第二單元總復習歡迎來到太空語文探險隊！我們接到緊急任務：宇宙深處有座語文寶藏星,被知識黑洞吞噬，需要大家通過字詞解碼、句子修復、課文探秘和寫作發(fā)射四大關卡，重啟星際通訊系統(tǒng)！字詞銀河第一關易錯音青苔（）?tái揭曉（）?jiē窗框（）?kuàng蝙蝠（）?biān敏銳（）?ruì

熒屏（）?píng船舶（）?bó依賴（）?lài障礙（）?zhàng遺憾（）?屋檐（）喧嚷（）hàn??yánxuān多音字jìxì（系鞋帶）（聯(lián)系）系hènghéng（橫行霸道）（豪橫）橫yùnyūn（頭暈）（紅暈）暈qiǎoqiāo（靜悄悄

）（悄無聲息）悄近義詞按照——（）舒適——（）揭開——（）

揭示依照舒服模仿——（）靈巧——（）等待——（）

等候效仿靈活近義詞輕盈——（）濕漉漉——（）躲避——（）柔弱——（）奧秘——（）改善——（）輕巧濕淋淋躲藏軟弱奧妙改良反義詞強壯——（）黑暗——（）敏銳——（）靈巧——（

）舒適——（）相信——（）虛弱遲鈍難受光明笨拙懷疑短語搭配（）生活（）方向（）裂縫（）秘密（）的眼光（）的世界興奮改善廣闊揭開鉆進改變（）的風雨（）的夜空猛烈清朗（）的眼睛（）的生活敏銳美好詞語積累四字詞語：呼風喚雨

出乎意料

騰云駕霧

歸根到底

翻轉不定

含反義詞：橫七豎八

ABB：

慢吞吞

靜悄悄

黑壓壓

水淋淋

濕漉漉識字加油站注—駐抄—鈔賠—培堵—賭煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn偏旁不同讀音相同貝zhànɡhè帳賀zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠讀音、字形不同偏旁相同選一選下列畫橫線的詞語使用正確的一項是()BA.我多么愿望與他永遠不分離呀！D.我們班被評為文明班級，大家都感到無比高興和榮譽。C.他很興致地發(fā)問道：“噢？說說看。”B.百部優(yōu)秀影視片重現(xiàn)了英雄風采。選一選下面的讀音和字形不完全正確的一組是（）。A.立即（lìjì）

到達（dàodá）B.探索（tànsuǒ）

奧秘（àomì）C.氣氛（qìfēn）

利益（lìyì）A練一練1.呼風喚雨（含有近義詞的）______________________________2.橫七豎八（含有數(shù)字）______________________________3.騰云駕霧（含有自然現(xiàn)象的）______________________________聚精會神良師益友月明星稀日新月異一心一意五湖四海和風細雨八面玲瓏風和日麗練一練敏銳敏捷（1）小戰(zhàn)士動作（），輕松地躍過了障礙。（2）老鷹那（）的眼睛可以迅速覺察獵物的蹤跡。敏捷敏銳練一練幻想想象（1）我簡直無法（），要是我在俄克拉何馬大學的那個學期沒有他會是什么樣。（2）孩子們的心中，充滿了對未來生活美妙的（）。想象幻想識字闖關障礙熒屏船舶駐扎呼喚震撼狡猾識字闖關僵硬預設青苔溢出蝙蝠敏銳鈴鐺句子星云第二關句運用那時沒有電燈、沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。反復運用某個詞更能凸顯那條狗十分愛叫更能凸顯那時候什么也沒有，十分落后句運用1.他很喜歡看書，下課時、吃飯時、上廁所時都在看書。2.車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水和人煙。他很喜歡看書，下課時看書，吃飯時看書，連上廁所時都在看書。車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。練一練句運用是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物候，作科學研究的。設問句自問自答，表示“強調”，引起讀者注意和思考。句子仿寫

（1）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。

（縮句）

（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

（仿寫設問句）

（3）即使是一根極細的電線，它也能靈巧地避開。

（用句中關聯(lián)詞寫一句話）人類依賴自然。是誰含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大？當然是父母。即使天在下雨，他也堅持要出去跑步。句子仿寫（4）20世紀是一個呼風喚雨的世紀。（改為反問句）（5）風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。（仿寫夸張句）（6）“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豆說。（改為轉述句）難道20世紀不是一個呼風喚雨的世紀嗎？風箏飛得那么高，那么遠，都快飛到天邊了。它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠！最小的一粒豆說。課文黑洞第三關《一個豆莢里的五粒豆》1.在五粒豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一粒?說說你的理解。那粒飛進“長滿了青苔的裂縫里去”的豌豆,最值得稱贊,因為它發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機?！兑粋€豆莢里的五粒豆》2.為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

