淮南二中2028屆高一第一學(xué)期期中檢測生物學(xué)試題（考試時間：75分鐘，試題滿分：100分）注意事項：1．答題前，務(wù)必在答題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號（智學(xué)號）；2．在答題卷上答題時，選擇題必須用2B鉛筆將對應(yīng)題號的答案涂黑，非選擇題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆在指定區(qū)域作答，超出規(guī)定區(qū)域作答無效；3．考試結(jié)束只需提交答題卷，試題卷由學(xué)生自己保存。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，在每小題所給四個選項中，只有一項是符合題意的。1.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位科學(xué)家——施萊登和施旺，下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A.施萊登運用不完全歸納法，得出了植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)論B.施旺認(rèn)為動物體由細(xì)胞構(gòu)成，動物的個體發(fā)育過程從受精卵開始C.耐格里觀察植物分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物具有統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性【答案】D【解析】【詳解】A、施萊登通過觀察部分植物組織，運用不完全歸納法得出植物體由細(xì)胞構(gòu)成，A正確；B、施旺將細(xì)胞學(xué)說擴展到動物領(lǐng)域，認(rèn)為動物體由細(xì)胞構(gòu)成，提出動物個體發(fā)育始于受精卵，B正確；C、耐格里通過觀察植物分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞由細(xì)胞分裂產(chǎn)生，補充了細(xì)胞學(xué)說，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說僅揭示動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，未涵蓋所有生物（如病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)），D錯誤。故選D。2.“林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙”描繪出暮春時節(jié)的景色，體現(xiàn)詩人的閑情雅致。下列敘述正確的是（）A.某種青草和某種蛙含有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同B.詩句中描述的一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C.一個池塘里所有的魚構(gòu)成了一個種群結(jié)構(gòu)層次D.詩句中描述的所有的林鶯、青草、青蛙構(gòu)成群落層次【答案】B【解析】【詳解】A、青草屬于植物，其生命系統(tǒng)層次為細(xì)胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈；蛙屬于動物，層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。植物無“系統(tǒng)”層次，而動物有，因此兩者的結(jié)構(gòu)層次不完全相同，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成。詩句中的池塘包含青草、蛙等生物及水、空氣等非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B正確；C、種群是同種生物所有個體的總和，池塘中的魚可能包含多個物種，無法構(gòu)成種群，C錯誤；D、群落是同一區(qū)域中所有生物的集合，而詩句僅提到林鶯、青草、青蛙，未包含其他生物（如微生物、其他動植物等），D錯誤。故選B。3.對下列圖示使用光學(xué)顯微鏡的生物學(xué)實驗的操作敘述正確的是（）A.若圖①表示將光學(xué)顯微鏡物鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B.若需放大觀察圖②中的c細(xì)胞，需要先向右下方移動裝片將物像移到視野的中央再放大C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針D.若圖④放大100倍的視野中有64個分生組織細(xì)胞，改成放大400倍，則視野中可觀察到4個分生組織細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】1、顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)就是順時針流動。2、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰?！驹斀狻緼、由圖1觀察可知，a、b表示物鏡與裝片之間的距離，距離越近放大倍數(shù)越大，則b的放大倍數(shù)大于a，若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，是低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞變大，A錯誤；B、c細(xì)胞位于視野的左方，若需放大觀察圖②中的c細(xì)胞，則需要先將玻片向左方移動，使物像位于視野中央，再換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)光圈增加視野亮度，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰，B錯誤；C、顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動方向與實際細(xì)胞質(zhì)流動方向相同，若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，則實際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，C錯誤；D、若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，放大倍數(shù)為原來的4倍，則視野中可檢測到分生組織細(xì)胞數(shù)為64÷42=4個，D正確。