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（2026年新教材）部編人教版小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.課文篇目調(diào)整：新增4篇課文：《犟龜》（寓言故事，培養(yǎng)堅韌品質(zhì)）《香港，璀璨的明珠》（增強(qiáng)城市文化與國家認(rèn)同）《一定要爭氣》（童第周的勵志故事，融入科學(xué)探索精神）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選，激發(fā)想象力）刪除4篇課文：《胡蘿卜先生的長胡子》《父親、樹林和鳥》《賣火柴的小女孩》《那一定會很好》2.古詩與單元結(jié)構(gòu)變化：王維《鹿柴》從四年級上冊前移至本冊“古詩三首”單元；原《贈劉景文》被刪除，新增《望洞庭》。3.單元順序調(diào)換：原第八單元（狀物寫作）移至第二單元，提前訓(xùn)練觀察類習(xí)作；原第四單元（續(xù)寫故事）調(diào)整至第三單元，與人物描寫銜接更緊密；原第七單元（想象作文）移至第八單元，深化創(chuàng)作深度。4.寫作與練習(xí)優(yōu)化：“寫日記”單元提前至學(xué)期初，鼓勵暑期開始記錄生活；第八單元習(xí)作題目從《那次玩得真高興》改為《那次經(jīng)歷真難忘》，拓寬主題范圍；課后習(xí)題新增“根據(jù)上下文猜詞”“查找資料介紹家鄉(xiāng)”等開放式練習(xí)。5.其他細(xì)節(jié)變化：語文園地新增“漢字文化”板塊，解析“冊”“典”等字的甲骨文字形；口語交際增加“分享科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”“辯論：小學(xué)生是否該用電子產(chǎn)品”等思辨主題；識字量從300字提升至350字，會寫字從170字增加到200字；主副文本采用差異字號排版，插圖風(fēng)格更貼近兒童審美?；盍艘话俣鄽q的老屋何時倒下？烏龜陶陶能趕上獅王的慶典嗎？那只不會叫的狗學(xué)會叫了嗎？它們的故事是否牽動了你的心？

有趣的預(yù)測之旅快走進(jìn)預(yù)測游園會，開啟樂趣無窮的預(yù)測之旅吧！◎了解預(yù)測的基本方法并嘗試運(yùn)用。

◎嘗試?yán)m(xù)編故事?？傄驳共涣说睦衔蓐颀斝」穼W(xué)叫任務(wù)一探秘預(yù)測森林準(zhǔn)備預(yù)測之旅（單元預(yù)習(xí)）解密姓名樹（了解名字的含義或來歷）探秘林中屋（初試身手學(xué)預(yù)測）任務(wù)二打卡預(yù)測城堡烏龜?shù)臎Q定（異想天開做預(yù)測）小狗的奇遇（合情合理做預(yù)測）任務(wù)三走進(jìn)預(yù)測夢工廠奇思妙想用預(yù)測（運(yùn)用預(yù)測策略群文閱讀）天馬行空續(xù)故事

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