（2026年新教材）部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版（部編版）教材變化1.課文篇目調(diào)整：新增4篇課文：《犟龜》（寓言故事，培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)）《香港，璀璨的明珠》（增強(qiáng)城市文化與國(guó)家認(rèn)同）《一定要爭(zhēng)氣》（童第周的勵(lì)志故事，融入科學(xué)探索精神）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選，激發(fā)想象力）刪除4篇課文：《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》《賣(mài)火柴的小女孩》《那一定會(huì)很好》2.古詩(shī)與單元結(jié)構(gòu)變化：王維《鹿柴》從四年級(jí)上冊(cè)前移至本冊(cè)“古詩(shī)三首”單元；原《贈(zèng)劉景文》被刪除，新增《望洞庭》。3.單元順序調(diào)換：原第八單元（狀物寫(xiě)作）移至第二單元，提前訓(xùn)練觀(guān)察類(lèi)習(xí)作；原第四單元（續(xù)寫(xiě)故事）調(diào)整至第三單元，與人物描寫(xiě)銜接更緊密；原第七單元（想象作文）移至第八單元，深化創(chuàng)作深度。4.寫(xiě)作與練習(xí)優(yōu)化：“寫(xiě)日記”單元提前至學(xué)期初，鼓勵(lì)暑期開(kāi)始記錄生活；第八單元習(xí)作題目從《那次玩得真高興》改為《那次經(jīng)歷真難忘》，拓寬主題范圍；課后習(xí)題新增“根據(jù)上下文猜詞”“查找資料介紹家鄉(xiāng)”等開(kāi)放式練習(xí)。5.其他細(xì)節(jié)變化：語(yǔ)文園地新增“漢字文化”板塊，解析“冊(cè)”“典”等字的甲骨文字形；口語(yǔ)交際增加“分享科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”“辯論：小學(xué)生是否該用電子產(chǎn)品”等思辨主題；識(shí)字量從300字提升至350字，會(huì)寫(xiě)字從170字增加到200字；主副文本采用差異字號(hào)排版，插圖風(fēng)格更貼近兒童審美。語(yǔ)文園地二第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)梳理與交流讀書(shū)的時(shí)候如果遇到不理解的詞語(yǔ)，你會(huì)怎樣做？小組交流，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。小組派代表匯報(bào)發(fā)言。理解詞語(yǔ)的方法聯(lián)系上下文查字典查閱講解書(shū)找關(guān)鍵字跟同學(xué)討論或請(qǐng)教聯(lián)系生活實(shí)際近義詞替換猜一猜查看注釋你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？春：________________________________夏：________________________________秋：________________________________冬：________________________________暖和春光明媚詞句段運(yùn)用形容春天的詞語(yǔ)：春暖花開(kāi)春風(fēng)送暖春風(fēng)拂面滿(mǎn)面春風(fēng)春光無(wú)限春風(fēng)桃李綠草如茵春風(fēng)和煦春光明媚春意盎然花紅柳綠鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞百花齊放姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放形容四季的詞語(yǔ)形容夏天的詞語(yǔ)：赤日炎炎綠樹(shù)成蔭揮汗如雨烈日當(dāng)空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎驕陽(yáng)似火汗流浹背烈日中天萬(wàn)木蔥蘢枝繁葉茂蓮葉滿(mǎn)池濃蔭蔽日形容秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽金秋時(shí)節(jié)層林盡染五谷豐登瓜果飄香秋風(fēng)蕭瑟秋色宜人一葉知秋秋雨綿綿秋意漸濃楓葉如火秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡秋風(fēng)送爽秋菊怒放秋色迷人金桂飄香果實(shí)累累形容冬天的詞語(yǔ)：冰天雪地風(fēng)雪交加傲雪凌霜寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯滴水成冰寒冬臘月漫天風(fēng)雪雪花飛揚(yáng)寒風(fēng)怒號(hào)鵝毛大雪天寒地凍粉妝玉砌自由讀句子，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的。聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我憧憬著即將到來(lái)的那一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他?！ぁぁぁぁぁし中〗M合作交流，看能用什么方法理解句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。①查詞典理解詞語(yǔ)。憧憬：向往，就是對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。忐忑不安：忐忑，心神不定的樣子。指心里七上八下不得安定。②在具體的語(yǔ)言環(huán)境中揣摩詞語(yǔ)的意思?！凹磳⒌絹?lái)的一天”“期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)”，然后再思考“憧憬”的意思，就能領(lǐng)會(huì)“憧憬”在這里是對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往的意思。③聯(lián)系生活實(shí)際及漢字的特點(diǎn)來(lái)理解?！办话病币辉~中，“忐忑”有心神不定的意思，“不安”是心里七上八下，安定不下來(lái)的意思，“忐忑不安”就可解釋為心里七上八下不得安定。狂相罰票笛頻濕霜第2課時(shí)書(shū)寫(xiě)提示觀(guān)察漢字在田字格中的位置，說(shuō)一說(shuō)這些漢字的筆畫(huà)特點(diǎn)。橫畫(huà)、豎畫(huà)較多。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：橫平豎直日積月累清代詩(shī)人查慎行在乘船回江南的途中，停船過(guò)夜，看到了一些景物，并寫(xiě)下了一首詩(shī)——《舟夜書(shū)所見(jiàn)》。聽(tīng)教師范讀古詩(shī)，讀懂詩(shī)題，讀準(zhǔn)“查、螢、散、星”。舟夜書(shū)所見(jiàn)[清]查慎行月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。zhāyíngsànxīng夜晚在船上記錄所看到的事情練讀古詩(shī)，讀出節(jié)奏和韻律。舟夜書(shū)所見(jiàn)[清]查慎行月黑/見(jiàn)漁燈，孤光/一點(diǎn)螢。微微/風(fēng)簇浪，散作/滿(mǎn)河星。這首詩(shī)寫(xiě)的是什么時(shí)候的景象？請(qǐng)你圈出表明時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你好像看到了怎樣的景色。舟夜書(shū)所見(jiàn)[清]查慎行月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。晚上漆黑的夜晚不見(jiàn)月亮，只有孤零零的一盞漁燈閃現(xiàn)在河面，那孤零零的燈光就像是螢火蟲(chóng)發(fā)出的光一樣微弱。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面漾起了層層細(xì)浪，倒映在水中的一點(diǎn)漁燈的影子隨著波浪散開(kāi)了，變成無(wú)數(shù)顆星星，在河面閃爍。