故選D。4.下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（）A.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNAB.酵母菌、藍(lán)細(xì)菌都不含葉綠體，都是異養(yǎng)生物C.蘑菇、大腸桿菌都是真核生物，都有核糖體D.霉菌、酵母菌都是真菌，綠藻、黑藻都是原核生物，都能進(jìn)行光合作用【答案】A【解析】【詳解】A、黑藻為高等植物（真核生物），細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠；小球藻為真核藻類（綠藻門），有細(xì)胞壁；發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌（原核生物），細(xì)胞壁成分為肽聚糖。三者均含有細(xì)胞壁，且遺傳物質(zhì)均為DNA，A正確；B、酵母菌為異養(yǎng)生物（無葉綠體），但藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，B錯誤；C、蘑菇為真核生物（真菌），大腸桿菌為原核生物，C錯誤；D、綠藻（如衣藻）和黑藻（如水鱉科黑藻）均為真核生物，D錯誤。故選A。5.無土栽培技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。某蔬菜的無土栽培營養(yǎng)液的成分如表所示，下列說法錯誤的是（）NH4NO3Ca3（PO4）2K2CO3FeSO4MgSO4H2O1.0g1.5g0.8g0.3g0.25g1000mLA.表格中含有8種大量元素B.MgSO4的含量關(guān)系到該植物的光合作用C.Ca3（PO4）2中的元素可能參與了細(xì)胞膜的構(gòu)成D.表格中的某些無機鹽可能參與維持植物細(xì)胞液的酸堿平衡【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞中元素分為大量元素和微量元素，化合物分為有機物和無機物。無機物包括水和無機鹽?！驹斀狻緼、營養(yǎng)液成分中N、H、O、Ca、P、K、C、S、Mg都屬于大量元素，共有9種大量元素，A錯誤；B、Mg是葉綠素的組成成分，而葉綠素與光合作用有關(guān)，故MgSO4的含量關(guān)系到該植物的光合作用，B正確；C、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中含量最多的是磷脂，磷脂中含有P，因此Ca3（PO4）2中的P元素可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成，C正確；D、某些無機鹽具有維持細(xì)胞酸堿平衡的作用，如K2CO3、Ca3（PO4）2，D正確。故選A。6.香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物（主要是糖類）不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜（有甜味的多數(shù)是單糖、二糖），下圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢?，F(xiàn)取等量成熟到第X天和第Y天的香蕉果肉進(jìn)行研磨，分別加入等量的蒸餾水制成兩種提取液，然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液。在c、d試管中各加入5mL第Y天的提取液（圖B）。下列說法正確的是（）A.圖A中Ⅰ、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)的組成元素不相同B.在b、d試管中各加入等量斐林試劑搖勻后，即可觀察到兩支試管均呈磚紅色，d試管顏色較深C.圖A中表示還原糖含量變化的曲線是Ⅰ，表示淀粉含量變化的曲線ⅡD.在a、c試管中各加入等量碘液搖勻后，可觀察到兩支試管均呈藍(lán)色，與a試管相比，c管的顏色較淺【答案】D【解析】【分析】在香蕉果實成熟過程中，香蕉逐漸變甜，發(fā)生了淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖。分析圖A曲線可知，Ⅰ是香蕉成熟過程中淀粉含量的變化，Ⅱ是還原糖的變化；分析題圖B可知，a、c是檢測淀粉的含量，b、d是檢測還原糖的含量?！驹斀狻緼、圖A中Ⅰ、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)分別是淀粉和還原糖，都屬于糖類，都是由C、H、O組成的，A錯誤；B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，搖勻后還需水浴加熱才能觀察到磚紅色沉淀，B錯誤；C、在香蕉果實成熟過程中，香蕉逐漸變甜，說明淀粉含量逐漸減少，還原糖含量逐漸增加，圖A中Ⅰ、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)分別是淀粉和還原糖，C錯誤；D、與a管相比c管內(nèi)的淀粉含量下降，所以加入等量碘液后，兩管均呈藍(lán)色，但是c管顏色較淺，D正確。故選D。7.如圖為植物在氣溫逐漸降低過程中體內(nèi)相關(guān)生理指標(biāo)變化曲線。下列敘述正確的是（）A.隨著溫度下降，植物細(xì)胞中自由水/結(jié)合水比值變大，細(xì)胞代謝速率加快B.自由水與結(jié)合水的比例處于動態(tài)變化中，有利于生物體適應(yīng)環(huán)境的變化C.912月期間，植物總含水量下降是因為植物根系在低溫下停止吸收水分D.