2023-2024學年七年級上冊語文期末模擬卷考試時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（30分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（2分）（）A.醞釀（niàng）粗獷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.靜謐（mì）蒞臨（lì）吝嗇（lìn）混為一談（hùn）C.確鑿（záo）棱鏡（léng）倜儻（dǎng）人聲鼎沸（dǐng）D.爭執(zhí)（zhí）抖擻（sǒu）狹隘（yì）恍然大悟（huǎng）下列詞語書寫全部正確的一項是（2分）（）A.朗潤化裝呼朋引伴花支招展B.癱瘓絮叨翻來復去各得其所C.禱告訣別小心翼翼美不勝收D.分歧云宵人聲鼎沸油然而生下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.每當夜幕降臨，千燈湖上千燈競放，湖光燈色融為一體，使人喜出望外，流連忘返。B.班級辯論會上，正方主辯滔滔不絕、言語犀利，咄咄逼人，讓人感覺不太舒服。C.為了迎接藝術(shù)節(jié)匯演，同學們小心翼翼地編排舞蹈，力求每個動作都精準到位。D.無人機表演編隊在天幕下翩翩起飛，花枝招展，與華燈交相輝映，場面十分壯觀。下列句子沒有語病的一項是（2分）（）A.隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，使環(huán)境問題已經(jīng)成為一個不可回避的重要問題。B.每個人都要做生態(tài)環(huán)境的監(jiān)督員，發(fā)揮自身的積極作用。C.地球給所有生命形式乃至我們?nèi)祟?，提供了空氣、水、光熱等生命支持系統(tǒng)。D.我們要樹立“環(huán)境保護從我做起”的理念，增加環(huán)保意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。下列文學常識表述有誤的一項是（2分）（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，記錄孔子及其弟子言行，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B.諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家，《誡子書》是他寫給兒子的家書。C.蒲松齡，清代文學家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》，《狼》選自其中。D.安徒生，丹麥作家，代表作有《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《濟南的冬天》。下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）①春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金紅色的莊嚴禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。②大自然是一位神奇的魔術(shù)師。③它還會變出無窮的禮物，送給大地萬物。④它能把四季編織成一幅幅絢麗的畫卷。A.②④①③B.②①④③C.④①②③D.④②①③下列對古詩賞析有誤的一項是（2分）（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含時序交替的自然理趣，被后人稱道。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”，將愁緒托付明月，表達對友人的牽掛。C.《峨眉山月歌》中“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”，借行蹤變化表達對故鄉(xiāng)的思念。D.《十一月四日風雨大作》中“夜闌臥聽風吹雨”，僅寫天氣變化，為下文抒情做鋪墊。古詩文默寫（8分）（1）水何澹澹，__________。（曹操《觀滄?！罚?）__________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）遙憐故園菊，__________。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）鄉(xiāng)書何處達？__________。（王灣《次北固山下》）（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中借月傳情的句子：__________，__________。（6）《誡子書》中常被當作“志當存高遠”座右銘的句子：__________，__________。綜合性學習（4分）班級開展“少年正是讀書時”主題活動，請你完成下面任務。（1）請為活動擬寫一條宣傳標語。（2分）（2）如果你是活動主持人，請設計一段開場白。（2分）二、古詩文閱讀（15分）（一）古詩閱讀（5分）閱讀下面兩首詩，完成第10-11題。次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。聞雁（韋應物）故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來?！咀⑨尅竣夙穑哼b遠。②高齋：樓閣上的書房。韋應物被貶滁州時作此詩。下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（2分）（）A.兩首詩均以“歸”為核心，表達對故鄉(xiāng)的思念之情。B.《次北固山下》描繪江南春景，景中藏情；《聞雁》以秋雨夜景烘托愁緒。C.“歸雁洛陽邊”借歸雁傳書，“聞雁來”以雁聲觸發(fā)歸思，意象相同。D.兩首詩語言質(zhì)樸，情感直白，均直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的眷戀。結(jié)合詩句，分析《聞雁》中“歸思方悠哉”的“悠”字妙處。（3分）（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成第12-14題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ā墩]子書》）【乙】公父文伯退朝，朝其母，其母方績①。文伯曰：“以吾之家而母猶績，吾不能事母乎？”其母嘆曰：“昔圣王之處民也，擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下。夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向義，勞也。今爾在下位，朝夕處事，猶恐忘先人之業(yè)。況有怠惰，其何以避辟②？”（《國語·魯語》）【注釋】①績：紡麻。②辟：災禍。解釋下列加點詞語（4分）（1）非寧靜無以致遠（）（2）淫慢則不能勵精（）（3）朝其母（）（4）其母方績（）翻譯下列句子（3分）險躁則不能治性，年與時馳，意與日去。甲乙兩文都談了修身之道，側(cè)重點有何不同？請簡要概括。