擬定標(biāo)語、宣傳語等；語言連貫；語言簡明【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生擬寫標(biāo)題的能力。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀所給材料，歸納出主要信息。一般說來標(biāo)題要簡潔，一定要概括出最主要的信息(指人物、事件等)。在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。（2）本題考查設(shè)計(jì)開場白的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，具有吸引力和感召力。20．本次語文實(shí)踐活動(dòng)與“看國潮服飾文化”有關(guān)，要注意擬寫標(biāo)題時(shí)的關(guān)聯(lián)性；本文首段講了國潮服飾應(yīng)運(yùn)而生的背景；第二段首先總體概括，強(qiáng)調(diào)“國潮服飾成為時(shí)尚聚光燈的焦點(diǎn)”，詳細(xì)列舉了國潮服飾的應(yīng)用及設(shè)計(jì)元素；結(jié)尾段體現(xiàn)了國潮服飾的影響力，體現(xiàn)中華文化的傳承創(chuàng)新；據(jù)此可擬寫標(biāo)題為“國潮服飾設(shè)計(jì)展現(xiàn)中華文化”，意對即可。故答案為：示例一：國潮服飾文化綻放新光彩；示例二：國潮服飾成為時(shí)尚焦點(diǎn)；示例三：國潮服飾設(shè)計(jì)彰顯文化自信21．寫開場白首先有禮貌用語，交待活動(dòng)的主題“國潮服飾文化”，其次要表明活動(dòng)的意義，設(shè)計(jì)時(shí)語言盡量簡單，這樣鏗鏘有力，富有號召和感染力。如：親愛的同學(xué)們，大家好！國潮設(shè)計(jì)助推服飾文化傳承創(chuàng)新，彰顯中華文化的活力。為了讓大家更加了解國潮服飾文化，班委組織開展“看國潮服飾文化“活動(dòng)。希望大家積極參與！故答案為：示例：親愛的同學(xué)們，大家好！目前，國潮服飾成為時(shí)尚聚光燈的焦點(diǎn)。為了讓大家了解國潮服飾文化，班委組織開展“看國潮服飾文化”活動(dòng)。歡迎大家踴躍參與！【2025廣西梧州市】三、綜合性學(xué)習(xí)（9分）11．（9分）今年4月，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2025年版）》，將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時(shí)，勞動(dòng)將從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來，成為義務(wù)教育階段必修的課程。為了讓同學(xué)們理解開設(shè)勞動(dòng)課的意義，九年級（1）班舉行“勞動(dòng)創(chuàng)造未來”主題班會(huì)，設(shè)計(jì)了“悟勞動(dòng)”“頌勞動(dòng)”等環(huán)節(jié)。請你積極參與，并完成問題。（1）【悟勞動(dòng)】如圖是小張為班會(huì)課設(shè)計(jì)的主題漫畫，請你用簡潔的語言寫出漫畫的內(nèi)容和寓意。

（2）【頌勞動(dòng)】小林想以對聯(lián)的形式贊美勞動(dòng)，但他只寫出了上聯(lián)，請你運(yùn)用對聯(lián)知識(shí)，篩選備選詞語，完成下聯(lián)。上聯(lián)：熱愛勞動(dòng)生活美好下聯(lián)：

備選詞語：勤奮創(chuàng)業(yè)

鐘情學(xué)習(xí)

愿景

前程

輝煌

錦繡【答案】（1）示例：漫畫內(nèi)容：背景是一輪太陽，約占畫面的四分之三；主體畫面：右側(cè)上方一只手握著一把寫有“勞動(dòng)教育”的噴壺，噴壺成45度角角傾斜，壺嘴噴灑的水滴，正澆灌在中間的人物頭上中間是一個(gè)學(xué)生模樣的人，人頭頂部大腦部分是正在接受噴壺澆灌的一株有兩片葉片的幼芽，他的右手向后伸展，顯出努力的樣子，左手拿著一把寫有“熱愛勞動(dòng)”的噴壺，正在澆灌前方的一顆樹；左側(cè)是一株大樹，樹的下面是學(xué)生噴灑的水跡，樹身筆直挺拔，樹冠是幻化的三張人臉，張著嘴，似乎很快樂。寓意：經(jīng)過勞動(dòng)教育，孩子們熱愛勞動(dòng)。（2）鐘情學(xué)習(xí)前程輝煌【分析】（1）本題考查漫畫解讀。先根據(jù)畫面內(nèi)容，抓住畫面中構(gòu)圖要素的特點(diǎn)，按照一定順序，客觀地說明畫面；然后，揣摩寓意。漫畫由主體和背景兩部分組成：主體部分中間是一個(gè)學(xué)生模樣的人，人頭頂部大腦部分是正在接受噴壺澆灌的一株有兩片葉片的幼芽，他的右手向后伸展，顯出努力的樣子，左手拿著一把寫有“熱愛勞動(dòng)”的噴壺，正在澆灌前方的一顆樹；右面上方一只手握著一把寫有“勞動(dòng)教育“的噴壺，噴壺成45度角傾斜，壺嘴噴灑的水滴，正澆灌在中間的人物頭上；左側(cè)是一