結(jié)合水含量增加是植物主動適應(yīng)低溫環(huán)境的結(jié)果，其含量越高植物抗寒能力越弱【答案】B【解析】【詳解】A、由圖可知，隨著溫度下降，自由水含量下降，結(jié)合水含量上升，自由水與結(jié)合水比值減小，細(xì)胞代謝速率減慢，A錯誤；B、自由水與結(jié)合水的比例處于動態(tài)變化中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，這種比例變化有利于生物體適應(yīng)環(huán)境的變化，B正確；C、植物體內(nèi)總含水量下降是因為植物根系在低溫下吸收水分減少，而不是停止吸收水分，C錯誤；D、結(jié)合水含量增加是植物主動適應(yīng)低溫環(huán)境的結(jié)果，結(jié)合水含量越高，植物抗寒能力越強，D錯誤。故選B。8.“焦邊”是由缺鉀引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對植物葉片生長情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進(jìn)行實驗，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。以下說法錯誤的是（）組別培養(yǎng)液類別培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mg·L1）KNO3CaCl2·2H2OMgSO4·7H2O（NH4）2SO4甲組完全培養(yǎng)液25000150250134乙組缺鉀培養(yǎng)液0150250134A.甲乙兩組應(yīng)該使用生長狀況相同的同種植物B.該實驗不能證明鎂是合成葉綠素的必需元素C.乙組實驗結(jié)果可以證明缺鉀會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象D.可以增加一組實驗，即在缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長是否恢復(fù)正?！敬鸢浮緾【解析】【分析】根據(jù)對照原則分析，本實驗中甲組是對照組，乙組是實驗組。結(jié)合表格中兩組的元素組成差異，可分析得出結(jié)論。設(shè)置實驗的過程中也應(yīng)該遵循無關(guān)變量相同且適宜的原則?！驹斀狻緼、在設(shè)置實驗的過程中應(yīng)該遵循無關(guān)變量相同且適宜的原則，故甲乙兩組應(yīng)該使用生長狀況相同的同種植物，A正確；B、該實驗的自變量為是否含鉀，缺鉀會使植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色，但不能得出鎂是合成葉綠素的必需元素的結(jié)論，要證明該結(jié)論，需要測量葉綠素的含量，B正確；C、乙組不含鉀而出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象，需與甲組對照，同時再添加一組在缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀的實驗，才可以證明缺鉀會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象，C錯誤；D、可以增加一組二次對照實驗，即在缺素培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長是否恢復(fù)正常，增強實驗的說服力，D正確。故選C。9.無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞都含有多種糖類。下列敘述正確的是（）A.草食類動物有發(fā)達(dá)的消化器官可直接消化纖維素B.甘蔗植株中只有蔗糖，蔗糖屬于二糖C.人體血糖濃度較低時，糖原均可分解成葡萄糖補充血糖D.動植物細(xì)胞中共有的糖類有葡萄糖，其是“生命的燃料”【答案】D【解析】【分析】蔗糖是由于1分子葡萄糖和1分子果糖組成，麥芽糖是由2分子葡萄糖組成，二者屬于二糖，葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，因此核糖、脫氧核糖、葡萄糖是動植物細(xì)胞共有的單糖?！驹斀狻緼、即使草食類動物有發(fā)達(dá)的消化器官，也需借助某些微生物的作用才能分解纖維素，A錯誤；B、甘蔗富含蔗糖，但甘蔗中除了蔗糖還有其他種類的糖，B錯誤；C、肝糖原可以分解成葡萄糖補充血糖，但肌糖原不能分解補充血糖，C錯誤；D、在多種糖類中，動植物細(xì)胞共有的是葡萄糖，其是“生命的燃料”，D正確。故選D。10.人細(xì)胞中脂質(zhì)的組成及相關(guān)特點如圖所示。甲、乙、丙、丁為相關(guān)物質(zhì)，下列說法錯誤的（）A.若甲為脂肪，則圖中的“？”處為儲能、保溫、緩沖和減壓等B.圖中的其他元素為N、PC.若丙為膽固醇，則其是構(gòu)成動、植物細(xì)胞膜的主要成分D.若丁為性激素，則其可促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成【答案】C【解析】【分析】組成脂質(zhì)的元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N。常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇?！驹斀狻緼、若甲為脂肪，脂肪具有儲能、保溫、緩沖和減壓等功能，A正確；B、乙的功能是生物膜的基本骨架，為磷脂分子，磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，其他元素是N、P，B正確；C、若丙為膽固醇，膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，植物細(xì)胞膜中不含膽固醇，C錯誤；D、若丁為性激素，性激素可促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成，D正確。故選C。11.瘦素是由人體脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，能控制人的食欲。其結(jié)構(gòu)如圖1所示，數(shù)字代表氨基酸序號，計算質(zhì)量變化時考慮形成SS時脫去的2個H。圖2是其局部結(jié)構(gòu)簡式。