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（19分）閱讀下面的文章，完成第15-21題。我的母親老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要忙縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。②從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。③有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。④母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時有多少變亂??！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。⑤當我小學畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W。我偷偷地考入了師范學?！品?、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。⑥生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之所以能成為一個不十分壞的人，是因為母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！（選文有刪改）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（2分）（）A.文章以時間為線索，回憶了母親勤勞、堅韌、好客的一生。B.母親的手“鮮紅微腫”，細節(jié)描寫突出她終年勞作的辛苦。C.母親“軟而硬的性格”，既指她內(nèi)心慈愛，又指她處事堅定。D.文章結(jié)尾直抒胸臆，表達對母親的愧疚與深切懷念之情。結(jié)合語境，賞析第⑤段中畫線句子的表達效果。（3分）母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。第④段中“母親并不識字，她給我的是生命的教育”，請結(jié)合全文，談談“生命的教育”具體指什么。（3分）文章多處運用細節(jié)描寫刻畫母親形象，請再找出一處并分析其作用。（3分）結(jié)合全文，說說母親是一個怎樣的人。（3分）聯(lián)系自身經(jīng)歷，談談母親對你的影響。（3分）下列對文章語言風格的分析，正確的一項是（2分）（）A.語言華麗，辭藻豐富，充滿抒情意味。B.語言質(zhì)樸平實，情感真摯，飽含深情。C.語言犀利，觀點鮮明，具有批判色彩。D.語言幽默風趣，通俗易懂，引人入勝。四、名著閱讀（6分）下列關(guān)于《朝花夕拾》的說法，不正確的一項是（2分）（）A.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，原名《舊事重提》。B.書中《從百草園到三味書屋》回憶了童年的讀書生活。C.《二十四孝圖》中，作者對“臥冰求鯉”等故事完全持肯定態(tài)度。D.《范愛農(nóng)》記錄了作者與范愛農(nóng)從相識到相知的過程。閱讀《西游記》選段，回答問題。（4分）只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。（1）選段中的“妖精”是誰？他的兵器是什么？（2分）（2）請簡要概括這個妖精與孫悟空等人的故事梗概。（2分）五、作文（50分）請以“那一刻，我讀懂了______”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，可填“母愛”“堅持”“責任”“溫暖”等詞語；②文體不限（詩歌除外），不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④字跡工整，書寫規(guī)范。參考答案及解析一、積累與運用（30分）B（A項“粗獷”guǎng；C項“倜儻”tǎng；D項“狹隘”ài）C（A項“化裝”改為“化妝”，“花支招展”改為“花枝招展”；B項“翻來復去”改為“翻來覆去”；D項“云宵”改為“云霄”）C（A項“喜出望外”指意外的喜悅，此處不合語境；B項“咄咄逼人”含貶義，形容氣勢洶洶，此處不當；D項“花枝招展”形容女子打扮艷麗，不能用于無人機）B（A項缺主語，刪去“使”；C項語序不當，將“我們?nèi)祟悺迸c“所有生命形式”互換；D項搭配不當，“增加”改為“增強”）D（《濟南的冬天》作者是老舍）AD（“夜闌臥聽風吹雨”既寫實景，又暗喻國家動蕩，并非僅寫天氣）（1）山島竦峙（2）枯藤老樹昏鴉（3）應傍戰(zhàn)場開（4）歸雁洛陽邊（5）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（6）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠（每空1分，錯字、漏字不得分）（1）示例：①讀書破萬卷，下筆如有神②少年讀書，不負韶華（2分，符合主題即可）（2）示例：親愛的同學們，書是人類進步的階梯，是心靈的棲息地。在青春正好的時光里，唯有讀書能豐富我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈。今天，讓我們共同走進“少年正是讀書時”主題活動，一起感受讀書的魅力吧?。?分，語言得體，引出主題即可）二、古詩文閱讀（15分）（一）古詩閱讀（5分）D（《次北固山下》借景抒情，情感含蓄，并非直接抒發(fā)）“悠”字既寫出歸思的綿長悠遠（1分），又暗含被貶后的孤寂與悵惘（1分），為下文“聞雁來”觸發(fā)更深層的歸思做鋪墊，情感真摯動人（1分）。（二）文言文閱讀（10分）（1）達到（2）放縱（3）拜見，問候（4）正在（每空1分）輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情，年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。（3分，關(guān)鍵詞“險躁”“治性”“馳”“去”翻譯準確，語句通順即可）甲文側(cè)重強調(diào)“靜”與“儉”對修身養(yǎng)德、治學成才的重要性，告誡兒子要淡泊寧靜、珍惜時光（2分）；乙文側(cè)重強調(diào)“勤勞”對修身避禍的重要性，告誡兒子要勤于處事、不忘祖業(yè)（1分）。三、現(xiàn)代文閱讀（19分）A（文章并非以時間為唯一線索，而是以母親的品格為核心串聯(lián)往事）“作了半個月的難”寫出母親籌錢的艱難，表現(xiàn)家庭的貧困（1分）；“含淚”既體現(xiàn)母親對兒子升學的欣慰，又飽含生活的辛酸（1分），細節(jié)描寫凸顯母親對兒子深沉的愛（1分）。①勤勞節(jié)儉、干凈整潔的生活習慣；②熱情好客、待人真誠的處事態(tài)度；③面對困境不慌不忙、堅韌不屈的性格；④對兒子無私奉獻、深沉慈愛的親情（答出3點，每點1分，意思對即可）。示例：“就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白”（1分），細節(jié)描寫突出母親洗衣的認真細致，體現(xiàn)她勤儉持家、做事不敷衍的品格（2分）。（