2025年幼兒園傳染病防控自查報(bào)告一、引言在2025年，傳染病防控工作依然是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重。幼兒群體由于身體抵抗力較弱，極易成為傳染病的易感人群。因此，做好幼兒園傳染病防控工作，不僅關(guān)系到每一位幼兒的身體健康和生命安全，也關(guān)系到整個(gè)幼兒園的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園傳染病防控管理，有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生與流行，我園依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)部門的要求，對(duì)園內(nèi)傳染病防控工作進(jìn)行了全面、深入的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。二、自查工作組織與實(shí)施為確保自查工作的全面性、準(zhǔn)確性和有效性，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、保健醫(yī)生和班級(jí)教師為成員的傳染病防控自查工作小組。明確了各成員的職責(zé)分工，制定了詳細(xì)的自查方案，確保自查工作有序開(kāi)展。自查工作小組嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，采取查閱資料、實(shí)地查看、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)幼兒園的傳染病防控組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、晨午檢及因病缺勤追蹤、疫情報(bào)告、疫苗接種、消毒隔離等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。三、自查內(nèi)容及結(jié)果（一）組織機(jī)構(gòu)與制度建設(shè)1.組織機(jī)構(gòu)健全：我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，保健醫(yī)生、班級(jí)教師等相關(guān)人員為成員的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)人員各負(fù)其責(zé)的工作格局。同時(shí)，設(shè)立了疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)傳染病疫情的收集、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告工作。2.制度完善：結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定并完善了一系列傳染病防控管理制度，包括傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度等。各項(xiàng)制度內(nèi)容明確、責(zé)任清晰，具有較強(qiáng)的可操作性。3.執(zhí)行情況良好：在日常工作中，嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度要求開(kāi)展傳染病防控工作，確保制度落實(shí)到位。例如，疫情報(bào)告人嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和程序報(bào)告?zhèn)魅静∫咔?；保健醫(yī)生認(rèn)真做好晨午檢和因病缺勤追蹤登記工作；班級(jí)教師定期對(duì)教室、寢室等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)消毒；后勤部門加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的清掃和管理等。（二）健康教育1.教育內(nèi)容豐富：通過(guò)多種形式向幼兒、教師和家長(zhǎng)宣傳傳染病防控知識(shí)。在幼兒健康教育活動(dòng)中，采用兒歌、故事、游戲等形式，向幼兒傳授常見(jiàn)傳染病的預(yù)防方法，如勤洗手、多喝水、不隨地吐痰等。定期組織教師參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的防控意識(shí)和應(yīng)急處理能力。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道，向家長(zhǎng)宣傳傳染病防控知識(shí)和幼兒園的防控措施，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好傳染病防控工作。2.教育形式多樣：除了課堂教學(xué)外，還通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等形式，向師生和家長(zhǎng)宣傳傳染病防控知識(shí)。定期更新宣傳欄和黑板報(bào)的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布傳染病防控信息和預(yù)防知識(shí)。利用校園廣播在課間播放傳染病防控知識(shí)音頻，營(yíng)造濃厚的防控氛圍。3.教育效果顯著：通過(guò)一系列的健康教育活動(dòng)，師生和家長(zhǎng)的傳染病防控意識(shí)明顯提高，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在問(wèn)卷調(diào)查中，大部分師生和家長(zhǎng)對(duì)傳染病防控知識(shí)有了較為全面的了解，能夠正確采取預(yù)防措施。（三）環(huán)境衛(wèi)生1.校園環(huán)境整潔：加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的管理，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行清掃和消毒。定期對(duì)校園內(nèi)的垃圾進(jìn)行清理，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。在春季、秋季等傳染病高發(fā)季節(jié)，增加清掃和消毒的次數(shù)，確保校園環(huán)境安全。2.通風(fēng)良好：各班級(jí)和功能室均保持良好的通風(fēng)條件，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。在冬季等寒冷季節(jié)，合理安排通風(fēng)時(shí)間，避免室內(nèi)溫度過(guò)低。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)等通風(fēng)設(shè)備的維護(hù)和管理，確保其正常運(yùn)行。3.飲用水安全：我園提供的飲用水符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。定期對(duì)飲用水設(shè)備進(jìn)行清洗和消毒，對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保師生飲用水安全。同時(shí)，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水。（四）晨午檢及因病缺勤追蹤1.晨午檢落實(shí)到位：嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，保健醫(yī)生和班級(jí)教師每天在幼兒入園和午睡前對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、身體檢查和詢問(wèn)，重點(diǎn)檢查幼兒有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉等癥狀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的異常情況及時(shí)進(jìn)行登記和處理，并通知家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診。2.