下列相關(guān)敘述正確的有幾項（）（1）若只改變圖2片段中氨基酸的排列順序，則瘦素的功能不會發(fā)生改變（2）肥胖患者可通過口服或注射瘦素的方式進(jìn)行減肥（3）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為n，則瘦素的相對分子質(zhì)量為167n2988（4）圖2片段中含有3種氨基酸A.0項 B.1項 C.2項 D.3項【答案】B【解析】【詳解】（1）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及蛋白質(zhì)的空間等有關(guān)，若只改變圖2片段中氨基酸的排列順序，則瘦素的功能會發(fā)生改變，（1）錯誤；（2）瘦素是由人體脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，能控制人的食欲，可見瘦素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服將會被蛋白酶水解而失去作用，（2）錯誤；（3）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為n，則瘦素的相對分子質(zhì)量為167n18×（1671）2×1=167n2990，（3）錯誤；（4）圖2片段中②④⑥⑧R基，共含有3種氨基酸，（4）正確。故選B。12.圖1表示某種核苷酸的結(jié)構(gòu)，圖2表示一條核苷酸長鏈的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.將圖2分子初步水解和徹底水解后都能得到6種水解產(chǎn)物B.圖2中標(biāo)號4為核苷酸，包括胞嘧啶脫氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸C.在人體細(xì)胞中由A、C、T3種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有3種D.圖1的名稱是腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的原料【答案】D【解析】【分析】圖1表示腺嘌呤核糖核苷酸，圖2表示一條核苷酸長鏈的部分結(jié)構(gòu)，1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶，4是胞嘧啶脫氧核苷酸，5表示一條脫氧核苷酸長鏈?！驹斀狻緼、由圖2可知，圖2表示為脫氧核苷酸長鏈，其初步水解的產(chǎn)物為4種脫氧核苷酸，其徹底水解為6種產(chǎn)物，分別為脫氧核糖、磷酸、A、C、T、G，A錯誤；B、圖2中含有T，則表示DNA，則標(biāo)號4為胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；C、人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸。含A、C、T堿基的核苷酸種類分析：A、C是DNA和RNA共有的堿基，所以A、C分別能參與構(gòu)成2種核苷酸（腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸；胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸）；T是DNA特有的堿基，只能參與構(gòu)成胸腺嘧啶脫氧核苷酸。因此，由A、C、T3種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有5種，C錯誤；D、圖1中五碳糖是核糖，含氮堿基是腺嘌呤。所以圖1的名稱是腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的原料，D正確。故選D。13.某同學(xué)構(gòu)建的與生物大分子有關(guān)的概念圖如下。下列有關(guān)說法正確的是（）A.若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則C多糖B.若B為脫氧核苷酸，則C只存在于線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中C.脂肪、RNA等生物大分子都由許多單體連接而成D.生物大分子都以碳鏈為基本骨架，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【答案】D【解析】【分析】生物大分子：指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達(dá)到上萬或更多的有機分子。常見的生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、糖類中的多糖?！驹斀狻緼、若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則C為蛋白質(zhì)，A錯誤；B、若B為脫氧核苷酸，則C為DNA，對于真核細(xì)胞來說，DNA存在于線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中，原核細(xì)胞中的DNA存在于擬核中，B錯誤；C、脂肪不是生物大分子，C錯誤；D、生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，單體都以碳鏈為基本骨架，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，D正確。故選D。14.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，保證細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)。如圖是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的示意圖，下列說法正確的是（）A.受精作用、激素分子傳遞信息的方式分別與圖1、圖2相對應(yīng)B.信息分子可借助于血液循環(huán)定向運輸?shù)桨屑?xì)胞C.相鄰細(xì)胞間的信息傳遞都需要通過受體完成D.若圖2中②為受體，其化學(xué)組成可能是糖蛋白【答案】D【解析】【分析】在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞都不是孤立存在的，它們之間必須保持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流。細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素（如胰島素），隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸，信息可以從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞；相鄰兩個細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個細(xì)胞?！