（2026年新教材）部編人教版小學語文一年級上冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元結構與命名調整：原“課文”單元改為“閱讀”單元，共設3個；拼音單元從2個增至3個，還新增1個語文園地，且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開編排。整體結構變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W了》+2個識字單元+3個拼音單元+3個閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化：閱讀課文從14篇精簡到10篇，刪除《畫》《大小多少》等6篇課文，新增《我愛我的祖國》《兩件寶》兩篇內容；“和大人一起讀”欄目調整了8篇文章順序，字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語交際調整：原有的4個單元口語交際增至6篇，同時“口語交際”欄目不再單獨設置，而是移入了語文園地中。4.

其他細節(jié)優(yōu)化：入學教育分4個部分，有機整合身份認同與語言學習；識字上堅持“多識少寫”，全冊要求認識280字、會寫100字；各板塊還滲透跨學科學習，比如拼音結合音樂、閱讀結合美術等。8比尾巴第1課時第2課時第1課時一起來做游戲。指指鼻子指指耳朵指指頭發(fā)指指嘴巴指指尾巴誰有尾巴？游戲導入，激發(fā)興趣比尾巴比賽wěibɑ“巴”讀輕聲，要讀得又輕又短。動物的尾巴是毛茸茸的。毛減一減：爸—父=巴。初讀課文，提取信息自由讀課文，看拼音，讀準字音。找一找：哪些動物參加了比賽呢？用橫線畫出來。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。1234hóuzitùzisōnɡshǔ猴子兔子松鼠帶輕聲字的詞平舌音翹舌音ɡōnɡjīyāzikǒnɡquè公雞鴨子孔雀后鼻音請小朋友們先讀課文第1、2節(jié)，不認識的字借助拼音多讀幾遍。練習問答，了解尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？12猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？1讀一讀。問號讀問句，末尾語調要上揚。活動一：小小裁判我來當。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？這三個比賽中，哪幾個小動物贏得了比賽呢？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。猴子有一條長長的尾巴。兔子有一條短短的尾巴。松鼠有一條像傘的尾巴?；顒佣簞游锾攸c我能辨。你們最喜歡誰的尾巴？你們知道它們的尾巴有什么作用嗎？我最喜歡猴子的尾巴，它可以幫助猴子保持身體的平衡。我最喜歡松鼠的尾巴，它可以幫助松鼠掌握平衡。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。12反義詞長短合作朗讀，識記生字比尾巴誰長shuíchánɡwěibǐbā短把傘兔duǎnsǎnbǎtù扌提手旁一般表示用手做某些動作。傘猜字謎（打一用具）一根柱子好些梁，沒有門窗沒有墻。好像一座小亭子，用它擋雨遮太陽。斜刀頭的字可能與動物的頭有關。丶誰打、提龜、象仔細觀察這兩個漢字,它們有什么相同的筆畫？長比筆畫：豎提筆畫豎提和豎鉤的對比：豎鉤向左鉤，豎提向右提。豎提豎鉤shù

ɡōushù

tí歸類指導，練習寫字活動三：規(guī)范漢字我來寫。長比長比下筆寫豎，到適當處略頓筆，向右上寫斜提，一筆寫成。橫在橫中線上，豎彎鉤起筆在豎中線上，并且比豎提略高。8比尾巴板書設計長比第2課時比一比尾巴誰的誰家長短雨傘長長的短小船尾魚尾一把傘花傘復習生字，回顧課文誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。34誰還參加了比尾巴大賽？請自由讀第3、4小節(jié)，畫出小動物的名稱。朗讀課文，了解尾巴ɡōnɡjīyāzikǒnɡquè公雞鴨子孔雀八公司、公主、公正、外公。誰能讀準動物的名稱？八字頭人字頭這些小動物比尾巴，到底比的是什么呢？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比賽內容比賽結果問句句末的語氣要上揚。讀重音你喜歡公雞尾巴嗎？為什么？鴨子的尾巴是什么樣的？扁你見過孔雀的尾巴嗎？說說圖上孔雀尾巴的顏色、形狀和花紋。鴨子還有哪里也是扁扁的？嘴巴喜歡，因為公雞的尾巴彎?？兹傅奈舶蛷堥_的時候像扇子，有很多五顏六色的花紋。請你自由讀課文，找一找：第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)有什么相同和不同？形式相同：都是問答句，三問三答比較對象不同第一組的動物四只腳第二組的動物兩只腳整體感知，發(fā)現特點一起看著動物圖片，齊背課文?；顒右唬嚎磮D片，編兒歌。誰的尾巴細又長？蛇的尾巴細又長。誰的尾巴____________？__________________。誰的尾巴____________？__________________。扁又寬金魚的尾巴扁又寬像剪刀燕子的尾巴像剪刀活動二：拓展想象，編寫兒歌。誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。誰的眼睛圓又圓？__________________。誰的嘴巴尖又尖？__________________。小狗的眼睛圓又圓小雞的嘴巴尖又尖你們能用“最”組詞或者造句嗎？誰的鼻子最長？誰的耳朵最短？誰的鼻子最有趣？認讀生字，識寫結合比較這兩個字，說說你們有什么發(fā)現。這兩個字的筆順都是四畫?！肮鄙厦媸前俗诸^?；顒尤簩懸粚?，練一練，把“巴”和“公”寫在田字