久病后的小女孩受到最后一粒豌豆頑強生命力的鼓舞，終于坐起來并快樂地生活，同時也讓母親對生活充滿了希望?！兑粋€豆莢里的五粒豆》3.課文題目寫5粒豆，為什么主要寫了第5粒豆和小女孩的故事呢？

最后一粒豌豆在惡劣的環(huán)境中依然頑強地生長，它不氣餒、勇敢面對生活的做法，給了小女孩勇氣、希望，有信心戰(zhàn)勝病魔，并慢慢好了。這個故事比較有教育意義，其他幾粒豌豆更好地襯托了最后一粒豌豆的頑強?！兑粋€豆莢里的五粒豆》4.《一個豆莢里的五粒豆》講述了一個豆莢里的五粒_____離開豆莢后各自的經歷，其中重點敘述了第五粒豌豆以自己頑強的生命力給病中的______帶來了生機與活力，幫助小女孩逐漸康復的故事。豌豆小女孩《夜間飛行的秘密》它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。1.蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？《夜間飛行的秘密》2.《夜間飛行的秘密》一文介紹了科學家通過_________情況的研究，找出了蝙蝠夜間順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，保證飛機在夜間能夠安全飛行，從而激發(fā)了我們__________的興趣,培養(yǎng)了我們__________的能力。蝙蝠飛行探索科學認識事物《呼風喚雨的世紀》詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術成就的變化之快、變化之大是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。1.20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。《呼風喚雨的世紀》2.文中的“千里眼”在現(xiàn)代指什么（

）“順風耳”又指什么？（）“騰云駕霧的神仙”指什么？()3.現(xiàn)代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？

電視、望遠鏡飛機

手機現(xiàn)代科學技術給我們帶來的不全是好處，也有壞處，例如環(huán)境污染加劇，人類身體素質下降，武器殺傷性加大等。《呼風喚雨的世紀》4.《呼風喚雨的世紀》一文，作者介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了_________飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們_________和探索科學的濃厚興趣?？茖W技術學習科學《蝴蝶的家》1.開頭有一段環(huán)境描寫，環(huán)境描寫的作用是什么？

運用擬人、夸張對自然環(huán)境進行描寫，寫出了狂風暴雨的猛烈，突出了環(huán)境的惡劣，與柔弱的蝴蝶形成強烈對比，表現(xiàn)了作者對蝴蝶的擔憂，為下文尋找蝴蝶的家作鋪墊?！逗募摇?.《蝴蝶的家》一文，作者構思獨特，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全文，表達了作者對______________________________，同時也啟發(fā)我們要________。大自然的熱愛和對小生命的愛憐善于觀察日積月累

好問則裕，自用則小。——《尚書》

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

智能之士，不學不成，不問不知。

——王充

人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈日積月累1.好問則裕，自用則小。

喜歡問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。2.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。日積月累3.智能之士，不學不成，不問不知。

有智慧和才能的人，不學習就不會有所成就，不提問就不會獲得知識。人不是生來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？4.人非生而知之者，孰能無惑？

寫作火箭第四關寫作指導寫作范文我的媽媽開頭設疑開篇設疑，引起讀者好奇心。

我有一個好媽媽，我總是這樣對別人講。我的媽媽非常地勤勞。每天天不亮，就能聞到陣陣飯菜的香味。不用說，又是媽媽早起給我們準備早飯了。我和爸爸揉著眼睛走到飯桌前，看到豐盛的早餐，總是忍不住給媽媽伸出一個大拇指。吃過早飯，忙碌了一早晨的媽寫作范文詳略得當略寫媽媽收拾桌子、拖地等事例，表現(xiàn)了她勤勞的特點。媽一刻也不休息，她先利索地把桌子、茶幾上的雜物整理干凈，然后拿起拖把，仔細地把家里的每個角落都拖得干干凈凈?？粗鴭寢寗诶鄣臉幼?，我心疼地說：“媽媽，您休息一會吧！”媽媽直起腰，把拖把放到原來的位置笑著說：“快點寫你的作業(yè)吧！沒事，媽媽不累。”說著又從衛(wèi)生間抱出一堆昨天我們穿的衣服去清洗了……語言、動作描寫從媽媽說的、做的兩個角度再現(xiàn)媽媽的勤勞。寫作范文媽媽在生活上關愛我，在學業(yè)上嚴格要求我。一次，我有幾道數(shù)學題因為粗心算錯了，媽媽便對我采取“錯一罰十”的措施，結果我因為著急又做錯了，就這樣算了一遍又一遍，手都寫酸了。我苦苦哀求媽媽:“媽媽，我明天再做吧!”媽媽皺了皺眉，嚴厲地說:“今天的事情留到明天，那明天的事情什么時候做