驹斀狻緼、激素分子通過血液和體液運輸，與細(xì)胞上的受體結(jié)合傳遞信息，與圖1相對應(yīng)，受精作用是通過精子和卵細(xì)胞的直接接觸完成信息傳遞，與圖2相對應(yīng)，A錯誤；B、激素這種信息分子可借助于血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?，并作用于靶?xì)胞，運輸是不定向的，但作用對象是定向的，B錯誤；C、信息分子的傳遞可以通過細(xì)胞間形成的通道完成，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用，此過程不需要受體就可以完成，C錯誤；D、若圖2中②為受體，其化學(xué)組成可能是糖蛋白，有識別和傳遞信息的作用，D正確。故選D。15.下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）A.③是磷脂分子的頭部，具有疏水性B.細(xì)胞膜表面存在糖蛋白和糖脂，稱為糖被C.若圖示為動物細(xì)胞膜，則B面為細(xì)胞內(nèi)側(cè)，A面為細(xì)胞外側(cè)D.新冠病毒通過識別人細(xì)胞膜上的①侵入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜有細(xì)胞間信息交流的功能【答案】C【解析】【詳解】A、③是磷脂分子的頭部，具有親水性，④是磷脂的尾部，具有疏水性，A錯誤；B、細(xì)胞膜的外表面存在糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成的糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂，這些糖類分子叫作糖被，B錯誤；C、在動物細(xì)胞膜中，糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，A面有糖蛋白，所以A面為細(xì)胞外側(cè)，B面為細(xì)胞內(nèi)側(cè)，C正確；D、新冠病毒通過識別人細(xì)胞膜上的①（糖蛋白）侵入細(xì)胞，這說明糖蛋白具有識別功能，但這不是細(xì)胞間的信息交流，因為病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選C。16.熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用價值,其包括三個步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,使細(xì)胞膜上呈現(xiàn)一定強度的綠色→激光照射膜上某綠色熒光區(qū),使該區(qū)域內(nèi)標(biāo)記的熒光分子不可逆的淬滅(漂白)→檢測淬滅部位熒光再現(xiàn)速率。實驗過程如圖甲所示,結(jié)果如圖乙所示。下列說法錯誤的是A.被激光照射淬滅部位的細(xì)胞膜失去了流動性B.淬滅部位熒光再現(xiàn)速率會受溫度的影響C.若不用激光照射淬滅,而是細(xì)胞膜兩部分分別被綠色和紅色熒光材料標(biāo)記,則一段時間后兩種顏色的熒光會均勻分布D.F2后若再進(jìn)行一次激光照射淬滅,一段時間后檢測的淬滅部位的熒光強度會更低【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成。磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。細(xì)胞膜的功能特點：具有選擇透過性。【詳解】A.被激光照射淬滅部位過段時間熒光再現(xiàn)，表面其細(xì)胞膜沒有失去了流動性，A錯誤；B.細(xì)胞膜的流動性受溫度影響，故淬滅部位熒光再現(xiàn)速率會受溫度的影響，B正確；C.若不用激光照射淬滅，而是細(xì)胞膜的兩部分分別被綠色和紅色熒光材料標(biāo)記，因為細(xì)胞膜有流動性，故一段時間后兩種顏色的熒光會均勻分布，C正確；D.F2后若再進(jìn)行一次激光照射淬滅，熒光蛋白數(shù)量減少，混合均勻后熒光強度會更低，D正確。故選A。17.圖A是將菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行差速離心的過程，圖B是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)的圖示，下列敘述正確的是（）A.圖AP2、P3、P4中均含圖B中⑥結(jié)構(gòu)B.圖A的P2中含圖B中④，④是進(jìn)行光合作用的場所C.圖A的P1中細(xì)胞壁的形成與圖B中③、⑤有關(guān)D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是圖B中的②，且存在于圖A中的S1、S2、S3中【答案】B【解析】【分析】分析圖A，磨碎菠菜葉肉細(xì)胞，S1～S4、P1～P4中含有的細(xì)胞器等如下：P1含有細(xì)胞核、細(xì)胞壁碎片，S1包含各種細(xì)胞器；S1細(xì)胞器包括離心后得到P2葉綠體、S2其它細(xì)胞器，S2其它細(xì)胞器又離心得到P3線粒體和S3除葉綠體和線粒體之外的細(xì)胞器，S3再離心得到P4核糖體和S4除葉綠體、線粒體、核糖體之外的細(xì)胞器。分析圖B，①是高爾基體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體，⑥是細(xì)胞膜。【詳解】A、圖B中⑥結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖A可知，P1中含有細(xì)胞壁及核物質(zhì)沉淀等，P2中含有葉綠體，P3中含有線粒體，P4中含有核糖體，因此P2、P3、P4中均不含⑥細(xì)胞膜，A錯誤；B、圖B中④是葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，P2中含有葉綠體，B正確；C、P1包括細(xì)胞核、細(xì)胞壁碎片，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，因此P1中細(xì)胞壁的形成與圖B中①高爾基體有關(guān)，C錯誤；D、進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是圖B中的②線粒體，圖A中S1包含各種細(xì)胞器、S2是除了葉綠體以外的其它細(xì)胞器、S3是除葉綠體和線粒體之外的細(xì)胞器、P3線粒體，因此圖B中的②線粒體存在于圖A中的S1、S2、P3中，D錯誤。