株大樹，樹的下面是學(xué)生噴灑的水跡，樹身筆直挺拔，樹冠是幻化的三張人臉，張著嘴，似乎很快樂。背景是一輪太陽，約占畫面的四分之三。寓意：根據(jù)背景在太用的照耀下，學(xué)生在“勞動(dòng)教育”的澆灌下，頭腦中的幼芽正在成長，并且付諸“熱愛勞動(dòng)”的行動(dòng)，去澆灌“大樹”，可知，經(jīng)過勞動(dòng)教育，孩子們熱愛勞動(dòng)，突出了開設(shè)勞動(dòng)課的意義。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。據(jù)此分析，下聯(lián)為：鐘情學(xué)習(xí)前程輝煌?！?025★江蘇揚(yáng)州】5.語言實(shí)踐活動(dòng)“孝”，小篆寫作“”，用小孩扶侍老人的形象來表達(dá)“孝”的原意?！鞍偕菩橄取保袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日中多有推崇孝、實(shí)踐孝的內(nèi)容。在中國人的心目中，孝不僅僅是對父母的盡心奉養(yǎng)?！吧轮远Y；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝。“祭之以禮”主要在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行，清明節(jié)、中元節(jié)等均以祭祖悼亡為核心，春節(jié)、冬至、重陽節(jié)也不乏祭祖的內(nèi)容。特別值得注意的是，祭祖悼亡，基于血緣關(guān)系，但又不限于血緣關(guān)系，而會(huì)延展至對族群、國家、社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人文祖先和歷代先賢。清明節(jié)對黃帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午節(jié)對屈原的祭祀等，不僅使個(gè)人雖死猶生，還具有激勵(lì)后人的力量?；顒?dòng)一：洋洋的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。洋洋要贈(zèng)送爺爺一副對聯(lián)，你建議他選下面的哪一副？簡述理由。對聯(lián)1：人活古稀非為易福在心田實(shí)乃安對聯(lián)2：詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳選

，理由：活動(dòng)二：盡孝道與距離遠(yuǎn)近有關(guān)嗎？結(jié)合下面兩幅漫畫的內(nèi)容，說說你的理解。活動(dòng)三：班會(huì)就“清明祭祖”話題展開討論。有同學(xué)認(rèn)為這種活動(dòng)形式繁瑣，意義不大。結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一段話談?wù)勀愕南敕ā４穑?/p>

【答案】活動(dòng)一：選對聯(lián)2，爺爺年滿六十退休，而對聯(lián)1中“古稀”指人年七十，故不合適，對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點(diǎn)，送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適?；顒?dòng)二：我認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、交通方式發(fā)達(dá)的今天，盡孝道與距離遠(yuǎn)近無關(guān)。圖1中，媽媽、孩子雖與家中老人共處一室，咫尺距離，但各自沉迷手機(jī)，讓老人做家務(wù)，并沒有盡孝道；圖2中，一家三口通過視頻與老人祝酒言歡，讓老人得到幸福的陪伴，雖天各一方，但其孝心溢于言表。活動(dòng)三：我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)繼承“清明祭祖”這一傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。如材料所言，“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝?！扒迕骷雷妗边@一活動(dòng)，對于我們先人而言，正所謂“死亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是”，節(jié)日正式的祭祖，可以令逝去的先人繼續(xù)被我們銘記。此外，祭奠祖先、先烈，也能讓我們得以寄托哀思，寬慰自己，甚至從中獲取精神力量。所以，我認(rèn)為，即便在今天，作為新時(shí)代的青少年，我們也應(yīng)繼承“清明祭祖”這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗。【解析】活動(dòng)一：結(jié)合“是一名語文老師，年滿六十退休”分析，對聯(lián)內(nèi)容要與語文有關(guān)，對聯(lián)1中的“古稀”是指七十歲，與“年滿六十”不相符。對聯(lián)2中“詩文”與“語文”相關(guān)，“桃李天下”是指教過的學(xué)生比較多，與“老師的職業(yè)相關(guān)”。故選對聯(lián)2。活動(dòng)二：本題考查觀點(diǎn)和看法。答案不唯一，根據(jù)兩幅圖片的內(nèi)容分析，寫出自己的觀點(diǎn)和看法即可。示例：盡孝道與距離遠(yuǎn)近無關(guān)，結(jié)合圖一的內(nèi)容可知，媽媽和孩子都拿著手機(jī)，不理會(huì)正在做飯的老人，可以說這不是盡孝道，距離再近，沒有孝心也是不孝。結(jié)合圖二的內(nèi)容分析，爸爸拿著手機(jī)媽媽和孩子在在爸爸的后面，三人一起與爺爺奶奶進(jìn)項(xiàng)視頻聊天，電話兩端的人都很高興，他們雖然沒有陪在老人身邊，距離雖遠(yuǎn)，但是他們是在盡孝道?；顒?dòng)三：本題考查觀點(diǎn)和看法。首先要明確“清明祭祖”的必要性，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說明理由。示例：清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日。國家紀(jì)念革命先烈的節(jié)日，也是紀(jì)念中華始祖黃帝的節(jié)日。在中國人的心目中，孝不僅僅是對父母的盡心奉養(yǎng)?！吧轮远Y；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝。祭祖不是迷信而是孝善文化的傳承！祭祖是銘記先人而引導(dǎo)后輩不忘祖恩及代代相傳