因病缺勤追蹤及時(shí)：建立了因病缺勤追蹤登記制度，班級(jí)教師對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行詳細(xì)登記，了解缺勤原因，并及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。保健醫(yī)生對(duì)因病缺勤幼兒進(jìn)行追蹤隨訪，掌握幼兒病情發(fā)展情況和就診情況。對(duì)患傳染病的幼兒，要求其痊愈后憑醫(yī)院出具的復(fù)課證明方可返園。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確：保健醫(yī)生每天對(duì)晨午檢和因病缺勤追蹤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)掌握?qǐng)@內(nèi)傳染病發(fā)病動(dòng)態(tài)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整，為傳染病防控決策提供了有力依據(jù)。（五）疫情報(bào)告1.報(bào)告程序規(guī)范：嚴(yán)格按照傳染病疫情報(bào)告制度的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告?zhèn)魅静∫咔椤Ｒ咔閳?bào)告人在發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例后，立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告，并同時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、主要癥狀等。2.報(bào)告及時(shí)準(zhǔn)確：在自查過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)疫情報(bào)告不及時(shí)、不準(zhǔn)確的情況。疫情報(bào)告人能夠嚴(yán)格遵守報(bào)告程序和時(shí)間要求，確保疫情信息的及時(shí)傳遞。（六）疫苗接種1.查驗(yàn)工作認(rèn)真：嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，在幼兒入園時(shí)，認(rèn)真查驗(yàn)預(yù)防接種證，對(duì)未按規(guī)定接種疫苗的幼兒，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒到當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位補(bǔ)種疫苗。2.接種率較高：通過(guò)宣傳動(dòng)員和與家長(zhǎng)溝通，大部分幼兒都能按照國(guó)家免疫規(guī)劃程序完成疫苗接種。目前，我園幼兒的疫苗接種率達(dá)到了[X]%以上。3.資料管理規(guī)范：建立了幼兒預(yù)防接種檔案，對(duì)幼兒的接種信息進(jìn)行詳細(xì)記錄和管理。檔案資料完整、準(zhǔn)確，便于查詢和統(tǒng)計(jì)。（七）消毒隔離1.消毒方法正確：配備了充足的消毒設(shè)備和消毒劑，如紫外線燈、噴霧器、含氯消毒劑等。各班級(jí)和功能室每天進(jìn)行常規(guī)消毒，對(duì)玩具、餐具、水杯等物品定期進(jìn)行消毒。消毒方法符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保消毒效果。2.隔離措施到位：設(shè)立了臨時(shí)隔離室，配備了必要的設(shè)施和用品，如體溫計(jì)、口罩、消毒液等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的傳染病疑似病例，及時(shí)將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室，并通知家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診。在傳染病流行期間，加強(qiáng)對(duì)隔離室的管理，確保其安全可靠。3.消毒記錄完整：建立了消毒記錄臺(tái)賬，對(duì)消毒時(shí)間、消毒方法、消毒人員等信息進(jìn)行詳細(xì)記錄。消毒記錄完整、規(guī)范，便于追溯和檢查。四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施（一）存在的問(wèn)題1.部分教師和家長(zhǎng)對(duì)傳染病防控知識(shí)的掌握還不夠深入，存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。2.個(gè)別班級(jí)通風(fēng)消毒工作有時(shí)不夠及時(shí)、徹底。3.疫情報(bào)告人在報(bào)告疫情時(shí)，有時(shí)表述不夠準(zhǔn)確、詳細(xì)。4.應(yīng)急物資儲(chǔ)備還不夠充足，種類不夠齊全。（二）改進(jìn)措施1.加強(qiáng)傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)：定期組織教師和家長(zhǎng)參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課，提高他們對(duì)傳染病防控知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握程度。同時(shí)，通過(guò)多種渠道向教師和家長(zhǎng)宣傳正確的防控知識(shí)，糾正認(rèn)識(shí)誤區(qū)。2.強(qiáng)化通風(fēng)消毒管理：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)通風(fēng)消毒工作的監(jiān)督和檢查，建立健全考核機(jī)制，對(duì)通風(fēng)消毒工作落實(shí)不到位的班級(jí)進(jìn)行督促整改。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高他們的通風(fēng)消毒操作技能。3.規(guī)范疫情報(bào)告工作：加強(qiáng)對(duì)疫情報(bào)告人的培訓(xùn)，使其熟悉疫情報(bào)告程序和要求，提高報(bào)告的準(zhǔn)確性和詳細(xì)程度。同時(shí)，建立疫情報(bào)告審核制度，對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行審核，確保疫情信息的質(zhì)量。4.充實(shí)應(yīng)急物資儲(chǔ)備：根據(jù)傳染病防控工作的需要，及時(shí)補(bǔ)充和更新應(yīng)急物資，確保應(yīng)急物資儲(chǔ)備充足、種類齊全。建立應(yīng)急物資管理制度，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急物資的管理和維護(hù)，確保其在需要時(shí)能夠正常使用。五、下一步工作計(jì)劃1.持續(xù)加強(qiáng)傳染病防控宣傳教育工作：不斷創(chuàng)新宣傳教育形式和內(nèi)容，提高師生和家長(zhǎng)的傳染病防控意識(shí)和自我防護(hù)能力。定期開(kāi)展傳染病防控知識(shí)講座和演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的應(yīng)急處置能力。2.進(jìn)一步完善傳染病防控管理制度：根據(jù)傳染病防控工作的實(shí)際情況和上級(jí)部門的要求，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修訂和完善，確保制度的科學(xué)性和有效性。3.加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的溝通協(xié)作：建立健全與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)作機(jī)制，及時(shí)獲取傳染病防控信息和技術(shù)支持。在傳染病流行期間，積極配合衛(wèi)生部門做好疫情防控工作。4.加大傳染病防控工作的投入：進(jìn)一步改善幼兒園的衛(wèi)生條件和設(shè)施設(shè)備，增加傳染病防控相關(guān)物資的儲(chǔ)備。加強(qiáng)對(duì)保健醫(yī)生和班級(jí)教師的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。六、總結(jié)通過(guò)本次