故選B。18.細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.溶酶體合成多種水解酶，得以分解衰老、損傷的細(xì)胞器B.藍(lán)細(xì)菌具有多種膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，可將細(xì)胞質(zhì)分割成許多功能化區(qū)域C.變形蟲中的細(xì)胞骨架錨定并支撐許多細(xì)胞器，并與細(xì)胞的運動有關(guān)D.洋蔥表皮細(xì)胞在清水中不會漲破，主要是因為細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)?！驹斀狻緼、溶酶體含有多種水解酶，得以分解衰老、損傷的細(xì)胞器，A錯誤；B、藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，不具有含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B錯誤；C、變形蟲細(xì)胞中的細(xì)胞骨架錨定并支撐許多細(xì)胞器，并與細(xì)胞的運動有關(guān)，C正確；D、洋蔥表皮細(xì)胞在清水中不會漲破，主要是因為細(xì)胞壁具有支持保護(hù)作用，D錯誤。故選C。19.圖1為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，C~F為具膜細(xì)胞器（C、D均為雙層膜結(jié)構(gòu)），①②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。圖2為人體細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器中的三類有機物的含量示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.圖1中A上具有核孔，其數(shù)量可作為細(xì)胞代謝旺盛程度的指標(biāo)B.圖1中的C和D中都具有少量的核酸，二者在植物葉肉細(xì)胞中可同時存在C.圖1中的F是高爾基體，在分泌蛋白過程中其膜面積基本不變D.圖2中的甲對應(yīng)圖1中的C和D，乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或溶酶體【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)生物膜系統(tǒng)的組成以及A具有雙層膜可知，A是核膜，核膜上具有核孔，核孔數(shù)量可作為細(xì)胞代謝旺盛程度的指標(biāo)，A正確；B、C是線粒體，D是葉綠體，它們都含有少量的DNA和RNA，二者在植物葉肉細(xì)胞中可同時存在，B正確；C、圖1中的F是高爾基體，在分泌蛋白過程中其膜面積基本不變，C正確；D、圖2中的甲含核酸，人體細(xì)胞中只有線粒體（圖1的C）含核酸，而葉綠體（圖1的D）不存在于人體細(xì)胞中，因此甲僅對應(yīng)圖1的C；乙含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（具膜、無核酸），可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或溶酶體，D錯誤。故選D。20.傘藻由“帽”、“柄”和“假根”三部分組成，細(xì)胞核位于假根中，科學(xué)家利用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了下圖的嫁接實驗。根據(jù)圖示分析下列敘述正確的是（）A.傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì)，但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)DNAB.傘藻是單細(xì)胞生物，切下的“帽”可在適宜條件下長時間存活C.該實驗說明傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的D.若要進(jìn)一步驗證細(xì)胞核的功能，還應(yīng)進(jìn)行核移植實驗【答案】D【解析】【分析】1、在傘藻的嫁接實驗中，傘藻的帽型與假根中細(xì)胞核的類型是一致的，說明傘藻的傘帽形態(tài)可能由細(xì)胞核決定；2、在傘藻的核移植實驗中，將菊花形的傘藻的細(xì)胞核移植到傘帽是帽形的去掉傘帽的傘藻中，長出的傘帽是菊花形，由此可以說明細(xì)胞核控制傘帽的形態(tài)，即細(xì)胞核具有控制生物的性狀的功能?！驹斀狻緼、DNA主要存在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體內(nèi)也有少量DNA，因此細(xì)胞質(zhì)中也有少量的遺傳物質(zhì)DNA，A錯誤；B、完整的細(xì)胞是細(xì)胞代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，切下的“帽”不可以在適宜營養(yǎng)條件下長時間存活，因為缺少細(xì)胞核的控制作用，B錯誤；C、圖示傘藻嫁接實驗中，雖然“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的假根一致，但不能說明傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的，因為假根中還有細(xì)胞質(zhì)，若要進(jìn)一步驗證細(xì)胞核的功能，還應(yīng)進(jìn)行核移植實驗，C錯誤；D、由于假根中除了有細(xì)胞核外，還有其他結(jié)構(gòu)，因此若要證明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)取決于細(xì)胞核，還應(yīng)設(shè)置傘藻核移植實驗，D正確。故選D。第Ⅱ卷二、填空題：本大題共5個小題。21.“冰輪飛上瓊瑤闕，散作金波水面浮?！弊鳛橹袊宕蟮?，安徽巢湖植被茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題：（1）巢湖中這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由________構(gòu)成的。（2）假如你身處安徽巢湖的湖邊，看到一行白鷺飛上天空，情景非常美麗，該行白鷺屬于種群嗎？________。其中的一只白鷺屬于________。（3）安徽巢湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的________。（4）柳樹是安徽巢湖的主要樹種，柳樹與魚相比，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有________。（5）安徽巢湖所有的鯽魚構(gòu)成一個________?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞（2）①.不屬于②.個體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）種群【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成；③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起；④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起；⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物；⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群；⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落；⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體；⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！拘?詳解】除病毒外，所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。因此，巢湖中這些生物在結(jié)構(gòu)上都由細(xì)胞構(gòu)成?！拘?詳解】種群是指一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體。一行白鷺不是該區(qū)域內(nèi)所有的白鷺個體，因此不屬于種群。一只白鷺是一個獨立的生命個體，屬于個體層次?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。安徽巢湖包含了湖中所有生物（群落），以及水、土壤、陽光等無機環(huán)境，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)層次?！拘?詳解】柳樹是植物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈；魚是動物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。因此，柳樹與魚相比，不具有系統(tǒng)層次?！拘?詳解】一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體構(gòu)成種群。安徽巢湖所有的鯽魚屬于同種生物的所有個體，因此構(gòu)成一個種群。22.Ⅰ.通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次性食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某課外活動小組利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進(jìn)行鑒定。實驗材料：葡萄糖溶液，斐林試劑，待測尿液，正常尿液，試管，試管夾，酒精燈。第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。第二步：分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體。1號加2mL葡萄糖；2號加_____；3號加_______。第三步：向3支試管內(nèi)分別加入__________________（要求寫出操作步驟）。第四步：觀察并分析實驗結(jié)果。（1）1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)_________________________；（2）2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；（3）3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同，說明尿液中含有葡萄糖；若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同，說明尿液中不含有葡萄糖。Ⅱ．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)？為弄清這一問題，另一課外活動小組進(jìn)行了如下探究，請回答相關(guān)問題。鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時，常用的試劑是__________。若有蛋白質(zhì)存在，則相應(yīng)的現(xiàn)象是___________。從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序：______________。①向試管中注入2mL正常人尿液②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象⑤5065℃水?、?0℃水浴【答案】①.2mL正常尿液②.2mL待測尿液③.加入新配制的斐林試劑1mL，溫水浴2分鐘④.出現(xiàn)磚紅色沉淀⑤.雙縮脲試劑⑥.溶液變紫⑦.①④③【解析】【詳解】I．對照實驗的設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則，根據(jù)實驗?zāi)康目芍?，本實驗的自變量是試管中是否含有葡萄糖，由第二步的操作可知，分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體，1號加2mL葡萄糖作為對照組；2號加2mL正常尿液，3號加2mL待測尿液作為實驗組。第三步：葡萄糖是可溶性的還原糖，與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)可生成磚紅色沉淀，故向3支試管內(nèi)分別加入加入新配制的斐林試劑1mL，溫水浴2分鐘。第四步：觀察并分析實驗結(jié)果，（1）1號試管內(nèi)含有葡萄糖，與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)可生成磚紅色沉淀；（2）2號試管內(nèi)沒有葡萄糖，不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；（3）3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同，說明尿液中含有葡萄糖。Ⅱ．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì)，檢測正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)時，可進(jìn)行如下操作：①向試管中注入2mL正常人尿液→④加0．1g/mL的NaOH溶液1mL，振蕩搖勻→③加入4滴0．01g/mL的CuSO4溶液，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象；若試管中出現(xiàn)紫色，則說明正常人尿液中含有蛋白質(zhì)，否則不含蛋白質(zhì)?！究键c定位】還原糖與蛋白質(zhì)的檢測【名師點睛】易誤提醒：（1）易忽略斐林試劑本身的顏色。非還原糖（如蔗糖）＋斐林試劑水浴加熱后的現(xiàn)象不是無色而是淺藍(lán)色[Cu（OH）2的顏色]。（2）易混淆雙縮脲試劑和斐林試劑的使用?；旌虾蠹尤搿沉衷噭?，且現(xiàn)配現(xiàn)用；分別加入——雙縮脲試劑（先加A液，后加B液，且B液不能過量）。（3）易寫錯“斐”和“脲”字?！办沉衷噭敝械摹办场辈豢慑e寫成“非”，雙縮脲試劑中“脲”不可錯寫成“尿”。23.下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是________。（2）乙圖化合物的基本組成單位是________，即圖中字母所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。若乙圖是某生物大分子部分結(jié)構(gòu)且含有尿嘧啶，該生物大分子是________（填中文名稱）。（3）圖2片段是由______種氨基酸________而成的，含有______個肽鍵。（4）如圖血紅蛋白分子中有574個氨基酸合成的四條肽鏈，其中α、β鏈各2條，圖1是其四級結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中β鏈氨基端的氨基酸序列。所有肽鏈盤曲過程中形成了三個二硫鍵（二硫鍵的形成過程可表示為：—SH+—SH→—S—S—+2H），若組成圖中蛋白質(zhì)分子的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是m，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量為________。若兩條β肽鏈完全相同，據(jù)兩圖可知，一個血紅蛋白分子至少含有______個羧基，至少含有______個氨基。【答案】（1）淀粉

（2）①.核苷酸②.②③.核糖核酸（3）①.3##三

②.脫水縮合③.3（4）①.574m10266

②.8##八

③.6##六

【解析】【分析】1、氨基酸分子互相結(jié)合的方式是：一個氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接，同時脫去一分子的水，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合。由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽盤曲折疊形成的方式以及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)?！拘?詳解】圖甲表示多糖，多糖由許多單糖（葡萄糖）連接而成，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是淀粉?！拘?詳解】乙表示核酸，核酸的組成單位是核苷酸，核苷酸之間通過②磷酸二酯鍵連接而成。由于尿嘧啶是RNA的特有堿基，所以若乙圖化合物含有尿嘧啶，則乙圖表示的化合物是核糖核酸。【小問3詳解】圖2中含有三個肽鍵（③⑤⑦），連接四個氨基酸，對應(yīng)的R基分別為②④⑥⑧，其中⑥⑧相同，所以圖2片段由三種、四個氨基酸脫水縮合而成?！拘?詳解】根據(jù)題意，構(gòu)成該血紅蛋白的氨基酸數(shù)為574個，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為m，脫水?dāng)?shù)=5744=570個，二硫鍵數(shù)3個，所以該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量為574m（570×18+3×2）=574m10266。圖2表示圖1中β鏈中有2個氨基酸中的R基含有羧基，1個氨基酸中的R基含有氨基，因此該β鏈中至少含有3個羧基，2個氨基，若兩條β肽鏈完全相同，則2條β鏈中的羧基至少是6個，氨基4個，2條α鏈至少含有羧基2個，氨基2個，因此一個血紅蛋白分子至少含有8個羧基，6個氨基。24.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系下圖為溶酶體發(fā)生過程和“消化”錯誤折疊蛋白質(zhì)和受損細(xì)胞器的過程，其中泛素是一種多肽，作用機制如下圖所示。請結(jié)合圖示過程回答下列問題。（1）圖中的吞噬泡來源于_____（填名稱），具有_____層磷脂分子。（2）泛素的合成場所是_____，細(xì)胞器a、b膜結(jié)構(gòu)的主要成分是_____。（3）通過圖示機制進(jìn)行調(diào)控，其中的生物膜結(jié)構(gòu)在溶酶體中可被徹底降解并釋放出_____、